База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- C. Do all of the children have green eyes? 1) Yes, they all have green eyes and long dark hair. 2) No, all the children have blue eyes. 3) No, Paul has blue eyes.
- B. Is Paul the youngest child in the family? 1) No, he isn't. He has got a younger brother. 2) No, he isn't. He has got two younger sisters. 3) Yes, he is thy youngest child in his family.
- A. Has Paul got a big family? 1) Yes, he has. He has got parents and three brothers. 2) Yes, he has. He has got parents, two sisters and a brother. 3) No, he hasn't. He lives with his parents and a sister.
- 5. Перескажите содержание этого отрывка.
- 4. Озаглавьте этот отрывок.
- 3. Как вы объясните поведение Фильки на уроке? в гостях у Тани? Почему он дурачился, хотя ему хотелось плакать? Почему ему было грустно?
- 2. Кого с нетерпением ждала Таня к себе в гости?
- 1. Объясните, чем было вызвано волнение Тани накануне Нового года.
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код Полина и Вадим для описания внутреннего строения Фасоли обыкновенной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- На рисунке прямая ВР касается окружности с центром О в точке В. Найдите ДРВЕ, если ∠AOB = 142°. Полученный ответ запишите в градусах.
- Подпишите на карте города Новгород и Архангельск.
- Какой промысел, кроме рыболовства, согласно карте, был распространён в районе Астрахани?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Complete the dialogue with the going to-future form of the verbs in brackets. Sophie: What 1 are you going to do (you/do) at the weekend, Ananda? Ananda: 1 2 _______ (play) hockey on Saturday morning, and in the evening we 3 _______ (visit) my grandparents. What about you, Sophie? Sophie: 1 4 _______ (buy) some new shoes in the morning. Mum 5 _______ (take) me to the shopping centre. We 6 _______ (look) for a birthday present for Hannah, too. Ananda: That sounds fun. And in the evening? Sophie: Mum and Dad 7 _______ (visit) some friends. And Emily 8 _______ (stay) with a friend. So I 9 _______ (look after) Hannah. Ananda: I 10 _______ (do) my homework on Sunday morning. Sophie: Me too. What (you/do) 11 _______ on Sunday afternoon? Do you want to come to my house?
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Майка из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объе мом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Mike@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Future job ... My parents are already thinking about my future job, can you imagine? I want to be a writer, but I don't know if my writing is good... What are your parents' jobs? Do your parents talk to you about your future job? Write back soon. Best wishes, Mike Начните со слов: Hello Mike, From: Russian_friend@vpr.ru To: Mike@mail.uk Subject: Future job
- 10. Решите уравнение: 5(х – 3,6) = 9x.
- 9. Решите уравнение: 7 - 3(5x-3) = -11x.
- 8. Решите уравнение: 2(7х +11)-5x = 5x.
- 7. Решите уравнение: 6x - 8 = 5x-3(x-4).
- 6. Решите уравнение х - 2(3x + 2) = 16.
- 5. Решите уравнение: 3x - 2(3x + 4) = 10.
- 4. Решите уравнение: 3(3 - 2x)+8+2x = 5.
- 3. Решите уравнение: 19 + х = 4(x-3) +7.
- 2. Решите уравнение: (4х – 6) – (9x-4) = 18.
- 1. Решите уравнение: 5(х - 4,4) = 9x.
- 3 Look, read and complete. Last Saturday my father and I 1) walked to a small fishing village. There was a 2) café there and we stopped for a rest. A man sailed by in a small fishing 3) My father shouted: I hope you catch a 4) !'Suddenly a big fish jumped out of the water and onto the man's 5) ! The man was very surprised and my father and I both 6) Then the man tried to pick up the fish, but it 7) back in the water. 'I wanted to catch a fish, he shouted to us, 'I didn't want a fish to catch me!' It was very funny!
