База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- She is his aunt's friend.
- She is a teacher.
- He is a doctor.
- He is my brother's friend.
- Ann's, like, does, to, play, sister? Does Ann's like toplay sister?
- №12. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение: «Не в свои сани не садись.» Ответ. Выражение «Не в свои сани не садись» будет уместно в ситуации, когда...
- №11. Выпиши из 4-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- №10. Выпиши из 14-го предложения все имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- №9. Выпиши из 11-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- Завязываем узелки на память
- Выезд из одной страны в другую на постоянное проживание.
- Въезд в страну на постоянное или временное жительство граждан другой стран.
- Разность между числом прибывших в страну и числом выбывших за ее пределы за определенный срок.
- Миграции принудительного характера.
- Перемещение населения внутри страны.
- Как называют людей, участвующих в миграции?
- Перемещение людей, связанное с изменением места жительства.
- The image shows a world map with several areas marked with numbers or letters. Please identify the locations.
- 46. Решите уравнение: (7х8)(2x-5) = 17.
- 45. Решите уравнение: 11-5х = 2(3-4x)-16.
- 44. Решите уравнение: 6(3х + 1)-3x = 11x.
- 43. Решите уравнение: 4(14 + 4x)-3x = 6x.
- 42. Решите уравнение: 19+ х = 4(x-3)+7.
- 41. Решите уравнение: 10(2-x)+11x = -3x.
- К какой группе растений относится Василёк синий? Низшие, высшие споровые, высшие семенные Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Василёк синий к выбранной Вами группе.
- 40. Решите уравнение: 2х- 3(x+3) = -5.
- 39. Решите уравнение: х=4-3(3x-8).
- 38. Решите уравнение: 18-5(9-x) = 8.
- 37. Решите уравнение: 2х-3(x-3) = 12.
- 36. Решите уравнение: 2(7х + 11)-5x = 5x.
- 35. Решите уравнение: 16 + 6x = 5(1-2x)-13.
- 34. Решите уравнение: 5(х-2,4) = 13x.
- 33. Решите уравнение: 5(х-3,6) = 9x.
- 32. Решите уравнение: 5 + 2х = 3(2x-5)-8.
- 31. Решите уравнение: 10-5(2x-1) = 7.
- 30. Решите уравнение: 1-4(5+2x) = 13.
- 29. Решите уравнение: 5(х-4,4) = 9x.
- 28. Решите уравнение: 2(4х5)-14-3x = 6.
- 27. Решите уравнение: 6x-8 = 5x-3(x-4).
- 26. Решите уравнение: 3(5х+8)-7x = 6x.
- 25. Решите уравнение: х 5(х+3) = 5.
- 24. Решите уравнение: (4х6)(9x-4) = 18.
- Реши задачу. На Олимпийских играх в единоборствах участников в 4 раза больше, чем в фехтовании. Сколько было участников в единоборствах, если известно, что в них участвовало на 39 человек больше, чем в фехтовании?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Fill in the gaps with the correct form of the verb.
- Соотнесите термины и их определения: 1. Царь 2. Боярская дума 3. Земский собор 4. Приказы
- Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечено плечо. Покажи стрелками и подпиши бедра, лёгкие и головной мозг.
- 1044. Выполните действия: а) 7 3+8 5-1 6; 17 17 17 б) 5 7-(4 3-2 1); 10 10 10 в) 10 7-3 1+4 4; 15 15 15 г) 9 9-(3 2-2 3). 11 11 11
- 1043. Выделите целую часть числа: a) 347; 15 б) 3271; 32 в) 437; 24 г) 4389 43
- У Тимура есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 2 лишних. Тогда Тимур построил солдатиков в шеренги по 8, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Тимура, если их больше 40, но меньше 100? Запиши решение и ответ.
- Choose the right option. You look so ____ in that beautiful dress.
- Что случилось
- Когда произошла
- Где произошла
- 5) Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, ВР = 30, CP = 12, DP = 20. Hайдите АР.
- 4) Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 54°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- 3) Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 60°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- C Teddy Bear 1. My favourite toy is teddy bear. 2. I got it on my birthday. 3. It is in pink colour.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились.
- 4.Прочитайте приведённый ниже отрывок. Укажите фамилию автора и название произведения. «Моя душа летит приветом Навстречу вьюге снеговой, Люблю я тройку удалую, И свист саней на всем бегу, Гремушки, кованую сбрую И золоченую дугу...»
