Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №2. Сократите дроби, используя признак делимости: 1) \(\frac{3}{12}\); 3) \(\frac{6}{54}\); 5) \(\frac{26}{65}\); 7) \(\frac{36}{48}\); 9) \(\frac{480}{720}\).
- №1. Приведите дроби \(\frac{1}{2},\ \frac{2}{4},\ \frac{3}{8},\ \frac{5}{32}\) к знаменателю 64.
- 196. Какими буквами обозначены звуки [п] и [т]? Назовите все буквы и звуки в слове осенний.
- 4. Упростить выражение: \(\dfrac{3}{x-3}-\dfrac{x+15}{x^2-9}-\dfrac{2}{x}\).
- На рисунке представлены графики 1 и 2 зависимостей модуля силы трения от модуля силы нормального давления. Чему равно отношение μ₁ / μ₂ коэффициентов трения скольжения? Ответ округлите до целого числа.
- Write the right answer in the blank: 25 + 56 = ___; 20 + 54 = ___; 36 + 26 = ___; 62 + 17 = ___; 68 − 26 = ___; 99 − 40 = ___; 66 − 30 = ___; 53 − 12 = ___; 37 + 23 = ___; 73 + 16 = ___; 50 + 29 = ___; 77 + 6 = ___; 81 − 11 = ___; 61 − 23 = ___; 38 − 13 = ___; 95 − 5 = ___.
- Установи соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждой точке подбери соответствующий пояс. Точка: А) 1; Б) 2; В) 3.
- 180. Замените выделенные слова синонимичными им фразеологизмами. Определите, каким членом предложения являются фразеологизмы. 1. Змей Горыныч унёс царевну далеко. 2. Девочка сильно покраснела. 3. Миша чувствует себя на катке хорошо. 4. Ученик прочитал книгу до конца.
- 18. Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 6. Какими единицами измеряют внутреннюю энергию и количество теплоты?
- Задание №9. Гомологом вещества, формула которого CH₂=CH–CH₃, является: 1) бутан 2) бутен-1 3) бутен-2 4) бутин-1
- Число σ- и π-связей в молекуле этина: 1) 5σ, 2π 2) 2σ, 3π 3) 3σ, 2π 4) 4σ, 1π
- Задание №6. Кристаллическая решётка хлорида магния: 1) атомная 2) молекулярная 3) металлическая 4) ионная
- Задание №5. Вид гибридизации электронных орбиталей атома фосфора в молекуле PH₃: 1) sp³ 2) sp² 3) sp 4) не гибридизированы
- Задание №4. Полярность химической связи увеличивается в ряду: 1) NH₃, HI, O₂ 2) CH₄, H₂O, HF 3) PH₃, H₂S, H₂ 4) HCl, CH₄, Cl₂
- Задание №3. Число общих электронных пар в молекуле водорода: 1) одна 2) две 3) три 4) четыре
- Задание №2. Вещество, между молекулами которого существует водородная связь: 1) этанол 2) метан 3) водород 4) бензол
- Задание 1. Формула вещества с ковалентной полярной связью: 1) Cl₂ 2) KCl 3) NH₃ 4) O₂
- Какая из перечисленных горных пород является по происхождению осадочной? известняк, гнейс, пемза, базальт.
- Вопрос 2. Водные растворы порошкообразных лекарственных веществ готовят: а) методом по массе; б) объёмно-массовым способом; в) методом по объёму; г) массо-объёмным способом.
- Почему вода «Мухенская 1» признана лучшей в стране для лечения заболеваний почек? Выбери ответ: имеет сильный антивирусный эффект; содержит много витаминов; содержит много природных антибиотиков; содержит много солей.
- 190. 1) Выпиши названия всех разносторонних треугольников и равнобедренных треугольников. 2) Найди среди равнобедренных треугольников равносторонний и подчеркни его название. 3) Выпиши названия всех прямоугольных, остроугольных и тупоугольных треугольников. 4) Выпиши названия всех четырёхугольников. 5) Подчеркни название прямоугольника.
- 89. Определи, как можно, не изменяя чисел, сделать равенства верными. Выполни это. 140 − 80 : 4 · 5 = 75; 140 − 80 : 4 · 5 = 600; 140 − 80 : 4 · 5 = 136; 8 · 30 − 30 : 3 · 5 = 238; 8 · 30 − 30 : 3 · 5 = 0; 8 · 30 − 30 : 3 · 5 = 350.
