База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Периметр равных треугольников Условие задания: На сторонах угла АВС отложены равные отрезки ВА = ВС = 9,8 см и проведена биссектриса угла. На биссектрисе находится точка D, расстояние которой до точки С равно 6,3 см. 1. Назови равные треугольники: Д DCB = A Докажи это. Назови соответствующие равные элементы (сторона, угол, сторона) в треугольнике А ДСВ и в равном ему треугольнике: как сторона. 2. Рассчитай периметр четырёхугольника ABCD. PABCD = см.
- С-4. Нахождение значений буквенных выражений 1. Найдите значение выражения: 1) 3-1,5x при х=4;-2;-$\frac{1}{3}$; 0,8. 2) 8m+3n+1 при т=-4 и п=10; m=-6,5 и п=4$\frac{2}{3}$; 3) $\frac{a+2b}{3}-\frac{2a-5b}{6}$ при а = 2,8 и 6=0. 2. Заполните таблицу: 3 x 5x-3 3-5x x(3-5x) -3 -2 -1 0 1 2 3 3. В течение первых а ч пути поезд шел со скоростью 0₁ км/ч, а остальные в ч- со скоростью и₂ км/ч. Запишите в виде выражения: 1) общее время движения; 2) путь, пройденный со скоростью и₁ км/ч; 3) путь, пройденный со скоростью 2 км/ч; 4) весь путь, пройденный поездом; 5) среднюю скорость движения поезда. 4. Пусть х+у=5 и г=-8. Найдите: 1) x-5z+y; 3) $\frac{2}{x+y+z}$; 2) 3(x+y)+2z;
- На хлебозаводе каждые сутки работают в 3 смены. За каждую смену выпекают 12 т ржаного хлеба и пшеничного. Сколько всего тонн хлеба выпекают за 10 суток?
- 545 Найдите площадь квадрата, если его сторона равна: а) 1,2 см; б) \(\frac{3}{4}\) дм; в) \(3\sqrt{2}\) м.
- Определить неизвестные количества вещества 3Fe + 2 O₂ = Fe₃O₄
- 1. Закончите уравнения реакций, расставьте коэффициенты: 1) Mg + ... → MgO; 2) Fe₂O₃ + ... = Al₂O₃ + Fe 3) Al₂S₃ + ... = AlCl₃ + H₂S; 4) ... + CuCl₂→ AlCl₃ + Cu. 5) HBr + ... → ZnBr₂ + H₂↑; 6) AgNO₃ + = Cu(NO₃)₂ + Ag 7) Fe₂O₃+ ... → Fe₂(SO₄)₃; 2. Вычислите количество вещества воды, которая образуется при сгорании водорода количеством вещества 4 моль.
- Найди площадь и соотнеси с данными единицами измерения
- Дано: NO = OK, MO = OP, ∠ M = 60°, ∠ K = 50°, MN = 10 см Найти: ∠P=? ∠N=? РК = ?
- 7 Найди длины сторон равностороннего треугольника, периметр которого равен периметру данной фигуры.
- Отрабатываем алгоритмы 63. а) Одно из оснований трапеции в три раза меньше другого, её средняя линия равна 20 см. Найдите основания трапеции. 6) Из вершины тупого угла равнобедренной трапеции АBCD проведён перпендикуляр СЕ к прямой AD, содержащей большее основание. Докажите, что отрезок АЕ равен средней линии трапеции. в) Дана трапеция ABCD, в которой ∠A = 90°, ∠D = 45°, ∠ACD = 90° и АВ = 2 см. Найдите среднюю линию трапеции. г) Один из углов равнобедренной трапеции равен 120°, меньшее основание и боковая сторона равны соответственно 7 см и 8 см. Найдите среднюю линию трапеции.
- Фотосинтез у папоротников происходит... тканях листа корневище гаметах спорангиях
- Задание 1. Выпишите устаревшие слова, объясните их лексическое значение. Какой словарь вам поможет? - как вы понимаете выражение «готовыми тешить его бар- скую праздность»? Подберите к нему синонимы. Как вы думае- те, почему в тексте использовано именно это выражение, а не его синонимы? 2. Графически объясните известные вам орфограммы; - выполните разные виды разборов (фонетический, мор- фемный, морфологический, синтаксический). 3. Из какого произведения этот отрывок? Назовите его автора.
