База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 7. Выпиши из предложения слово, в котором допущена ошибка в употреблении окончаний имён существительных в родительном падеже: Мама зашла в магазин и купила несколько пар ботинок для моих братьев, носков, но, к сожалению, не нашла моего размера чулков.
- 15. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 13 см.
- 14. В автобусе можно разместить 35 детей. Сколько потребуется автобусов, чтобы перевезти 319 детей
- 13. Решите уравнение 54 : х = 6
- 12. Решите уравнение х - 32 = 18
- 11. Найдите периметр квадрата, сторона которого равна 14 см
- 10. В четырех больших и трех маленьких цистернах 136 т нефти. Сколько тонн нефти в маленькой цистерне, если в большой – 25 т?
- 9. Галя прочитала 42 страницы, а ее сестра в 2 раза больше. Сколько страниц прочитала сестра?
- 8. У Пети было 32 марки, а у Коли на 4 марки меньше. Сколько марок было у Коли?
- 7. Турист проехал на автомобиле 552 км за 6 часов. Какова скорость автомобиля?
- 6. Вычислите 8 ч 16 мин - 4 ч 21 мин =
- 5. Выразите в сантиметрах 3 м 4 см
- 4. Вычислите: 540 - 82 : 2 + 13 * 3 =
- 3. Вычислите: 4824 : 36 =
- 2. Вычислите: 318 * 32 =
- 1. Вычислите: 7324-2545=
- На каких рисунках приведены примеры построения фигур при осевой симметрии?
- 15. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Предложения А) От тишины и безделья солдаты млели, как в парной, а в двенадцати дворах оставалось еще достаточно молодух и вдовушек, умевших добывать самогон чуть ли не из комариного писка. Б) Три дня солдаты отсыпались и присматривались; на четвертый начинались чьи-то именины, и над разъездом уже не выветривался липкий запах местного первача. В) Вот ведь петля какая! Выселить надо бы, а как? Где они, гражданские власти? А ему она не подчинена: он этот вопрос с крикуном майором провентилировал. Г) Очередью из четырех стволов начисто разрезало черную фигуру, девчонки крича от восторга, целовали ее, а она улыбалась наклеенной улыбкой. Д) Эх, бабы, бабы, несчастный вы народ! Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ :
- Установите соответствие между понятиями и их описаниями (существенным признакам).
- 6. А. С. Пушкин был одним из первых русских писателей, затронувших тему «маленького человека». Эта тема звучит:
- 5. Вставьте пропущенные термины на месте пропуска:
- 4. Выберите правильную последовательность смены одного литературного направления другим.
- 3. Из каких произведений эти герои?
- 2. Определите литературное направление и авторов данных произведений
- 10. В среднем из 75 карманных фонариков, поступивших в продажу, пятнадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен. Ответ:
- 1. Соедините фамилии писателей и поэтов с их полным именем
- 9. Решите уравнение x^2+10=7x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения a^14 * (b^2)^8 / (a * b^2)^15 при a = 3 и b = 18. Ответ:
- 7. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? 1) 4-а>0 2) 6-а<0 3) а-6<0 4) а-7>0 Ответ:
- 7. Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 2 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки произошла вынужденная остановка на 10 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 75 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А произошла вынужденная остановка? Запишите решение и ответ.
- 6. Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- 5. Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно отправились автобус и пешеход. Когда они встретились, оказалось, что пешеход прошёл всего одну девятую часть пути. Найдите скорость автобуса, если известно, что она на 35 км/ч больше скорости пешехода.
- 4. Чтобы приготовить рагу берут картофель, говядину и овощи в отношении 3:3: 8. Известно, что повар заготовил 720 г говядины. Найдите суммарную массу (в граммах) картофеля и овощей.
- 3. Тимофей заготавливает сено своих коровам. Сено делается из травы, в траве содержится 65% воды, а в сене — 9% воды. Сколько сена запасает Тимофей из 1066 тонн травы?