- Неверно, что к принципам организации труда можно отнести следующие принципы ... (укажите 2 варианта ответа)
- Часть А (запишите только ответ) 1. Катеты прямоугольного треугольника равны 5 см и 12 см. Найди гипотенузу данного треугольника. 2. Сторона прямоугольника равна 7, а диагональ – 25. Найдите другую сторону прямоугольника. 3. Найдите катет прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна 25 дм, а второй катет равен 15 дм. 4. Найдите sina, если cos a = 2-3 5. Найдите тангенс угла А треугольника АВС с прямым углом С, если ВС = 8, АВ=17. Часть В (запишите решение и ответ) 6. Найдите высоту равностороннего треугольника, если его сторона равна 6 см. 7. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее основания равны 5 см и 17 см, а боковая сторона равна 10 см.
- №4. На координатной прямой о Установите соответствие между точками и их координатами.
- №3. Найдите значение выражения: 5/5 91, при s = 5. Ответ: ______ Найдите значение выражения: 7/1 + 41, при t = -6. Ответ: ______ Найдите значение выражения: 16 3х), при х = 4. Ответ: ______ Найдите значение выражения: 2/2 51, при г = -1.
- №1. Вычислите: -14(67-19). -19(89-71). -21(22+34). №2. Вычислите: (5,48,1): 0,6 (2,65,4): 0,8 -2.(54+129) (+). ( - ).
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- 3. Тип 3 № 2817 А) Древняя Греция Б) Древний Египет Перечень тем В) Древняя Индия Г) Древний Китай Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Уста- новите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстра- ции. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. Тип 1 № 3658 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 80 г. до н. э., 250 г. н. э., 420 г. н. э. 2. Тип 2 № 2672 А) Древняя Персия Б) Древняя Греция Приход к власти императора Траяна Перечень тем В) Древний Китай Г) Древний Египет Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором был расположен город Ниневия.
- ение: наете ли вы, что... Кажа белого медведя чёрная. Чёрный цвет поглощает солнечные лучи и сильнее нагревается, чем белый. Это помогает медведю согреться. А белый мех служит маскировкой на фоне снега. Остевые волосы белого медведя полые внутри, что способствует сохранению тепла. Отметка: Стр. | 2
- Найдите предложение с ошибкой в употреблении личного местоимения. В зале было много молодёжи, они громко аплодировали артистам. Школьники активно участвовали в субботнике, они собирали листья на школьной территории. Спорт закаляет волю, чтобы воспитать её, нужно прилагать усилия.
- 12. Задание на определение плотности материала тела Найди плотность материала тела, утонувшего в жидкости, если его вес в воздухе в 7 раз больше его веса в жидкости. Справочные данные: ускорение свободного падения д = 10 м/с², плотность жидкости 710 кг/м³. (Ответ округли до целых.)
- 4. О какой исторической личности идет речь? 1. Боярин, один из богатейших людей, умный и опытный политик своего времени, воспитатель и царя Алексея Михайловича 2. 6 (16) июня 1671 года после оглашения приговора атаман, поднявший крестьянское восстание, был казнен на эшафоте на Красной площади 3. Мыс, крайняя северо-восточная точка на суше Евразии, а значит, и России носит имя этого первооткрывателя 17 века
- 3. Найдите верные утверждения. 1) По мере укрепления царской власти Земские соборы собирались все чаще и чаще. 2) В 1649 году было принято Соборное уложение, которое окончательно закрепостило крестьян. 3) Церковная реформа середины XVII века привела к расколу в стране. 4) Служилым людям устраивали смотры выясняли их способность служить «конно, людно и оружно». 5) Самым крупным крестьянским восстанием 17 века стал Соляной бунт. 6) На Переяславской раде был подписан договор о воссоединении Великой и Малой России. 7) Важное место в реформах Фёдора Алексеевича занимает введение в 1682 году местничества. Ответ
- 2. Дайте определение терминам. 1) Соборное уложение 2) Боярская дума 3) Служилые люди 4) Ясак
- 1. Соотнесите дату из истории России и событие, ответы занесите в таблицу. (1) 1613-1645 годы А) Соляной бунт 2) 1618 год Б) Правление Федора Алексеевича 3) 1645-1676 годы В) Переяславская Рада 4) 1648 год Г) Соборное уложение 5) 1649 год Д) Восстание Степана Разина 6) 1653 год Е) Правление Михаила Федоровича 7) 1654 год Ж) Деулинское перемирие. Окончание Смутного времени. 8) 1670-1671 годы 3) Правление Алексея Михайловича 9) 1676-1682 годы И) Начало церковной реформы 1 2 3 4 5 6 7 8 9
- 8. Подчеркни правильное слово. Образец: Lana is/am reading now. - alenarit ex Lana is/am reading now. 1. Katya and Adel is/are eating fruit. 2. The children is/are playing a game. 3. The child is/am drinking milk. 4. Adam am/is flying a kite. 5. I is/am watching TV. 6. You is/are painting a picture. 7. Your dad are/is playing soccer. 8. Your friend is/are talking. 9. Our friends are/am laughing. 10. We am/are playing basketball. 11. They is/are sleeping.