- III. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Выделите корни в словах с чередованием, графически объясните их правописание.
- б) (134,31: 3,3 + 4,4): 1,1 + 8,8;
- ЗАДАНИЕ 5 Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите изображения по видам силы трения, которая проявляется в представленном примере.
- Домашняя работа Код Запрос А Мужа | Денежка | Самовар Б (Мужа и Денежка) | Самовар В Мужа и Денежка и Базар и Самовар Г Мужа и Денежка и Самовар 1) 2)
- I'll be 16 tomorrow. (Ask a question to the underlined part)
- 4 Where's Chuckles? Read and choose. A Under the chair. B Behind the curtain.
- 101. Переведи. 1. The post is delivered every morning. 2. Coffee is imported from Brazil. 3. Films are shown at the cinema. 4. What is made at this factory? 5. Our city is often visited by foreign guests. 6. Many new magazines are published in our country. 7. I am invited to my friend's place every weekend. 8. Cotton is not grown in this country. 9. A lot of red-letter days are celebrated in May. 10. Hundreds of buildings are built in the new areas of our city.
- 3 Listen and match the people to the souvenirs SAM ANNA JOH A key ring B skateboard C watch
- Демоверсия административной контрольной работы по литературному чтению 1 триместр ФИ Класс 1. Произведения, рассказывающие о жизни святых это 2. Особый вид древних русских народных песен. В них повествуется об исторических событиях Древней Руси - это 3. Определи жанр произведения. (Подчеркни) В год 6415 (907). Пошел Олег на греков, оставив Игоря в Киеве; взял же с собою множество варягов, и славян, и чуди, и кривичей, и мерю, и полян, и северян, и древлян, и радимичей, и хорватов, и дулебов, и тиверцев, известных как толмачи: этих всех называли «Великая скифь». И с этими всеми пошел Олег на конях и в кораблях; и было кораблей числом две тысячи. И пришел к Царьграду... А) житие; Б) былина; В) летопись; 4. Запиши имя одного из былинных героев. 5. Как сбылось предсказание кудесника для князя Олега? А) из черепа коня выползла змея и ужалила князя Б) из могилы кудесника выползла змея и ужалила князя В) из норы выползла змея и ужалила князя Г) вдруг напали враги и убили князя 6. Как звали родителей Сергия Радонежского? А) Кирилл и Мария Б) Иван и Мария В) Кирилл и Анастасия Г) Иван и Анастасия 7. Кто написал произведение «Няне»? А) А.П. Чехов Б) М.Ю. Лермонтов В) А.С. Пушкин Г) Л.Н. Толстой 8. Определи жанр произведения Л.Н. Толстого «Детство». А) сказка Б) басня В) стихотворение Г) повесть 9. Узнай произведение по опорным словам. Мама, любовь, ангел, сон, Николенька. А) «Мальчики» Б) «Дары Терека» В) «Няне» Г) «Детство»
- 78. Каждая стрелка проведена от выражения с меньшим значением к выражению с большим значением, Впиши подходящие произведения. 8 × 2= 9. Дополни задачу числами и реши её. В первой лодке поместилось [] человек, а во рой в [] раза больше. На сколько больше л было во второй лодке, чем в первой?
- Можешь помочь мне выполнить задания по...
- 1.77 Грузовой автомобиль двигался 3 ч по шоссе со скоростью 75 км/ч и 2 ч по грун- товой дороге со скоростью 50 км/ч. Сколько всего километров проехал автомо- биль?
- КЛИМАТИЧЕСКИЕ ПОЯСА И ОБЛАСТИ МИРА
- Найдите значение выражения: (1∧1)∨(1∧1)∨(1∧0)
- Решите уравнение. Если уровнение имеет более одного корня, в ответ запешите меньший из корней 1) 2x2_3x+1=03) 8x2-10x+2=0 2) 5x2_9x+4=0 4) 6x²-9x+3=0 5)8x2-12x+4=06) 2x²+5x-7=0
- 10 Look at the picture. Choose and write. looking scared people leaves men running mice women There are six people ................... and four dinosaurs in the picture. Two ................... are on a dinosaur. It is ................... The big dinosaur is ................... at some ................... It is ................... ! The ................... are giving ................... to the little dinosaur.
