База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос № 9 Для привлечения иностранных инвестиций в экономику страны российское правительство получало займы и иностранных банков:
- Вопрос № 8 Владимир Ильич Ленин назвал Россию "Слабым звеном в цепи империализма" имея в виду: политическую и экономическую отсталость от развитых стран Запада отсталую и слабую русскую армию отсутствие у страны колоний
- Вопрос № 7 В экономике ведущих стран Запада происходили процессы слияния банковского и промышленного капитала, где ведущую роль играл капитал? промышленный паритетный (равный) банковский
- Вопрос № 6 Основная причина возникновения противоречий, возникших между Англией, Францией и Германией к началу ХХ в. это: расширение территорий борьба за колонии и рынки сбыта историческая вражда и непонимание взаимных интересов
- Вопрос № 5 В 1903 году, в Лондоне, состоялся II съезд РСДРП Российской Социал-демократической Рабочей партии (большевиков), которую возглавил ? Г.В. Плеханов В.И. Ленин И.В. Сталин
- Вопрос № 4 К началу ХХ века в экономическом развитии ведущих стран Запада появились новые лидеры, это: Япония и Италия США и Германия Англия и Франция
- Вопрос № 3 Поводом к началу революции 1905 года послужило событие, произошедшее в Петербурге 9 января 1905 года, получившее в истории название? "Кровавое воскресенье" "Петербургское побоище" "Ленский расстрел"
- Закодируй первую строчку рисунка.
- К какому произведению относится данный отрывок?
- Выберите один ответ. Верденский договор, положивший начало раздробленности в Европе был подписан в:
- Заполните таблицу: Открытие Америки Колумбом.
- Сколько морей, из представленные в таблице, имеют площадь больше 4000 тыс. кв. км?
- Чему равна площадь (в тыс. кв. км.) Филиппинского моря?
- 10-13
- На рисунке показано направление внешнего магнитного поля и силы с которой это поле действует на проводник с током Какое из нижеприведенных направлений соответствует направлению движению электронов в проводнике?
- На рисунке показано направление силы с которой внешнее магнитное поле действует на данный проводник с током. Какое направление имеет это магнитное поле?
- Определить направление силы Ампера. 1-7
- Через яку з даних точок проходить графік рівняння $$5x - 2y = 8$$?
- Прочитайте текст. Визначте його тему та сферу використання (побут, освіта, законодавство, література). З якою метою створено текст? Доведіть, що він є офіційно-діловим. Поясніть лексичне значення виділених слів. Чи є ці слова стилістично забарвленими?
- Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические разборы, отмеченные в тексте.
- Выполните действия: $\frac{3}{7}$(-0,54)-1,56⋅$\frac{3}{7}$ =
- Выполните действия: б) -1$\frac{1}{8}$⋅1$\frac{1}{3}$ =
- Выполните действия: a) 1,6⋅(-4,5) = б) -1352: (-6,5) = г) 1$\frac{2}{3}$: (-3$\frac{1}{3}$) =
- Найдите значение выражения: (-3,7-2,4)-(15$\frac{2}{3}$+5,9)=
- Выполните действия: а) -3,8-5,7 = б) -8,4+3,7 = в) -$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{6}$ = г) 3,9-8,4 = д) -2,9+7,3 = е) -1$\frac{1}{4}$-2$\frac{1}{12}$ =
- Составь и запиши короткие тексты на заданную тему. a) Котёнок (текст-описание) б) Дорога в школу (текст-повествование) в) Почему подберёзовик так назвали? (текст-рассуждение)
- Определи границы предложений, расставь знаки препинания. Запиши получившийся текст. На краю пшеничного поля вырос нежный синий цветок его называют колокольчиком неужели и правда он звенит звенеть не звенит но форма цветка очень похожа на маленький колокольчик потому так его и назвали.
