База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What does Sally want to do?
- Describe the first scene of the story based on the image and text.
- What is the title of the unit and the story?
- 1) a) (2a-b)(2a+b)+b²; б) (х+7)²-10x; в) 9х²-(c+3x)(c-3x); г) 5b²-(a-2b)²; 2) a) (a-c)(a+c)-(a-2c)²; б) (х+3)²-(x-3)²; в) (а+3c)²+(b+3c)(b−3c); г) (х-4y)²+(x+4y)²; д) (x-3)(x+3)-(x+8)(x-8); e) (2a+1)(2a-1)+(a-7)(a+7).
- The provided image is completely black and contains no discernible information or content. Therefore, I cannot provide any analysis or answer any questions based on it.
- Задание 4 Разгадай шараду. Поставь слова во множественное число. СУ - ползучий, СЁ - колючий. Ответ:
- 7. Разведение сельскохозяйственных животных для производства мяса, молока, шерсти - это:
- 6. К диким животным (объектам животного мира) относятся те, у которых естественная среда обитания – это:
- 5. Какое направление кинологии предназначено для разведения собак-компаньонов (например, болонок, чихуахуа)?
- 4. Наука о собаках, их породах, дрессировке и истории происхождения называется:
- 3. Что из перечисленного является продуктом животноводства?
- 2. Какое животное относится к ДОМАШНИМ?
- 1. Отрасль экономики, которая обеспечивает население продуктами питания и сырьём для промышленности, — это:
- 18. Расположите перечисленные реки в порядке их следования с запада на восток (от самого западного истока к самому восточному).
- 17. Прочитайте описание и определите, о каком типе климата идёт речь. Для этого климатического пояса характерна смена воздушных масс по сезонам: зимой господствуют умеренные воздушные массы (сухо и холодно), летом — тропические (жарко и сухо). Осадков выпадает очень мало в течение всего года. Этот климат характерен для средиземноморского побережья Африки, для Крыма.
- 16. Установите соответствие между океаном и его характерной особенностью.
- 15. Установите соответствие между материком и типичным представителем его животного мира.
- 14. Расположите материки в порядке увеличения их площади.
- 13. Какая страна Африки является крупнейшей по численности населения?
- 12. Какой тип воздушных масс формируется над пустынями Сахара и Аравийским полуостровом?
- 11. Объясните, почему в Индии летом выпадает очень большое количество осадков, а зимой - сухо. Укажите главную причину, связанную с ветрами.
- Трехслойный элемент одежды, образованный двумя сгибами ткани, и вид отделки, обеспечивающий объемную форму деталей одежды?
- На сторонах треугольника АВС построили три равных ему треугольника АСМ, BCL и ABN. Периметр треугольника АВС равен 26. Найдите периметр шестиугольника ANBLCM.
- 7. Match
- 6. Describe the objects: a frame, a wallet I bought ...
- 5. Choose the correct word.
- 4. Put the verbs into the Present Perfect, Present Perfect Continuous.
- 3. Fill in: box, can, carton, bottle, cup, tin, packet, jar.
- 2. Use the phrasal verb take (off, back, out, away) to fill in the gaps.
- 1. Translate the phrases from English into Russian 1.a packet of crisps, 2.low-fat yoghurt, 3.brown rice, 4. butter, 5.a bar of chocolate, 6.coffee, 7.green peppers, 8.bananas, 9. lamp chops, 10.white bread, 11. lemonade, 12 milk.
- Choose the correct verb. They ... in the garden at 10 a.m. yesterday.
- 3. Каким чувством пронизаны стихи и песни о Великой Отечественной войне? Прочитайте или напойте их. Какие из них вы раньше слышали дома, по радио, в концертах? Какая из них вошла в фильм? Как он называется?
- 2. Что рассказывают поэты о войне, о подвигах солдат, о потерях, об ожиданиях встреч, о тяжести разлук и утрат? Что сближает фронтовые песни с песнями народными?
- 1. Стихотворения и песни о войне — это тревоги, горечь, сожаление, страдание. Подумайте, какую тему поднимает каждая из песен.