- На хлебозаводе каждые сутки работают в 3 смены за каждую смену выпекают 12 т ржаного хлеба и 6 т пшеничного. Сколько всего тонн хлеба выпекают за 10 суток?
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках, рассчитанных на 3,5 кв. м. Сколько упаковок такой плитки понадобилось, чтобы выложить площадку перед гаражом?
- Заполни пропуски в кратком сообщении об образе русского помещика в романе А. С. Пушкина «Дубровский». Выбери верные варианты из списков. В романе «Дубровский» А. С. Пушкин создаёт собирательный образ русского помещика и пытается понять, что такое русское барство. Ярким выразителем этого явления можно считать Выбери ответѵ. Будучи человеком Выбери ответ И Выбери ответ, Выбери ответ с пренебрежением относится к тем людям, чей статус Выбери ответѵ его собственного. Как настоящий русский барин, он пользуется своей Выбери ответѵ. Особенно ярко это проявляется в отношении к Выбери ответ: они вынуждены потакать его прихотям и становятся жертвами его развлечений. Во многом именно поэтому Выбери ответ Выбери ответ ✓ не хотят переходить к нему в услужение, ведь «он с них не только шкурку, да и мясо-то отдерёт». Таким образом, в образе Выбери ответ русское барство раскрывается как явление главным образом Выбери ответ.
- 6. Подумайте, какие экологические проблемы степной зоны выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.
- 236. Составьте «Словарь профессии» из 8-10 слов, включив в него профессионализмы. Профессию выберите самостоятельно. Можно сопроводить словарь иллюстрациями.
- 4) "What's your не выбрано ?" "Bananas!" 5) My не выбрано is Harris. 6) Michael Schumacher is a racing car не выбрано .
- 9. Поддержание порядка в системе 5S – это: а) соблюдение порядка; б) формирование привычки; в) совершенствование; г) стандартизация. 10. Этап инструмента 5S, в основе которого расположение по прави- лам, – это: а) сортировка; б) формирование привычки; в) уборка; г) соблюдение порядка. 11. Верно ли то, что объектами применения метода 5S в России соглас- но стандарту являются рабочее пространство и рабочее место: а) верно; б) неверно. 12. Верно ли то, что применение инструмента 5S позволяет улучшать атмосферу на рабочем месте: а) верно; б) неверно. 13. Часть рабочего пространства, оснащенная необходимыми техниче- скими средствами, в которой совершается трудовая деятельность – это: а) рабочее действие; б) рабочая операция; в) рабочее место; г) рабочий процесс. 14. Этап инструмента 5S, в основе которого лежит формирование при- вычки, – это: а) стандартизация; б) аккуратность; в) совершенствование; г) уборка. 15. Этап инструмента 5S, в основе которого лежит деление на нужные (неиспользуемые) и ненужные (непригодные) — это: а) сортировка; 6) соблюдение порядка; в) стандартизация; г) аккуратность.
- 1 Вопросы и задания 1. В чём разница между старыми и новыми представлениями об устройстве мира? 2. Обсудите в классе, почему именно открытия в астрономии привели к разрушению старой системы мира. 3. Какие открытия эпохи научной революции вам кажутся наиболее важными и почему? 4. Используя дополнительные источники, подготовьте презентацию об одном из важных открытий, совершённых в ходе научной революции. 5. Используя дополнительные источники, подготовьте сообщение об одном из выдающихся учёных времён научной революции. Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ Расположите деятелей науки в хронологическом порядке по дате рождения: Галилей, Сиденхем, Коперник, Гоббс, Ньютон, Кеплер, Декарт.
