База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему, по мнению автора, не перестаёшь удивляться природе? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- 3. Тип 3 № 3217 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из выпадающего списка. Betty Smith Betty Smith is thirteen, and she is a schoolgirl. She lives in Bristol, the UK. She wants to be a ballerina. She A fond of dancing for a long time. She started attending dancing classes when she B only five years old. Every day she spends C time in the dancing class. It can be four or five hours because she has to do a lot of different tasks set by her teacher. She also listens to classical music every day. Her parents are proud of Betty. D go to every performance which Betty takes part in. Betty is the E student in her dancing class that is why she often takes part in different dancing competitions. She has won a lot of prizes already.
- 2. Тип 2 № 4021 Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант • ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). The Scottish captain Harry Grant was a brave sailor and a true patriot of his country. His country, Scotland, was dominated by England, and he wanted to establish a large free Scottish colony on an island in the Pacific Ocean. His name became very popular. Harry Grant built a ship he called "Britannia" and set off on a journey hoping to discover uninhabited islands in the Pacific. It was the year 1861. He left his two children, Mary and Robert, with his good old cousin. For a year, Captain tain Gra Grant continued to write to his family. But since May 1862, nothing had been heard from him. The cousin passed away, and the children were left alone in the world. Mary was 14 years old, and her brother Robert was still very young. He needed to be raised. But money was scarce. Mary was a brave young girl. She worked day and night. She became a true mother to her brother. For her, alas, Britannia was lost forever, and her father was dead. But one day, Mary read an announcement in a newspaper that said: "To hear news of Captain Grant, contact Lord Glenarvan!" What joy! Their father might still be alive! The children decided to go immediately to Lord Glenarvan to trace their father's whereabouts... A. Harry Grant wanted to... 1. Built a ship called "Britannia" and set off on a journey hoping to discover uninhabited islands in the Pacific. 2. Establish a large free Scottish colony on an island in the Pacific Ocean. 3. Buy a fast car and travel the whole world. 4. Learn to play the piano. B. Harry Grant left his kids with... 1. Their mother. 2. His father. 3. His cousin. 4. His good friends. C. Mary had to work day and night because.. 1. She was too bored. 2. His father's ship was shipwrecked and he was dead. 3. She wanted to buy a new dress for the upcoming trip. 4. Their cousin passed away. D. To know about their father, kids should contact... Lord Glenarvan. 2. Yuriy Gagarin. 3. Their teacher. 4. The President of Scotland. E. They were so happy because... 1. They won a lottery. 2. Their father can be still alive. 3. Their grandmother bought a brand new house. 4. Father came back.
- 1.001 - 4x=2,225 x x = 3 bx + 2x + 3352=9,2 7x+10,36 = 6,51 4,92-19 × = 3,3
- 8. Диаграмма «Шоронун» ар башка түрлөрүнүн сатылыш көлөмүн көргөзөт. (27-сур. кара). а) «Бозо шоро» бардык сатылыштын канча бөлүгүн түзөт? b) Эгерде «Жарма шоронун» сатылыш көлөмү бардык сатылгандардын 34 200 ин түзсө, анда х% жана у% канчага барабар экенин эсептегиле.
- корень уравнения (5X – 2)(3 – x) = 0.
- 11.4. Каким способом распространяются плоды Одуванчика лекарственного?
- 11.3. Составьте описание плода Одуванчика лекарственного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Одуванчика лекарственного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Титан – самый большой спутник Сатурна. Титан совершает 3 оборота вокруг Сатурна за 48 земных суток. За сколько земных суток Титан совершит 5 оборотов вокруг Сатурна?
- Complete the crossword. What's the secret job around the house?
- Помоги учёным найти значение выражения |-4|+|1-3х| при х = 1, 1.
- 2. Несколько человек ответили на вопрос об использовании социальных сетей Фейсбук или Инстаграм. В диаграмме Кэрролла показаны результаты.
- д) Сколько дней было ни ветреных, ни дождливых?
- г) Сколько дней было и ветреных, и дождливых?
