База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Какие противоречия существуют между структурной формулой Кекуле и свойствами бензола?
- 1. Какие углеводороды относят к ароматическим?
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался Древний Китай.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите сле- дующие годы: 330 г. до н.э.; 50 г. до н.э.; 455 г. н.э.
- Задание для группы №2 (Эрэл) Прочитайте стр.187-188 "Сезонные явления в жизни птиц". Расскажите о гнездовом периоде по плану: 1) Из чего птицы строят гнезда и где их размещают? 2) Число яиц в кладке, их окраска? 3) Значение гнезда в жизни птиц? 4) В чем проявляется забота о потомстве? 5) От чего зависят различные сроки насиживания яиц?
- На рисунке точками показан годовой объём добычи угля в России открытым способом в период с 2001 по 2010 год. По горизонтали указывается год, по вертикали – объём добычи угля в миллионах тонн. Для наглядности точки соединены линиями. Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику добычи угля. ПЕРИОДЫ ВРЕМЕНИ А) 2001-2003 гг. Б) 2003-2005 гг. В) 2005-2007 гг. Г) 2007-2009 гг. ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) в течение периода объём добычи сначала рос, а затем стал падать 2) объём добычи в этот период рос с каждым годом 3) период с минимальным показателем добычи за 10 лет 4) годовой объём добычи составлял больше 175 млн т, но меньше 200 млн т В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- Для того чтобы связать свитер, хозяйке нужно 900 граммов шерстяной пряжи синего цвета. Можно купить синюю пряжу по цене 70 рублей за 100 граммов, а можно купить неокрашенную пряжу по цене 60 рублей за 100 граммов и окрасить её. Один пакетик краски стоит 50 рублей и рассчитан на окраску 300 граммов пряжи. Какой вариант покупки дешевле? В ответе напишите, сколько рублей будет стоить эта покупка. Ответ:
- Выбери часть речи, к которой относится слово их.
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашего друга по переписке Марка из Великобритании. From: Mark@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Music Our teacher suggests going to a classical music concert. To tell the truth, I'm not really happy about this idea. What genre of music do you prefer? Which singer's concert would you like to visit? Can you play any musical instrument? Напишите ему письмо в ответ объёмом 80-90 слов, в котором будут даны ответы на три его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Mark@mail.uk Subject: Music
- Упражнение 113. Перепишите, вставляя, где надо, буквы з -C или приставку с-. Объясните устно выбранные написания. 1) Во время чаепития Артём спокойно распраши о прои...шедшем в кло000
- Упражнение 112. Перепишите, расставляя ударения и вписывая пропущенные буквы, Составьте устно предложения с данными словами. Р...звальни - р... звалиться; р...зыгрыш - р...зыграть; р... зыск - р... зыскать; р...спись - р...списать, р...списание, р...с- писка; р...ссыпь — р...ссыпать; р...ссказ - р...ссказни; р...с- тить (на каникулы) — р... спуск.
- Упражнение 111. Вставьте пропущенные буквы в приставках и разместите слова по трём столбикам: 1) с приставками, не меняю- щими на письме согласного; 2) с приставками на з-с; 3) с при- ставками на гласный. С выделенными словами составьте предложения. Бе... вкусица,...жечь дотла (что-нибудь), бе...жалостный, •бе...форменный, бе...шумный, о...текаемый, во...зрение, во...ста- ние, на...смотрщик, н...слаждение, во...торжествовать, п...д- учить, о...блеск, и...жога, и...подтишка, по...писчик, по...шипник, бе...кормица, пр...исшествие, ни...падать, пр...свещать, ...дель- щина, пре...почтение, пре...шественник, чере...полосица, чере.... седельник, з...движка, з... чинщик, пер...мирие, пер...шеек, ра.... знакомиться, ра...творять, ра...щелина, д... веренный, д...вёрчи- вый, ра...чёт, ра,,. считать, ра... хвораться, бе...кровный.