- 2. Четыре насоса накачивают воду в бассейн за 4 часа. Известно, что производительности насосов относятся как 1:2:3:4. Какую часть бассейна заполнят за 2 ч 12 мин второй и четвертый насосы?
- 1. Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти четыре седьмых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 20 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- 26) { x > 5 + 1/3, x ≥ 5,2 }
- 25) { x > 2/3, x < 5/9 }
- 24) { x ≤ 1/9, x < 0,1 }
- 23) { x > 1-√3, x ≥ 0 }
- 22) { x ≥ 1+√2, x > 1 }
- 21) { x < 0,01, x < 0 }
- 20) { x ≥ 0,2, x < 1/2 }
- 19) { x ≥ 3, x ≤ 3 }
- 18) { x > 3, x < 4,5 }
- 17) { x > 0, x < -3 }
- 16) { x < 0, x > -2,5 }
- 15) { x > 9, x < 10,2 }
- 14) { x < 3,1, x ≤ 1,6 }
- 426 В каждом из следующих случаев определите вид треугольника: а) сумма любых двух углов больше 90°; б) каждый угол меньше суммы двух других углов.
- 425 Через каждую вершину данного треугольника проведена прямая, перпендикулярная к биссектрисе треугольника, исходящей из этой вершины. Отрезки этих прямых вместе со сторонами данного треугольника образуют три треугольника. Докажите, что углы этих треугольников соответственно равны.
- 424 Прямые, содержащие биссектрисы внешних углов при вершинах В и С треугольника АВС, пересекаются в точке О. Найдите угол ВОС, если угол А равен α.
- What is in the image?
- Выполни разбор глагола в предложении «Ты всегда побеждаешь» как части речи.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) А. Тасман Б) Ф. Магеллан ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие морского пути в Индию 2) первое кругосветное путешествие 3) впервые обогнул Австралию Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ. 1) горные породы и минералы 2) хозяйственную деятельность человека 3) народы и языки 4) способы изображения объектов на карте Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- 15. У Кати 8 игрушек меньше, чем у Жени. Сколько игрушек у Жени, если у Кати 5 игрушек?
- 14. У Саши на 6 игрушек меньше, чем у Жени. Сколько игрушек у Жени, если у Саши 10 игрушек?
- 13. У Маши на 5 конфет меньше, чем у Жени. Сколько конфет у Жени, если у Маши 7 конфет?
- 12. В двух корзинах лежали яблоки. Сначала яблок в корзинах было поровну. Из одной корзины в другую переложили 12 яблок. В результате яблок во второй корзине стало в 2 раза больше, чем в первой. Сколько яблок в двух корзинах? Ответ дайте в килограммах.
- 11. В двух корзинах лежали яблоки. Сначала яблок в корзинах было поровну. Из одной корзины в другую переложили 15 яблок. В результате яблок во второй корзине стало в 4 раза больше, чем в первой. Сколько яблок в двух корзинах? Ответ дайте в килограммах.
- 10. В двух корзинах лежали яблоки. Сначала яблок в корзинах было поровну. Из одной корзины в другую переложили 10 яблок. В результате яблок во второй корзине стало в 3 раза больше, чем в первой. Сколько яблок в двух корзинах? Ответ дайте в килограммах.
- 9. Масса первого ящика в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу самого легкого ящика, если она на 8,4 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- 8. Масса первой коробки в 2,2 раза меньше массы второй. Найдите массу более легкой коробки, если она на 7,8 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- 7. Масса первой коробки в 4,5 раза меньше массы второй. Найдите массу более тяжелой коробки, если она на 9,1 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- 6. В одном бассейне в 9 раз больше воды, чем во втором. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1040 м³ воды?
- 5. В одном бассейне в 7 раз больше воды, чем во втором. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1920 м³ воды?
