Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 28) 2 7/10 + 3/5 =
- 27) 8 1/4 − 3/8 =
- 26) 5 2/3 + 1/6 =
- 25) 7 1/9 − 2/9 =
- 24) 4 3/8 + 5/8 =
- 23) 6 1/5 − 3/10 =
- 22) 3 2/7 + 1/14 =
- 21) 2 5/6 − 7/12 =
- 20) 1 3/4 + 5/12 =
- 19) 5 1/6 − 1/3 =
- 18) 4 2/5 + 3/10 =
- 17) 3 1/4 − 1/8 =
- 16) 2 1/3 + 1/6 =
- 15) 17/18 − 5/6 =
- 14) 2/9 + 5/12 =
- 13) 11/14 − 3/7 =
- 12) 5/8 + 7/12 =
- 11) 7/10 − 3/8 =
- 10) 4/9 + 5/6 =
- 9) 13/15 − 1/5 =
- 8) 11/12 + 5/8 =
- 7) 7/9 − 2/3 =
- 6) 3/5 + 7/10 =
- 5) 5/12 − 1/8 =
- 4) 7/8 + 1/6 =
- 3) 5/6 − 1/4 =
- 2) 3/4 + 5/6 =
- 1) 1/2 + 1/3 =
- Публикации в интернете. В школе проходит неделя цифровых проектов. Учитель информатики попросил ребят подобрать подходящую площадку для разных задач — чтобы информация была доступна пользователям с разными интересами, её было удобно редактировать и легко найти позже. Определи, какой способ размещения информации подойдёт в описанной ситуации: школьный хор готовит концерт. Нужно оповестить всех учеников и родителей, указать дату, время, место, а также дать возможность отметить, кто точно придёт. Желательно, чтобы люди могли оставлять комментарии и делиться новостью.
- На плане участка показан водопровод. Найди длину проложенной трубы. Ответ дай в метрах.
- Задача 15. Во время дождя обычно скорость капель, падающих на землю, не превышает значения 10 м/с. А если бы капли падали в безвоздушном пространстве, какова была бы их скорость? Сравните это значение скорости со скоростью пули пистолета. Считать, что высота дождевых облаков над землёй примерно равна [числовые данные обрезаны] км. Справка. У большинства пистолетов скорость пули не превышает 100—150 м/с. Ответ укажите в метрах в секунду (м/с) и округлите до целых.
- Прочитай реплики. Запиши ответы в таблицу. 1. “You look great in these shoes.” 2. “I can’t do this homework. It’s difficult.” 3. “I’m going to town.” 4. “Sorry, I can’t talk now. We are having lunch.” 5. “I’ve got some amazing news, but it’s a secret.” 6. “It’s very hot in this room.” 7. “That film is terrible. It’s really boring.” 8. “I like this meal.” A. “I’ll come, too.” B. “Please, tell me! I won’t tell anyone else.” C. “OK, I’ll call you again later.” D. “I’ll open the window.” E. “I’ll help you with it after dinner.” F. “Really? OK, I won’t watch it.” G. “Good! I’ll make it again.” H. “Thanks! I think I’ll buy them.”
- Найдите верные равенства. Четырёхугольник АВЕН на рисунке — параллелограмм. Какие из равенств являются верными? Если вариантов ответа несколько, укажите все варианты: 1) \(\overrightarrow{BE}-\overrightarrow{AH}=\vec{0}\); 2) \(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AH}=\overrightarrow{BH}\); 3) \(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BH}=\overrightarrow{AH}\); 4) \(\overrightarrow{BH}-\overrightarrow{BE}=\overrightarrow{HE}\).
- 4. Underline the correct item. 1) There are any/some desks in the classroom. 2) Is there somebody/anybody in the garden? 3) Are there any/some chairs in the living room? 4) There's a/some table in the living room. 5) Something/Anything is wrong in his project. 6) There are some/any students in the classroom. 7) There isn't something/anything on the table.
- Задание 9. Put the verb in the correct form. He is looking forward ____(start) his new job on Monday.
- Задание № 8. Найдите все корни уравнения \((x+2)^2=11\).
- 6*. Подчеркни наречия. Разгадай загадку. Придумай с отгадкой предложение, в которое входило бы наречие. Сделай разбор этого предложения, используя памятку на с. 93, 94. Инструмент мой духовой, И простой, и небольшой. Очень быстро и умело Он из ветки ивы сделан.
- Выберите страну, на границе с которой расположена крайняя западная точка России. Варианты: Финляндия, Белоруссия, Польша, Литва.
- Задание 8. В тексте сказания встречается глагол «поведали». Выберите для него синоним из предложенного списка: рассказали, обманули, предложили, попросили.
- Задание 12. Машина расходует 10 литров топлива на 100 км. Сколько топлива потребуется для 350 км?
- Задание 11. Если одна машина может произвести 300 деталей за 6 часов, сколько времени потребуется 3 машинам для производства тех же деталей?
- Какой текст изображён на фотографии?
