База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какова плотность материала, из которого сделана корона? Запиши в поле ответа верное число.
- Activities Module Goldilocks and the Three Bears 1 Complete the sentences. 1 Don't go walking ... the wood. 2 Goldilocks is ... a hurry. 3 I can walk there on my way... school. 2 Read and correct. 1 Goldilocks has got brown eyes. 2 She's got dark curls. 3 The wood is cold. 4 Goldilocks can walk in the wood on her way home. 3 What can Goldilocks see in the wood? Read and choose.
- 9 Чем заканчивается сказка? Запиши в «Рабочую тетрадь» последние две строки. Сравни с тем, как заканчиваются народные сказки, которые ты прочитал в этом году. 10 Восстанови последовательность событий B сказке, запиши их в «Рабочую тетрадь».
- Задание №3. Составь выражение и вычисли его значение: Из произведения чисел 12 450 и 8 вычесть частное чисел 56 700 и 90. Задание №4. Сравните выражения (поставьте знак <,> или =) 1) 24.15 480÷2 2) 1200÷4 15.20 3) 18.10 360÷2
- 14 Как ты понимаешь пословицу «Доброе дело два века живёт»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 194. На рисунке 7 построен график зависимости времени, затрачиваемого на путь из пункта А в пункт В, от скорости движения. С помощью графика ответьте на вопросы: а) Сколько времени потребуется на путь из А в В при скорости движения 80 км/ч? 25 км/ч? 40 км/ч? б) С какой скоростью надо двигаться, чтобы добраться из пункта А в пункт В за 1 ч? за 4 ч? за 8 ч? за 16 ч? в) Каково расстояние между пунктами А и В?
- ЗАДАНИЕ №1 Найдите все корни уравнения: z z2 = 10 1-10 и 22 = √10
- Draw a line from the preposition to the matching picture.
- 4. Чтобы сшить 4 юбки, необходимо 7,2 м ткани. Сколько метров ткани потребуется для 6 юбок? 5.Шуба стоила 32000 руб. В конце зимы её уценили на 30%. Следующей осенью цену повысили на 35%. Сколько теперь стоит шуба? Контрольная работа № 1 по теме: «Рациональные числа» Вариант 4 1. Найдите значение выражения: a) (1$rac{5}{6}$ + $\frac{3}{6}$)$\cdot$24; б) (4,2-5,8): 20. 2. Вычислите: a) $7^3 – 10^3$; б) $(-1)^{12} – (-3)^5$; в) 6$\cdot$($\frac{5}{6}$)$^3$. 3. За месяц 6 трактористов вспахали 648 га поля, выполнив $\frac{3}{4}$ месячной нормы. Сколько гектаров земли надо было вспахать по норме? 4. Масса 18 одинаковых деталей составила 82,8 кг. Какова масса 12 таких деталей? 5. В бензобаке 48 л бензина. В первый день пути было израсходовано 30% этого бензина, а во второй - 25% остатка. Сколько литров бензина осталось в бензобаке через 2 дня пути?
- Выучить записи в тетради, найти в дополнительных источниках информации и в учебнике ответы на следущие вопросы: 1) В чём заключается польза болот для человека? 2) Что такое многолетняя мерзлота и как она связана с болотами? ПРИНЕСТИ контурные карты (синий и простой карандаш). Для дополнительной оценки
- Выберите предложения, которые войдут в 1-ю группу, если известно, что 1-е предложение относится к этой группе.
- Обозначь в однокоренных словах корень: Загорелый, гореть, горка, горелый Рисовать, рисунок, рис, нарисованный Глаз, глазик, глазной, глазоньки Море, морс, морской, моряк Нога, ножной, ножка, ноженьки Дерево, дуб, деревянный, деревце Осинка, осиновый, осинник, подосиновик Гора, горняк, горный, горка Горелка, горение, горит, город Лес, лесной, лесочек, лесник Лёд, ледок, ледяной, леденец Гусь, гусеница, гусенок, гусыня Обозначь «+» строчку, где все слова
- В каком из перечисленных населенных пунктов 1 декабря продолжительность дня наибольшая? 1) A 2) Б 3) B 4) Г
- В фирме "Ключи" стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец, рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100n, где n число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из пяти колец. Ответ дайте в рублях.
