База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete the sentences. Use can't or couldn't and the verbs from the box.
- The next day, Peter tells his friend, Kate, about Pat's problem. Complete the sentences.
- Complete the sentences with 'can' or 'can't'. 'Oh dear! Where's my key? I (1) ______ find it. Oh look! It's on the kitchen table. I (2) ______ see it. Now what am I going to do? I (3) ______ get in. I (4) ______ climb the tree to the window on the first floor. It's too high. I (5) ______ phone for help because I haven't got my mobile with me. Hey, what's that noise in the sitting room? I (6) ______ hear something. Oh good, it's Peter. He's at home. Brilliant!'
- 5. Задание Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены). Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
- 4. Задание Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
- 3. Задание Поставьте знак ударения в следующих словах:
- 2.Задание Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
- 1. Задание Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 4. Максимальное количество баллов при оценивании результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена в рамках промежуточной аттестации равно
- В треугольнике АВС угол В равен 120°, внешний угол при вершине С равен 150°, сторона ВС равна 34. Из вершины А проведена высота АН. Найдите длину отрезка ВН.
- Open the brackets and write the verb in the correct form. My big sister and I ___(read) a book now.
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона?
- The Russian term for psychoanalysis is
- Информационный объём данного предложения составляет 60 байт: Роняет лес багряный свой убор. Определите, сколькими битами кодируется один символ. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 15 000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 6 144 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 32-символьного алфавита, если его объём 45 байт?
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 50 Гбайт.
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A - ... B - -... Л - ... П - .--. P - .--. C - ... Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Заполните сравнительную таблицу, выбирая соответствующие данным плесневым грибам признаки.
- Прочитайте перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7. painting/his/he/face/ls? 8. aren't/sandcastle/We/a/making. 14. r
- При использовании конструкции из нескольких else if будет выполнен только блок кода с первым ... условием
- Выберите примером приспособления растений к условиям природной зоны саванн и редколесий является(-ются)
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. Для климата этой территории характерно долгое и жаркое лето (+22 °C ... +24 °С), зима достаточно мягкая, средние температуры января около +10 °С. Годовое количество осадков значительное (до 800 мм). Из-за особенности циркуляции воздушных масс больше осадков выпадает в зимний период.
- What is the total quantity of chicken meat required for the dish 'Plov with two types of meat'?
- Вспомните, о чем эти произведения. Какие из них мы могли бы отнести к жанру «робинзонада»?
- Попробуйте выписать основные черты, характерные для «робинзонады».
- Посмотрите видео в жанре «Робинзонада». Что нового вы узнали? С какими подобными книгами вы были знакомы?
- Что вам больше всего понравилось в произведении Дефо? Как вы думаете, почему этот роман стал популярным?
- Here is the original image: --- - 3 - 7 - E - D - ∠BCD = 120° - ∠BCE - ? - A - C - B --- and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints: --- - 3 - 7 - E - D - 3 из 12 - ∠BCD = 120° - ∠BCE - ? - A - C - B --- - 3 - 7 - E - D - ∠BCD = 120° - ∠BCE - ? - A - C - B --- - 3 - 7 - ∠BCD = 120° - ∠BCE - ? - A - C - B --- - 3 - 7 - E - D - ∠BCD = 120° - ∠BCE - ? - A - C - B --- The OCR of the image is: --- OCR Start 3 7 E D 3 из 12 ∠BCD = 120° ∠BCE - ? A C B OCR End
- Вставьте пропущенные буквы и окончания в глаголы. Укажите род глаголов в единственном числе.
- CaSO4 + NaOH =
- 5 Name the jobs these children did at home in the year 1 He 2 She 3 They
- 4 Vocabulary Match the sentence halves. Yesterday... 1 Rob washed the 2 He tidied 3 He emptied 4 He walked 5 He did 6 He made 7 He washed 8 He looked after a his room. b car. c the dog. d his bed. e the dishes. f the shopping g his sister. h the bin.
- 3 Read the text again. Circle T (true) or F (false). 1 Dad helped his mum every Saturday and Sunday. 2 Dad's mum gave him a lot of money. 3 Dad tidied the living room. 4 Dad's friends liked his football. 5 Grandpa worked every Sunday. 6 Grandpa bought a bike when he was 15.
- 2 Read the text again. Write D (Dad), G (Grandpa) or B (both). 1 He helped his mum in the house. 2 His family was poor. 3 He washed something for money. 4 He worked at a restaurant. 5 He bought a football. 6 He bought a bicycle.
