База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Эти химические вещества регулируют процесс теплообмена в организме. Этих элементов много в орехах, рыбе и растительных маслах. углеводы белки жиры
- Определи сколько раз будет выполнен цикл?
- 4. Выполните действия: a) $$rac{4}{11} + \frac{7}{22}$$; б) $$rac{9}{12} - \frac{4}{15}$$; 5. Решите уравнение: $$x - 5\frac{2}{5} = 7\frac{4}{35}$$; 6. Решите задачу: Масса одной детали $$5\frac{4}{5}$$ кг, что меньше массы другой детали на $$1\frac{1}{2}$$ кг. Какова масса двух деталей вместе?
- Найди значения выражений. Запиши в поля ответов верные числа. (145 + 37) × (112 – 98) = 145 + 37 × 112 – 98 = (145 + 37) × 112 – 98 = 145 + 37 × (112 – 98) =
- 3) Put the verbs into (to) Infinitive or -ing form. 1) She can't imagine (to imagine) him being a firefighter. 2) We didn't want him (to disturb) them. 3) We don't mind (to open) the window, it's so stuffy. 4) He gave up (to smoke). 5) The song is worth (to sing). 6) Would you prefer (to start) with the result of the experiment? 7) She fancies (to go) out tomorrow. 8) It's too difficult to do (to do) diving in such cold weather. 9) He promised me to return (to return) the glasses in an hour. 10) Avoid (to dress) smart. There are plenty of robbers.
- 1. В заповеднике живут 1240 лосей больше, чем лосей, а зубров на 8 сей. Сколько всего лосей, кабанов заповеднике? 2. Решите примеры и сделайте про 4378+1845 5907+4093 7010-5987 8200-1269 Числа, полученные в ответах, тысяч. 3. 760+x=3051 x-2448=4089 9000-x=7
- 212 Приведите дроби к одному из знаменателей 10 или 100 и запишите соответствующие десятичные дроби: a) $\frac{1}{2}, \frac{1}{4}, \frac{1}{5}, \frac{1}{20}, \frac{1}{25}, \frac{1}{50}$ б) $\frac{3}{4}, \frac{2}{5}, \frac{3}{20}, \frac{2}{25}, \frac{3}{50}$ в) $2\frac{1}{2}, 3\frac{1}{4}, 1\frac{7}{20}, 4\frac{4}{25}$ г) $\frac{3}{2}, \frac{9}{4}, \frac{63}{20}, \frac{51}{25}$
- 4. Составьте уравнения химических реакций по описанию: а) при взаимодействии оксида железа (III) Fe2O3 с водородом образуется железо и вода; б) хлор Cl₂ взаимодействует с алюминием с образованием хлорида алюминия AlCl3; в) реакция между натрием и азотом N₂ приводит к образованию нитрида натрия Na₃N. 5. Расставьте коэффициенты в схемах реакций: 1) Al + S → Al₂S₃ ) K + H₂O → KOH + H₂↑ AgNO₃ + CaCl₂ → AgCl + Ca(NO₃)₂ Al₂(SO₄)₃ + KOH → Al(OH)₃↓ + K₂SO₄
- Задание 35. Определите, проходит ли окружность через точку А.
- 6. Три резистора сопротивлениями R1=3 Ом, R2=6 Ом и R3=9 Ом соединены в цепь как показано на рисунке. На каком резисторе выделится наименьшее количество теплоты 1) на первом 2) на втором 3) на третьем 4) на всех одинаково
- 1. Запиши словосочетания по образцу. Выдели в них окончания. Образец: жирное пятно – жирные пятна, чужой карандаш – мужые карандаши жирная щука – живные щуки частая ошибка – вастые Снимки чудесный малыш – чудесные момшии чуткое ухо – ггубохие лужи глубокая лужа - глубокие лужи • Подчеркни орфограммы, которые встретились во всех словосочетаниях. 2. Запиши текст, изменяя окончания слов, данных в скобках. Выдели окончания в этих словах. На (край) леса ещё крснеет обсыпанная (яг ды) высокая р бина, яркими круглыми (бусы) алеют на (г род) зрелые ягоды (кали- на). (По И. Соколову-Микитову)
- 2) Пимические элименты. 1) кислород 2) углевод 3) водовород 4) азат процентное содержание Символ
- Whose pupils have to pass important exams? 10 Who enjoys watching their pupils change? 11 Who didn't plan to be a teacher? 12 Who was surprised to find out how much work teachers have to do? 13 Who talks about the subject they teach?