- 159. Рассмотрите рисунки. • Составьте по любому рисунку 2 - 3 предложения. В ОДН из предложений употребите местоимение 3-го лица. • Запишите составленные предложения. Проверьте себя.
- 9 M MK = 18 N K
- Выбери правильные варианты ответа Ниже приведены понятия и явления, которые связаны с Первой мировой войной. Какие два из них лишние? Химическое оружие Стрельцы Позиционная война Полки иноземного строя Военно-промышленный комитет
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 5. А) борьба Северо-Западной Руси против крестоносцев Б) Русь и Великое княжество Литовское В) нашествие монголов на русские земли Г) борьба Руси против монгольского владычества в XIV в. Выбранное событие (процесс):_(укажите букву в перечне). 5. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ
- 4. С каким из данных событий (процессов) связано слово «шляхта»? Запишите букву. которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «шляхта»
- 3. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания. «И один из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем... И уехал из Чернигова с малою дружиною, и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустошённой: грады разорены, церкви сожжены, люди убиты... Евпатий закричал в горести души своей и разгораясь сердцем. И собрал небольшую дружину - тысячу семьсот человек, которые Богом сохранены были вне города. И помчались вслед за царём (вражеским), и едва смогли догнать его в Суздальской земле. И внезапно напали на отдыхавшее войско вражеское..» а) Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс) 6) Где согласно данному отрывку находился Евпатий Коловрат во время разорения врагами Рязанской земли? Какова согласно данному отрывку численность дружины, которую сумел Собрать Евпатий Коловрат?
- 2. Рассмотрите карту и выполните задания а), б). а) Укажите название города, обозначенного на карте знаком вопроса. Ответ 6) Подпишите на карте Ледовое побоище Невскую битву.
- 1. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час. В ответе укажите число.
- Определите явно ошибочное значение (вы- брос), внесённое в эту таблицу. Удалите выброс и найдите размах оставших- ся значений.
- Belarusian in our country? sian or • What languages do students and teachers use in schools? • What is Belarus famous for? 5. Play "A Guessing game". Think of a country. Ask your partner: What country / continent am I thinking of? Your partner will ask you 'Yes / No' questions to guess. Example: Is this country in the north of Europe? Are there many mountains there? Is it hot? Is it famous for its sportsmen? Do people speak English there? 6. a) Which of the English-speaking countries would you like to visit? Why? Talk in small groups. b) Read the title of the lesson. What does this proverb mean? Do you agree with it? 85
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- Вычисли: -22.6+62.
- Перед Вами фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от подруги по переписке Нэнси из Англии. Составьте ей ответное письмо в объёме 40-60 слов, в котором отобразите ответы на 2 вопроса, поставленных ею в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность подруге за её письмо.