- 158. Прочитайте. Разберите данные глаголы по составу: выделите в глаголах все значимые части.
- 157. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы, а в предложения — подходящие по смыслу глаголы в форме прошедшего времени.
- 156. Рассмотрите схемы слов. Что вы можете рассказать о словах такого состава? Какой частью речи они являются? Какие грамматические признаки имеют эти слова? Приведите примеры слов к каждой схеме. Составьте текст на тему «О чём мне рассказала схема слова» (на примере любой схемы).
- 7. Перечислите изменения, происходившие в социальной структуре российского общества. Какими причинами можно объяснить эти изменения?
- 6. Что такое модернизация? Каковы были особенности российской модернизации экономики? Какие регионы Российской империи развивались наиболее быстрыми темпами?
- 5. Назовите религии, которые исповедовали жители России на рубеже XIX–XX вв.
- 4. Какие территории входили в состав Российской империи в начале XX в.?
- 3. Как промышленный прогресс влиял на развитие вооружений? Приведите примеры из текста параграфа.
- 2. Какой критерий используется для определения стран второго и третьего эшелонов? К какому эшелону на рубеже XIX–XX вв. относилась Россия?
- 1. Какая причинно-следственная взаимосвязь существовала между научной и промышленной революциями? Назовите важнейшие научные открытия периода рубежа ХIХ–ХХ вв. Как они повлияли на повседневную жизнь людей?
- Решите уравнения: а) -0,6x = 1,8x - 7,2 б) 3(1,2x - 4) = 1,2 - 0,4x
- The task is to populate the house with residents (circles, squares, triangles) such that each floor has them in a different order. The image shows a house with multiple floors and rooms, some of which contain basic geometric shapes. The instruction text asks to "Populate the residents".
- Часть III. Прочитай текст и выполни задания. Текст Из сочинения историка Н.М. Карамзина.: «... Иван III принадлежит к числу весьма немногих государей, избираемых про судьбу народов: он герой не только российской, но и всемирной истории.... Мо политическом театре в то время, когда новая государственная система вмести государей возникла в Европе. Россия около трёх веков находилась вне круга европейской политической дет делается вдруг; хотя достойные похвалы усилия князей московских, от Калит многое приготовили для единовластия и нашего внутреннего могущества, но бы вышла из сумрака теней... Иоанн, рождённый и воспитанный данником степной Орды, сделался одним в Европе; без учения, без наставлений, руководствуемый только природным востанавливая свободу и целостность России, губя царство Батыево, теснял Новгородскую, захватывая уделы, расширяя владения московские.... Что оставил миру Александр Македонский? Славу. Иоанн оставил государств пространством, сильное народами, ещё сильнейшее духом правления. Рос Прославова погибла в нашествии монголов. Россия нынешняя образована Иса адания: Укажи хронологические рамки периода правления Иоанна II. Почему Рахста ходилась вне круга европейской политики? С какими двумя важнейшими процессами в истории российской посударстве ана III?
- 15. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, непоср периодом ордынского владычества на Руси. а) ярлык б) иго в) ордынский выход г) баскаки д) судебник Найди и укажи термин, выпадающий из этого ряда. Ответ:
- Задание 10. Что такое демографический кризис? а) снижение рождаемости; б) увеличение смертности; в) уменьшение численности населения, г) все ответы верны.
- Задание 9. В каких регионах России наблюдается высокий уровень урбанизации? а) центральные: б) северные, в) южные; г) восточные.
- Задание 8. Какой процент населения России проживает в городах а) около 50% б) около 70%; в) около 80%. г) около 90%.
- Задание 7. Как называется процесс увеличения доли городского населения? а) урбанизация, б) субурбанизация; в) рурбанизация; г) дезурбанизация
- Задание 6. Какие факторы способствуют миграции населения? а) экономические, б) социальные: в) политические; г) все ответы верны
- Задание 5. Что такое миграция? а) перемещение людей внутри страны, б) переезд людей из одной страны в другую: в) изменение места жительства; г) все ответы верны
- Задание 4. В каком регионе России наблюдается самая низкая плотность населения? а) Московская область, б) Краснодарский край, в) Республика Саха (Якутия); г) Ростовская область.