- Решение: ① DC=7√2 DD₁ = 5 CC₁ = 2 ∠C₁; AC-?
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the right answer. to take care about parents
- Проверьте выполнение распределительного закона умножения (a+b) c = a.c+b.c для чисел а = -0,5, b = 1,2 и с = -2,1. Левая часть равенства: Проверка для чисел а = -0,5, b = 1,2 и с = -2,1 Правая часть равенства: a+b= a·c= (a+b)·c= b·c= a·c+b·c= Результат проверки для чисел а = -0,5, b = 1,2 и с = -2,1 (a+b).c ? a·c+b·c
- 5. Напиши термин к понятию. Он ведал землями Новгородской республики, вершил суд, наблюдал за князем. Ответ:
- 1. Выполните действие: a) $\frac{3}{7} \cdot \frac{14}{39}$; б) $1\frac{11}{24} \cdot 1\frac{5}{7}$; в) $2\frac{3}{16} \cdot 4\frac{4}{5}$; г) $11 \cdot 5\frac{7}{33}$. 2. Найдите значение выражения: a) $1\frac{7}{32} \cdot (7 - 4\frac{1}{3})$; б) $(9,1 : 1,4 - 5,05) \cdot 1,2$.
- 3. В художественной школе организовали выставку детских рисунков, на которой было представлено 144 работы. При этом графические рисунки составляли $\frac{5}{18}$ всех работ, рисунки акварелью $\frac{3}{4}$ остальных работ. Сколько рисунков акварелью было представлено на выставке?
- 1) В магазин привезли 48 коробок с зеленым и чёрным виноградом. В 16 коробках был черный виноград, по 9 кг в каждой, а в остальных - зелёный, по 8 кг в каждой. Сколько всего килограммов винограда привезли в магазин? 2) В магазин привезли 400 кг зелёного и чёрного винограда. В нескольких коробках был чёрный виноград, по 9 кг в каждой, а в 32 коробках зелёный виноград, по 8 кг в каждой. Сколько коробок чёрного винограда привезли в магазин? 192. Робот-пылесос на одной зарядке убирает 50 м² площади. Сколько раз надо зарядить робот-пылесос для уборки дома площадью 120 м²? Чем похожи, чем различаются уравнения каждой пары? В каком уравнении каждой пары неизвестное число больше? Сделай вывод. Проверь решением.
- КРОССВОРД ПОЭМЫ ГОМЕРА «ИЛИАДА» И «ОДИССЕЯ» По горизонтали: 1. Другое название Трои. 4. Автор эпических поэм «Илиада» и «Одиссея» 6. Злая чародейка, полуптица-полуженшина. 7. Она была женой главного героя поэмы «Одиссея», 8. Мудрый правитель, давший приют Одиссею. 10. Остро, на котором правил Одиссей. 11. Царевна, спасшая Одиссея. 16. Он был убит в бою, в доспехах своего любимого друга. По вертикали 2. Военный вождь троянцев. 3. Страшное чудовище, с огромной пастью, поглощающее и извергавшее черные воды. 5. Микенский царь, возглавлявший армию греков под Троей. 9. Прославленный герой мифов о Троянской войне, Пелеев сын 12. Престарелый царь Трои. 13. Чтобы не идти на войну, он засевал землю солью. 14. Циклоп, сын Посейдона. 15. Сын царя острова Итака. 17. Огромная змея с шестью собачьими головами.
- № 1. Найдите значение выражения: 180·94-47700 : 45 + 4946. № 2. Собственная скорость катера 13 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Расстояние между двумя причалами 80 км. За какое время катер преодолеет это расстояние, если плыть: а) по течению реки, б) против течения реки? № 3. Из одного пункта одновременно в одном направлении выехали две машины со скоростями 55 км/ч и 45 км/ч. Найдите расстояние между машинами через 4 ч.
- Выберите из предложенных равенств верные.
- 106. Прочитайте. коллектив территория терраса колледж телеграмма антенна экспресс бассейн аппетит • Назовите слово, которое имеет значение «поезд, и на большие расстояния с большой скоростью». Про себя по толковому словарю. • Объясните лексическое значение других слов. • Запишите слова по алфавиту. Подчеркните в них у ые согласные.