- 7. Сравни, поставь знаки >, =, <: 5 т ○ 500 кг; 4 ц 72 кг ○ 472 кг; 81 кг ○ 8100 кг; 2 т 530 кг ○ 253 ц; 3 т ○ 3000 кг; 71 ц 91 кг ○ 71091 кг; 10 ц ○ 100000 г; 5 т 81 кг ○ 581 ц.
- 6. Вычисли: 75 г + 38 г + 285 г; 8 г + 400 г + 21 г; 54 г + 750 г + 6 г; 2 г + 61 г + 37 г; 30 г + 800 г + 524 г; 9 г + 390 г + 27 г.
- 5. Вырази в граммах: 1 кг; 34 кг; 7 ц; 48 ц; 15 т.
- 20. По какой причине состоялся поединок между Гринёвым и его соперником?
- 19. Перечислите героев …, встретивших Гринёва в крепости.
- 18. Чей это портрет: «Наружность его показалась мне замечательна. Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В чёрной бороде показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали…»?
- 17. Где, кому, сколько денег проиграл Гринёв по пути на службу?
- 16. Как представлял себе службу Гринёв?
- 15. Чему, как вы думаете, научил Бопре Гринёва?
- 14. Из какого предмета, необходимого для учения, Петруша Гринёв соорудил летающего змея?
- 13. Что обычно любил читать отец Петра Гринёва?
- 12. От чьего лица ведётся повествование в «Капитанской дочке»?
- 11. В каком веке происходит действие повести «Капитанская дочка»?
- 10. Кто написал письмо родителям Гринёва?
- 9. Какой тулуп подарил Гринёв Пугачёву?
- 8. Чей это портрет: «Высокий барин, лет тридцати пяти, с длинными чёрными усами, в халате, с кием в руке и трубкой в зубах»?
- 7. Какое самое главное напутствие сказал отец сыну Петру перед расставанием? (процитируйте)
- 6. Куда отправил служить Петра его отец?
- 5. По какой причине учитель Петруши Гринёва, мосье Бопре, был выгнан отцом мальчика?
- 4. Укажите название главы повести «Капитанская дочка», в которой происходит знакомство Петра Гринёва с Пугачёвым.
- 3. Сколько лет было Гринёву, когда отец решил отдать его в службу?
- 2. В какой семье был рождён Пётр Гринёв?
- 1. Произведение «Капитанская дочка» по жанру …
- Задание 2. Опираясь на пункт 3 § 11, заполните пропуски в схеме «Пуритане». Перечислите расхождения в позициях тех и других в период революции (устно).
- Задание 1. Установите и запишите причины революции в Англии. В Словаре понятий и терминов прочитайте определение понятия «революция» (с. 227 учебника). Напишите хронологические рамки первой Английской революции.
- Задание 14. Опираясь на содержание пункта 5 § 11, заполните схему «Причины падения авторитета королевской власти при первых Стюартах».
- А) Законы против нищих и бродяг в Англии вошли в историю как «кровавое законодательство Тюдоров». Опираясь на содержание документа, объясните это название.
- 2. Определи по карте природных зон в учебнике, в какой природной зоне расположен твой населённый пункт.
- 1. Рассмотри карту природных зон в учебнике на стр. 52–53. Определи по карте, в каких природных зонах расположены города: Москва, Санкт-Петербург, Мурманск, Ростов-на-Дону, Астрахань. Такая же карта, только без обозначения цветов, есть в твоей рабочей тетради на стр. 34. Заполняй её по мере изучения каждой природной зоны.
- 4. На рис. 49 ABCD — параллелограмм, DE ⟂ BC, AB = 5 см, BE = 6 см, CE = 3 см. Найдите S_ABCD.
- 3. На рис. 48 ABCD — ромб, BO = 12 см, CO = 9 см. Найдите x.
- 2. На рис. 47 BD ⟂ AC, BD = 12 см, AC = 7 см. Найдите S_ABC.
- 1. На рис. 46 ABCD — квадрат, AD = 7√2 см. Найдите S_ABCD.
- 5. На рис. 45 CE ⟂ BC, CE ⟂ AD, AB = 15 см, BC = 3 см, CD = 13 см, DE = 5 см. Найдите S_ABCD.
- Задание 2. Определи способ сжатия текста. (Текст) Что же действительно заключается в этом, казалось бы, привычном для всех понятии дружбы? Если говорить по-научному, то дружба — это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях. — (Сжатое изложение) Дружба — это бескорыстные отношения между людьми, основанные на взаимных симпатиях и интересах. Выберите один из вариантов: исключение, обобщение, упрощение.
- 2. На рисунке художник перепутал последовательность действий при приготовлении микропрепарата. Обозначьте цифрами правильную последовательность действий.
- Воду какой массы \(m_2\) можно нагреть на \(\Delta t = 100\ ^\circ\mathrm{C}\) энергией, выделившейся при сгорании \(m_1 = 20\ г\) керосина? Удельная теплота сгорания керосина равна \(q = 46\ МДж/кг\). Удельная теплоёмкость воды равна \(c = 4200\ Дж/(кг\cdot{}^\circ\mathrm{C})\). Потерями энергии пренебречь. Ответ выразить в кг, округлив до десятых.
- 27. \(\dfrac{169\cdot 3^3}{13\cdot 9}\).
