15. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Предложения А) От тишины и безделья солдаты млели, как в парной, а в двенадцати дворах оставалось еще достаточно молодух и вдовушек, умевших добывать самогон чуть ли не из комариного писка. Б) Три дня солдаты отсыпались и присматривались; на четвертый начинались чьи-то именины, и над разъездом уже не выветривался липкий запах местного первача. В) Вот ведь петля какая! Выселить надо бы, а как? Где они, гражданские власти? А ему она не подчинена: он этот вопрос с крикуном майором провентилировал. Г) Очередью из четырех стволов начисто разрезало черную фигуру, девчонки крича от восторга, целовали ее, а она улыбалась наклеенной улыбкой. Д) Эх, бабы, бабы, несчастный вы народ! Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ :

Question

Вопрос:

Ответ:

Accepted Answer

Давай разберем каждое предложение:

А) «...млели, как в парной...» — здесь сравнивается состояние солдат с парной. Это прямое сравнение с использованием союза «как».
Б) «...не выветривался липкий запах...» — «липкий» — это яркое прилагательное, которое дает образную характеристику запаху. Это эпитет.
В) «Вот ведь петля какая! Выселить надо бы, а как? Где они, гражданские власти?» — это ряд вопросов, которые не требуют ответа, а служат для усиления эмоциональности и привлечения внимания. Это вопросно-ответная форма (риторические вопросы).
Г) «Очередью из четырех стволов начисто разрезало черную фигуру...» — глагол «разрезало» по отношению к фигуре — это переносное значение, метафора.
Д) «Эх, бабы, бабы, несчастный вы народ!» — это восклицание, выражающее сильные эмоции. Это риторическое восклицание.

Ответ: А-1, Б-4, В-5, Г-6, Д-9