- Из групп слов составь предложения и запиши их. Озаглавь получившийся текст. а) тёплое, прошло, лето б) в, замелькали, кронах, жёлтые, деревьев, листья в) к, все, зиме, готовятся, скорой, звери г) птицы, собрались, перелётные, на, юг, улетать д) часто, улице, дожди, идут, на е) грибов, лесу, в, видимо-невидимо, зато
- Прочитай и озаглавь тексты. Определи тип текстов. a) В мае на лесной опушке можно встретить медуницу. Это необычные цветы. На одном стебле могут быть цветки белого, розового и лилового цветов. Пахнут они сладко и вкусно, как настоящий мед. б) Дала бабушка Настеньке корзинку и отправила в лес за грибами. Идёт-идёт девочка по лесу, вдруг видит избушка стоит. Подошла она к избе: дверь отворена, а внутри нет никого. в) Почему XV век называют эпохой великих географических открытий? Христофор Колумб открыл Северную Америку. Фернан Магеллан совершил первое кругосветное плавание. Афанасий Никитин достиг Индии.
- Вычислите: $$(8\frac{7}{12} - 2\frac{17}{36}) \cdot 2,7 - 4\frac{1}{3} : 0,65 =$$
- Прочитайте диалог. Вставьте пропущенные в диалоге знаки препинания. Подчеркните обращение.
- Viedtelevīzijas filmu nomā var iznomāt piecpadsmit detektīvus, divpadsmit melodrāmas, piecus mūziklus un deviņpadsmit piedzīvojumu filmas. Cik dažādos veidos var izvēlēties noskatīties vienu filmu, kas nav mūzikls?
- Определите тип химической связи: 1) Cu 2) KBr 3) Br2 4) Li 5) MgCl2 6) Бромид натрия 7) Сульфид калия 8) Хлороводород 9) Оксид углерода (II) 10) Оксид меди (II)
- Перечислите основные термины урока, указанные на изображении.
- Заполните таблицу истинности выражения ¬(A ∨ C) ∨ B ∧ ¬C
- Задание 1. (устно) - Найти начальную скорость - Время движения - Конечную скорость - Ускорение - Перемещение - Характер движения 2) Записать уравнение координаты тела
- Сравните рациональные числа: a) $$0,037$$ и $$0,0307$$; б) $$-5,36$$ и $$-5,63$$; в) $$\frac{3}{8}$$ и $$0,375$$; г) $$\frac{2}{3}$$ и $$\frac{3}{4}$$; д) $$1,(4)$$; e) $$-10$$
- Представьте в виде бесконечной десятичной дроби: a) $$\frac{1}{4}$$; б) $$\frac{1}{6}$$; в) $$-\frac{5}{3}$$; г) $$7,31$$; д) $$-2\frac{3}{25}$$; e) $$4\frac{5}{11}$$
- Верно ли, что: a) $$-15 \in N; -15 \in Z; -15 \in Q$$; б) $$3,8 \notin N; 3,8 \in Z; 3,8 \in Q$$; в) $$76 \in N; 76 \in Z; 76 \in Q$$?
- Производная функция $$y = f(x)$$ при $$x = x_0$$ равна
- Ввод или вывод для: датчик движения, видеокамера, звуковая сигнализация, монитор, вход по биометрии?
- 6. Рассмотрите рисунки, ответьте на вопросы: А) какой тип деления клетки изображен на рисунке? Б) какая фаза этого деления? В) определите набор хромосом данной фазы
- 4. Рассмотрите кариотип человека и ответьте на вопросы. 1. Какого пола этот человек? 2. Какие отклонения имеет кариотип этого человека? 3. В результате каких событий могут возникать такие отклонения?
- Виконайте дії: $$x^4 \cdot x^3 : x^5$$
- 20.d) Cik veidos var izvēlēties vienu enciklopēdiju un vienu vārdnīcu, un vienu žurnālu no grāmatu plaukta, kurā ir 8 dažādas enciklopēdijas, 5 dažādas vārdnīcas un 3 dažādi žurnāli.
- Прочитайте выразительно текст. Найдите языковые средства, с помощью которых изображены краски заката, солнечное освещение. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и обозначая слова с нулевым окончанием.
- Впиши в схему названия типов текстов, к которым можно задать указанные вопросы.