- 4. {3x+2y=8 4x-y=14
- 167. Прочитайте. 1. Звонко ласточк сяц бледный. 4 3. Ск на речке треснул. 5 ки. 6. В небо тучи
- 4. Приведите подобные слагаемые: 1) -4a + 12a + 13a - 27a; 2) 4,2x4,8x - 6,3x - 2,4x, 3)-17x+19y 15y + 13x; 4) 0,9n0,8m 0,7m + 3,5n- 1,9n. 5. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 1) 3(5a + 4) 11a; 2)-0,2(467) + 1,4b; 3) 3a(7b)7(b-3a); 4)-4(29) 3(6k + 1); - 5) (3x-11) 0,2-5(0,4-0,3 1 Зми 6) (18m-24n) - (5m+2n), 1 7) -3,5(3a2b) + 2(1,366); 8)-(8a13) + 3(4-30).
- Шагающий экскаватор поднимает за один приём 14 м³ грунта на высоту 20 м. Вес ковша без грунта 20 кН. Определите работу, совершаемую по подъёму грунта и ковша. Плотность грунта 1500 кг/м³.
- При равномерном подъёме из колодца ведра воды массой 10 кг была совершена работа 650 Дж. Какова глубина колодца?
- Камень массой 200 г поднят на высоту 6 м. Какую работу совершила сила тяжести? Чему будет равна работа силы тяжести при падении камня?
- Тело под действием горизонтальной силы 5 Н перемещается по горизонтальному полу на 20 м. Какая работа совершается этой силой?
- 5*. Упростите выражение b - \frac{5}{6}b + \frac{1}{4}b и найдите его значение при b = 4 \frac{4}{5}.
- 4. В одном сосуде 1 \frac{5}{7} л жидкости, а в другом \frac{5}{6} л этого количества. На сколько литров жидкости больше в первом сосуде, чем во втором?
- 3. За \frac{3}{8} кг сушек заплатили 90 р. Сколько стоит 1 кг этих сушек?
- 2. Решите уравнение a - \frac{9}{16}a = 5 \frac{1}{4}.
- 1. Выполните действие: a) \frac{5}{9} \cdot \frac{7}{8}; B)5 \frac{5}{6} \cdot 2 \frac{4}{7}; д) \frac{4}{9}: \frac{16}{45}; б) \frac{4}{27} \cdot \frac{9}{16}; г) 1 \frac{5}{12} \cdot 24; e) \frac{18}{19}: 6.
- Как установить связь между входящим документом и исходящим письмом, на которое был получен ответ, при регистрации входящего документа в Directum RX?
- 31. Jeremy (just, break) his leg.
- 30. I don't think I (ever, fall) in love with anyone.
- 29. She's tired because she (just, wake) up.
- 28. Don't move. I (not/take) the photo yet.
- 27. Quick! Someone (just, steal) my purse?
- 26. Paul (pass) his driving test?
- 25. My mom (never, wear) colourful clothes.
- 24. My sister, Hannah (already, finish) university.
- 23. How much you (spend) on CDs this month?
- 22. you ever (send) an email to your aunt?
- 21. That MP4 (be) in the shop window for months.
- 20. I think he (live) in Brazil since 2008.
- 19. How long Henry. (live) in Brazil?
- 18. Tom and Jake ever (eat) chorizo?
- 17. Can I read that newspaper? Yes, I (just, finish) reading it.
- 16. You (miss, just) the bus. It left a minute ago.
- 15.1 (see, already) that film. I saw it last year.
- 14. We aren't late. The programme (not/start) yet.
- 13. Mary (sell) her car to a friend.
- 12. How many sisters you (get)?
- 11. Briget (watch, already) this play, so she's going home.
- 10. you (see) my keys? I think I (lose) them.
- 9.I (just, meet) my cousin from Canada.
- 8. Tina (give) you your jacket back yet?
- 7. Tim (never, ride) on a rollercoaster.
- 61 (not/receive) my magazine yet.
- 5. How long Jane. (know) her boyfriend?
- 4. you ever (be) to Italy?
- 3. Do you want some lunch? No, thanks. I... (eat, just) a ham sandwich.
- 2. John and Kate (buy, already) the tickets for next concert.
- 1. My Dad (fly, just) from New York.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.