- 5. Раскройте скобки: 3k(-7s - 6)
- 4. Приведите подобные слагаемые: -8c³ + 5y - 12y + c³ + 12y
- 3. Выполните действия: 5zhs² ⋅ (-2sz³)^4
- 2. Возведите в степень: (-2bg³k³)^5
- 1. Выполните умножение \frac{4}{7}a^{2}k \cdot 4\frac{4}{5}d^{2}k
- Самостоятельная работа 2.3 Разложение квадратного трехчлена на множители Вариант 1 А1. Разложите на множители квадратный трехчлен: a) 2x²-12x+10; г) 9x² +6x+1; ж) 4x²-7х+3. 6)-2x²+5x+7; в) 5x²-8x+3; d) 2x²-6x+5 e) -2x²+5x-3; 2x²-3x-2 В1. Сократите дробь: x²+3x-10
- Найдите значение выражения 1\frac{2}{11} + \frac{2}{5} - \frac{37}{55}.
- r) q.
- в) аб;
- a); 6);
- г) \( \sqrt[5]{\frac{5^5}{13^{10}}} \);
- B) \( \sqrt[4]{\frac{3^{12}}{2^4}} \);
- 6) \( \sqrt[5]{\frac{5^6}{3^9}} \);
- г) \( \sqrt[6]{36^3 \cdot 2^6} \).
- в) \( \sqrt[3]{0,23 \cdot 56} \);
- г) \( \sqrt[6]{\frac{16}{0,25}} \);
- B) \( \sqrt[3]{\frac{27}{0,125}} \);
- 6) \( \sqrt[6]{0,210 \cdot 1010} \);
- 125. a) \( \sqrt[3]{\frac{56}{29}} \);
- 6) \( \sqrt[6]{\frac{16}{0,0625}} \);
- 124. a) \( \sqrt[4]{\frac{125}{0,2}} \);
- С какой целью автор поместил фотографию и иллюстрацию в текст 1?
- Учитель дал задание выписать из последнего абзаца текста 1 два качественных прилагательных: одно в простой сравнительной, а другое – в составной превосходной степени. Света выписала слова сильнее и самый верный. Варя выписала слова чаще и самый верный. Кто из девочек дал правильный ответ? Объясните свою точку зрения. Варя ■ Света
- Ниже приведены утверждения из обоих текстов. Являются ли эти утверждения фактами или мнениями? Отметьте «Факт» или «Мнение» для каждого утверждения.
- В классе 28 человек, из них 13 девочек. Известно, что у 17 человек светлые волосы. Сколько может быть девочек со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- Рассмотрите графики функций. Для каждой формулы поставьте в соответствие номер графика, изображенного на рисунке. y = (x + 2)² − 4
- Рассмотрите графики функций. Для каждой формулы поставьте в соответствие номер графика, изображенного на рисунке. y = (x + \frac{1}{2})² − \frac{1}{4}
- Рассмотрите графики функций. Для каждой формулы поставьте в соответствие номер графика, изображенного на рисунке. y = (x − 1)² − 1
- Рассмотрите графики функций. Для каждой формулы поставьте в соответствие номер графика, изображенного на рисунке. y = (x + 1)² − 1
- Каким видом искусства, кроме поэзии, занимался В. В. Маяковский?
- Найдите значение выражения \frac{2,6-8,4}{2,5}.
- Зная, что 4 < x < 5 и 1<у < 2, оцените значения выражений: a) xy; б) 2x - y. a) x + 3y; 6) \frac{x}{y}.
- Дан прямоугольник со сторонами х см и у см. Известно, что 1,2 < x < 1,3 и 4 < у < 5. Оцените периметр прямоугольника. Оцените площадь прямоугольника.
- Зная, что 5 <с < 6, оцените значения выражений: a) c- 4; б) -2с. a) c + 3; б) -4с.