- Найдите область определения выражения: 1) $$\frac{a^2+1}{a^2-1}$$; 2) $$\frac{|a|}{a^2-4a+4}$$; 3) $$\frac{1}{2a^2+a}$$; 4) $$\frac{1}{4a^2-5a}$$; 5) $$\frac{a-2}{a^2+4}$$; 6) $$\frac{a-1}{|a|+1}$$
- Упр. 73. Раскройте скобки, употребляя глагол в Present Continuous или в Present Indefinite. 1. I (to read) now. I (to read) every day. 2. He (to sleep) now. He (to sleep) every night. 3. We (to drink) tea now. We (to drink) tea every morning. 4. They (to go) to school now. They (to go) to school every morning. 5. I (not to sleep) now. I (not to sleep) in the daytime. 6. She (not to drink) coffee now. She (not to drink) coffee after lunch. 7. We (not to watch) TV now. We (not to watch) TV in the morning. 8. They (not to eat) now. They (not to eat) at the lesson. 9. My mother (not to work) now. My mother (not to work) at an office. 10. You (to work) now? You (to work) every day? 11. He (to play) now? He (to play) in the afternoon? 12. They (to eat) now? They (to eat) at school? 13. Your sister (to rest) now? Your sister (to rest) after school? 14. What you (to do) now? What you (to do) every morning? 15. What you (to read) now? What you (to read) after dinner? 16. What they (to eat) now? What they (to eat) at breakfast? 17. What your brother (to drink) now? What your brother (to drink) in the evening?
- Вопрос № 12. В начале ХХ века в общественной и политической жизни стран Запада произошли значительные изменения, что имело свое выражение в формировании...? общества.
- Вопрос № 11. Первая русская революция произошла в период:
- Вопрос № 10. Самая важная из реформ П. А. Столыпина:
- Вопрос № 9. Для привлечения иностранных инвестиций в экономику страны российское правительство получало займы у иностранных банков:
- Вопрос № 8. Владимир Ильич Ленин назвал Россию "Слабым звеном в цепи империализма" имея в виду:
- Вопрос № 7. В экономике ведущих стран Запада происходили процессы слияния банковского и промышленного капитала, где ведущую роль играл капитал?
- 3. Найдите значение данного выражения: 1) а) $$8a - 11b$$ при $$a = -7$$ и $$b = -3$$; $$a = -\frac{3}{4}$$ и $$b = 0,6$$; б) $$5x - 4y$$ при $$x = 0$$ и $$y = 12$$; $$x = -1,2$$ и $$y = 3,25$$; 2) а) $$8m + 3n - 1$$ при $$m = -4$$ и $$n = 10$$; $$m = -6,5$$ и $$n = 4$$; б) $$1 - 5p - 3q$$ при $$p = 12$$ и $$q = -16$$; $$p = q = -11$$; 3) а) $$(a + b)(a - b)$$ при $$a = 1,7$$ и $$b = -1,3$$; б) $$2 - 0,3(b + 3a)$$ при $$a = -0,2$$ и $$b = 0,6$$; B) $$\frac{a+2b}{2a-5b}$$ ...
- 14. You (ever/eat) Indian or Chinese food?
- 13. I (not visit) New York for three years.
- 12. Mum's really angry. We (not tidy) our room!
- 11. He (not wash) his hands. They're very dirty.
- 10. They (live) in Miami for two years.
- 9. Tom's my best friend. I (know) him for three years.
- 8. Mary (study) hard this year, so she'll pass her exams.
- 7. you (ever/to speak) to a famous person in your life?
- 6. My brother and I (not see) any films this week.
- 5. He (not win) all his matches this year.
- Aplūko attēlu! Papildini teikumu ar atbilstošu matemātisku darbību. Internetveikala sadaļā Skaļruņi var iegādāties universālos skaļruņus, skaļruņus ar vadu un bezvadu skaļruņus. Sergejs grib iegādāties vienu no skaļruņiem. Viņa izvēļu skaitu var aprēķināt ar ...
- Задание 1 (устно): - Найти начальную скорость; - Время движения; - Конечную скорость; - Ускорение; - Перемещение; - Характер движения. 2) Записать уравнение координаты тела. $$S_{пр. трапеции} = \frac{(a + b)}{2} * h$$
- Определите тип химической связи:
- Где происходит действие в произведении Д. Фонвизина «Недоросль»?
- Озаглавь текст. Придумай и дополни текст тремя предложениями. Запиши их.
- С помощью цифр обозначь порядок предложений, чтобы получился текст. Озаглавь его.
- 4. $$(130:(27-\frac{1}{3})):2\frac{1}{7}+\frac{1}{5}$$
- 3. Найти число, $$\frac{5}{2}$$ которого равно 80
- 2. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, рёбра которого равны 13 см, 14 см, 9 см.