- 88. У продавца осталось 840 пачек чёрного чая, а зелёного — в 3 раза меньше. На сколько больше осталось пачек чёрного чая, чем зелёного?
- 37. Сравни: 1 м² и 99 дм²; 1 дм² и 110 см²; 1 см² и 101 мм²; 1 м² и 9 999 см²; 1 км² и 999 999 м²; 1 м² и 11 000 см²; 1 дм² и 10 001 мм²; 1 м² и 110 дм².
- Объясни, в каких единицах могли измерить площадь: 1) почтовой марки — 300 …; 2) почтовой открытки — 150 …; 3) письменного стола — 66 …; 4) спортивного зала — 100 …. Расположи площади этих предметов в порядке их уменьшения.
- 1) Вырази в квадратных метрах: 800 дм², 3 800 дм², 5 000 дм², 10 000 см², 60 000 см², 2 км². 2) Вырази: 3 см² 10 мм² = □ мм²; 2 м² 50 дм² = □ дм²; 6 дм² 05 см² = □ см²; 3 км² = □ м².
- 6. Match the questions (1–5) with the correct answers (a–e). 1) What’s the date today? 2) How old are you? 3) When is your birthday? 4) What time is it? 5) Where do you want the vase? a) Place it over there. b) It’s on 5th May. c) It’s half past three. d) I’m 12. e) It’s 17th August.
- 5. Complete on, in or at. 1) … 1st May 2) … 1991 3) … the weekend 4) … 8.30 pm 5) … the morning
- 4. Choose the correct word. 1) Is there a/some bank? 2) There are any/some shops in that street. 3) [Текст пункта не виден на фотографии.] 4) My birthday is on/in 5th November. 5) Meet me on/at 8.30!
- 3. Look at the picture and complete the sentences with prepositions of place. 1) The fireplace is … the sofa. 2) The TV set is … the window and the fireplace. 3) The plant is … the coffee table. 4) There’re lamps … the room. 5) There’s a window … the sofa.
- 2. Choose the odd word out. 1) bank – baker’s – vase – library 2) fireplace – sofa – armchair – bathtub 3) newsagent’s – toy shop – supermarket – aspirin 4) spring – May – autumn – winter 5) first – two – ninth – sixth
- 1. What time is it? 1) 8:25 2) 11:15 3) 1:45 4) 12:00 5) 7:30
- 1. Read and complete the sentences about Danielle’s day. 1) She starts school at … . 2) She has lunch at … . 3) She goes outside at break time at … . 4) She goes home at … . 5) She goes to bed at … .
- Упражнение 1. Выполни текст. Выбери верные варианты ответа из списка. Роман «Капитанская дочка» назван в честь Маши Мироновой. Существуют разные мнения о том, почему А. С. Пушкин дал произведению такое название. По одной из версий, в этой героине воплощён образ [выбери: родной деревни автора / Европы / России], пострадавшей от нашествия Пугачёва.
- 19. Matnda kislorodning qaysi xususiyati haqida ma’lumot aks etmagan? A) Suyuq holatdagi rangi. B) Elektr tokini o‘tkazuvchanligi. C) Suvda eruvchanlik darajasi. D) Havoga nisbatan og‘irligi.
- 18. Kislorodning tabiatda tarqalishi haqidagi ma’lumotlardan qaysi biri to‘g‘ri? A) Havoning deyarli yarmini kislorod tashkil etadi. B) Gidrosferada kislorod miqdori litosferadagidan ko‘proq. C) Kislorod Yer po‘stlog‘ining qariyb 21% ini tashkil qiladi. D) Atmosferaning hajmiy jihatdan 21% qismi kisloroddan iborat.
- № 2.228
- № 2.206 (г)
- Лабораторная работа «Определение удельной теплоты плавления льда». По изображению: параметры льда: mл = 0,566 кг, tл = −10 °C, cл = 2100 Дж/(кг·°C); параметры калориметра и воды: Vв = 3 л, t₀ = 50 °C, cв = 4200 Дж/(кг·°C), mк = 0,2 кг, cк = 100 Дж/(кг·°C), установившаяся температура t = 49,6 °C. Требуется занести результаты в таблицу, определить удельную теплоту плавления льда, абсолютную и относительную погрешности и сформулировать выводы. Формула (4) и табличное значение для сравнения на изображении не приведены.