- Докажите, что при любом значении х верно неравенство: (x - 3)² > x(x - 6). (x + 5)² > x(x + 10).
- Сравните числа а и b, если a - b = 0,04. a - b = -0,01.
- 5. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 2-метил-3-этилбензол; б) 1,3,5-триметилбензол; в) 1-метил-4-изобутилбензол; г) 1,4-диизопропилбензол.
- 4. Назовите следующие соединения: a) CH3 CH2-CH3 б) H3C-CH-CH3 CH3 CH CH3
- 3. Объясните строение бензола с точки зрения электронной теории.
- 2. Какие противоречия существуют между структурной формулой Кекуле и свойствами бензола?
- 1. Какие углеводороды относят к ароматическим?
- Выбери верные характеристики местоимения. В предложении оно всегда является сказуемым Местоимения не имеют спряжения Местоимение заменяет именные части речи Местоимения могут заменять глаголы
- 7-вариант 1. Решите графически: 2. Решите систему уравнений Jy=2x-2 y = x²-2 Jz-y=3 xy=-2
- 6-вариант 1. Решите графически: 2. Решите систему уравнений [y² + 2² = 16 y = -x² y=x+1 2y+x²=1
- 5-вариант 1. Решите графически: 2. Решите систему уравнений: y² + z² = 36 y+z=0 xy+x2 = 0 y=x+2
- 1. Решите графически: 2. Решите систему уравнений: y = x² y-2x=0 x²-2y=4 y-x=2
- 5. Раскрой смысл слов французского философа Ж.-П. Сар- тра: «Даже в том случае, если я ничего не выбираю, я тем самым всё-таки выбираю».
- 4. Слову «карьеризм» придают отрицательный оттенок. Может ли стремление сделать карьеру сочетаться с мора- лью? Да или нет? Приведи аргументы.
- 3*. «Мораль начинается там, где кончаются разговоры» (А. Швейцер). Объясни, как ты понимаешь это утверждение.
- 4 Find two examples of the infinitive with to in the text. Then choose the correct words in the rules.
- Spotlight 7. Module 8a. Save the Earth Vocabulary List a power station/factory электростанция завод, toxic fumes токсичные испарения, factory waste промышленные отходы, acid rain кислотный дождь, polluted clouds загрязненные облака, loss of natural habitats потеря естественных мест обитания, air, water and soil pollution загрязнение воздуха, воды и почвы, fish and plant species dying гибель видов рыб выбрасывать/выделять; gather собирать (ся); oxygen кислород: и растений, emit atmosphere атмосфера; land (verb) приземляться/высаживаться на берег; wipe out уничтожать; poison (verb) отравлять; reduce сокращать; solar power солнечная энергия. Task 1. Подпиши экологические проблемы, изображенные на картинках: 2. 3. 5. 6. 7. 8. Какие из этих проблем характерны для твоего города/ региона? In my city/ region we have problems with...