- 63. Прочитайте. Какие знаки препинания пропущены в каждом предложении? Объясните свой ответ. Лиса и кролик Сказала лиса кролику: "Зачем ты, кролик, роешь узкие норы? Кролик отвечал «Затем, чтобы ты, лисонька, не пришла ко мне в гости».
- Соедините в пары номера слов и соответствующих им схем. 1) серебро 2) подснежник 3) перепроверка 4) сбербанк 5) слушатель 6) (он) искрится 7) ловушка
- Рабочий лист «Ферментативный характер реакций клеточного метаболизма» 1.Соедини стрелочками понятие и его характеристика. Метаболизм Анаболизм (ассимиляция пластический обмен) Катаболизм (энергетический обмен) Ферменты Специфичность Денатурация 2. Дополни схему «Механизм действия фермента». Объясни от чего будет зависеть скорость действия фермента. Можно использовать условные обозначения: Ф - фермент, С - субстрат, П – продукт 3. Объясни смысл понятия «субстрат подходит, как ключ к замку». Кто из учёных изучил это свойство?
- Распределите причастия в два столбика 1. Правописание зависит от спряжения 2. Правописание зависит от буквы перед ть Бор щийся, взлеленный, наруша мый, колебл мый, завис_щий, услышавший, закленный, мысл щий, реша_мый, та_щий, раста_вший, разрушенный, ненавид мый, кол_щий, потер_нный, увольня_мый, кле_вший, клещий, обел нный. Выполни синтаксический разбор предложения Осень украсившая деревья золотыми листьями принесла ветер дожди и холодные ночи.
- 3. Выпишите, расставляя знаки препинания, сначала простые предложения с однородными членами, а затем сложные предложения. Подчеркните главные и второстепенные члены в предложении 4.
- 1. Какие новые понятия ты сегодня услышал на занятии? Собери слова. екцлсеия катенгеи 2. Найди названия фруктов и овощей! Какие из них ты любишь? 3. Соедини изображения дикого и одомашненного плода.
- №5. Для приготовления морса берут 4 части ягод, 2 части сахара и 9 частей воды. Сколько нужно взять ягод, чтобы приготовить 75 кг морса?
- 3. Периметр равностороннего треугольника равен 108 см. Найдите длину средней линии треугольника: 1) 54 см; 2) 16 см; 3) 6 см, 4) 18 см. 4. Найти: ВС, MP
- Укажите вариант ответа, в котором выделенное слово является диалектным.
- 6.
- 1) почтовой открытки – 150 ...; 2) письменного стола – 66 ...; 3) спортивного зала – 100 ... Расположи площади этих предметов в порядке их уменьшения.
- 6. Расшифруй фразу И. В. Мичурина, используя ключ. 14 29 15 6 14 16 8 614 8 5 1 20 30 14 10 13 16 19 20 6 11 16 20 17 18 10 18 16 5 29, 3 9 33 20 30 10 23 21 15 6 7 - 15 1 26 1 9 15 1 25 1.
- 3. Вставь пропущенные буквы. Прочитай потешку. Запиши в скобках проверочные слова. Зайчи цка-трусишка ( По полю б ежал, ( В огород заб ежал, ( Морко вку нашёл, ( Судит грызёт. ( Иди прочь — Хозяин идёт!
- 9. Познакомьтесь с информацией, ответьте на вопросы и выполните задание. Существуют различные точки зрения о роли крупных и малых фирм в экономике. Одни считают, что государство должно ставить целью всемерную поддержку крупных фирм, занимающих передовые позиции в национальной экономике. Другая точка зрения – государство должно поддерживать конкурентную среду в экономике, предоставляя льготы малым фирмам. 1. Какую позицию вы бы поддержали? Выскажите своё мнение. 2. Дайте оценку роли различных фирм в развитии экономики России. Какие социально-экономические задачи национальной экономики способны эффективно решать малые предприятия? 10. Объясните, как вы понимаете высказывание русского учёного, исследователя предпринимательства Г. К. Гинса. Ответьте на вопросы. Оптимизм предпринимателя – это движущая сила хозяйственной предприимчивости, расчётливость – это сила самосохранения его. 1. Какое значение для предпринимательского успеха имеют эти свойства характера? 2. Как государство может помочь сохранить и развивать эти качества предпринимателя? 3. Как вы относитесь к характеристике предпринимателя: «Подлинный предприниматель живёт не для дивиденда, а работает для успеха дела, которое даёт этот дивиденд. Прибыль предприятия – мерило его успеха»?