- 4. Запишите выражение и вычислите его. Сколько стоит одна упаковка? а) 91 тысячу сумов заплатили за 7 упаковок лекарства. б) 52 машины скорой помощи разделили поровну между 4 подстанциями. Сколько машин получила каждая подстанция? в) Марлевую ленту длиной 84 т разрезают на бинты длиной 6 т. Сколько бинтов получится из одной ленты? 15. Больница приобрела 135 термометров. Термометры упакова в одинаковые коробки по несколько штук в каждой. В первое отделение отправили 2 коробки термометров, во второе 3, а в третье – 4. Сколько термометров в каждой коробке? Воспользуйтесь для решения схемой. 2 коробки І отд.: 3 коробки ІІ отд.: 4 коробки III отд.: + 6. Решите уравнения. Выполните проверку. 5. x = 225 749 : y = 7 z: 8 = 56 7. Вычислите. Определите, как иначе называется аптекарь — специалист по изготовлению лекарств. A 70.9 +195 P 600: 2 + 127 B 25-8-163 T 1800:3- 144 E 69·8-128 M 57·8+229 Ф 5600 : 80 + 830 Ц 8000:8-210
- 152. Решите уравнение: a) 5x + (3x-3) = 6x + 11; б) За - (10 + 5a) = 54; в) (x - 7) - (2x + 9) = -13; г) 0,6 + (0,5у – 1) = y + 0,5.
- Отрабатываем алгоритмы 63. а) Одно из оснований трапеции в три раза меньше другого, её средняя ли- ния равна 20 см. Найдите основания трапеции. 6) Из вершины тупого угла равнобедренной трапеции АBCD проведён перпендикуляр СЕ к прямой AD, содержащей большее основание. Дока- жите, что отрезок АЕ равен средней линии трапеции. в) Дана трапеция ABCD, в которой ∠A = 90°, ∠D = 45°, ∠ACD = 90° и АВ = 2 см. Найдите среднюю линию трапеции. г) Один из углов равнобедренной трапеции равен 120°, меньшее основа- ние и боковая сторона равны соответственно 7 см и 8 см. Найдите среднюю линию трапеции.
- Готовое уникальное сочинение за полминуты. Выбери класс: Количество слов: Укажи тему сочинения (как дана учителем): сочинение на тему Анна Каренина По тексту (для ОГЭ и ЕГЭ): Создать сочинение
- ВАРИАНТ 2 Часть 1 Запишите номера верных ответов к заданию 1. 1°. На рисунке КМNP - трапеция, BN || KM, BM || NP, MN = KM, MN ≠ NP. Укажите верные утверждения: 1) KMNB – параллелограмм 2) KMNB – ромб 3) MNPB – ромб 4) ∠KBM = ∠MBN 5) ∠MBN = ∠NBP Часть 2 Запишите ответ к заданиям 2 и 3. 2°. Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке О. Найдите периметр треугольника АОВ, если AD = = 15, CD = 8, AC = 17. 3°. Одна из сторон параллелограмма в 4 раза больше другой. Найдите длину меньшей стороны, если периметр параллелограмма равен 30 см. Часть 3 Запишите обоснованное решение задач 4-6. 4°. На рисунке ABCD – ромб, ∠BAD = = 100°. Найдите углы треугольника AOD. 5. Начертите прямоугольник МРОК. Постройте фигуру, симметричную ему относительно прямой ОМ.
- A. Noble Mountain Tree Farm sells Christmas trees ... 1) only in Oregon. 2) only in the USA. 3) around the world. B. Which of the following is true? 1) The people who work on the farm come from the same family. 2) Noble Mountain Tree Farm is more than a hundred years old. 3) Only one kind of Christmas trees grows on this farm. C. The tree is perfect for Christmas if it is ... 1) 6 years old. 2) 9 years old. 3) 13 years old. D. Which of the following is NOT something that Noble Mountain Tree Farm does? 1) Cutting trees. 2) Packing trees. 3) Decorating trees. E. The President of the USA ... 1) Gave a prize to one of the trees from Noble Mountain Tree Farm. 2) Had a tree from Noble Mountain Tree Farm at his home for Christmas. 3) Visited Noble Mountain Tree Farm when he was celebrating Christmas. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- №1. Решите систему уравнений: ( 4x - y = 11 (6x - 2y = 13 (3x - 2y = 8 (9x + 5y = 2 { ( 3x - y = 5 2 (9x2 − y² = 35 №2. а) Выясните, имеет ли система решения и сколько: J2y – 4x = −6 {-2x + y = 4 б) Решите эту систему графическим методом
- 1. Заполните таблицу «Полномочия Президента Российской Федерации в различных областях управления государственной и общественной жизнью».