- ЗАДАНИЕ 3 Введите ответ в числовое поле Плотность мрамора в восемь раз меньше плотности платины. Во сколько раз ребро куба, изготовленного из мрамора, должно быть больше, чем ребро куба, изготовленного из платины? Оба куба имеют одинаковую массу.
- В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки глагола? 1) прыгнут - наст. вр., мн. ч., 3-е л. 2) прыгнул – прош. вр., ед. ч., 3-е л. 3) прыгнет - буд. вр., ед. ч., 3-е л. 4) прыгнуть - неопред. ф., наст. вр.
- Выберите один из нескольких вариантов Дайте определение орнаменту, выбрав верное утверждение.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Вода течёт по поверхности Земли. В каком направлении течёт вода?
- 5. Упростите выражение, используя свойства сложения и вычитания: a) 364 + a + 136 = a + (364+136) = a +500 б) 67 - (47 + b) = (67-47)-b=20-b в) с – 149 – 251 = c − ( + ) = c - г) (n + 251) – 30 = n + ( ) = д) 98 + (m - 38) = ( ) + m =
- Прочитай суждения и выбери верный ответ А. Конституция призвана закрепить и гарантировать фундаментальные права человека. Б. Конституция устанавливает юридическую ответственность и виды наказаний за нарушение конституционных норм. Какие из приведённых выше суждений о задачах Конституции являются верными? Верно только А. Верно только Б. Оба суждения верны. Оба суждения неверны.
- 56. Вычислите периметр треугольника KEF, изображённого на рисунке к заданию 55, выполнив необходимые измерения. 57. Периметр треугольника АВС равен 37 см. Сторона АВ в два раза больше стороны ВС, а сторона АС на 5 см больше стороны ВС. Найдите длины всех сторон треугольника АВС.
- 3. Сгруппируй фигуры по общему признаку. Отметь фигуры первой группы галочкой, а фигуры второй группы — крестиком.
- На рисунке ∠MON - ∠PON = 36° и ∠MON - ∠MOP = 51°. Найди ∠MON.
- 3. Первый советский искусственный спутник Земли был запущен 4 октября 1957 г. Определите массу этого спутника, если известно, что на Земле на него действовала сила тяжести, равная 819,3 Н.
- 27. (2 балла) Вставьте в описание данной модели пропущенные слова и словосочетания из предложенного списка. «Фартук без из ткани. из ткани с двумя большими из Боковые срезы и овальная линия низа оработаны Д ». Пропущенные слова и словосочетания в именительном падеже: 1) набивная 2) карманы 3) гладкокрашенная 4) пояс 5) косая бейка 6) нагрудник
- 2.5 Точитайте Луне жил звездочёт панегам вел подсчет Меркурий раз. Венера- Девять Bro Земля четыре -- BONSODE TH Mape Сатурна Нептун Плутонь • Какое из названна ется планетой? Запишите названия планет по алфавиту
- 3. Определите направления каждого из установленных видов течений: а) как направлены между экватором и полюсами большая часть тёплых течений; б) как направлены между экватором и полюсами большая часть холодных течений.
- Complete the sentences using information from the facts. I'd love to visit the Giant Crystal Cave. I wouldn't risk _____ Bark scorpions make me feel _____ I dread ______ I wouldn't dare _____ The bark scorpion is the only species of scorpion in Arizona which is considered 1)....... A large number of great white shark attacks have been 2) ..... in recent years. Alligators can have up to 80 teeth at one time, and they 3) ..... new teeth to replace the worn ones. The Giant Crystal Cave in Mexico contains natural crystals as long as 12 metres which 4)..... up to 55 tonnes. Cliff divers 5)..... death before every dive. The sport has 6)..... a reputation for great danger.