- 8. Отрезки AE и DC пересекаются в точке B, являющейся серединой каждого из них. а) Докажите, что треугольники ABC и EBD равны; б) найдите углы A и C треугольника ABC, если в треугольнике BDE ∠D = 47°, ∠E = 42°.
- Найдите координаты середины медианы MP треугольника MNK, если M(−4; 8), N(4; −2), K(12; 2).
- Природные условия тундры
- 5. Соедини стрелками синонимы. смешной, липкий, горячий; жаркий, забавный, клейкий. Подчеркни слоги с буквой Й. [Нижняя часть задания обрезана.]
- 4. Прочитай поговорки. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни антонимы. Спиши любую поговорку. Не было бы сч__стья, да несч__стье помогло. Мен__ше говори — бол__ше делай.
- 3. Подбери синонимы к словам, пользуясь словарём в учебнике: задира, блестеть, размышлять, кличка, путь.
- Найди значение выражения: (361 700 : 5 − 39 410 : 7) · 6 + 1 985.
- Сравни выражения, используя знаки >, <, =: (90 + 6) … 90 + 6 : 3; (480 + 8) … 480 : 4 + 8; 7 539 − 984 … 7 538 − 985; 340 · 200 … 3 400 · 20.
- 474. Биссектриса угла A параллелограмма ABCD пересекает сторону BC в точке K. Найдите периметр этого параллелограмма, если BK = 15 см, KC = 9 см.
- 473. Периметр параллелограмма ABCD равен 50 см, ∠C = 30°, а перпендикуляр BH к прямой CD равен 6,5 см. Найдите стороны параллелограмма.
- 3. Разложите левую часть на множители, построив при помощи алгебраических карт прямоугольник, и решите уравнение: 1) 2x² + 7x + 3 = 0; 2) 2x² + 5x + 2 = 0; 3) 3x² + 4x + 1 = 0.
- 2. На основе приведённых выше примеров решите уравнение методом разложения на множители: а) x² + 4x + 3 = 0; б) x² − 4x − 5 = 0; в) x² + 5x + 4 = 0; г) x² − 2x + 1 = 0; д) x² − 2x − 8 = 0; е) x² + 7x + 10 = 0.
- 1. Для следующих примеров начертите модель площади и запишите соответствующий квадратный трёхчлен: 1) (x + 2)(x + 6); 2) (x + 1)(x + 4); 3) (x + 4)(x + 3); 4) (2x + 1)(x + 3).
- В параллелограмме ABCD диагонали пересекаются в точке O. Точка M — середина стороны BC. Прямая AM пересекает диагональ BD в точке N. Найдите длину диагонали BD, если BN = 7.
- Рефлексия. Оцени, насколько тебе понравилось стихотворение.
- Задание 7. Выдели цветом темы, которые, по твоему мнению, представлены автором в стихотворении «Тучи»: «Изгнание — мука, приносящая страдание»; «Человек должен подчиняться судьбе, он не всегда свободен в выборе»; «Тоска по родным местам»; «Чувства человека слишком сильны, чтобы ощущать свободу от переживаний»; «Боль из-за расставания с родными местами может возникнуть только если есть любовь к Родине»; «Зависть к независимости, свободе, холодности туч».
- Задание 6. Используя облако из слов, выпиши качества, которыми наделяет тучи автор стихотворения.
- 4. Укажите пары чисел, в которых первое число кратно второму: а) 15 и 3; б) 32 и 4; в) 28 и 8; г) 36 и 9; д) 30 и 5; е) 6 и 48; ж) 6 и 2; з) 24 и 6.
- 3. Укажите пары чисел, в которых первое число есть делитель второго: а) 12 и 6; б) 4 и 16; в) 3 и 30; г) 3 и 9; д) 3 и 5; е) 9 и 3; ж) 6 и 18; з) 5 и 15.
- 2. Верно ли, что: а) 12 — делитель числа 4; б) 12 — кратное числа 4; в) 4 — делитель числа 12; г) 4 — кратное числа 12?
