База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет проведение минеральных солей и воды к корню и стеблю? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и укажите соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые образуют бугорки.
- 9. Сколько было запусков, при которых программа напечатала «NO»?
- 8. На какую команду можно заменить этот алгоритм?
- 2. Запишите порядок команд в программе, которая содержит не более пяти команд и преобразует число 5 в число 62.
- Подковообразный магнит поднесли к длинному прямому медному проводу (провод расположен перпендикулярно плоскости рисунка). При пропускании по этому проводу электрического тока I в направлении «от нас» провод начинает смещаться вправо. В каком направлении будет смещаться провод, если поменять направление тока в проводе на противоположное? Ответ обоснуйте.
- 6. Выберите неверное утверждение.
- 5. Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же дугу,
- Вычислите: 2 1/3 + 4/9 * 3 3/8 - 1 6/7 : 26/63
- Что, согласно данному отрывку, надлежит сделать с русскими гостями, если они придут в Греческую землю без грамот? Как, согласно данному отрывку, греки считают необходимо поступить с русскими гостями, которые, не имея при себе грамоты от князя, сопротивление?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 4. Что стало результатом внешней политики России в XVII веке?
- 3. Какой город упоминается как центр строительства регулярных кварталов?
- 2. Что стало важным событием в развитии культуры России в XVII веке?
- 1. Кто из перечисленных был правителем России в начале XVII века?
- Составьте к задаче уравнение. Решите его методом подбора. С грядки собрали 9 kg ягод. Несколько килограммов ягод заморозили, а из оставшихся 3 kg ягод сделали варенье. Сколько килограммов ягод заморозили?
- Сестра читает книгу и пересказала се брату.
- Когда я вернулся домой, то сразу проверю почту.
- Монтег возвращается домой и увидел, что Милдред, его жене, плохо.
- Когда солнце вспыхивает, роса начинала блестеть особенно ярко.
- Статья показывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей.
- Хотелось найти человека, который понимал и поддержал бы меня.
- Шумел прибой, рвались снасти, взлетели ввысь обломки камыша.
- Летом небо на юге чёрное-чёрное, и звёзды на нём как будто водили хоровод.
- Они разбредались кто куда, а некоторые совсем близко подошли к рассказчику.
- Бабушка вяжет шарф и подарила его своему внуку.
- Заполни таблицу с типами файлов.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Какие сочетания слов могут служить обособленными уточняющими обстоятельствами в предложении «Вчера ... мы с ребятами встречались в парке»?
- Укажите полные предложения.
- Укажите верное (ые) утверждение(я). Готовь сани летом, а зимой телегу.
- Укажите ошибку в выделении грамматической основы предложения.
- Укажите ошибку в определении способа связи между словами
- Выпишите все предлоги из предложения «Ввиду плохой погоды поездку в Архангельское отменили»
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Опиши изображение.
- Соедини две части предложения.
- Скажи, каких игрушек нет в комнате на картинке упражнения 3.
- Прочитай предложения и раскрась картинку в соответствующие цвета.
- A: Is it near the table?
- A: Is it under the box?
- 6. Укажите необходимость постановки запятой в предложениях.
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Каких товаров продано больше всего?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и М, а прямую UV - в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 56°, а угол KOM равен 83°. Найдите угол OKN.
- 10. I don't like tomatoes. I don't eat ....
- 9. My brother has a new job. He doesn't like ... very much.
- 8. Where is Ann? I want to talk to ....
- 7. I'm talking to you. Please listen to ....
- 6. I don't like dogs. I'm afraid of ....
- 5. Margaret likes music. ... plays the piano.
- 4. We're going out. You can come with ....
- 3. I can't find my keys. Where are ... ?
- 2. Where are the tickets? I can't find ....
- 1. "Do you know that man?" - "Yes, I work, with ...."
- На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичными представителями растительного мира какой природной зоны являются типчак, ковыль, мятлик, тюльпан, василёк?
- Земноводные - важнейший элемент природных и искусственных сообществ. Какое значение они имеют в жизни человека и природных сообществ? Напишите три значения.
- 16.3. Укажите две особенности строения лягушки, которые являются приспособлениями к наземному образу жизни.
- 16.2. Какую функцию выполняет печень и какую функцию выполняет тонкий отдел кишечника? Для каждого отдела укажите одну его функцию.
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система лягушки. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями.
- What is floor
- What is flower
- What is flour
- Объясните смысл словосочетания «Хазарский каганат».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Хазарский каганат»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 7 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 14 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- Укажите два несчастья, которые, согласно данному отрывку, обрушились на Москву при содействии Бориса Годунова в год убийства Димитрия.
- Укажите город, название которого пропущено в отрывке.
- Укажите монархическую династию, к которой принадлежал царь, упоминаемый в отрывке.
- Въплътите:
- 13
- 2. Описать окружность.
- Люди, носящие очки, знают, что, когда входишь с мороза в тёплое помещение, очки моментально запотевают. Как называется явление перехода воды из газообразного состояния в жидкое? Объясните, почему стёкла очков запотевают.
- При купании новорождённого ребёнка температура воды в ванне должна находиться в пределах от 36 °С до 38 °С. Определите цену деления того термометра, с помощью которого молодая мама сможет наиболее точно определить температуру воды в ванне для купания малыша.
- Дано: \triangle NOB, \angle 1 = \angle 2, \angle 3 = \angle 4, \angle BHO = 98^{\circ}, OH \perp NB. Найти: углы \triangle NOB.
- Опишите цветок Тюльпана лесного, используя приведенные обозначения и термины.
- Тип симметрии:
- Пол цветка:
- Подпишите на карте город Астрахань и территорию Крымского ханства.
- Укажите российского монарха в период, когда были совершены обозначенные на карте стрелками походы русских войск.
- Какие формы глаголов из приведённого списка могут и обозначать действие, которое происходило/происходит/будет происходить, и выражать просьбу или приказ?
- 10. С какой страной Россия не имеет сухопутных границ:
- 9. Укажите природную зону, которая в настоящее время практически лишена естественной растительности из-за хозяйственной деятельности человека
- 8. Определите, какие из перечисленных рек относятся к бассейну Северного Ледовитого океана
- 7. Летом в Центральной России установилась прохладная дождливая погода. Укажите, вторжением, каких воздушных масс это может быть обусловлено
- 6. Укажите крайнюю северную материковую точку России
- 5. Какая из перечисленных горных систем расположена в области герцинской складчатости?
- 4. Расположите регионы РФ в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год.
- 3. Какое из утверждений о населении верно?
- 2. Какое из перечисленных морей, омывающих побережье России, является внутренним?
- 1. С каким из перечисленных государств граничит Россия?
- 1078. Из пункта А в пункт Б, расстояние между которыми 140 км, на мопеде отправился курьер. Через час после этого из пункта А на мотоцикле выехал второй курьер, который догнал первого, передал ему поручение и сразу двинулся обратно с той же скоростью, возвратившись в пункт А в тот момент, когда первый курьер достиг пункта Б. Чему равна скорость первого курьера, если скорость второго 78 км/ч?
- 1077. Решите уравнение х² + 2(5 + √8)x + 40√2 = 0.
- 1076. Найдите значение выражения: а) 1√0,64 + 1√2500; б) √0,5·3,15·0,7.
- 1075. Расстояние между городами равно 28 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно выходят два пешехода и встречаются через 4 часа. Если бы первый вышел на 70 минут раньше второго, то их встреча произошла бы в середине пути. С какой скоростью идёт каждый пешеход?
- 1074. Решите уравнение х² + 3x - 4 - √6 = 0.
- Куликовская битва
- Ледовое побоище
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.