- в) Сколько дней было только дождливых?
- б) Сколько дней было только ветреных?
- 1. Диаграмма Венна показывает количество ветреных или дождливых дней в июле. a) Классифицируй ту же информацию, используя диаграмму Кэрролла.
- С двух опытных участков собрали 7500 кг картофеля. Площадь первого участка 200 м², а второго 300 м². С каждого квадратного метра собирали картофеля поровну. Сколько килограммов картофеля собрали с каждого участка?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Озеро Селигер, расположенное на Валдайской возвышенности, возникло миллионы лет назад от таяния огромного ледника. 2) Проплывая по озеру на лодке, удивляешься множеству островков, заливов и проток. 3) На озере можно не только порыбачить, а также заняться подводным плаванием. 4) Большинство участников туристического слёта на Селигере были приглашены за несколько месяцев.
- Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. 1. Кто ищет, тот всегда найдёт. 2. Что с воза упало, то пропало. 3. Что посеешь, то и пожнёшь. 4. Соловья баснями не кормят. 5. Поспешишь – людей насмешишь. Определите время и число глаголов. Спишите пословицы, в которых глаголы отвечают на вопрос что сделаешь? Укажите время глаголов, выделите их окончания.
- 14. Вычислите: 4/3 + (-5/2 + 1/4 ⋅ 3/5) : 9/10. Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Четыре килограмма варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 400 г варенья, а в маленькую - 300 г. Получилось 4 большие банки варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- 12. На координатной плоскости даны точки А и прямая / (см. рис.). Определите сумму координат точки, симметричной точке А относительно прямой /.
- Придумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употреби выражение «Терпение и труд всё перетрут»
- На рисунке изображён граф. Николай обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Николай начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине І?
- На рычаг действует сила 0,12 кН. Чему равен момент этой силы, если плечо силы 3 м? Ответ укажите в СИ и округлите до целого числа.
- 9. Вычислите: 5,3-5,1 : 0,3.
- 8. Вычислите: ($\frac{7}{8}-\frac{5}{24}$) $\cdot \frac{3}{14}$.
- 7. Вычислите: 1.54+0,5-(-1.3).
- 6. Вычислите: ($\frac{6}{5}-\frac{3}{4}$) $\cdot \frac{2}{3}$.
- 5. Вычислите: (3,1-0,47): 0,1.
- 4. Вычислите: 1-$\frac{5}{9}:\frac{20}{27}$.
- 3. Вычислите: 17-14-4.
- 2. Вычислите: 24-17-5.
- 1. Вычислите: -26+13-6.
- В многоквартирном доме всего 108 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 30, но меньше 50 квартир?
- Найдите значение выражения 1 \frac{13}{48}: (\frac{3}{10} - \frac{7}{15}) + 3 \cdot 4 \frac{7}{8}.
- Найдите корни уравнения (6,2х + 9,3)(4x - 3,6) = 0, используя свойство произведения, равного нулю.
- Турист 4 ч ехал на велосипеде и 3 ч шёл пешком, преодолев за это время путь 60 км. Найдите скорость туриста, если она втрое меньше его скорости при движении на велосипеде.
- Решите уравнение 0,9(b - 5) - 0,8(b - 2) = 2,3.
- Упростите выражение: а) 8 + 7k - 3k + k - 11k; б) 4(c - 1) - 7(c - 5) - 2(3c + 8); в) 4/13 (6,5n - 3 1/4 m) - 3,2(5/8 n - 0,5m).
- Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 56,7 + (-12,5 + 9) - (27,5 - 13,3); б) применив распределительное свойство умножения: 8/13 * (-2,81) - 1,09 * 8/13.
- Выберите вещество с ионным типом связи
- Choose the correct variant. The Sun .... in the West.
- Какие бактерии выполняют роль санитаров планеты?