- Портсмутский мирный договор стал итогом войны Выберите один ответ: a. Испано-американской b. Англо-бурской c. Франко-прусской d. Русско-японской
- Спиши, разбери слова по составу. Котёнок, игрушка, яблонька, поход, заморозок, каменщик, лисёнок, подберезовик, зимушка, подводный, поездка.
- В первый день продали 45 м ткани, во второй — на 6 м меньше, чем в первый, а в третий — на 8 м больше, чем во второй. Поставь разные вопросы и ответь на них. 1) Сколько раз по 4 содержится в 12? в 28? 2) Произведение каких чисел равно 12? 18? 24? 1) Делимое 18. Найди частное, если делитель равен числу 2; 3; 6; 9. 2) Делимое 12. Частное 3. Найди делитель. Какое число в 3 раза меньше, чем 18? 39
- Найдите относительную частоту варианты x₄ по данным таблицы.
- 5. Во сколько раз масса кислорода объёмом 1 м³ больше массы водорода того же объёма? Необходимые данные возьмите из таблицы 5. 6. Кусок металла массой 21,9 г имеет объём 3 см³. Найдите плотность этого металла и, пользуясь таблицей 3, определите, что это за металл. Выразите плотность в \frac{г}{см³}; \frac{кг}{м³}. 7. Деревянный брусок длиной 10 см, шириной 5,5 см и высотой 2 см уравновешен на весах гирями 50 г, 20 г, 5 г, 2 г. Из какого дерева сде-
- 2 Вариант решить.
- Read these words and put them into the correct order. Write full positive sentences or questions. You can have the past perfect or past perfect continuous. Don't forget about full stops and question marks. 1. running/ home/ they/ had/ been. 2. sleeping/ had/ the cat/ been /in the basket? 3. the window/ Jim/ had/ closed.
- 5. Обведи верное слово в каждом предложении. 1. These are we/our grandparents. 2.1/ My have got a friendly family. 5. Blacky is we/our cat. B. Mary is they / their big sister. 4. She/Her has got five cousins. 6. Its/It's her new friend. 7. It's you / your student's books. 8. He/ His is my father. 9. They/Their are our aunts. 10. Is this you/your pink bed? 11. Harry is we / our uncle. 12. Is this she / her nice dress? 7. Заполни пропуски словами из списка: per love Jack little have family sisters dad brown Their My name is 1)_________. I am from America. I 2) _______ got a big family. This is my mum and 3)________ names are Rosy and Bob. I have got two brothers, but I haven't got any 5)__________. My big brother's name is Roy and my 6)__________brother's name is Ted. And this is our 7)_________. It is black and 8)___________. We are a happy 9)________. I 10)__________ my family very much!
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из списка. Два слова в списке лишние.
- ...
- Изображение скелета головы человека
- Найдите х. 12) 13) 14) 15) 16) 17)
- На схеме обозначено государство, с которым князь Олег заключил первый письменный договор. На карте не обозначен город, в котором крестился князь Владимир І. Территории, обозначенные цифрой 5, вышли из состава Руси в Х в. На карте обозначен основной центр древлян. Поход 981-983 гг., который обозначен на карте, был неудачным. Территории, обозначенные цифрой 5, были присоединены при
- 4. Укажи изображение календулы.
- ЗАДАНИЕ 10 Распределите объекты по порядку Расположите эры геологического летоисчисления в хронологическом порядке, начиная с самой ранней (древней). * 1 кайнозойская * 2 протерозойская : 3 архейская
- Найди ошибки и запиши правильно предложения с прямой речью. 1. Речка-матушка спрячь меня - сказала девица, увидев молочную речку, кисельные берега. 2. «вот так строят дома в городах» заговорил молодой инженер. 3. Врач сказал «Однажды ко мне уже приходил этот мальчик». 4. «Что с ней случилось?» - Подумал Сергей. 5. Надя сказала выслушайте меня когда-нибудь до конца. 6. Данила-мастер закричал без цветка мне жизни нет!
- 6. Впиши am, is, are, have. Dear Alice, I 1) Betty. This 2) and this 3) Bob and Sarah. Jeff and Tom 4) 5) my brothers. Jeff 6) big brother and Tom 7) brother. I 8) got a grandfather and a grandmother. They 9) 10) a happy family. Love, Betty
- 11 Из чего состоит волшебный лес в следующей загадке: «Побелело за ночь всюду, А у нас в квартире чудо! За окошком двор исчез. Там волшебный вырос лес». А Из дерева. Б Из стекла. В Из пластика. Г Из воды.