- ① Hersio pecu - 700 ① tonernes benis, gyenger on 30-x coal me 514,5 3 Ospravienago neurobiony bagia 3 echise basagaen watch Самый каркий исчey- • В сакка месеца половительная massaya воздуха делите амплитуду meantater
- В Суд Европейского Союза поступила жалоба от гражданина Антонова С. А., который утверждал, что в отношении него были нарушены ст.ст. 2, 6, 13 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. В мае 2019 г. его брат Антонов В. А. погиб в результате наезда автомобиля, который скрылся с места происшествия. Заявитель Антонов С. А. самостоятельно организовал своих друзей и родственников на поиск виновного, так как, по его словам, не был уверен в объективности расследования со стороны органов внутренних дел. По факту ДТП со смертельным исходом было возбуждено уголовное дело. Антонов С. А. в личной беседе со следователем, которая состоялась на второй день после ДТП, ходатайствовал об изъятии записей с камер видеонаблюдения, находившихся по пути предполагаемого следования автомобиля. Также изложил ряд фактов и данные свидетелей, которых сам нашел. Через два месяца дело было приостановлено по причине невозможности установления лица, совершившего преступление. Антонов С. А. явился к следователю и в разговоре узнал, что записи с камер были запрошены следствием только через 40 дней поле ДТП, и многие из них не сохранились. Также следователь
- 6. Выберите признаки, характерные для класса Земноводные: А) кожно-легочное дыхание Б) наружное оплодотворение у большинства видов В) трехкамерное сердце Г) развитие с метаморфозом Д) внутреннее оплодотворение Е) амниотическое яйцо
- 5. Для какой группы животных характерно прямое развитие без метаморфоза? А) костные рыбы Б) земноводные В) пресмыкающиеся Г) птицы и земноводные
- 4. К какому отряду земноводных относится лягушка-голиаф? А) безногие Б) хвостатые В) бесхвостые Г) панцирные
- 3. Пресмыкающиеся, в отличие от земноводных: А) имеют трехкамерное сердце Б) дышат с помощью легких и кожи В) имеют сухую кожу, покрытую роговыми чешуйками Г) размножаются в воде
- 2. У каких животных в сердце имеется неполная перегородка в желудочке? А) рыбы Б) земноводные В) пресмыкающиеся Г) птицы
- 1. Какой признак характерен для земноводных, но отсутствует у пресмыкающихся? А) внутреннее оплодотворение Б) два круга кровообращения В) кожное дыхание Г) наличие шейного отдела позвоночника
- ①(旁一億+帰)・(・6- -0.5) 2 3 12/2 505/25/3 206 ③ 119° 63-386) при в-2 49566
- В группе туристов 8 человек. С помощью жребия они выбирают двух человек, которые должны идти в село в магазин за продуктами. Какова вероятность того, что турист Д., входящий в состав группы, пойдёт в магазин? Ответ:
- Площадь треугольника можно вычислить по формуле S = \frac{abc}{4R}, где а, b и с – стороны треугольника, а R– радиус окружности, описанной около этого треугольника, пользуясь этой формулой, найдите Ѕ, если а = 10, b = 9, с = 17 и R = \frac{85}{8}. Ответ:
- На рисунке жирными точками показана цена никеля на момент закрытия биржевых торгов во все рабочие дни с 10 по 26 ноября 2008 года. По горизонтали указаны числа месяца, по вертикали цена никеля в долларах США за тонну. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку наименьшую цену никеля на момент закрытия торгов за данный период. Ответ дайте в долларах США за тонну. 11 800 11 600 11 400 11 200 11 000 10 800 10 600 10 400 10 200 10 000 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 Ответ:
- Откуда рассказчик знает историю семьи Мерцаловых из рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор»?
- б) -4a (a3 + 2a2 – 5) B) 4x7 (a4x + ax6 – 2a3) - 2. Упростите выражение a) 6(3a-1) + 8(a+4) б) -3(x - 7) - 4(x – 9) в) 7х (3x+4) – 9x (1 - 6x) - г) -3b (4a - b) – 6a (2b+a) - 3. Найдите значение выражения: 8a (a+b) - 3b (8a - b) - 3b (b+1) при а = - 0,7; b = 0,6 4. Решите уравнение: 2x(3x - 2) - 3(x2 3(x2 - 4x) = 3x(x - 7) + 2 5. При каком значении переменной значение выражения 9х(х+ 6) на 8 больше значения выражения 6(1,5x2 - x)? - 6. Решите уравнение: 8-x += ; 6) 4 - 3x+3 = 8 a) X 15 12 4 9 6
- 3. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 86°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 2. Угол А четырехугольника АBCD, вписанного в окружность, равен 78°. Найдите угол С этого четырех- угольника. Ответ дайте в градусах.
- 1. В трапеции ABCD известно, что АВ = CD, AC = AD и ∠ABC = 118°. Найдите угол СAD. Ответ дайте в градусах.