- Найдите отношение величин: a) 4 кг к 1 т; б) 45 мин к 1 ч 15 мин; в) 28 дм к 3 м;
- Найдите значение африметического корня: $$\sqrt{(-0,5)^6} = $$ Найдите значение выражения: $$\sqrt{5^4 \cdot 16} = $$ Разложите на простые множители: $$53361 = $$ и вычислите значения корня: $$\sqrt{53361} = $$
- II. Сколько в данном ниже предложении слов с нулевым окончанием? Брат попал под дождь, который начался внезапно.
- 164. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и выбирая из скобок нужное причастие. В причастиях выделите суффиксы и определите вид при- частия. Подчеркните причастные обороты как члены предложения и там, где нужно, выделите их запятыми. Обоснуйте расстановку знаков препинания, обведя определяемые слова. День кл..нился к з..кату. Небо (освещающее, освещаемое) лу- чами пр..дз..катного со(?)нца казалось б..гровым. Наступило вре- мя (распол..гающее, распол..гаемое) к тихой мечтательности. На берегу реки то и дело вспых..вали костры (разж..гающие, раз- ж..гаемые) рыбаками. (Колеблющие, колеблемые) ветром верхуш- ки деревьев слегка покачивались. (Стелющийся, расст..лаемый) туман окутывал (сверкающую, сверкаемую) гладь реки прозрач- ной голубоватой дымкой. Едва (слышащие, слышимые) птичьи трели доносились из берёзовой рощи.
- Synonyms Обычно под синонимами понимают слова, которые идентично описывают то или иное явление, объект, признак, процесс. Однако это не совсем так. При помощи синонимов можно описать одно и то же явление, пред- мет и т. д. по-разному. Вот примеры того, каким образом синонимы мо- гут отличаться друг от друга: 1. Нюансы значения 2. Количество значений (один синоним имеет больше значений, чем другой) 3. Стиль
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Словарная работа. Человек, который живёт в монастыре и готовится принять монашество. Член религиозной общины, который в соответствии с обетом (клятвой) ведёт аскетическую жизнь. Одно из названий православного монаха. То же, что и монах. Монастырь, жилище, комната. Жилище монаха. Заболеть, захворать. Мучиться. Дать приют и пропитание. Принять монашество, стать монахом. Откровенное признание в чём-нибудь, сообщение своих мыслей, взглядов. Используя слова для справок, определите слово по его значению. Слова для справок: изречь монашеский обет, келья, исповедь, чернец, монах, занемочь, ино томиться, призреть, послушник, обитель.
- Распредели причастия по соответствующим ячейкам. Обрати внимание: не все слова в поле для выбора являются причастиями.
- Пр.работа «Характеристика химических баз России»
- ЗАДАНИЕ З Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные положения, относящиеся к истории Индии, Японии и Китая XVI-XVII веков.
- 168. Приведи дроби к указанному общему знаменателю (сначала оп- редели дополнительный множитель к каждой дроби). 1) общий 36 знаменатель 1 2 = ; 5 12 = ; 7 و 2) общий 42 знаменатель 4 7 5 13 ; = ; 6 21 169. Приведи дроби к общему знаменателю (сначала найди общий знаменатель для указанных дробей, впиши его в пустой кружок). 1) общий знаменатель 7 12 2 3 2) общий 5 = знаменатель 6 3 8 3) общий 3 = знаменатель 5 5 7 4) общий 1 13 знаменатель 2= ; ; 24 = 5 8
- Выпишите слова, в которых произношение не совпадает с написанием, и составьте их фонетическую запись (транскрипцию). Жизнь, грач, весна, солнце, дом, столб, цирк, нож, дым, дорожка, сон.
- Look at the picture. Complete with: is, isn't, are, aren't. 1 There ..... five chairs. 2 There ..... a table. 3 There ..... a carpet. 4 There ..... a lamp. 5 There ..... a painting. 6 There ..... two windows. 7 There ..... ten books.
- 39 На диаграмме 15 изображена половозрастная пирамида населения всей Земли по данным на конец 2021 г. (общая численность человечества на этот момент 7,87 млрд чел.). Рассмотрите диаграмму и ответьте на вопросы. а) Сколько в 2021 г. на планете было детей в возрасте 10-14 лет? б) Рассмотрим только детей в возрасте до 9 лет. На сколько в 2021 г. в мире мальчиков было больше, чем девочек? в) Рассмотрим только людей в возрасте 60 лет и старше. На сколько мужчин было меньше, чем женщин?