- 1) 1 дм + 3 см 3 мм + 10 см 1 мм = 2 дм; 13 см + 52 мм + ___ мм = 2 дм; 2) 1 дм + 2 см 2 мм + ___ см ___ мм = 2 дм; 12 см + 48 мм + ___ мм = 2 дм; 3) 1 дм + 4 см 4 мм + ___ см ___ мм = 2 дм; 14 см + 35 мм + ___ мм = 2 дм; 4) 17 см + 17 мм + ___ мм = 2 дм; 9 см + 25 мм + 35 мм + ___ см = 2 дм; 5) 15 см + 15 мм + ___ см ___ мм = 2 дм; 8 см + 73 мм + 20 мм + ___ см ___ мм = 2 дм.
- 5 замени местоимениями 3-го лица Написал мне - Обрадовал меня - Вспомнил об мне - Дорожил мной Ушёл от меня -
- На карте мира пункты, для которых построены изображенные на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Как поступить, если покупатель хочет приобрести алкоголь и сигареты, но выглядит мла
- Как правильно вскрыть коробку с товаром? Выберите верный порядок действий
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Свободно падающий мяч массой 200 г ударился о пол со скоростью 5 м/с и подпрыгнул на высоту 80 см. Чему равен модуль изменения импульса шарика при ударе? (Ответ дать с точностью до десятых). В строку ввода введите только число.
- 1) they / watching a movie / now 2) ? / it / snowing / at 10 am yesterday 3) ? / you / waiting for me / when I arrived 4) ? / the children / playing / in the garden / now 5) not/ we / sleeping / all day long yesterday 6) ? / you / listening to music / while you were cleanin
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. реки образовался бурный поток. 2) (В)вид.. сильных морозов занятия отменены. 3) (В)следстви.. сильной засухи ожидается неурожай зерновых. 4) (В)следстви.. по уголовному делу появился новый свидетель.
- Билет 7 1. Определение равнобедренного треугольника. Равносторонний треугольник. Сформулировать свойства равнобедренного треугольника. 2. Доказать свойства смежных и вертикальных углов. 3. Углы треугольника АВС относятся так: ДА: ∠B: ∠C=3:4:5. Найдите углы этого треугольника. 4. Выбрать верные утверждения: А) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. Б) Если угол равен 108°, то вертикальный с ним равен 108°. В) При пересечении двух параллельных прямых третьей прямой сумма на-крест лежащих углов равна 180
- Какие живые организмы называют «пионерами» почвообразования?
- Что объединяло подростка Петьку и его деда?
- Почему рассказ называется «Критики»?
- Analyze the image provided.
- Подключи к каждому логическому элементу правильную подпись.
- Найдите значение выражения 15-430+(9839-8425):14
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Grandma Sarah is a kind and cheerful woman. She lives on a big farm with A______ husband, Mr. Johnson. They B______ married for twenty-five years. Grandma Sarah has got two grandchildren, Tony and Emma. Emma C______ visiting her grandma on holidays and playing in the garden. On the farm there D______ also friendly cows that give milk every morning. The grandchildren like to feed the cows and watch them eat grass in the fields. They think the farm is the E______ place in the world, because it is a happy place where the family, animals, and nature come together.
- 9. Рассмотрите рисунок 56. Объясните, какие явления иллюстрируют вторая и четвёртая блок-диаграммы.
- 8. На контурную карту нанесите штриховкой районы землетрясений на Земле.
- 7. B каком из перечисленных городов наиболее вероятно землетрясение: а) Санкт-Петербург; б) Нью-Йорк; в) Париж; г) Мехико?
- 6. Участок земной поверхности, где с наибольшей силой проявляется землетрясение, называется: а) разломом; б) очагом; в) эпицентром.
- 5. Почему происходят землетрясения?
- 4. Как изменяется залегание горных пород в результате движений земной коры?
- 3. Какие виды движений земной коры вы знаете? Приведите примеры.
- 2. На политической карте в атласе найдите страны, на территориях которых происходят частые и сильные землетрясения.
- 1. Найдите на карте в атласе: Скандинавский полуостров, Северное море, озеро Байкал, горы Саяны, Алтай.