- Задание 3. Какой город является крупнейшим по численности населения в России? а) Москва; б) Санкт-Петербург, в) Новосибирск, г) Екатеринбург
- Задание 2. Какая часть России наиболее густо заселена? а) европейская часть: б) азиатская часть: в) северные территории; г) горные районы.
- Задание 1. Какой фактор не влияет на размещение населения? а) природно-климатические условия, б) экономическая ситуация; в) плотность населения в соседних странах. г) наличие природных ресурсов.
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. −16x = −11,4 + 3x x =
- № 4. Турист вышел из пункта А в пункт В. Сначала он шёл 3 ч со скоростью 4 км/ч, потом 1 ч отдыхал, после чего шёл ещё 2 ч со скоростью 6 км/ч и прибыл в пункт В. Постройте график движения туриста.
- № 3. Турист вышел из пункта А в пункт В. Сначала он шёл 4 ч со скоростью 5 км/ч, потом 2 ч отдыхал, после этого шёл ещё 2 ч с той же скоростью и прибыл в пункт В. Постройте график движения туриста.
- 1) расстояние между деревнями Яблочное и Вишнёвое; 2) через сколько часов после начала движения велосипедистка сделала остановку; 3) сколько времени длилась остановка; 4) с какой скоростью велосипедистка ехала до остановки и с какой скоростью после остановки.
- 2. Постройте при помощи циркуля и линейки прямоугольный треугольник по высоте h и медиане m_c.
- 1. Изобразите тупоугольный неравнобедренный треугольник АВС. При помощи циркуля и линейки постройте: а) серединный перпендикуляр к отрезку АВ: б) точку пересечения серединных перпендикуляров треугольника АВС.
- 1125. В магазин привезли 300 кг печенья по цене 42 рубля за килограмм. К концу дня осталась четвёртая часть печенья. Сколько денег выручил магазин?
- Расстояние между городом и сельским поселением машина прошла за 1 ч 15 мин. Если бы скорость машины была на 10 км/ч меньше, то этот путь она прошла бы за 1 ч 30 мин. Найдите скорость машины и расстояние от города до сельского поселения.
- Интерфейсы могут наследоваться от ...
- 4. Какое значение для растения имеет испарение воды?
- 3. Какое значение имеет отложение органических веществ в запас?
- 2. Сравните пути передвижения по растению минеральных и органических веществ.
- 1. Какое значение имеет передвижение веществ в жизнедеятельности растительного организма?
- Подбери каждому музыкальному жанру соответствующее описание.
- 10. Силовые упражнения рекомендуется сочетать с упражнениями на... А) Гибкость Б) Быстроту В) Координации
- 9. Какое количество игроков в волейболе находится на площадке? А) 8 человек Б) 6 человек В) 4 человека
- 8. В какой игре от каждой команды на площадке одновременно присутствует пять игроков? А) Баскетбол Б) Волейбол В) Хоккей
- 7. По какой части тела замеряется длина прыжка? А) По руке и ноге Б) По части тела, ближайшей к зоне отталкивания В) По части тела, наиболее удаленной от зоны отталкивания
- 6. «Олимпийский девиз» - это: А) «Спорт - посол мира» Б) «Быстрее, выше, сильнее» В) «Олимпийцы - среди нас»
- 5. Отметьте вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии выносливости. А) бег на средние дистанции Б) бег на длинные дистанции В) десятиборье
- 4. Назовите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии скоростных способностей. А) борьба Б) бег на короткие дистанции В) бег на средние дистанции
- 3. Назовите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии силы. А) самбо Б) баскетбол В) тяжелая атлетика
- 2. Назовите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии гибкости. А) акробатика Б) тяжелая атлетика В) гребля
- 1. Отметьте вид физической подготовки, который обеспечивает наибольший эффект, нацеленный на оздоровление. А) регулярные занятия оздоровительными упражнениями на свежем воздухе Б) аэробика В) альпинизм
- Прочитай рассказ О. Генри «Дары волхвов» и помоги составить его план, расположив названия эпизодов по порядку. 1. Один доллар восемьдесят семь центов. 2. Роскошные каштановые волосы. 3. Платиновая цепочка. 4. Черепаховые гребни. 5. Карточка с именем на двери. Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- 5. Put the words in the correct order to make sentences. 1. Tracy / do / to / has / up / washing / the. 2. is / the / intelligent / Sara / most / girl / university / our / in.