- Этот персонаж любит светскую жизнь и всегда очень любезен с дамами: Выбери ответ
- 1 Поставь существительные во множественное число и прочитай вслух. 1 chair 2 duck 3 bed 4 boat 5 candle 6 burger 7 mask 8 banana 9 book 10 boy 11 girl 12 puppet
- А1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АВ. a) C Δ A B б) B A e А4. В треугольнике АВС стороны АВ, ВС и АС равны 6, 10 и 12 соответственно. Найдите длину средней линии, параллельной стороне: a) BC; б) АВ. 3. B B B B Рис. 168 1. Рис. 168. АB1 || A2B2 || A3B3 || A4B4; AAAA2 A2A3 = A3A4; АВ4 = 20 см. Найти: В2В3. 1. В трапеции ABCD BC – меньшее основание. На отрезке AD взята точка Е так, что ВЕ || CD, LABE = 70°, ∠BEA = 50°. Найдите углы трапеции. 2. В прямоугольной трапеции острый угол равен 45°. Меньшая боковая сторона и меньшее основание равны по 10 см. Найдите большее основание.
- ЗАДАНИЕ №3 Параллельные прямые BC, DE и FG пересекают стороны угла А, как показано на рисунке. Найдите длины отрезков AC и EG, если АВ = 5, BD = 2, DF = 6 и СЕ = 4. AC = ; EG =
- 2.Основания трапеции равны 41 и 19. Найдите меньший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из ее диагоналей.
- Задание 7. Установите соответствие между формулой вещества и продуктами его диссоциации Формула вещества A) HNO Б) АІСІ, B) KOH Продукты диссоциации 1) K+ OH 2) H + NO 3) AP+3CI
- 63. а) Одно из оснований трапеции в три раза меньше другого, её средняя линия равна 20 см. Найдите основания трапеции. б) Из вершины тупого угла равнобедренной трапеции АBCD проведён перпендикуляр СЕ к прямой AD, содержащей большее основание. Докажите, что отрезок АЕ равен средней линии трапеции. в) Дана трапеция ABCD, в которой ∠A = 90°, ∠D = 45°, ∠ACD = 90° и АВ = 2 см. Найдите среднюю линию трапеции. г) Один из углов равнобедренной трапеции равен 120°, меньшее основание и боковая сторона равны соответственно 7 см и 8 см. Найдите среднюю линию трапеции.
- 127. Прочитайте. 1. Сурок — мастер спать! (За)ляжет (в)норку (с)осени и спит без просыпа (до) весны. 2. Жёлтый суслик может девять месяцев (в)году (не)есть и (не)пить. 3. Ящерица-круглоголовка в одну секунду (за)рылась (в)песок. 4. Песчаный³ удавчик умеет ползать (под)песком так же легко, как рыба плавать (в)воде. • Спишите, раскрывая скобки. Докажите, что вы правильно выполнили задание. • Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Укажите ремя других глаголов.
- Отрабатываем алгоритмы 63. а) Одно из оснований трапеции в три раза меньше другого, её средняя ли- ния равна 20 см. Найдите основания трапеции. б) Из вершины тупого угла равнобедренной трапеции АBCD проведён перпендикуляр СЕ к прямой AD, содержащей большее основание. Дока- жите, что отрезок АЕ равен средней линии трапеции. в) Дана трапеция ABCD, в которой ∠A = 90°, ∠D = 45°, ∠ACD = 90° и АВ = 2 см. Найдите среднюю линию трапеции. г) Один из углов равнобедренной трапеции равен 120°, меньшее основа- ние и боковая сторона равны соответственно 7 см и 8 см. Найдите среднюю линию трапеции.
- Абсолютно твердое тело сложной формы может вращаться вокруг оси, проходящей через точку О (см. рисунок). К телу прикреплены на нитях два груза массой 2 кг и 3 кг так, что они находятся на одном уровне. Вся система тел находится в равновесии. Какое расстояние между грузами, если расстояние от точки О до вертикальной линии, проходящей через груз 2 кг, равно 60 см? Ответ укажите в сантиметрах и округлите до целого числа. Ускорение свободного падения равно 10 м/с².
