База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12.09. Классная работа №1. Дано: $$sin \alpha = \frac{1}{3}$$. Найти: a) $$cos \alpha$$; б) $$tg \alpha$$; Дано: $$cos \alpha = \frac{1}{2}$$, $$sin \alpha = \frac{\sqrt{3}}{2}$$. Найти: а) $$cos \alpha$$; б) $$tg \alpha$$; Найти: $$sin 150^\circ$$, $$cos 135^\circ$$
- Признаки параллельности прямых
- Соотнеси слова с картинками. Что из этих продуктов любит городская мышка?
- В математической олимпиаде участвовали 600 учащихся из разных школ города. Наибольший возможный балл был равен 15. В таблице 6 показано, как распределились участники по баллам. Найдите: а) количество участников, набравших не более 6 баллов; б) долю участников (в процентах), которые набрали не менее 11 баллов.
- Используя таблицу 5, ответьте на вопросы. Считайте, что время измеряли автоматическим хронометром. а) Сколько спортсменов во время контрольного забега выполнили норматив кандидата в мастера спорта по бегу на 100 м? б) Сколько спортсменов выполнили норматив I разряда? в) Сколько спортсменов выполнили норматив II разряда?
- Возле карьера стояло в 3 раз(-а) меньше самосвалов, чем в автопарке. Из автопарка к карьеру перегнали 72 самосвалов(-а), после этого количество машин стало одинаковым. Сколько самосвалов было в автопарке и сколько было возле карьера?
- Пользуясь данными рисунка, найдите MP и AC. Известно, что $$S_{ABC} : S_{PMK} = 9 : 4$$.
- Какой из этих глаголов неправильный? Выберите один ответ: a. add b. lend c. look d. end
- You ... spanked her. She didn't deserve it. Выберите один ответ: a. mustn't have b. couldn't have c. needn't have d. shouldn't have
- Where ... you at the moment? You ... in China or in Japan, aren't you? Выберите один ответ: a. am/is b. to be/is c. is/are d. are/are
- 8. Кому посвящены первые строки стихотворения А.С. Пушкина «Мой первый друг, мой друг бесценный!...»? А) Дельвигу. Б) Пущину. В) Кюхельбекеру Г) Пушкину
- 7. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»: А) сказка Б) сказ В) притча Г) рассказ
- 6. В чем основной конфликт повести «Дубровский»? А) В борьбе Дубровского и Троекурова: Б) В противопоставлении чести и бесчестия: В) В столкновении Троекурова и Дефоржа.
- 5. Какое произведениене вошло в цикл «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»А. С. Пушкина? А) «Метель» Б) «Станционный смотритель» В) «Выстрел» Г) «Ночь перед Рождеством» Д) «Дубровский»
- 4. Назовите автора и название басни, из которой взяты строки: Невежда также в ослепленье Бранит науки и ученье, И все ученые труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды. А) «Свинья под дубом» Б) «Лебедь, Щука и Рак» В) «Листы и Корни»
- 3. Назовите имя русского баснописца: А) М.В.Ломоносов Б) И.А. Крылов В) М.Ю.Лермонтов Г) А.П.Платонов
- 2. Для какого жанра древнерусской литературы характерно такое начало: «В лето 1053...»? А) хождение Б) житие В) летопись
- 1. Кто является первым автором «Повести временных лет»? А) монах Нестор Б) игумен Сильвестр В) князь Владимир
- Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Ж?
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу (Гора | Река) & Озеро?
- Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Вы редактор научно-популярного журнала «ProLit». Вам нужно провести фактчекинг (т.е. найти фактические ошибки) фрагмента статьи о рассказе «Старуха Изергиль». «Рассказ «Старуха Изергиль» — образец неоромантической прозы, написанный (1) Максимом Горьким в 1894 году. В рассказ вошли две (2) «былины» о Ларре и Данко, а также рассказ старухи о мужчинах, которых она любила на протяжении жизни. Для (3) Изергиль актуальна формула «Жить с людьми и для людей». Но именно она становится для читателя проводником в мир разных жизненных философий. Ларра — сын женщины и (4) орла, который воплощает собой бездуховность, и, как итог, он просто перестаёт существовать. Интересен и другой герой по имени Данко, который вырвал себе (5) лёгкие во имя свободы. Он подобен библейскому пророку (6) Аврааму, который 40 лет водил евреев по пустыне. Давным-давно одно племя изгнало друго лес: вернуться они не могли, но и идти.
- Фраза "Подтверждаем, что партия товара получена..." говорит о том, что данное письмо по содержанию является
- Из списка ниже выбери возможные признаки мошеннического сайта.