- 263. 600 мин ○ 11 ч 500 кг ○ 5 ц 4 м 8 дм ○ 408 дм 3 м² ○ 20 дм²
- 3. Покажи на схеме при помощи стрелок, какое значение имеют растения для всего живого на Земле.
- Изучив текст параграфа и рисунки 34, 35, 36 учебника, заполните таблицу.
- Вопрос: Октроированная конституция это конституция, принятая ...
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Дрейфующая станция "Северный полюс-1" — первая в мире советская полярная научно- исследовательская дрейфующая станция. Высадка экспедиции на лёд была выполнена 21 мая 1937 года. Состав: руководитель станции Иван Дмитриевич Папанин, метеоролог и геофизик Евгений Константинович Фёдоров, радист Эрнст Теодорович Кренкель, гидробиолог и океанограф Пётр Петрович Ширшов. Созданная в районе Северного полюса станция через 9 месяцев дрейфа (274 дня) была вынесена на юг, льдина проплыла более 2 000 км. Ледокольные пароходы "Таймыр" и "Мурман" сняли четвёрку зимовщиков 19 февраля 1938 года в точке с координатами 70° с. ш. 19° з. д. В каком море завершился дрейф станции?
- 1. Является ли корнем уравнения (x - 1)(x + 2) = 10 число: a) -2; б) 3? 2. Решите уравнение: a) 6x - 18,6 = 0; б) 3x + 1 = 17 - x; в) 4x - (7x + 5) = 10. 3. При каком значении переменной у значение выражения 6(2 - у) равно 27? 4. Решите задачу с помощью уравнения. Одна сторона треугольника в три раза больше другой, а третья — на 1 см меньше большей из них. Найдите длину каждой стороны треугольника, если его периметр равен 34 см. 5. Решите уравнение 3х - 2(x - 1) = x + 2.
- 26 Даны фразы из литературных текстов. Какой из примеров не соответствует современному употреблению? (А) Исчезни ж с глаз моих! — вскричала волшебница. (М. Д. Чулков. 1766-1768) (Б) Мечтанья с глаз долой, и спала пелена. (А. С. Грибоедов. 1824) (В) Они её с глаз не спускали, берегли с каким-то материнским чувством. (П. А. Вяземский. 1830-1870) (Г) Прочь, прочь с глаз моих, — кричит вконец разобиженная матушка, — ненавижу я тебя!.. (Н. Н. Златовратский. 1911) (Д) Иван Данилович и не сводил своих глаз с глаз Машенькиных. (А. Ф. Вельтман. 1848) 27 В романе Михаила Булгакова «Белая гвардия» упоминается клуб, в котором со-бирались артисты, режиссёры, поэты и художники. Догадайтесь, как он назывался. (А) «Прах»; (Б) «Тлен»; (В) «Смрад»; (Г) «Гарь»; (Д) «Пыль». 28 В болгарском языке, как и в русском, существительные могут быть мужского, женского и среднего рода, а прилагательные согласуются по роду и числу с существительными, к которым относятся. Например, красива църква (женский род) означает красивая церковь', красиво куче (средний род) — 'красивая собака', а красив град (мужской род) — 'красивый город'. Какие существительные в словосочетаниях дълбока река, розов панталон по мляко, ванилена захар, оранжев морков, вкусен картоф, топла вече квадратен площад — женского рода?
- Рассмотри рисунок и найди значения углов. Запиши ответ числами. /KMN = ∠LMN = <MLN = MLT =
- Form nouns from the verbs below and use them in sentences about your house: • paint. heat. build. park
- Найдите квадрат длины вектора $\vec{a} + \vec{b}$.
- 1. В сферу радиуса 12,5 см вписан конус, высота которого равна 16 см. Найти S осевого сечения конуса, и S поверхности конуса.
- Определите стихотворный размер. 1) Ночью темень, ночью тишь. 2) Дружит белка с шишкой... 3) О чём грустят кораблики... 4) Белый голубь взмыл на крыльях белых... 5) Куда в машинах снег везут?
- Используя дополнительные источники, объясните происхождение и наполнение понятия «хайдуки».