- Заполните пропуски в описании климатической диаграммы: полушарие; период самых высоких температур; среднемесячная температура самого холодного месяца и значение «на юге»; среднегодовое количество осадков; период, когда выпадает большая часть осадков.
- Задание на правой странице обрезано: видны только фрагменты «1. W… How…» и «2a. sch…».
- Велосипедист, двигаясь из состояния покоя, за 11 с развил скорость [числовые данные обрезаны]. Вычислите ускорение велосипедиста. Постройте график зависимости ускорения от времени a(t), считая движение равноускоренным.
- С каким ускорением разгоняется автомобиль, если он за 5 с увеличил скорость от 5 до 20 м/с?
- Вопрос 6. Как можно добавить материал в подборку? Выберите один вариант ответа: только из вкладки «Избранное»; обоими способами; ни один способ не подходит; только во время добавления контента в избранное.
- 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов. 1) Но это был не зверь, а безобидное чучело. 2) Под куполом цирка треснул выстрел. 3) Волосы у него были прилизаны и блестели, словно мокрые. 4) Я чувствовал, как каждый прыжок причиняет хромому зверю боль. 5) Но дрессировщик поднял брови и, удерживая их высоко на лбу, постреливал хлыстом.
- 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рассказчик любил смотреть, как львы разгуливают по мостовым, красуясь по струнной траве газонов и грелись на солнышке, развалясь на асфальте. 2) В музее рассказчик однажды увидел льва, который спал, почёсывая серпунчики в клубок. 3) Очутившись в цирке, рассказчик растерялся и не сразу нашёл своё место. 4) Дрессировщик вёл себя жестоко по отношению ко льву с больной лапой. 5) Рассказчик не разделял радости зрителей, которые были довольны представлением и хлопали в ладоши.
- 2. Мотоциклист за 2 ч проехал 144 км. Определите скорость его движения.
- 1. Автомобиль, двигаясь равномерно по прямолинейному участку пути, проходит за 0,5 ч расстояние, равное 30 км. Определите скорость движения автомобиля.
- Выполните упражнение: 54 км/ч = ___ м/с; 0,36 км/ч = ___ м/с; 45 м/мин = ___ м/с.
- 894. Даны три точки A, B и C, не лежащие на одной прямой. Постройте параллелограмм так, чтобы три его вершины совпадали с данными точками. Сколько таких параллелограммов можно построить?
- 5. «Уединённый остров, чуть заметный в море...» (В. Я. Брюсов).
- 4. «Но кажется, нам не за кем смотреть...» (А. С. Пушкин).
- 3. «На мутном небе мгла носилась» (А. С. Пушкин).
- 2. «Земля у нас богата, порядка только нет» (А. К. Толстой).
- 1. «Будем играть, Адель, не знай печали» (А. С. Пушкин).
- Верные утверждения: «По плотности населения и дорожной сети европейская территория России …». Выберите верный вариант: уступает зарубежной Европе в 3 раза; превосходит азиатскую в 8 раз; превосходит зарубежную Европу в 2 раза; уступает азиатской в 5 раз.
- Решите уравнение: \(x^2-2x+\sqrt{3-x}=\sqrt{3-x}+8\). В ответ укажите наибольший корень.
- Какие территории России входят в состав Фенноскандии? Выберите один или несколько вариантов: Карелия; Кольский полуостров; Камчатка; Таймыр.
- Что изображено на фотографии?
- Соотнесите описания праздников с их названиями: летний праздник, связанный с солнцем и водой; в этот день плетут венки, водят хороводы, прыгают через костёр, ищут цветок папоротника. Праздник, когда пекут блины, катаются на санях, устраивают гуляния и в конце сжигают чучело зимы. Зимний праздник, когда ставят ёлку, украшают дом, дарят подарки и ждут боя курантов; отмечают в ночь на 1 января. Праздник 4 ноября: напоминает о сплочённости народа и событиях 1612 года, когда ополчение освободило Москву.
- Задание 7. Choose the correct item: All the soldiers who ___ were very brave. Варианты: fight; fought.
- 2.228. Решите уравнение и выполните проверку: а) (x + 155) − 35 = 145; б) 168 − (98 + z) = 65.