- Постройте на координатной плоскости прямоугольник с вершинами в точках А (3;0), B (3;7), C (-1; 7), D (-1; 0). Найдите его периметр и площадь (в единичных)
- В начале учебного года в школах района было 136 компьютеров. К концу учебного года число компьютеров в школах увеличилось на 25%. Определите: a) на сколько увеличилось число компьютеров в этих школах; б) сколько компьютеров стало в школах этого района.
- Вычислите: a) $$\frac{4}{9} * (-\frac{3}{8})$$ б) $$\frac{5}{6} - \frac{4}{9} : \frac{16}{21}$$
- Найдите значение выражения: a) -1,9 * (2,98 – 3,5) б) (-10,6+13,42) : 4
- Вариант 1. Вычислите: a) -54 : 3 + 19 б) -7 * (59–73)
- Вычислите значение выражения: 1) 6,54 * 14 - (142 - 20,56) : 24;
- Чему равно частное: 1) 87.36 : 10; 2) 93 : 10; 3) 2 : 10; 4) 58,76 : 100; 5) 0,034 : 1 000; 6) 36 : 1 000?
- Complete the sentences with the present simple form of be, have got, can and there is / there are.
- Write these words in the correct column.
- Circle the odd one out.
- В качестве ответа укажите ОДНО слово БЕЗ пробелов, знаков препинания и дополнительных символов. Например: олимпиада Вы захотели прочитать, что пишут об одной известной книге в соцсетях, и наткнулись на этот отзыв (авторские пунктуация и грамматика сохранены). Предположите, о каком произведении идет речь. Пример ответа: После бала.
- 17) Отметь глаголы в повелительном наклонении. а) Если напиш...те, то будет хорошо б) Напиш...те письмо мне, пожалуйста. в) Вышл...те мой заказ по почте. г) Когла выбер...те книги. покажите их мне.
- 16) Отметь глаголы І спряжения. а) (он) негоду...т б) (они) спрос...T в) (ты) дотян...шься г) (они) ненавид...т д) (мы) леле...м е) (они) увид...тся ж) (он) стел...т
- 15) Отметь глаголы с буквой Е в окончании. а) (он) прогон...т б) (он) дремл...т в) (он) устро...т г) (он) ненавидит...т д) (он) скрипн...т е) (он) езд...т ж) (он) постел...т з) (он) съёж...тся
- 14) Отметь слова с мягким знаком в пропуске. а) хорош... б) отвечаеш... в) роскош... г) намаж...те д) могуч... е) придёш... ж) луч... з) запеч... и) спряч... к) вещ... л) привлеч... м) потеряеш... н) престиж... о) рощ...
- 13) Из задания 12 выпиши числительные с ошибкой (в исправленном виде).
- 12) В написании каких числительных нет ошибки? а) полтора сантиметра б) без пятиста рублей в) к трёмстам двадцати пяти г) двухстами пятьюдесятью шестью д) обеми девочками е) семеро женщин ж) около полутораста рублей з) двое девочек
- 11) Отметь прилагательные с одной буквой Н. а) торфя...ой б) муравьи...ый в) исти...ый кожа...ый д) соломе...ый е) гости...ый ж) соловьи...ый з) багря...ый
- 10) Слитно с НЕ- пишутся слова: а) (не)взрачный б) (не) годовать в) (не)лёгкий, а тяжёлый г) (не)настье д) это (не) шкаф е) (не)знаю ж) (не)разумный з) (не)смелый, но ловкий и) (не)брежный к) (не)друг, а приятель л) вовсе (не)радость м) сказал (не)правду
- Choose the options that fit the gaps best. 1. The best thing about my new bike is that it is ... ! I can carry it anywhere because it's easy to store. 2. That movie was really ... I couldn't ... . 3. This device inspired lots of designers. The way it works is simply ... . 4. This app is very ... . It helps me organize my homework and reminders. 5. Some haters may say that old Nokia phones are ... , but for me, they are reliable and have a cool retro charm that never goes out of style.
- Две прямые называются параллельными, если они
- 6. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
- 5. Кто из русских поэтов описал Бородинское сражение:
- 4. Что высмеивает и презирает А.П. Чехов в рассказе «Толстый и тонкий?»
- 3. Какие средства художественной выразительности использовал И.С. Тургенев в рассказе «Бежин луг» в предложении: Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы.
- 2. К какому жанру фольклора относится выражение: Любишь кататься- люби и саночки возить.
- 1. Легенда – это: 1. произведение, созданное народной фантазией, где сочетаются реальное (историческое событие или лицо) и фантастическое 2. произведение, предназначенное для постановки на сцене. 3. жанр устного народного творчества.