- РОДНИК. ЕГО ОБРАЗОВАНИЕ 1. Допиши определение родника. Родник (источник, ключ) это место, где 2. Подчеркни, какой слой является водоупорным: почва, песок, глина. 3. Раскрась рисунок: водопроницаемые слои жёлтым карандашом, водоупорный слой коричневым карандашом. 4. Составь рассказ, используя опорные слова и выражения: осадки, водо- проницаемые слои, водоупорный слой, родник, ручей. 5. Подумай и расскажи, какая будет вода в роднике, если она пройдёт через породы и предметы, изобра- жённые на рисунке. 6. Отгадай загадку. Бежит в зелёной чаще Весёлый ключ журчащий.
- Таблица 1. Реки Чеченской Республики. Таблица 2. Озера Чеченской Республики.
- Read and choose the correct word.
- Найди частное и остаток, проверь решение. 31:7 5:8 60:24 40:12 80:60 95:30 274:5 607:8 832:7 809:9
- Соотнесите изображение и соответствующее ему понятие. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 9 а) В двух од мест в 5 так б) За 3 одина булочки – 3
- Задание 11. В какой паре слова имеют противоположное значение? (А) друг – товарищ; (Б) закат – рассвет; (В) метель – вьюга; (Г) ложь – неправда; (Д) врач – доктор.
- 104. Прочитайте. Определите тему текста. Мес..ц сентябрь... Пора пестрых лист..ев. Лис л..тят, кружатся, падают, скачут. Устилают землю воду таким пёстрым к..вром, что в гл..зах ряби кружится г..лова. По всему лесу шорохи, шеле шёпоты.
- По названию числового промежутка запишите его обозначение, постройте геометрическую и аналитическую модели: 6.17 а) Открытый луч с началом в точке 5; б) луч с началом в точке -2; в) интервал с началом в точке 1 и концом в точке 3; г) полуинтервал с началом в точке 6 и концом в точке 10.
- 16. Диагональ АС параллелограмма АВСD образует с его сторонами углы, равные 35 м 30°. Найдите больший угол параллелограмма.
- 9 И вдруг прямо вынырнуло маленькое судёнышко (В. Бурлак). Что нужно вставить на месте пропуска? (А) у курса; (Б) перед курсом; (В) за курсом; (Г) по курсу, (Д) на курсе.
- Задание 5. Заполните пустые ячейки таблицы. Заполните пустые ячейки таблицы, используя список пропущенных элементов.
- 2. Заполни пропуски в тексте: Среда обитания кишечнополостных ___________. Кишечнополостные имеют __________симметрию тела. Тело кишечнополостных состоит из __________ слоев клеток - __________. Между эктодермой и энтодермой находится студенистое вещество __________. Отличительной особенностью кишечнополостных является наличие __________ клеток, их яд __________добычу. Для кишечнополостных характерны 2 жизненных формы: подвижная __________ и малоподвижная __________. 3. Подпишите название слоя и типы клеток на нем:
- 1. Является ли пешеходом дворник, подметающий улицу? 2. Выходя из подъезда, вы увидели приближающийся автомобиль. Как вы поступите? 3. Вспомните, какой знак висит около школы. К какой группе знаков он относится? 4. Подготовьте небольшое сообщение на тему «Как правильно вести себя на улице». Представьте его в классе.
- 13. Что из перечисленного было следствием эпидемии чумы («Чёрной смерти») в Европе в XIV в.?
- Найти площадь этой фигуры
- Пример 8. Изобразите на числовой прямой множество всех действительных чисел, которые удовлетворяют неравенству: a) 3 ≤ a < 5; б) 2 < b ≤ 6; в) 1≤ c
- 10. Исправь ошибки. 1 When old are you? Eleven. 2 What is George from? He's Polish. 3 How is Mr Smith? My new teacher. 4 Where is this? My new computer. 5 Who are you today? Fine, thanks.
- \frac{\sqrt{135} - \sqrt{90}}{\sqrt{15} - \sqrt{10}}.