- Расчисти путь через туманность. Выбирай поля с верными ответами Квадрат Сторона: 9м Периметр: Площадь: 81 м² Найди периметр
- 3. Какие положения планетарной модели атома не согласуются с законами классической физики?
- 2. Почему а-частицы не могли бы рассеиваться на большие углы, если бы положительный заряд атома был распределён по всему его объёму?
- 1. Могут ли отрицательно заряженные частицы атома не оказывать заметного влияния на рассеяние а-частиц?
- музеи посетили три овых класса, по 24 человека в каждом, и два рых класса, по 28 человек в каждом. На лько больше было на этой неделе в музе воклассников, чем второклассников? ола, магазин и аптека расположены на од стороне улицы. От школы до магазин м, от магазина до аптеки на 400 м мен Какое расстояние от школы до аптеки? ай по условию разные чертежи и реши з авь по таблице задачу и реши её.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Используя свойства умножения, вычислите удобным способом: 5 ⋅ 1,25 ⋅ 0,2 ⋅ 8 =
- Вариант 2. 1. Решите задачи. 1) Две машины, двигаясь навстречу друг другу, ехали 5 часа. Скорость первой 30 км/ч, второй – 66 км/ч. Какое расстояние было между машинами в начале пути? 2) С аэродрома в противоположных направлениях вылетели два самолета. Через 3 часа расстояние между ними было 6540 км. Найди скорость второго самолета, если скорость первого была равна 810 км/ч. 3) От двух пристаней, расстояние между которыми 270 км, одновременно отошли навстречу друг другу два теплохода. Один из них шел со скоростью 25 км/ч, другой – на 5 км/ч меньше. Через сколько часов они встретятся? 2.Укажите порядок действий и найдите значение выражения. (48419 + 5621) : 40 = (7000 - 3987) *50 = 3.Сравни, поставь знаки>,<,=. 3400 м ... 43 км 5 т 7 кг... 50 ц 7 кг 3 ч 54 мин....354 мин 4. Решить уравнение: 365 - X = 4 * 35 5. Решите задачу. Площадь прямоугольного поля 210 м², ширина его равна 7 м. Чему равен периметр этого поля?
- Какое притяжательное местоимение нужно прочитать наоборот, чтобы получился смех?
- Буквы какого вопросительного местоимения достаточно поменять местами, чтобы получилось домашнее животное?
- Перед какими личными местоимениями можно поставить слово «вор», чтобы получилась птица? (Запиши местоимения через пробел.)
- 3) 576: x+79=127 x=
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Розв'язати задачу за малюнком. У відповіді вказати тільки числове значення.
- 5. а) Тело подвешено к пружине и нахо- дится в равновесии. Совершает ли работу сила упругости, действующая на тело? сила тяжести?
- б) Сколько времени должен работать насос мощностью 50 кВт, чтобы из шахты глубиной 150 м откачать воду объ- емом 200 м³?
- 4. а) Кто развивает большую мощность медленно поднимающийся по лестнице человек или спортсмен такой же массы, совершающий прыжок с шестом?
- 3. а) Тело бросили вертикально вверх. Совершает ли при этом работу сила тяжести? б) Тепловоз при скорости 54 км/ч развивает силу тяги 400 кН. Какая работа совершается по перемещению по- езда в течение 1 мин?
- б) Вычислите мощность насоса, подающего ежеминутно 1300 л воды на высоту 24 м.
- 2. а) Два мальчика, имеющие разную массу, взбежали на- перегонки по лестнице и поднялись на четвертый этаж школы одновременно. Одинаковую ли мощность развивали они при этом?
- 1. а) Совершает ли ученик механическую работу, если он держит портфель в руке? б) Какую работу совершает экскаватор, поднимая ковшом грунт объемом 14 м³ на высоту 5 м? Плотность грунта 1400 кг/м³.
- Напишите ответ, в котором прописано качество, объединяющее волшебницу из прекрасного сада и Снежную королеву.
- They are drivers.
- She is his aunt's friend.
- She is a teacher.
- He is a doctor.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.