- 6. Величина кинетической и потенциальной энергии отдель- ной молекулы а) очень велика б) очень мала в) равна нулю
- 5. Что происходит с внутренней энергией тела, если его меха- ническая энергия уменьшается? а) увеличивается б) уменьшается в) не изменяется
- 4. Что произойдет с частицами стального шара, упавшего на стальную плиту? а) увеличится только кинетическая энергия частиц б) увеличится только потенциальная энергия частиц в) увеличится и потенциальная, и кинетическая энергия частиц
- 3. Механическая энергия свинцового шара, упавшего на свин- цовую плиту, а) бесследно исчезнет б) не изменится в) превратится в другой вид энергии
- 2. Какой энергией обладает летящий самолет относительно Земли? а) только кинетической б) только потенциальной в) кинетической и потенциальной
- 1. Потенциальная энергия тела зависит от а) скорости тела б) взаимного расположения тел или частей тела в) температуры тела
- Укажите название произведения. В качестве ответа укажите НЕ БОЛЕЕ 2 слов в именительном падеже ЧЕРЕЗ пробел, БЕЗ знаков препинания и дополнительных символов, например: Осенняя соната
- 21. Что означает «кэшбэк»?
- Температура тела здорового человека равна + 36,6 °С — такую температуру называют нормальной. Настя заболела, и перед тем, как вызвать врача, решила измерить свою температуру. На сколько температура тела Насти выше нормальной?
- Упражнение 5. Переведите предложения на английский язык. Используйте фразовые глаголы из списка. 1. Сядьте на поезд на станции Виктория (at Victoria station). 2. Тепло. Я не буду одевать куртку. 3. І хочу примерить это платье. 4. Включи / выключи свет, пожалуйста. (light – свет) 5. Я в хороших отношениях с моими родителями. 6. Он выдумал эту историю. 7. Она вошла в комнату и сняла пальто. 8. Сделай музыку потише / погромче. 9. Давайте соберемся вместе и сходим в кино.
- Упражнение 4. Вставьте в предложения подходящие по смыслу фразовые глаголы и переведите их. 1. The bus is full. We can't ... on. 2. Your hands are cold. ... your gloves on. 3. I can't hear the TV. Can you ... it up? 4. The music is too loud. Can you ... it down? 5. I ... on with my neighbours. They are very friendly. 6. I ... on a jacket but it didn't fit me (плохо сидел). 7. It was warm, so I ... off my jacket. 8. Can you ... the lights on? It is so dark in the room. 9. What he told you wasn't true. He ... it all up. 10. They ... together and had a party.
- 3. Рис. 116. Найти углы параллелограмма ABCD.
- 2. Рис. 115. MNKP – параллелограмм. Найти: МР, PK.
- 1. Рис. 114. ABCD – параллелограмм. Найти: ∠C, ∠D.
- Вычислите значение выражения: 2) -3,4-(4- 4,6) + 12,4 (-0,8 – 2,2); 4) 6,3:(-9/20) - 2,6:(-1/20))*(-4/19)-0,6: (-0,36).
- Нарисуй ленту времени. Поставь на ней метки, которые обозначают года с 1995-го по 2020-й. Отметь на этой ленте времени все важные события из жизни твоей семьи.
- Почему римские цифры имеют такое название? А как называются цифры, которыми ты пользуешься на уроках математики?
- Перетащите элементы на пустые поля сверху. 1. 2. 3.
- В чём состояла противоречивость и непрочность Версальско-Вашингтонской системы?
- Какие цели преследовали страны-победительницы на Парижской мирной конференции?
- Как изменилась политическая карта мира после заключения договоров и соглашений, составивших Версальско-Вашингтонскую систему?
- Решите систему уравнений: $$\begin{cases}0,2x - 5y = 11, \\ -x + 25y = -55;\end{cases}$$
- Определите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок: Внутренней движущей силой русской классической литературы было понятие «счастье». Достоевский видел счастье в очищении души. Толстой — в полноте и естественности чувства. У Чехова счастья нет, однако же ни у кого другого герой так настойчиво и глубоко не осмысливает понятие счастья, так не страдает от того, что его нет.
- За 3,5 м ткани заплатили 602 р. Укажи стоимость 16,25 м этой ткани.
