База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите устройства, которые одновременно являются устройствами ввода и вывода информации, Запишите их номера в порядке возрастания.
- 3. Найдите ошибку в каждом предложении, и перепиши правильно.
- 2. Напишите о трицательные предложения:
- Упростить: \(\frac{4x^2-9}{9-12x+4x^2}\) при \(x=\frac{3}{4}\)
- Упростить: - (3a - 5)^2 + 25 =
- б) \(\frac{1}{a^2+ab} : \frac{b}{a^2-b^2} =\)
- 9) \(\frac{y^2-4}{3} : (y-2)^2 =\)
- О каких агротехнических приёмах вы узнали в курсе биологии седьмого класса? Перечислите не менее двух приёмов. Для какой цели применяются данные приёмы? В ответе укажите цель для каждого приёма отдельно.
- При пересечении двух прямых один из углов больше другого в 3,5 раза. Найди градусные меры этих углов. В ответе запиши значения четырёх углов в порядке возрастания через точку с запятой, не указывая единицы измерения.
- Какое вещество не реагирует с водородом?
- ЗАДАНИЕ 7 Введите ответ в числовое поле На рисунке изображён граф. Найдите степень вершины F.
- Make a sentence using the words. going/He/to wash/is/his car.
- It is on the left bank of the Moskva River, on Borovitsky Hill. The first fortress on this place was built in the 11th century. Originally it was a simple wooden ______.
- The Moscow Kremlin is the ______ part of Moscow surrounded by a fortress wall.
- The President of the Russian Federation now. It is the most visited ______ in Moscow along with Red Square.
- Какую самую маленькую цифру поставить вместо звёздочки в числе чтобы это число делилось на 3, но н лось на 9?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 3200 кв. см, высота — 63 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- К окружности с диаметром АВ в точке А проведена касательная. Через точку В проведена прямая, пересекающая окружность в точке С и касательную в точке К. Через точку С проведена хорда CD параллельно АВ так, что получилась трапеция ACDВ. Через точку D проведена касательная, пересекающая прямую АК в точке Е. Найдите радиус окружности, если прямые DE и ВС параллельны, ∠EDC = 30° и KB = 3√3.
- 11. В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 9. Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 8. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Начерти 3 отрезка AB, CD и EF. Длина отрезка АВ равна 8 см, он на 3 см короче отрезка CD и в 2 раза длиннее отрезка EF.
- 8. Ребро одного куба 8 см, а другого 6 см. На сколько объем одного куба больше объема другого куба? На сколько площадь поверхности первого куба больше площади поверхности второго куба?
- 7. Ребро куба 15 см. Найдите его объем, площадь всей поверхности, длину ребер.
- 6. Объем прямоугольного параллелепипеда 72 см3. Его длина 0,6 см, высота 3 см. Найдите ширину параллелепипеда.
- Легкая ______ — олимпийский вид спорта, который включает в себя беговые виды, спортивную ходьбу, многоборья, пробеги, кроссы.
- Найдите значение выражения 15/27 : 20 + 2/3. Помните, что если ответ выражен обыкновенной дробью, то эта дробь должна быть несократимой.
- Четыре доверху наполненных шестнадцатитонных камаза завезли песок на строительную площадку. Весь привезенный песок распределили поровну по пяти контейнерам. Сколько тонн песка в одном контейнере?
- Целью деятельности ... профессионала является изменение функционирования и жизнедеятельности человека в лучшую сторону
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сквер на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- A) Label the pictures.
- Списать текст, вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания, выполнить разборы.
- ВПР математика 8 класс В Древнем Египте, как это и положено, строили пирамиду-гробницу для фараона Среднего царства. Если наклонить одну из сторон пирамиды так, чтобы она стала перпендикулярна полу, то она будет иметь форму равностороннего треугольника со стороной 150 метров. В этой стене строителям требуется проделать отверстие для возможности пройти внутрь и обустроить усыпальницу. Известно, что полученный проход имеет форму квадрата и вписан в треугольник, высота которого делит сторону квадрата пополам. Найдите приближённую длину стороны квадрата, считая, что √3 = 1,73. Задание требует развёрнутого ответа.
- 2 Look and write: good, pretty, loud, strong, kind.
- 1 Look and write.
- 7 That's strange. My _____ says 08.50 but my computer says it's 09.20.
- 6 You don't look cool with those _____ on at night. You look stupid and you can't see!
- 5 This is my _____. It's really fast. It's my favourite sports piece of equipment.
- 4 I use _____ when I watch TV. My parents talk very loudly all the time and I can't hear what people say.
- 3 You can sit here on this big _____.
- 2 I don't know which _____ is good for the concert tonight. I like this black one but it's a bit small.
- 1 Look at these _____. You're in some of them.
- I love this _____. There are some great stories in it.
- 8 g___ or p___ grapes
- 7 g___ hair when you get old!
- 6 w___ snow
- 5 y___ banana
- 4 b___ sky at night
- 3 b___ chocolate
- 2 p___ or red roses
- 1 o___ carrot
- 6 How did Gulliver finally travel home?
- 5 What did Gulliver take back to Lilliput from Blefuscu?
- 4 Which personal objects did the Lilliputians take from Gulliver?
- 3 Why do you think the Lilliputians called Gulliver 'Man-Mountain'?
- 2 Why didn't Gulliver understand the Emperor?
- 1 Where was Gulliver when he woke up?