- Что такое цикл?
- Эти химические вещества служат основным строительным элементом в организме человека, помогают бороться с микробами и вирусами, ускоряют химические реакции в организме. Этих элементов много в мясных и молочных продуктах, а также бобовых. углеводы белки жиры
- 2. Как люди открывали Землю (1) 1. Дайте определение. Эпоха Великих географических открытий - это 2. Вставьте пропущенные слова. 3. Заполните таблицу.
- ЗАДАНИЕ 12 Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the right answer. to rely on your friend
- +\frac{2z}{4-3z} + \frac{15z^2 + 32z + 16}{9z^2 - 16}
- Read the situations and make questions Jane: I've got a tablet. What about you, Tom? Tom: My father has got cool headphones. What about your father?
- 2. В треугольнике АВС найдите АС, если РЕ = 3,2 см. АС= 3. В треугольнике АВС найдите РЕ, если АС = 16,6 см. РЕ =
- Найдите значение выражения (√20+√5)·√5.
- 6. Составьте уравнения реакций, назовите все вещества А) CH3 - CH = CH2 + H2 Б) СН3 – С ≡ CH + H2O → В) CH3 - CH = CH – CH2 + HBr Г) С6Н12 + О2 → 7. Перечислите области применения алкенов.
- Упростите выражение: a) 5b + 85b; б) 64с - 49c; B) 499k+k; Чему равно значение выражения: a) 43a + 36a + 64a + 57а при а = 56; Найдите корень уравнения: a) 18x + 23x = 697; б) 72y – 25y = 611; B) 59z - z = 348; г) 103t - 5t = 1960.
- 150) В доме было 80 квартир. Из них 31 одно- комнатная квартира, а остальные — двухкомнат- ные. Сколько двухкомнатных квартир в доме?
- ЗАДАНИЕ 7 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Open the brackets. Use the Present Simple Tense. Write ONE word. I often (to listen) to this wonderful song.
- 1. Что такое плотность? 2. По какой формуле можно рассчитать плотность вещества? 3. Зависит ли плотность вещества от объёма тела; от массы? 4. Какие единицы плотности вам известны? 1. Какие опыты вы предложили бы провести, чтобы подтвердить, что плотность является характеристикой вещества, не зависящей от его массы и объёма? 2. Проанализируйте таблицы 3 и 4. Найдите вещество, у которого плотность в жидком состоянии больше плотности в твёрдом состоянии. Какие природные явления существуют благодаря этому свойству? УПРАЖНЕНИЕ 12 1. Что имеют в виду, когда говорят, что алюминий легче стали? 2. Плотность древесины дерева амбача (растёт в тропической части Африки) 0,04 г/см³. Что это означает? 3. Три кубика - из серебра, стекла и меди - имеют одинаковый объём. Какой из кубиков имеет наибольшую массу, а какой наименьшую? 4. Два бруска, из алюминия и стали, имеют одинаковый объём. Какой из брусков обладает большей массой и во сколько раз? Найдите отношение $$m_2/m_1$$. 5. Во сколько раз масса кислорода объёмом 1 м³ больше массы водорода того же объёма? Необходимые данные возьмите из таблицы 5. 6. Кусок металла массой 21,9 г имеет объём 3 см³. Найдите плотность металла и, пользуясь таблицей 3, определите, что это за металл. Выразите плотность в г/см³; кг/м³. 7. Деревянный брусок длиной 10 см, шириной 5,5 см и высотой 2 см уравновешен на весах гирями 50 г, 20 г, 5 г, 2 г. Из какого дерева сделан брусок? 8*. Имеются две одинаковые банки: одна с водой, другая с керосином. Банки с жидкостями уравновесили на рычажных весах. У какой жидкости уровень выше - у воды или керосина? 9*. Ртутный медицинский термометр показал повышение температуры. Как изменилась в нём плотность ртути; объём; масса?