- 4. Choose the correct modal verb. 1. You mustn't/can't/needn't talk during the test. It's prohibited. 2. You can't/have to/mustn't pay your rent. That's the rule. 3. You needn't/can't/mustn't eat in the classroom. It's forbidden. 4. You can't/mustn't/needn't have any pets in this house. It's not allowed. 5. You needn't/must/mu 't go to the doctor. You look very ill.
- 3. Choose and write out the correct item. 1. You can have a picnic / listen to the song / watch a film at the cinema. 2. You can relax / do sports / swim at the gym. 3. You can take pictures / go camping / find a book at the library. 4. You can play football / see fish / buy some bread at the aquarium. 5. You can swim / buy a present / see a play at the theatre.
- 2. Choose and write out the correct item. 1. Tom lives in a large block of ......................... (tents, hotels, flats). 2. They are staying in a fantastic .................. while they're on holiday (palace, tent, hotel). 3. Are you .......? I totally disagree with you! (brilliant, strange, serious). 4. There are too many ..... about what we can and can't do (timetables, rules, reasons). 5. We pay the .................. for our house every month. (ticket, price, rent). 6. He's going to the International Summer ................. in August (house, flat, school).
- 1. Fill in the gaps using the words from the frame. fast food restaurant zoo gallery cottage department store palace swimming pool library sports centre tent 1. The Smiths live in a __________ in the countryside. 2. There are lots of works of art in the __________. 3. This is a really big __________. They sell everything here! 4. My little sister wants to see the animals at the __________. 5. I'm so hungry. Can we go to a __________? 6. The Queen lives in a big luxurious __________. 7. Bob and Roy are staying in a small __________ at the campsite. 8. Tim is keeping fit at the __________. 9. I'm taking this book back to the __________. 10. If you want to go to the __________, you'll need a bathing costume, a cap and watersport goggles.
- 269. What have you been doing? Ответьте на вопрос. (§ 23) 1. I have been sweeping the floor. 2. I 3. I 4. I 5. I 6. I 7. I 8. I 9. I 10. I 11. I 12. I SWEEP TIDY COOK DO WRITE CLEAN REPAIR HELP BAKE FEED CHECK IRON
- 268. Заполните таблицу. (§17, §§ 22-23) Present Continuous | Present Perfect | Present Perfect Continuous 1. wash | he is washing | he has washed | he has been washing 2. talk | he | he | he 3. read | he | he | he 4. eat | he | he | he 5. write | he | he | he 6. cook | he | he | he
- 8. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 53 Б) 36 B) 14 Г) 28 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2.
- 7. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 0,479 Б) 0,543 B) 1,05 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1.
- What are the chemical formulas listed?
- 6. Решите графически систему уравнений: { x+y=6, 2x-y=6
- 5. Постройте график функции: y = {-2x, если x ≤ 2, y = -4, если x > 2.
- 4. При каком значении к график функции y = kx - 6 проходит через точку А (-2; 20)?
- Определите значение силы тока и напряжения на каждом резисторе, полное сопротивление, полную силу тока и полное напряжение участка.
- Определите общее сопротивление цепи.
- Спираль электроплитки изготовлена из никелиновой проволоки длиной 13,75 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм². Сила тока, протекающего по спирали, 4 А. Определите напряжение в сети, если удельное сопротивление никелина равно 0,4 (Ом мм²) / м.
- Определите сопротивление алюминиевой проволоки длиной 150 см, если площадь ее поперечного сечения 0,1 мм². Каково напряжение на концах этой проволоки при силе тока 0,5 А?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.