- 244.700-348:4.6 696-612:6:3 900 - (600 - 130.4):10 800 - 250 + 140:5.2 603:3 308-3
- Используя дополнительные источники, объясните происхождение и наполнение понятия «хайдуки».
- 3) (Задача по физике) Дано: t₁ = 10 c. s₁ = 1 км v₀ = 0 м/с v₂ = 9 км t₂ - ?
- 9 Случались ли у тебя в жизни подобные ситуации? Расскажи об одной из них. Запиши план своего рассказа в «Рабочую тетрадь». 10 Рассмотри иллюстрации в тексте и кратко опиши эпизоды, которые изображены.
- 312. 32 546 + 7008 +82309 - 20782+5203 +63870 1200-172.3+308 4508+498:6-892
- 2 Fill in me, him, her, it, us, you, them. 1. I've got a little brother. I watch cartoons with him every evening. 2. Educational programmes are great. I learn a lot from them. 3. I don't like the news but my parents watch it every day. 4. Our mum doesn't mind watching game-shows with us. 5. Pam, let's watch this documentary. I like documentaries. How about you? 6. My sister hates talk shows. I don't understand her. 7. Johnny Depp and Brad Pitt are American actors. My sister likes them. 8. Dad! We can't turn on the TV! Please, help me!
- 290. Решите уравнение: a) $$rac{2}{x-2} - \frac{10}{x+3} = \frac{50}{x^2+x-6} - 1$$; б) $$rac{x+5}{x-1} + \frac{2x-5}{x-7} - \frac{30-12x}{8x-x^2-7} = 0$$. 291. Найдите корни уравнения: a) $$rac{3x-2}{x-1} - \frac{2x+3}{x+3} = \frac{12x+4}{x^2+2x-3}$$, б) $$rac{5x-1}{x+7} - \frac{2x+2}{x-3} + \frac{63}{x^2+4x-21} = 0$$; в) $$\frac{x}{x^2 + 4x + 4} = \frac{4}{x^2-4} - \frac{16}{x^3 + 2x^2 - 4x - 8}$$. 292. При каких значениях а: а) сумма дробей $$rac{a+1}{a-2}$$ и $$\frac{a-4}{a+1}$$ равна дроби $$\frac{3a+3}{a^2-a-2}$$; б) разность дробей $$\frac{3a-5}{a^2-1}$$ и $$\frac{6a-5}{a-a^2}$$ равна дроби $$\frac{3a+2}{a^2+a}$$
- Here is the original image: 1. Translate the sentences into Russian. Переведи на русский 1. You are his brother, aren't you? Tom isn't from London, is he? 2. I am late, aren't I? 3. Nina can read, can't she? 4. Oleg can't run, can he? 5. 2. Fill in the gaps. Заполни пропуски. 1. Misha ... speak English, can he? 2. We are friends, ... we? 3. I ... a student, aren't I? 4. She can drive a car, ...she? 5. Boys are watching TV, aren't ...? 6. She is a doctor, ... she? 7. ... is cold, isn't it? 3. Ask tag question. Задай разделительный вопрос. 1. I am writing a letter,... 2. Tom is from London,... 3. Sasha and Robin are going to write a test,... 4. Dogs can't jump.... 5. She is a very good pupil,... 6. We are not going to do it,... 7. London is the capital of England,... 8. Mary can play the piano,... 4. Fill in the gaps. Заполни пропуски. 1. The film starts at 7 p.m..... it? 2.Peter works hard,...? 3.People in England drive on the left side of the road,...? 4.Bob bakes bread,...he? 5. You don't know this man,...? 6. She doesn't live in this flat,...she? 7. They often ride a horse in the country,
- Here is the original image:
- 3) Дано: t₁ = 10 с. S₁ = 1 км v₀ = 0 м/с v₂ = 9 км t₂ - ?
- План сообщения: 1. Название животного. 2. Как выглядит. 3. Чем питается. 4. Охрана. Важная информация для сообщения: Источник (источники) информации:
- "Перетащите элементы на пустые поля сверху
- ЗАДАНИЕ 4 Введите ответ в числовое поле Объём прямоугольного параллелепипеда длина, ширина и высота которого равны соответственно а, в и с, можно вычислить по формуле V = abc. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если а = 4 см, в = 2,5 см, с = 6 см. Ответ дайте к кубических сантиметрах.