- УПРАЖНЕНИЕ 17 1. Увеличивается или уменьшается относительная влажность, если температура воздуха понижается? 2. Что можно сказать об изменении температуры воздуха ночью, если утром выпала роса? 3. В каких местах — сухих или более влажных (вблизи водоёма) — чаще всего наблюдаются туманы? Почему? 4. Почему на берегу моря выстиранное бельё сохнет дольше, чем вдали от него? 5. Если на мокрую рубашку в комнате направить поток воздуха от вентилятора, то она высохнет намного быстрее. Объясните механизм этого явления. Поможет ли вентилятор ускорить процесс сушки белья, если относительная влажность воздуха будет 100%? 6. Какова относительная влажность воздуха, если при температуре 20 °С абсолютная влажность воздуха равна 11,8×10-3 кг/м3? 7. Чему равна относительная влажность в комнате при температуре 20 °С, если показания влажного термометра психрометра равны: а) 16 °С; б) 20 °С; в) 19 °C?
- • Чем занималось население Древней Индии? Вспомните, в каких странах был такой же тип хозяйства.
- Задание 2. Используя карты атласа, заполните таблицу:
- Упражнение 2: Закончи предложения, используя have to, has to, don't have to или doesn't have to. It's Sunday! I ... get up early. My dad is a doctor. He ... wear a white coat at work. You ... eat soup if you don't like it. She ... help her mum with cooking. It's her duty. We ... go to school in the summer. We are on holiday!
- 54 Составьте словосочетания с подчинительной связью управления, употребите в них данные ниже слова. Образец: сказать (что?) правду (В. п.) Изложить, продумать, определить, разъяснить, обсудить, разрешить, информировать.
- Here is the original image:
- Вопрос: Существует ... различных сочетаний из 4 букв в слове «банан»
- Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Last Sunday, our parents 1 (ASK) us to help around the house. We 2 (NOT/MIND) doing chores as a team. While one of us 3 (MOP) the floor, the other was dusting. The furniture 4 (MOVE) to clean under it. I 5 (NEVER/WORK) so efficiently before. Even the dog's toys 6 (FIND) and washed. The kitchen looked 7 (CLEAN) than ever. If we 8 (DO) this regularly, our house would always shine. I wish we 9 (AGREE) on chores more often. Tomorrow, we 10 (HELP) our grandparents with their garden.
- В магазин привезли 9 ящиков апельсинов, по 12 кг в каждом, и несколько ящиков мандаринов, по 10 кг в каждом. Всего привезли 188 кг фруктов. Сколько ящиков с мандаринами при- везли в магазин? Заполни таблицу и реши задачу.
- Определите размер стихотворений: 1. Итак, она звалась Татьяной. Ни красотой сестры своей, Ни свежестью её румяной Не привлекла б она очей. 2.Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее? 3. Ревёт ли зверь в лесу глухом, Трубит ли рог, гремит ли гром, Поёт ли дева за холмом На всякий звук Свой отклик в воздухе пустом Родишь ты вдруг. 4.Свеча горела на столе, Свеча горела. 5. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом. 6.Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! 7. Мчатся тучи, вьются тучи. Невидимкою луна Освещает снег летучий; Мутно небо, ночь мутна.
- 1. Сравните строение и свойства атомов: а) углерода и кремния; б) кремния и фосфора. 2. Рассмотрите схемы образования ионной связи между атомами химических элементов: а) калия и кислорода; б) лития и хлора; в) магния и фтора. 3. Назовите самый типичный металл и самый типичный неметалл Периодической системы Д. И. Менделеева. 4. Пользуясь дополнительными источниками информации, объясните, почему инертные газы стали называть благородными.