- На диаграмме показано, сколько экспериментов провели учёные в исследовательском центре в каждом сезоне. По вертикальной оси указано количество экспериментов. Сколько всего экспериментов было проведено за год?
- Как ты понимаешь значение слова «остров» («на островах») из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Найди значение выражения (√32 - √2) * √2.
- 6. 38:2.4 45:3.6 36:2.5 75:3.2 84:2・1 72:4.3 90:6.4 66:3.0 56:4.7
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) трое ребят 2) спеть более громче 3) сладкий какао 4) около двухсот лет
- Какие бактерии имеют шаровидную форму?
- Контрольная работа B-1 B-2 №1. Разложите многочлен на множители: a) 3x²-12x a) 4x² + 8x б)ав-2a+b²-26 5)3m-6n+mn-2h² b) 4x²-9 b) 9a²-16 2). X³-82x²+162 2) y³ +18y² +81 y №2. Решите уравнение: X3-64x=0 x³-36X=0 №3 Докажите тождество: x²-12x+32=(2-8)(x-4) IC²+14x+48=(x+8)(x+6) №4. Сократите дробь: 15-5y 36-2 9-y 18+3a
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В?
- 2 Can you run?
- 1 I can swim like a fish!
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова.
- Освещение Земли Солнцем в разное время года в Северном полушарии
- 4 Прочитай предложения и выбери глагол в правильной форме. 1 I draw/drew a picture an hour ago. 2 We made/make toys last week. 3 Where do you go/did you go on holiday last summer? 4 Chris didn't come/doesn't come to my party yesterday. 5 I didn't watched/watch TV last night. 6 The Smiths buy/bought a new house two months ago. 7 Mike wrote/writes an e-mail last night. 8 Did you met/meet your friends last Friday? 9 The children sing/sang songs at the concert a week ago.
- Заполните таблицу на основе рисунка 25 в учебнике (стр. 37).
- 3 Поставь прилагательные в правильную форму и разгадай кроссворд. Across 2 Jim was the (loud) person in the class. 7 Ray is (strong) than Bob. 8 It's (hot) today. 9 Sharon's (good) at Maths than me. 10 My hair is (long), but my sister's hair is short. Down 1 I'm sure Diana is the (pretty) girl I know. 2 Lizards are (lazy) than mice. 3 Joanna is (shy) than her brother. 4 Who's the (slim) in your family? 5 Miss Hart is the (kind) teacher in the school. 6 Hares have got (short) tails. 9 John is my (big) brother.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Вспыхивавшие над костром искры моментально гасли. 2) Петя нашёл портфель забытый кем-то на скамейке. 3) Весь день прошедший в бесконечной суете он бегал помогая хозяйке. 4) Туман поднимаясь неторопливо таял в осенней прохладе. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (Как)только берег скрывается за горизонтом, корабль оказывается во власти океана. 2) Что(бы) вам прочитать? 3) Одно и то(же) слово может называть разные понятия. 4) Что(бы) грамотно писать, нужно много читать. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (По)среди детской площадки висели качели. 2) Маша посмотрела (во)круг удивлёнными глазами. 3) Он разговаривал, (не)смотря на своего собеседника. 4) Перед туристами возвышалось здание (на)подоби.. пирамиды. Ответ.
- Куда едет автор-рассказчик, когда встречает Андрея Соколова?
- Л) Длинношеяя башня
- К) Башня наместника
- И) Воротная башня и Ивангородские вороты
- 3) Пороховая башня
- Ж) Колодезная башня с тайником
- Е) Провиантская башня
- Д) Широкая башня
- Г) Водяная башня
- В) Отводная, или Восьмиугольная, башня
- Б) Верхняя башня
- А) Набатная башня
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 100 и меньше 130?
- №3. Заполните таблицу
- 13 We're having a great time! 1 Посмотри на картинки и разгадай кроссворд.
- Опишите органы растения Фасоль обыкновенная. Составьте описание плода Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание №5. Определите с помощью масштаба расстояние между Африкой и Австралией вдоль 30-й параллели.
- Задание №4. Расположите названия городов в порядке их размещения с запада на восток. Пекин, Москва, Каир, Бразилия.
- Задание №3. Подчеркните географический объект, который находится южнее остальных. • Уральские горы, Гималаи, Альпы. • Средиземное море, Красное море, Чёрное море.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.