- Постройте параллелограмм с вершинами в четырёх из данных точек и найдите его площадь. Размер клетки 1х1 см.
- There is / There are. Put there is, there isn't, there are or there aren't into the blanks.
- 4 Распределите и запишите слова в таблицу. Диван, пшеница, город, багаж, портфель, магазин, комната, глаза, смеяться, престол, народ, мальчишка, погода. Престол — трон, символ монаршей власти, а также стол, находящийся в середине алтаря в христианском храме.
- 1. Вспомни части растений. Подпиши названия на рисунке. 2. Запиши кратко ответы на вопросы. Что такое нектар? С помощью чего размножается большинство растений? Что нужно для прорастания семян? 3. Отметь, какое насекомое не является опылителем.
- 7 Как царевна Лебедь обращается к Гвидону? Выучи эти строки наизусть.
- Культура эпохи Возрождения (Параграф 16-17, стр. 145) 1. Под знаком интереса к Античности (п.1 стр. 146) Эпоха Возрождения - это Гуманизм - это 2. Итальянское Возрождение 3. Северное Возрождение (п.3 стр. 151)
- 472. Выполните умножение:
- Задания 1-2 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 3. 1. Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б. Название материка (А): Название материка (Б): 2. Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г. Название океана (B): Название океана (Г): 3. Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы. Ответ: 4. Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ: 1) зарубежные страны 2) типы погод 3) население Земли 4) транспортные маршруты Запишите номер выбранного ответа.
- 2 What rooms has your house got?
- 5. Разгадайте кроссворд «Культура раннего Возрождения в Италии». В выделенной графе по вертикали зашифрована фамилия знаменитого правителя и мецената. По горизонтали: 1. Кондотьер, которому был поставлен конный памятник работы Донателло. 2. Поэт, увенчанный лавровым венком на римском Капитолии. 3. Поэт и мыслитель, автор «Божественной комедии». 4. Художник, живопись которого считается вершиной раннего Возрождения. 5. Писатель, автор книги «Декамерон». 6. Город, являвшийся главным центром культуры раннего Возрождения.
- Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» по обществознанию Отборочный этап Вариант 1 1. Общество в понимании ученых – это: 1) Способы взаимодействия и формы объединения людей; 2) Направленное развитие от менее совершенного к более совершенном; 3) Часть живой природы, подчиняющаяся ее законам; 4) Материальный мир в целом. 2. Переход к цивилизации был начат после: 1) Овладения огнем; 2) Появления первых жилищ и одежды; 3) Появления письменности; 4) Появления земледелия и скотоводства. 3. Полное, исчерпывающее, точное знание об объекте исследования называется 1) Критерием истины; 2) Объективной истиной; 3) Абсолютной истиной; 4) Относительной истиной. 4. Закончите цепочку «Человек-индивид - -личность»: 1) Социальное существо; 2) Индивидуальность; 3) Уникум; 4) Биосоциально существо. 5. Среди наук о человеке и обществе отдельные социальные институты, процессы, социальные группы и общности являются предметом изучения 1) Социологии; 2) Экономики; 3) Политологии; 4) Правоведения. 6. Как следует назвать учение, согласно которому жизнь человека полностью предопределена, в ней нет места для свободы воли? 1) Фатализмом; 2) Догматизмом; 3) Материализмом; 4) Анархизмом. 7. Верны ли следующие суждения о разделении властей? А. Разделение властей на законодательную, судебную, исполнительную способствует правовому огра- ничению государственной власти. Б. Судебная власть - самостоятельная и независимая ветвь власти. 1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны. 8. Понятия «авторитарный режим», «республика», «федерация» относятся к характеристике сферы общества 1) Экономической; 2) Политической; 3) Социальной; 4) Духовной. 9. К функциям семьи относится: 1) Определение минимального размера заработной платы; 2) Установление системы школьного образования; 3) Социализация личности; 4) Определение размеров коммунальных плате
- Заполните таблицу. (Признаки: Тип симметрии; Количество слоёв тела; Особенности полостно-жидкостного мешка; Наличие сифона; Особенности выделительной системы; Особенности нервной системы; Наличие кровеносной системы; Раздельнополые или гермафродиты) для Плоских червей, Круглых червей, Кольчатых червей.