- В среде Кумир для некоторого исполнителя описан вспомогательный алгоритм дом, рисующий дом. Команда вызова вспомогательного алгоритм дом будет иметь вид:
- Образуйте от количественных числительных порядковые числительные по образцу и запишите их парами.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Робот может передвигаться большими, средними и маленькими шагами вперёд или назад. Робот выполнил указанную последовательность шагов из точки 1. Запиши, в какой точке он оказался.
- 901. Разложите на множители: и) -48a⁴ + 27a²b².
- 901. Разложите на множители: 3) 50x³ - 18x;
- 901. Разложите на множители: ж) 6n² - 6n⁴;
- 901. Разложите на множители: e) -m² + m⁴;
- 901. Разложите на множители: д) a³ - a;
- 901. Разложите на множители: г) 27x² - 12y²;
- 901. Разложите на множители: в) 32 - 50y²;
- 901. Разложите на множители: б) am² - an²;
- 901. Разложите на множители: a) 7p² - 7g²;
- Образы в стихотворении «Эту песню мать мне пела ...»
- 8. Укажите способ образования слов по образцу ОБРАЗЕЦ: со+автор
- 7. Спишите, обозначая морфемы пропущенной буквой.
- 6. Выделите морфемы.
- 5. Выпишите слова с интерфиксом. Какую функцию он выполняет в слове?
- 1 марта 1881 года взрыв брошенной террористом-народовольцем бомбы оборвал жизнь русского императора. На престол взошёл его сын, Александр III, возглавивший страну на следующие 13 лет. Какого курса в политике придерживался новый император?
- Блок №2. (новый банк ФИ
- Найдите и исправьте ошибки в образовании видо-временных форм глаголов Эта книга дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно. Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь. Я работаю внимательно, но все равно в результате сделал много ошибок. Они разбредались кто куда, а некоторые совсем близко подошли к рассказчику. Летом небо на юге черное-черное, и звезды на нем как будто водили хоровод.
- Выберите из списка точки, лежащие внутри угла AOB.
- Бабки-ёжки выбирали на лесном базаре новые мётлы. Всего на базаре было выставлено для продажи 365 мётел: \(\frac{2}{5}\) всех мётел были берёзовые, а остальные — осиновые и ольховые, поровну каждого вида. Сколько осиновых мётел было на лесном базаре?
- Надо собрать с деревьев сада Василисы Прекрасной 180 молодильных яблок. Иван Царевич может это сделать за 12 мин, а Серый Волк — за 4 мин. Сколько времени они потратят на эту работу, если будут собирать яблоки вместе?
- Вычислите: 15 ч 30 мин - 8 ч 45 мин + 17 ч 15 мин 10 т 2 кг + 3 т 12 кг + 15 т 9 кг
- Alan is a clown. He A ______ to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary B ______ a juggler for 5 years. She jungles much C ______ than Alan does. Alan's grandparents D ______ now. But three years ago they E ______ acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice.
- Подготовка к к/р. 1. Постройте угол ∠MAN = 45°. 2. На стороне AM отметьте точку D и проведите через неё прямые, перпендикулярные сторонам. 3. На координатной плоскости постройте отрезок AB и прямую PK, если A(0; 6), B(5; -1), P(-1; -1), K(4; 5). 4. Запишите координаты точек пересечения прямой PK и отрезка AB, и осями координат. 5. Постройте отрезок BP. B(5; -1). 6. Найдите координаты точки пересечения BP с осью ординат. 7. Постройте отрезок, симметричный BP относительно оси абсцисс, и запишите координаты.
- Рельеф Африки Установите соответствие между элементами рельефа Африки и цифрой, которой он обозначен на карте.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл словосочетания «Генеральные штаты».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 2. Фамилия, имя: Выполни звуко-буквенный разбор слова ЁЖИК – [ ë - [ ] - [ ] - ж - [ ] - и - [ ] - к - [ ] - ОЦЕНКА:
- 1. Фамилия, имя: Бараев Долан Выполни звуко-буквенный разбор слова АКУЛА – [ a - [ ] - к - [ ] - y - [ ] - л - [ ] - a - [ ] - ОЦЕНКА:
- На рисунке изображены прямая а и несколько отрезков, некоторые из них симметричны относительно прямой а. Какой из отрезков симметричен отрезку CD относительно прямой а?
- 19. Тип 15.1 № 4734 Катя и Саша выполняют проект, посвящённый растению Земляника лесная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 18. Тип 12.2 № 5257 Лера и Максим выполняют проект, посвящённый растению Тысячелистник обыкновенный, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 25 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) цифровой микроскоп 2) ручная лупа 3) световой микроскоп 4) штативная лупа
- 17. Тип 12.1 № 1760 Наталья и Сергей собрали образцы растений и подготовили их для гербария. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображенного на фотографии. Список слов: 1) Плаун годичный 2) Плауновидные 3) Плаун 4) Растения В ответ впишите только цифры.
- 140. В каком виде спорта Светлана Ромашина выступает?
- 139. Сколько золотых олимпийских медалей у Светланы Ромашиной?
- 138. Кто из российских синхронисток выиграл наибольшее количество олимпийских золотых медалей?
- 137. Какой российский спортсмен выиграл золото в фехтовании на саблях на Олимпиаде в Токио-2020?
- Начерти 3 отрезка AB, CD и EF. Длина отрезка АВ равна 8 см, он на 3 см короче отрезка CD и в 2 раза длиннее отрезка EF.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.