- 3.155 Найдите значение выражения: a) ($\frac{3}{5} - 2\frac{1}{15}$) $\cdot$ 5; б) ($1\frac{14}{17} - \frac{1}{34}$) $\cdot$ 34; в) $8\frac{3}{17} \cdot 5\frac{1}{4} + 3\frac{14}{17} \cdot 5\frac{1}{4}$; г) $3\frac{4}{13} \cdot 15\frac{3}{41} - 3\frac{4}{13} \cdot 2\frac{3}{41}$; д) ($2\frac{3}{8} + 4\frac{1}{8}$) $\cdot 1\frac{5}{11}$; е) $1\frac{2}{5} \cdot (1\frac{1}{14} - \frac{5}{7}$)
- Линии, которые составлены из отрезков называются ломаные ? Сколько вершин у ломаных, изображенных на рисунках? Незамкнутая ломаная ______; замкнутая ломаная ______ Сколько звеньев у ломаных, изображенных на рисунках? Незамкнутая ломаная ______; замкнутая ломаная ______ Подпиши каждую вершину и запиши: Все вершины незамкнутой ломаной Все вершины замкнутой ломаной Все звенья незамкнутой ломаной Все звенья замкнутой ломаной
- 6. Три резистора сопротивлениями R1=3 Ом, R2=6 Ом и R3=9 Ом соединены в цепь как показано на рисунке. На каком резисторе выделится наименьшее количество теплоты 1) на первом 2) на втором 3) на третьем 4) на всех одинаково
- Зимующие птицы. Улетели на юг перелетные птицы. Зимующие птицы остались. В сильные морозы тяжело приходится им в лесу. Многие не выживают от холода и голода. Птицы прилетают к людям. Человек помогает пережить им это сложное время до весны. Люди построили кормушки рядом со своими домами. В птичью столовую пожаловали гости: снегири, синицы, воробьи. Они лакомятся кормом: семенами, крупой, хлебом. Маленькие птички облепили кусочек сала, который люди подвесили на ветку дерева. У зимующих птиц есть шанс дожить до весны и не погибнуть. 1. Списать текст. 2. Сделать синтаксический разбор 1 предложения. 3. Подчеркнуть глаголы, в скобках указать вид глагола
- 1 Shcherbakova and Valieva are two ..... of the (successful) skaters in Russia. 2 Kamila Valieva is ..... (young) than Anna Shcherbakova. 3 Kamila Valieva is ..... (talented) jumper in skating. 4 So far Anna Shcherbakova is ..... (popular) all over the world. 5 By 2022 Shcherbakova has won ..... (many) medals than Kamila Valieva.
- Выберите верные положения, относящиеся к истории Индии, Японии и Китая XVI-XVII веков.
- Беглые гласные в окончаниях существительных.
- ЗАДАНИЕ №8 Вычислите наиболее рациональным способом: 5,27+5,34+6,73 + 6,66 =
- 21. Найдите значения выражений 10-2у и 10 + 2у и запишите их в соответствующие клетки таблицы, перечертив её в тетрадь.
- Заполни таблицу
- 3. Подумайте, какие экологические проблемы лесных зон выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.
- 546 Найдите сторону квадрата, если его площадь равна: а) 16 см²; б) 2,25 дм²; в) 12 м².
- Оперативно-розыскными мероприятиями являются:
- Часть 3. «Тарас Бульба: отец и казак» Ответьте на вопросы кратко. Почему Тарас Бульба не хотел, чтобы сыновья долго привыкали к Сечи и сразу включились в боевые походы? Как вы считаете, доволен ли Тарас своими сыновьями в конце 4-й главы? Свой ответ аргументируйте.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. 6 Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Иероглифы, «Рамаяна», клинопись, десять заповедей, конфуцианство. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ: 7 Что из перечисленного стало одним из последствий развития торговли у древних финикийцев? 1) создание первых в мире кораблей 2) создание первого в мире алфавита 3) создание первых в мире законов Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с развитием торговли у древних финикийцев. Ответ:
- Какого размера будет площадь получившейся фигуры? Вырази ответ в квадратных сантиметрах. Запиши в поле ответа только число, без единиц измерения.
- Какой из этих отрезков является перпендикуляром к прямой а?
- Определите размер стихотворений: 1.Итак, она звалась Татьяной. Ни красотой сестры своей, Ни свежестью её румяной Не привлекла б она очей. 2. Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее? 3.Ревёт ли зверь в лесу глухом, Трубит ли рог, гремит ли гром, Поёт ли дева за холмом - На всякий звук Свой отклик в воздухе пустом Родишь ты вдруг. 4.Свеча горела на столе, Свеча горела. 5. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом. 6.Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! 7. Мчатся тучи, вьются тучи. Невидимкою луна Освещает снег летучий; Мутно небо, ночь мутна.
- Прочитай сложные утверждения и выбери для них верные обозначения. Выбери верные варианты из списков. Число 6 — простое или делится на 2. Кактус зацветёт зимой или не зацветёт. Эта фигура — квадрат, и в ней все стороны равны.
- 3. Найдите сумму смешанных чисел: A) $5\frac{1}{5}+11\frac{3}{5}=$ Б) $9\frac{3}{4}+2\frac{2}{12}=$ B) $13\frac{1}{4}+18\frac{8}{9}=$
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.