- Найди периметр треугольника АВС, если сторона АС равна 13 см, сторона АВ на 3 см меньше стороны АС, а СВ в 2 раза больше стороны АВ. Ответ:
- Разложите на множители: в) $\frac{16-b^2}{b^2-b-12}$; г) $\frac{2y^2 + 7y+3}{y^2-9}$; б) $\frac{2y^2 +9y-5}{4y^2-1}$; д) $\frac{p^2 - 11 p + 10}{20+ 8p-p^2}$; e) $\frac{3x^2 + 16x-12}{10-13x-3x^2}$
- 3 a In which of the shops below would you hear the following?
- Верны ли следующие утверждения? А. Для плаунов характерно вегетативное размножение участками побегов. Б. Споры формируются на заростках хвощей.
- 116. Проанализируйте словосочетания. По какому признаку их можно раз-делить на две группы? Сгруппируйте и запишите. С любыми двумя слово-сочетаниями составьте предложения с однородными членами. Обозначьте суффиксы причастий.
- 164. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и выбирая из скобок нужное причастие. В причастиях выделите суффиксы и определите вид при- частия. Подчеркните причастные обороты как члены предложения и там, где нужно, выделите их запятыми. Обоснуйте расстановку знаков препинания, обведя определяемые слова. День кл..нился к з..кату. Небо (освещающее, освещаемое) лу- чами пр..дз..катного со(?)нца казалось б..гровым. Наступило вре- мя (распол..гающее, распол..гаемое) к тихой мечтательности. На берегу реки то и дело вспых..вали костры (разж..гающие, раз- ж..гаемые) рыбаками. (Колеблющие, колеблемые) ветром верхуш- ки деревьев слегка покачивались. (Стелющийся, расст..лаемый) туман окутывал (сверкающую, сверкаемую) гладь реки прозрач- ной голубоватой дымкой. Едва (слышащие, слышимые) птичьи трели доносились из берёзовой рощи.
- Solve the equations from the image.
- Читать параграф №20. В тетради составить таблицу по параграфу "Чем отличалось государственное устройство майя, ацтеков и инков и какие успехи в науке, культуре, искусстве добилась каждая из цивилизаций"
- 5. Прочитай отрывок из древнего текста: «Мудрец говорил: «Сын должен уважать отца, ученик — учителя, подданный — государя»...» К какому государству, Индии или Китаю, относится этот отрывок? Объясни свой выбор. Ответ:
- PROGRESS CHECK 2
- 19. Вставь подходящие по смыслу предлоги. Слова для справки: near, behind, in, of, near, in, of. I live ________ a big new house. There is a bench ________ the house. There is a playground ________ the house. There are many trees ________ the playground. There are a lot ________ flowers ________ my house.
- ЗАДАНИЕ №7 Найдите значение выражения: √45 =
- Используя материал учебника заполни таблицу: Типы озерных котловин тектонические ледниково-тектонические запрудные остаточное вулканические старицы сточные и бессточные
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках, рассчитанных на 3,5 кв. м. Сколько упаковок такой плитки понадобилось, чтобы выложить обе площадки?
- Найдите произведение: a) 40.81; б) 12.90; в) 106.410; г) 210 Найдите корень уравнения: a) 34 - (x - 7) = 18; б) (x + 24) – 15 = 12; в) (56 - x) + 34 = 72; г) 62 + (15 + x) = 148. Составьте выражение по условию задачи: Водитель легкового автомобиля заехал заправиться бака его машины равен 50 л. Сколько будет стоить вод бак своего автомобиля, если 1 л бензина стоит: а) х
- 3 You know the words in column A. Read the sentences and say what the words in column B mean.
- 3. Распредели слова на 3 группы как нарочно, недавно, вокруг, посередине, умышленно. издревле, вчера, вовремя, впереди, назло. Наречия места X Наречия времени X Наречия цели
- Dano M = 15 m. a = 0,4 M/C² P-? Jagora.
- Из какого металла изготовлена втулка подшипника, если ее масса 1,95 кг, а объем 250 см³?
- ЗАДАНИЕ 3 Заполните пустые ячейки таблицы Заполните таблицу о преимуществах и недостатках представленных видов изображения земной поверхности, выбрав в каждой ячейке верное утверждение из выпадающего списка.
- 142. Кто изображён на рисунках? Все ли слова, помещённые под рисунками, соответствуют профессиям персонажей? Спишите, сделав исправления. Составьте предложение с любым профессиональным словом.