- Подчеркни грамматические основы предложений: «Каникулы! Я загораю на пляже. На берегу моря стоит пальма. Вы видели растущие кокосы?»
- 6. Определите объём воды с температурой 9 °C, который необходимо добавить в десятилитровое ведро, содержащее 3 л воды при температуре 72 °C, чтобы температура смеси составила 36 °C.
- 5. Определите массу чугунного образца, если на его нагревание от 50 до 75 °C было затрачено 81 кДж теплоты. Учтите, что суммарные потери теплоты составили 60 %.
- 4. Определите удельную теплоёмкость материала, из которого изготовлен образец массой 2 кг, если на его нагревание от 10 до 15 °C было затрачено 5 кДж теплоты. Потерями на теплообмен с окружающей средой пренебрегите. Из какого материала изготовлен образец?
- Проект «Рассказ о слове». Заполнить разделы: слово; произносим; записываем; лексическое значение слова; однокоренные слова; фразеологизм; синонимы; антонимы; сочетаемость слова; пословица; загадка; предложение.
- 1000. Векторы \(\vec a\) и \(\vec b\) коллинеарны. Коллинеарны ли векторы: а) \(\vec a+3\vec b\) и \(\vec a\); б) \(\vec b-2\vec a\) и \(\vec a\)? Ответ обоснуйте.
- 999. Диагонали параллелограмма ABCD пересекаются в точке O, M — середина отрезка AO. Найдите, если это возможно, такое число k, чтобы выполнялось равенство: а) \(\overrightarrow{AC}=k\overrightarrow{AO}\); б) \(\overrightarrow{BO}=k\overrightarrow{BD}\); в) \(\overrightarrow{OC}=k\overrightarrow{CA}\); г) \(\overrightarrow{AB}=k\overrightarrow{DC}\); д) \(\overrightarrow{BC}=k\overrightarrow{DA}\); е) \(\overrightarrow{AM}=k\overrightarrow{CA}\); ж) \(\overrightarrow{MC}=k\overrightarrow{AM}\); з) \(\overrightarrow{AC}=k\overrightarrow{CM}\); и) \(\overrightarrow{AO}=k\overrightarrow{BD}\).
- 998. Найдите такое число k, чтобы выполнялось равенство \(\vec n=k\vec m\), если известно, что: а) векторы \(\vec m\) и \(\vec n\) противоположно направлены и \(|\vec m|=0,5\) см, \(|\vec n|=2\) см; б) векторы \(\vec m\) и \(\vec n\) сонаправлены и \(|\vec m|=12\) см, \(|\vec n|=24\) дм; в) векторы \(\vec m\) и \(\vec n\) противоположно направлены и \(|\vec m|=400\) мм, \(|\vec n|=4\) дм; г) векторы \(\vec m\) и \(\vec n\) сонаправлены и \(|\vec m|=\sqrt2\) см, \(|\vec n|=\sqrt{50}\) см.
- В каком из городов ожидается похолодание в ближайшие дни? 1. Казань. 2. Екатеринбург. 3. Благовещенск.
- б) К пилящ___ лесникам, о приходящ___ сотруднике, при кажущ___ся простоте, в раскрывающ___ся пейзаже, к набрасывающ___ пальто маме, в светящ___ся круге, о набирающ___ […]
- Какое условие нужно задать для поиска в сети Интернет информации о животных, встречающихся как в Японии, так и в Канаде?
- 4. Углы треугольника относятся как 2 : 3 : 4. Определите вид данного треугольника: невозможно определить; тупоугольный треугольник; прямоугольный треугольник; остроугольный треугольник.
- 9. Сколько всего получилось? а) 306 · 24 : 72 − (35 280 : 7 − 63 · 80) : 97; б) [числовые данные обрезаны]
- Укажите ряды, в которых все слова исконно русские. Запишите цифры без пробелов и запятых. 1) молоко, колючий, ворота, карандаш; 2) один, невежа, купец, ровный; 3) горох, свеча, здоровый, образ; 4) чужой, волонтёр, ворочать, золото.
- In groups of three read out the dialogue. Then replace the pronouns in bold in sentences 1–5 with the words from the dialogue. 1. He asked for help. 2. They put it in front of the window. 3. They put it between the fireplace and the door. 4. It was very expensive. 5. Laura wanted that to go under all the furniture.
- 2. На школьном участке работали 30 мальчиков и 20 девочек. 10 человек копали клумбы, а остальные окапывали деревья. На сколько больше человек окапывали деревья, чем копали клумбы?
- 1. В саду растут 12 кустов чёрной смородины и 6 кустов красной смородины. Во сколько раз кустов красной смородины меньше, чем чёрной смородины?
- В треугольнике сторона a = 10 см, ∠A = 30°. Найдите сторону b, если ∠B = 45°.
- Как называется стиль прыжка в высоту, где движение ног напоминает ножницы? Варианты: способ «фосбери-флоп», способ «перекатной», способ «перешагивание».
- На проселочных дорогах машина дедушки расходует 8,2 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ванютино и путь напрямик ей необходим один и тот же объем бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на шоссе?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