- 1 Read the article and choose the best title. Circle the correct answer. a The house jobs my dad did b How Grandpa bought a bike c When Dad and Grandpa were children
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 7.57 Найдите, сколько градусов в углах на рисун- ке 7.19, и запишите углы в порядке возраста- ния их градусных мер: a) TZO, ZTZM, ZTZL; 6) KZL, ZKZM, ZKZN, ∠KZO B) LOZN, OZM, ZOZL, ZNZM, NZL. 7.58 Проведите луч СВ. Используя трав портир, от- L K M 50 30 140 7090 120 100 80 110 N 60/30 010 180 160 Z 150 20 0 T --- OCR End ---
- 6. Какую часть развернутого угла составляют 30% прямого угла?
- 5. Найдите величину угла, равного 5% развернутого угла.
- 4. Отметьте на координатной плоскости точки А(0; 5), B(79;1), C(2; -7) и D(-5; 0). Проведите прямые АВ и CD. Найдите координаты точки пересечения прямых АВ и CD.
- 3. Постройте угол CDE, равный 45°. На луче DC отметьте точку В. Через точку В проведите прямую, параллельную стороне DE.
- 2. Постройте угол МКР, равный 120°. Отметьте внутри угла МКР точку А так, чтобы угол АКМ был прямым. Найдите величину угла АКР.
- 1. Начертите в тетради прямую АВ и отметьте точку с как показано на рисунке. Проведите через точку С прямую l, параллельную прямой АВ, и прямую m, перпендикулярную прямой АВ.
- Рассмотри рисунок и выбери правильные обозначения. Определи, что из точки К к прямой p проведено.
- Дары волхвов" 2. Ответить письменно на вопросы О чём произведение?- Можно ли отнести это произведение к жанру рождественских(святочных) ? Почему?- Какое чувство объединяет героев этого произведения? Попробуйте рассказать о произошедших событиях от лица его героев, передавав их мысли и чувства
- 711. Угол между высотой и биссектрисой прямоугольного треугольника, про- прямоугольного треугольника, про-
- 710. Высоты ВМ и СК треугольника АВС пересекаются в точке H, ∠ABC = 35°, ∠ACB = 83°. Найдите ∠BHC.
- 709. На рисунке 352 АВ = BC = CD = DE, BF ⊥ AC, DK ⊥ CE. Докажите, что AF = EK.
- 708. Из точек С и Д, лежащих в одной полуплоскости относительно прямой т, опущены перпендикуляры СЕ и DF на эту прямую, CF = DE. Докажите, что СЕ = DF.
- 707. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 42°. Найдите меньший из углов, образованных биссектрисой прямого угла и гипотенузой.
- 22) (3,42 - 2 5/8) : 1/50;
- 21) (2,04 - 1 1/4) : 1/20;
- 20) (0,326 + 3,724) · 100 - (0,19682 - 0,0987) : 0,001;
- 19) (20,6 - 16,74) · 0,1 + (23,4 + 8,95) : 100;
- 1053. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 7,2 см, что составляет 0,8 его длины и 0,18 его высоты. Вычислите объём параллелепипеда.
- 1047. Среднее арифметическое семи чисел равно 10,2, а среднее арифметическое трёх других чисел — 6,8. Найдите среднее арифметическое этих десяти чисел.
- 1035. В течение недели в 8 ч утра Саша измерял температуру воздуха. Он получил такие результаты: 20 °C; 18 °C; 16 °C; 15 °C; 14 °C; 17 °C; 19 °С. Найдите среднее значение проведённых измерений.
- 1034. Найдите среднее арифметическое чисел: 1) 4,2 и 2,1; 2) 3,9; 6; 9,18 и 15,8.
- What are the ingredients and their quantities for the dish "Plov with two types of meat"?
- 13. Заполните пропуск в предложении. Свободно плавающая личинка некоторых кольчатых червей (многощетинковых) и некоторых моллюсков называется 1) Целом 2) Мантия 3) Науплиус 4) Трохофора
- 12. Потомками каких кольчатых червей считаются пиявки? 1) Панцирных 2) Беспанцирных 3) Малощетинковых 4) Многощетинковых
- 11. Где в России часто находят окаменелые остатки трилобитов? 1) На Урале и Камчатке 2) В Якутии и Ленинградской области 3) В Подмосковье и Краснодарском крае 4) В Сибири и Крыму
- 10. Какое эволюционное приобретение кольчатых червей представляет собой вторичную полость тела? 1) Целом 2) Мантия 3) Трохофора 4) Хитин
- 9. Что послужило предпосылкой к развитию способности к полёту у древних насекомых? 1) Появление хитинового покрова 2) Прыжки с ветки на ветку для спасения от хищников 3) Развитие кровеносной системы 4) Переход к водному образу жизни
- 3) Многощетинковые 4) Панцирные 8. В какой среде обитали предки всех групп членистоногих? 1) В пресной воде 2) В наземно-воздушной среде 3) В почве 4) В водной среде
- What are the main elements of the scene?
- ЗАДАНИЕ № 4 Выбрав из 1-й строки наименьшее число, из 2-й строки наибольшее число, из 3-й строки число, сумма цифр которого равна 17, вы получите дату битвы под Сталинградом.