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- 174. Прочитайте. Почему третьеклассники не смогли правильно объяснить значение слов? Что же в действительности обозначают эти слова? Выпишите слова с выделенными буквами, объясните выбор орфограмм.
- Числовые выражения 1. Запиши выражения и найди их значения. 1) Из числа 16 вычесть разность чисел 12 и 4. 2) К разности чисел 17 и 9 прибавить 5. 3) Из суммы чисел 5 и 8 вычесть 9. 4) Сумму 7 и 6 уменьшить на 10. 5) Разность 13 и 3 увеличить на 5. 2. Восстановить записи. Вставьте недостающие знаки действий. 4 3 2 = 5 2 8 4 = 6 10 7 5=8 9 3 4 = 10 3. Реши примеры. Отгадай имя героя мультфильма. H 13-4-3 P 12-5-7 T 5+7-4 A 11-2+1 O 14-5+3 К 6+5-4 M 3+5+5 C 7-3+5 И 16-9-2 7 12 8 13 10 8 0129756
- 2 a) Read the text again. For each question (1-5), choose the correct answer A, B, C or D. b) Match the words in bold in the text with their meanings: amazing & impressive, something I like, be clear, shows, there for a short time, be heard.
- Вычисления по уравнениям химических реакций, если один из реагентов дан в избытке. 1. Смешали два раствора, содержащих соответственно 33,3г хлорида кальция и 16,4г фосфата натрия. Вычислите массу осадка. (15,5г) 2. На 2,4 г металлического магния подействовали 100 г 30%-го раствора соляной кислоты. Найдите объем выделившегося водорода. (2,24л) 3. Сколько граммов осадка образуется при взаимодействии 340 г 17,5%-ного раствора нитрата серебра и 109,5 г 20%-ной соляной кислоты? (50,2 г.)
- 2 Докажи или опровергни следующие утверждения. а) В феврале всегда 28 дней. б) Можно найти двузначное число, произведение цифр которого равно 30. 3. Докажи утверждение методом перебора: «Остаток от деления на 7 любого числа из множества (19; 45; 62) не меньше 3». 4. Среди приведенных высказываний найди общие утверждения. высказывания о существовании и высказывания, не относящиеся к этим двум видам утверждений: а) Весной иногда идет снег. б) Сережа Иванов хорошо справился с самостоятельной работой. в) Всем людям снятся цветные сны. г) Любое натуральное число больше 0. д) Некоторые числа кратны 9. 5. Приведи контрпример к следующим утверждениям: а) В феврале всегда 28 дней. б) 100 кратно любому натуральному числу. 6. Докажи, что: а) если каждое из двух чисел делится на 19, то и их разность делится на 19; б) если одно из двух чисел делится на 8, то и их произведение делится на 8.
- 429. Назгуль сначала прочитала \frac{2}{5} книги, потом еще \frac{1}{5} книги. Какую часть книги она прочитала?
- 1. Штриховкой красного цвета обозначьте территории, где летом господствует экваториальная воздушная масса, а зимой – тропическая; зеленого цвета, где летом господствует умеренная воздушная масса, а зимой – арктическая. 2. Закрасьте на карте оранжевым цветом территории, где выпадает менее 100 мм осадков в год; синим цветом – где выпадает более 3000 мм осадков в год. 3. Определите, какому городу из обозначенных на карте соответствует представленная климатограмма. Подчеркните его название.
- Используя облако слов, опиши призыв, который почувствовал узник.
- а) Дано: АС – биссектриса ∠A; AB = AD (рис.1.11); Доказать: ВС = CD;
- 97 Отрезки АС и BD точкой пересечения делятся пополам. Докажите, что ДАВС = ∆CDA. 98 В треугольниках АВС и АВ₁C₁ AB = A1B1, AC = A₁C1, ∠A = ∠A1. На сторонах АВ и А₁В₁ отмечены точки Р и Р₁ так, что АР = А₁Р1. Докажите, что ДВРС = ∆B1P1C1 99 На сторонах угла CAD отмечены точки В и Е так, что точка В лежит на отрезке АС, а точка Е на отрезке AD, причём АС = AD и АВ = АЕ. Докажите, что ∠CBD = ∠DEC.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.