- 1. Градусная мера угла 50°. Какой угол? 1) острый 2) тупой 3) прямой 4) развёрнутый
- Заполните таблицу: 3. Открытие Америки Колумбом.
- Кому принадлежат строки: даже после этого остаётся тревожным. Волнение не уходит сразу — оно ещё долго колышет его поверхность. Свет и покой возвращаются, но море не может полностью успокоиться. В его кажущемся спокойствии скрыто внутреннее беспокойство. Оно любуется небом — и в то же время боится потерять его?
- Заполни пропуски: 1 Прямая ... проходит через точку А и не проходит через точку В. 2 Прямая ... проходит через точку С и не проходит ни через точку В, ни через точку Е.
- Через яку точку проходить графік рівняння х – у = 4?
- Вычислите: $$\frac{1}{3} \cdot 1,020220222... + \sqrt{430} \div 2\sqrt{3} + 53 \div (\frac{2 \frac{18}{36}}{\frac{85}{12}}) \cdot 43 \div 0,65 =$$
- 5. Температура твердого тела понизилась на 27°С. По абсолютной шкале температур это изменение составило 1) 300 К 2) 273 К 3) 27 К 4) 0 К
- 4. По шкале Цельсия температура равна 17°С. Абсолютная температура тела равна 1) 17 К 2) 280 К 3) 290 К 4) 260 К
- 3. Явление диффузии в жидкостях свидетельствует о том, что молекулы жидкостей 1) движутся хаотично 2) притягиваются друг к другу 3) состоят из атомов 4) колеблются около своих положений равновесия
- 2. Расстояние между соседними частицами вещества мало (они практически соприкасаются). Это утверждение соответствует модели 1) только твердых тел 2) твердых тел и жидкостей 3) только жидкостей 4) газов, жидкостей и твердых тел
- 1. Расстояние между соседними частицами вещества в среднем во много раз превышает размеры самих частиц. Это утверждение соответствует 1) только модели строения газов 2) только модели строения аморфных тел 3) моделям строения газов и жидкостей 4) моделям строения газов, жидкостей и твердых тел
- Составь выражение и реши задачу. В магазин доставили сливы, персики и абрикосы. Слив было 35 кг, что в 5 раз меньше, чем персиков, но на 15 кг больше, чем абрикосов. Сколько всего фруктов привезли?
- Automātiskajā bagāžas glabātuvē ir šifra atslēga, kas sastāv no viena cipara un diviem burtiem. Cik dažādus šifrus iespējams sastādīt, ja var izmantot jebkuru no desmit cipariem un 4 burtus A, B, C un D, kuri var arī atkārtoties?
- Назови те значения аргумента, при которых значения функции $$y = (\frac{1}{5})^x$$ не меньше 125. какое из неравенств отвечает на поставленный в задании вопрос?
- 6 one present?
- 5 five lollipops?
- 4 five glasses?
- 3 one bottle of cola?
- 2 a birthday cake?
- 1 three children? Are there three children?
- Как называется процесс записи или преобразования информации в соответствии с правилами, заданными некоторым кодом?
- Заполните пропуски. Запишите слова в начальной форме с маленькой буквы (например: новелла). (1) _____ — один из главных эпических жанров. Для Х размер имеет условное значение (но обычно Х больше (2) _____), однако точно можно сказать, что количество сюжетных линий не исчисляется десятками. Читатель знакомится не с эпохой или «галереей лиц», а с судьбой конкретного героя. Филологи отмечают, что использование данного термина сильно зависит от эпохи: Х в древнерусской литературе и у Карамзина, Пушкина, Гоголя — не одно и то же. Примером автобиографической Х является «_____» М. Горького.
- Соотнеси название клеточных органелл их функциями: 1. Клеточная органелла имеющая одну мембрану и выполняющая функцию накопления и транспорта веществ 2. Осуществляет синтезирование и транспорт веществ 3. Небольшие пузырьки, содержащие ферменты 4. Одномембранные мешочки с жидкостью, присутствуют только в клетках растения 5. 1) хранение и передача наследственной информации, 2) регулирует жизнедеятельность клетки.
- Диагонали ромба равны 24 и 70. Найдите сторону ромба и его площадь.
- 6. Спроси у друга:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.