- 223. Собственная скорость лодки равна 19,7 км/ч, а скорость течения реки - 1,4 км/ч. Найдите скорость лодки по течению реки и её скорость против течения.
- 221. Бревно распилили на три колоды. Длина первой колоды равна 1,75 м, второй 0,9 м, что на 1,2 меньше длины третьей колоды. Какой длины было бревно?
- 211. Найдите все натуральные значения с, при которых будет верным неравенство; 1) 7,92 <c< 11,1; 2) 9 < C < 14,5,
- 210. Расположите числа в порядке убывания: 9,8; 3,7; 8,01; 8,1; 3,67; 9,82.
- 222. В первой машине было 2,4 т груза, что на 1,2 т больше, чем во второй. В третью машину погрузили на 2,5 т меньше, чем в первую и во вторую машины вместе. Сколько всего тонн груза погрузили в три машины?
- 218. Выполните вычитание: 1) 8,6 - 3,7; 2) 14,5 - 8,87; 3) 19-13,89; 4) 5-4,354; 5) 7,1-5,389; 6) 59,03-14,7.
- 217. Выполните сложение: 1) 4,9 + 3,8; 2) 9,5 +5,78; 3) 14,93 + 4,2; 4) 62 + 9,3; 5) 0,642 +0,358; 6) 14,57 + 23,651; 7) 2,3 + 16,477; 8) 0,3 +0,954; 9) 4,46 + 4,54.
- 1128. a) 8√a⁶; б) 6√y⁴; в) 12√m⁸; г) 24√n¹⁶.
- 1127. a) 4√x²; 6) 6√a³; в) 10√a⁵; г) 8√q⁴.
- 1126. a) 4√7⁸/3⁴; 6) 3√5⁶/3⁹;
- 1125. a) 3√5⁶ ⋅ 2⁹; 6) ⁵√0,2¹⁰ ⋅ 10¹⁰;
- 1124. a) 4√125/0.2; 6) 4√16/0,0625;
- 1123. a) 3√24 ⋅ 9; 6) 5√48 ⋅ 162;
- Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЛИЧИНЫ А) масса человека Б) масса шариковой ручки В) масса автомобиля Г) масса железнодорожного состава ЗНАЧЕНИЯ 1) 460 т 2) 80 кг 3) 1,3 т 4) 10 г В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения. Ответ: А Б В Г
- Стоимость проездного билета на месяц составляет 720 рублей, а стоимост билета на одну поездку 30 рублей. Аня купила проездной и сделала за месяц 38 поездок. На сколько рублей больше она бы потратила, если бы покупала билеты на одну поездку? Ответ:
- Контрольная работа №6 | Вариант 1. Выполните умножение: а) (х-8) (x + 5); в) (6а + х) (2а – 3x); 2. Разложите на множители: а) 2x(x-1) - 3(x-1); в) а² + ab - 3а - 3b; г) kp - kc - px + cx + c - p. М7кл б) (3b-2) (4b-2); г) (c + 1) (c² + 3c + 2). б) ab + ac + 4b + 4c. 3. Упростите выражение: – 0,4a (2a² + 3) (5 – 3a²). 5.Найти три последовательных натуральных числа, если сумма квадрата первого и 47 равна произведению второго и третьего.
- 5 Complete the sentences with your own ideas. 1 When I grow up, I want to ______ 2 I promised my best friend to ______ 3 Last Sunday, I went to the shop to ______
- 4 Find two examples of the infinitive with to in the text. Then choose the correct words in the rules.
- Корень п-ой степени Найдите значение выражения: -125 0,17+7- • Введите целое число или десятичную дробь...
- 11. Цинковый шарик (р цинк = 7100 кг/м³) массой 142 г полностью погружен в жидкость. Архимедова сила равна 0,18 Н. Определите плотность жидкости.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.