- 4. В одном бассейне в 5 раз больше воды, чем во втором. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1080 м³ воды?
- 3. В двух коробках 56 ручек. В первой коробке ручек в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй коробке?
- 2. В двух коробках 70 карандашей. В первой коробке карандашей в 6 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 1. В двух коробках 90 карандашей. В первой коробке карандашей в 5 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Задание 4. Где на координатной плоскости расположены точки, если
- Задание 3. В какой координатной четверти расположена точка А(-254; -577)?
- Задание 2. Укажите точку, лежащую на оси ординат:
- Задание 1. Укажите точку, лежащую на оси абсцисс:
- 8). Как правильно записывать координаты точки?
- 7). Как называют пару чисел, определяющих положение точки на координатной плоскости?
- 6). Как называют точку пересечения координатных осей?
- 5). Как называется вертикальная координатная прямая в системе координат?
- 4). Как называется горизонтальная координатная прямая в системе координат?
- 3). Плоскость, на которой задана система координат называется
- 2). Под каким углом пересекаются координатные прямые, образующие систему координат на плоскости?
- 1). Координатные прямые называются координатными
- Часть 2. Задание на читательскую грамотность Источник: отрывок из исторического описания деятельности Симона Ушакова (по материалам учебника и архивным выпискам). «Симон Фёдорович Ушаков, царский изограф, трудился в Оружейной палате Московского Кремля. Он стремился к тому, чтобы икона передавала не только священный образ, но и красоту видимого мира...»
- После заполнения таблицы ответьте на вопрос: Какие новые черты появились в русской культуре XVII века? Приведите 2-3 примера и кратко объясните их значение.
- Практическая работа по истории России (7 класс) Тема: «Культура России в XVII веке» Часть 1. Таблица «Развитие культуры России в XVII веке» Задание: заполните таблицу, используя материал учебника (§46-47 о культуре XVII века). Впишите конкретные примеры и краткие пояснения
- II. Fill in the gaps (Заполни пропуски). Используйте слова из рамки. Одно слово лишнее.
- 5. When do British people celebrate Christmas?
- 4. What is the most popular drink in Britain?
- 3. What is the capital of Northern Ireland?
- 2. How many countries does the UK consist of?
- 1. What is the full name of the country?
- 11. Ведро глины массой 15 кг, строитель поднимает с помощью неподвижного блока на высоту 10 м. Какую работу при этом выполняет рабочий (ускорение свободного падения примите равным g=10 н/кг).
- 10. Для среднего пухового платка необходимо 560 г пуха, вычислите силу тяжести пухового платка (ускорение свободного падения примите равным g=10 н/кг)? Ответ: _______
- 9. Установите соответствие. Физическая величина А) Плотность Б) Мощность В) Путь Г) Давление Единицы измерения 1. 1 Вт 2. 1 Па 3. 1 кг/м² 4. 1 м
- 8. Установите соответствие, занесите соответствующие номера в таблицу Название силы А) сила трения Б) сила тяжести В) сила реакции опоры Направление 1. по направлению движения 2. вертикально вверх 3. вертикально вниз 4. против движения
- 7. Какой кинетической энергией будет обладать пуля массой 9 г, выпущенная из ружья со скоростью 600 м/с? 1) 460 Дж 2) 1620 Дж 3) 2500 Дж 3) 3460 Дж
- 6. Двухосный прицеп с грузом весит 20 000Н. Какова площадь соприкосновения всех колёс с дорогой, если на дорогу оказывается давление 400 кПа? 1) 0,05 м² 3) 6 м² 2) 12 кг 4) 0,05 Η
- 5. Какую массу имеет тело весом 120 Н? 1) 120 кг. 2) 12 кг. 3) 60 кг. 4) 6 кг.
- 4. На книгу, лежащую на столе со стороны стола, действует... 1) Сила тяжести. 2) Сила упругости. 3) Вес тела. 4) Сила трения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.