- 2.227. Найдите корень уравнения: а) 287 + x = 756; б) z + 228 = 599; в) 400 − y = 206; г) t − 209 = 406; д) 152 = m − 48; е) 79 = 101 − k.
- 2.226. Вычислите: 1) 675 019 + 88 892 : 284 − 98 603; 2) 308 803 − 75 152 : 176 + 79 008; 3) 709 907 − 2 480 065 : 413; 4) 4 789 368 : 228 − 2466.
- 2.225. Упростите выражение и найдите его значение: а) (z + 279) − 99 при z = 56; 75; б) (981 + c) − 439 при c = 45; 87; в) (465 − x) − 265 при x = 34; 98; г) 1038 − (38 + n) при n = 78; 0.
- Почему считается, что у леопарда нет серьёзных конкурентов среди других хищников? Выбери ответ. Варианты: на деревьях у него практически нет врагов; он самый сильный; на территории его обитания нет других хищников; он самый ловкий.
- B. Comparez les six maisons. N’oubliez pas que le mot « maison » est du féminin ! Posez des questions l’un à l’autre d’après le modèle. Répondez aux questions. Adjectifs à employer : a) solide ; b) spacieux ; c) chaud ; d) clair ; e) cher ; f) beau ; g) vieux ; h) moderne ; i) original ; j) exotique ; k) écologique ; l) pittoresque. Modèle : — À ton avis, quelle maison est la moins solide ? — À mon avis, la maison en paille est la moins solide.
- Какое наименьшее двузначное число записывается двумя одинаковыми цифрами?
- Какие цифры можно поставить вместо * , чтобы неравенство было верным? 6* < 64. Варианты цифр на изображении частично обрезаны.
- Числа 100, 98, 32, 30, 27 записаны: в порядке уменьшения; в порядке увеличения; без всякого порядка. Отметь знаком верный ответ.
- Сравните доли величин A, B, C и D в круговой диаграмме 1 и круговой диаграмме 2.
- Задача 3. Найдите расстояние между точками M и K, если M(10; −6), K(4; 2).
- 137. Прочитайте. Найдите повествование и описание. Какие слова в предложениях выделены как наиболее важные? Какие слова в описании помещения и в описании портрета являются более значимыми? I. В углу стоял шкаф с посудой; на стене висел диплом офицерский за стеклом и в рамке; около него красовались лубочные картинки… (А. Пушкин, «Капитанская дочка»). II. У двери я столкнулся с человеком высокого роста, очень толстым и грузным. Лицо его, рябое и пухлое, выражало лень и больше ничего; крохотные глазки так и слипались, и губы лоснились, как после сна. (И. Тургенев, «Яков Пасынков»).
- 136. Составьте предложения так, чтобы выделенные наречия выражали наиболее важное в сообщении. Запишите их. Хорошо работать на уроке; внимательно слушать объяснения учителя; правильно выполнять задание.
- 135. Перестройте предложения так, чтобы выделенные слова выражали наиболее важное в сообщении, и запишите их. 1) Мы записались в сентябре в школу плавания. 2) Вы будете участвовать в лыжном кроссе в январе. 3) Соревнования конькобежцев состоятся в Туле во время каникул.
- 13. У Ситоры всего 135 пуговиц. \(\frac{5}{9}\) частей пуговиц красного цвета, оставшиеся — синего цвета. Она использовала 64 красные пуговицы и купила несколько синих пуговиц. В итоге стало 84 пуговицы. Сколько синих пуговиц купила Ситора?
- … — это элементы, вызывающие разрушения, ущерб здоровью людей, инфраструктуре и окружающей среде. Выберите один вариант: последствия воздействия вредных веществ; факторы, воздействующие на человека в процессе трудовой деятельности; поражающие факторы чрезвычайных ситуаций; источники экологических проблем.
- Запиши два различных способа нахождения площади многоугольника. На рисунке указаны размеры: ширина основания — 10 см, высота — 9 см, ширина выреза — 4 см, глубина выреза — 3 см; ширина каждой верхней части — 3 см.
- Из двух одинаковых треугольников с равными сторонами Коля составил четырёхугольник. Найди периметр четырёхугольника, если периметр треугольника равен 21 см.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