- ЗАДАНИЕ № 3 Як-9, скорость которого 600 км/ч, некоторое расстояние пролетел за 2 ч. Какое время затратил бы на этот путь истребитель МИГ-3, скорость которого 640 км/ч. Ответ округлите до десятых и запишите в часах и минутах.
- ЗАДАНИЕ № 2 Решив эти уравнения, вы узнаете дату снятия Блокады Ленинграда. 4х+33=х+114 (число) 17-х=3х+13 (месяц) 2,2х+1400=3,2х-544 (год)
- 9 МАЯ-ЗАДАЧИ ПОБЕДЫ! (6 КЛАСС) ЗАДАНИЕ № 1 Запиши в порядке возрастания дроби и расшифруй фамилию маршала Резервного фронта, участвовавшего при обороне Москвы.
- 7. Расставьте высотные пояса Большого Кавказа в порядке их чередования от подножия к вершинам гор. 1) альпийские луга 2) хвойные леса 3) широколиственные леса с субтропическими породами Ответ:
- 6. Установите соответствие между горной системой России и её высочайшей вершиной. СИСТЕМА А) Урал Б) хребет Черского В) Алтай ВЕРШИНА 1) гора Победа 2) гора Народная 3) гора Ямантау 4) гора Белуха Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- 5. К традиционным занятиям народов какого из перечисленных регионов России относятся овцеводство и коневодство на горных пастбищах? 1) Республика Коми 2) Республика Дагестан 3) Республика Калмыкия 4) Кабардино-Балкарская Республика Ответ:
- пусть первое число равно х, второе число равно у. Сумма этих чисел равна 27, а разность равна 13. Найдите эти числа. Какая система уравнений соответствует условию задачи?
- 5. Какой приём использовал писатель, закончив письмо Игоря словами «скоро будет и на нашей улице праздник»?
- 4. В том же письме — желание переписываться с Риммой из соседнего подъезда. Как эти строки характеризуют Игоря? О чём говорят слова в письме, ращённые к матери?
- 3. Перечитайте фрагмент письма Игоря: «Бьём мы проклятых фрицев и в хвост, и в гриву, только клочья летят». Что это — мальчишеское хвастовство? Уточните, какая была ситуация в районе подмосковного Клина в декабре 1941 года.
- 2. Как вы думаете, почему в самом начале рассказа из приятеля Игоря прозвучала фраза «но пасаран»? Как эта фраза характеризует поколение юношей, ушедших после школы на фронт?
- 1. Почему писатель-фронтовик, обращаясь к теме войны, пишет о жизни в послевоенные годы?
- 5. Реши уравнение 3x - 4(x + 13) = -9.
- Программирование на языке С# Вопрос 7 из 10 Выберите один вариант ответа: При выполнении представленного ниже кода на экран будет выведено..... int a = 7; if(a>0) { 1. Write("a"); } else if(a>5) { 1. Write("b"); } a ab b ничего
- №5. Вычислите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 16° больше другого.
- №4. Один из внешних углов прямоугольного треугольника равен 140°. Найдите острые углы треугольника.
- №3. Стороны прямоугольного треугольника 9см, 15см, 12см. Чему равна гипотенуза этого треугольника.
- №2. Перенесите таблицу в тетрадь и заполните её: Треугольник МНК – прямоугольный с прямым углом М. | ∠H | 61° | | ∠K | 18° | 55° |
- №1. На рисунке изображен треугольник ДЕК с прямым углом К. Заполните пропуски: ____ гипотенуза; ____ катеты; ____ катет, прилежащий к углу Д; ____ катет, противолежащий углу Д.
- 4. Сравните положение дворян-помещиков и бояр-вотчинников.
- 3. О каких личных заслугах, не оценённых царём, упоминает А.Курбский?
- 2. Кого имеет в виду А.Курбский, обвиняя царя в притеснениях и преследованиях?
- 1. О каких врагах и каких войнах упоминает А.Курбский?
- 2. Результаты демонстрационного экзамена в рамках промежуточной аттестации могут быть учтены при выставлении оценки по итогам ГИА в форме демонстрационного экзамена по решению ...
- Identify the elements in the provided diagram.
- The Russian term for unfeeling is
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- Периметр равнобедренного треугольника МВК с основанием МВ равен 42 м. Найдите МВ, если известно, что МВ:МК = 3:2.
- Периметр треугольника равен 118 см. Первая сторона на 14 см меньше второй стороны и в 2 раза меньше третьей стороны. Найдите длины сторон треугольника.
- 3. В треугольнике АВС угол С равен 63°, а угол В на 15° меньше. Найдите величину угла А и определите вид треугольника.
- 2. Определите вид треугольника, если длины его сторон равны: а) 22 см; 23 см; 23 см; б) 16 дм; 16 дм; 16 дм.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.