- Вопрос: Общественные отношения, регулируемые нормами конституционного права, составляют ... конституционного права
- Расставьте знаки препинания. Выпишите цифры, на месте которых должны стоять запятые и объясните. Подчеркните, чем осложнены предложения (как в классе)
- 1. На столе в купе поезда лежит книга. Изобразите силу трения покоя, действующую на книгу, в следующих случаях: а) поезд разгоняется; б) поезд движется на прямолинейном участке пути равномерно; в) поезд тормозит.
- 3 Look and circle the correct answers.
- Внеси ответы в специально предназначенные поля. Установи соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подбери соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ A) exe Б) doc B) rar Г) gif Д) zip E) cpp Ж) bmp Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- ЗАДАНИЕ 6 Выберите один из нескольких вариантов Какому из городов подъём уровня Мирового океана грозит затоплением?
- 1. В сферу радиуса 12,5 см вписан конус, высота которого равна 16 см. Найти S осевого сечения конуса, и Ѕ поверхности конуса. 2. В сферу вписан конус, осевое сечение которого представляет собой прямоугольный Д-к с гипотенузой равной 12V2. Вычислить площадь поверхности сферы. 3. В шар радиуса 12 см вписан цилиндр, в котором диагональ осевого сечения составляет с его основанием угол 600 . Вычислить площадь полной поверхности цилиндра. 4. Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 2, 4 и 4 см. Найдите площадь поверхности описанной около него сферы. 5. Около правильной шестиугольной призмы описана сфера радиуса 5 см. Найдите площадь основания призмы, если ее высота 8 см.
- Сравнительная характеристика двух помещиков. Критерии 1. Положение в обществе 2. Материальное положение 3. Семейное положение 4. Черты харак- тера Дубровский Троекуров
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов Как изменился объём тела, если масса тела увеличилась в 4 раза, а плотность тела уменьшилась в 2 раза?
- Сколько конфет осталось после этого у Максима? Для ввода выражения используйте английскую раскладку клавиатуры.
- Задание 1. По небу ходит _, что лучше вставить в предложение? (А) люди; (Б) птицы; (В) муки; (Г) снежинки; (Д) тучи
- Расставьте знаки препинания. Выпишите цифры, на месте которых должны стоять запятые и объясните. Подчеркните, чем осложнены предложения (как в классе) 1. Когда я гляжу на трубящего ангела (1) написанного на западной арке продольной части храма (2) когда думаю об этом прекрасном образе (3) рожденном чувством гармонии (4) ясностью духа (5) плавной чистотой линий (6) и красок (7) то невольно воспринимаю встречу с чудом искусства (8) как встречу с самим творцом художественного совершенства. 2. Долина гейзеров (1) природная достопримечательность Камчатского края (2) расположенная в Кроноцком биосферном заповеднике. Уникальные термальные источники (3) грязевые котлы (4) водопады и озёра (5) всё это разбросано по каньону реки Гейзерной (6) где наблюдаются разнообразные природные условия (7) вмещающие в себя ландшафты нескольких географических поясов. Основа драматичных панорам заповедника (8) пышущие гейзеры (9) бурлящие и взрывающиеся сокрушительными потоками воды и пара.
- 1. Найдите значение выражения: a) $3\frac{5}{12}+1\frac{5}{6}-2,75$ б) $3\frac{3}{7}-3,25+2\frac{1}{14}$ 2. Найдите значение выражения: a) $8-3\frac{6}{7}=$ б) $2\frac{1}{8}+3\frac{5}{12}=$ в) $5\frac{13}{15}+1\frac{7}{12}=$ г) $7\frac{3}{8}-3\frac{5}{6}=$
- Вид безработицы
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.