- 6. Выделите грамматические основы. Укажите предложения с обособленными обстоятельствами. Укажите, чем осложнено каждое предложение. А) Перед ним были седые, потемневшие к горизонту, сливавшиеся с белым небом поля. Б) Не спеша ступал он босыми ногами по рыхлой земле, оставляя глубокие следы. В) По пути, вопреки строгим предписаниям начальства, он [Лермонтов] свернул в Пятигорск. Г) Однажды утром мы нашли родничок, заботливо расчищенный, обложенный камешками и, может быть, поэтому никак не уступавший морозу.
- 5. Выпишите основу предложения, укажите тип предложения. Не кричи так жалобно, кукушечка. (Н. Рубцов)
- 4. Определите вид односоставного предложения. К ночи становилось холодно и росисто. (И. Бунин) А) Безличное Б) Определенно-личное В) Неопределенно-личное Г) Назывное
- 3. Выделите основы, укажите типы сказуемых. Укажите предложения с СГС. А) Последняя дверь была закрыта (Бондарев). Б) Долго будет моросить осенний дождь (Паустовский). В) Кабинет является для Шуры Заколдованным царством (Мамин-Сибиряк). Г) Он стал готовиться к отъезду.
- 2. Выделите основы, укажите типы сказуемых. Укажите односоставное предложение. А) Какое счастье – уметь всё делать. Б) Книга — великое чудо. В) Становилось, однако, жарко. Г) Друзья мои, прекрасен наш союз.
- 1. Выпишите из предложения три словосочетания с различными типами подчинительной связи, укажите виды связи. Дождь и бешеный ветер унесли с деревьев все листья, готовые облететь, и безжалостно ободрали все те, что собирались еще повисеть на ветвях.
- Найдите катет AB прямоугольного треугольника ABC, если AH = 4, AC = 49. H - основание высоты, проведенной из вершины прямого угла B треугольника ABC к гипотенузе AC.
- Какие сведения о жизни первобытных людей можно получить, изучая наскальные рисунки?
- При помощи геохронологической шкалы определите, какие два из перечисленных периодов входят в состав этой эры.
- Определите геологическую эру по ее краткому описанию. В начале эры жизнь существовала только в воде. Если в начале эры растительный мир был представлен водорослями, то ближе к концу появились Плауны, папоротники. Продолжается развитие гор, действующие вулканы продолжают свою активность, к концу эры образуется один крупный суперконтинент. • Мезозой • Палеозой Кайнозой Протерозой
- Как относились лицеисты к лицейским годовщинам?
- Что вы можете рассказать о лицейских профессорах?
- О ком из лицейских друзей Пушкина вы узнали?
- Расскажите о Лицее (откуда он получил такое название; как готовил русский государь перед этим учебным заведением; чем удивило его открытие; каковы были внутренние покои, одежда жившим в Лицее; к чему приравнивался Лицей по уровню знаний; как отличались профессора от воспитанников и др.). Воспользуйтесь Интернета для ответа.
- Вы прочитали статьи о лицейских годах А. С. Пушкина (лицейских связях, лицейских годовщинах). Какие размышления вызвали у вас о великом русском поэте?
- Д/з: записать к каждой иллюстрации соответствующие строчки из текста сказки.
- Заполните пропуски глаголом в отрицательной форме: We watched this film a month ago. → We ______ this film a month ago. Sam was playing computer games all afternoon. → Sam ______ computer games all afternoon. I lost my bag yesterday. → I ______ my bag yesterday. There were 5 people in the room. → There ______ 5 people in the room. They were singing songs all night. → They ______ songs all night.
- Задание 8. Прочитайте фрагмент из сочинения Вольтера, ответьте на вопросы и выполните задания.
- Задание 7. Из пункта 3 § 2 выпишите понятия и ключевые слова (фразы), которые определяют отношение деятелей Просвещения к религии и церкви.
- 1) Назовите главные идеи Ш. Монтескьё. Почему мыслитель считает более приемлемой политическую систему Англии? 2) Что было главным, на ваш взгляд, в учении Ж.Ж. Руссо? Найдите в тексте документа обоснование вашей точки зрения.
- Катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в ...градусов, равен половине гипотенузы.
- 15. В каком ряду пишется НH?
- 14. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь? 1) раскрытый шпионаж.., редкая дич.. 2) мой товарищ..., спасительная лож.. 3) огонь жгуч.., выпряч.. лошадей 4) яркая гуаш.., увидеть доч...
- 13. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква О? А. Стриж_шь Б. Алыч вый В. Ключ_м Г. Деш_вый 1) Б, В 2) А, Б 3) А, В, Г 4) А, Г
- 12. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? 1) знач... те много, он перепиш_т 2) клевещ_т враг, он дышат свободно 3) кача_шь ногой, реж_т заготовку 4) выруч_л нечаянно, гон_т прочь
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.