База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Три точки М, N, и К лежат на одной прямой а. Известно, что MN = 15 см, NK = 18 см. Каким может быть расстояние МК?
- Серёжа решил накопить на игровую приставку. Каждый месяц он может откладывать по 3000 руб. Приставка стоит m рублей, для её покупки Серёже нужно копить t месяцев. Вырази формулой зависимость m от t. Выбери верный вариант.
- Что такое «Билль о правах» в Англии? 1) документ, закрепивший ограничения королевской власти в пользу парламента 2) документ, предоставляющий привилегии католическому населению Англии 3) законодательный акт, отменяющий крепостное право в Англии 4) документ, провозглашающий установление республиканской формы правления в Англии
- Как называлась форма правления, установившаяся в Англии после Славной революции 1688-1689 годов? 1) конституционная монархия 2) абсолютная монархия 3) республика 4) теократия
- Кто был основателем ордена иезуитов? 1) Мартин Лютер 2) Томас Мюнцер 3) Игнатий Лойола 4) Жан Кальвин
- Кто был главным инициатором Реформации в Англии? 1) Генрих VIII 2) Жан Кальвин 3) Ульрих Цвингли 4) Мартин Лютер
- Какое из перечисленных ниже событий традиционно рассматривается как условная граница между Средневековьем и Новым временем в Европе? 1) Великие географические открытия 2) падение Западной Римской империи 3) Реформация 4) изобретение книгопечатания
- Какая экономическая система характеризуется использованием наемного труда и вложением прибыли в расширение производства? 1) Феодализм 2) Капитализм 3) Натуральное хозяйство Г4 Меркантилизм
- Кто из мореплавателей заявил, что открытые Колумбом земли надо называть Новым светом? 1) Фернан Магеллан 2) Генрих Мореплаватель 3) Бартоломеу Диаш 4) Америго Веспуччи
- В каком году Христофор Колумб открыл Америку? 1) 1490 г. 2) 1491 г. 3) 1492 г. 4) 1497 г.
- Что стало главной причиной «революции цен» в XVI веке? 1) Рост населения 2) Приток золота и серебра из Америки 3) Изобретение мануфактур 4) Изобретение каравелл
- Даны векторы $\vec{a}$ {4;0;0}, $\vec{b}$ {1;0; -$\sqrt{3}$}. Найти $\vec{a}\cdot\vec{b}$
- Найдите периметр треугольника, вершинами которого являются точки А (1; -1; 1), B (0; 2; -1) и С (1; 2; -2)
- 119. Прочитайте. Спишите. Цветная вьюга листопада Предзимья пышный карнавал. Л. Татьяничева Как вы поняли эти поэтические строки? Какую картину вы представили? Укажите над именами прилагательными род.
- От пристани А отправляется катер и идёт вниз по течению реки к пристани Б на максимально возможной скорости. Через время t1 = 30 минут в непосредственной близости от пристани Б у катера глохнет двигатель. Капитан катера не может причалить и принимает решение ликвидировать поломку двигателя на воде. На это уходит время t2 = 1 ч, в течение которого катер плывёт только благодаря движению воды. Успешно завершив ремонтные работы, капитан тут же направляет катер к пристани Б на максимальной скорости и причаливает к ней через время t = 2 ч с момента отправки от пристани А. Найди расстояние между пристанями L, если скорость течения реки и = 5 км/ч, а на обратный путь он затратил t = 4 ч и ехал без препятствий. Ответ вырази в километрах.
- Заполните таблицу, используя пункт 1 параграфа (БЛОК 1. Средиземноморская Африка (Магриб)) и пункт 3 параграфа (БЛОК 3. Эфиопия). Сравните два африканских государства, заполнив таблицу (БЛОК 2. Бенин и Конго).
- Для чего в этой ракете нужен резервуар с кислородом?
- Почему автомобили, работающие на водородном топливе, наносят меньше вреда окружающей среде, чем автомобили, работающие на бензине или дизельном топливе?
- Put the words in the correct order to make sentences giving advice. Use should or shouldn't. 1 (that/you/sandwich / eat) You shouldn't eat that sandwich. It's a week oldi 2 (go/we/park/ the /to) It's a beautiful day. 3 (go/you/now/home) Your dinner is ready. 4 (homework/my/I/finish) I have to give it to the teacher tomorrow. 5 (road/in/skateboard/you/the) It's dangerous. 6 (music/we/to/listen) My dad needs to sleep.
- Исправьте ошибки. Первая колония была основана в 1620 г. Пилигримы прибыли на корабле Виктория. Колонисты платили налоги метрополии с начала XVII в. Война с французами длилась 1775-1783 гг. Джордж Вашингтон родился в 1760 г.
- Разгадайте шифр, используя алфавит и напишите определение.
- Разгадайте ребус и напишите определение.
- Составьте план на тему: «Британские колонии против метрополии. Образование США».
- 1. Кто отличился в войне с французами и индейцами в 1754-1763 гг.? а) Томас Пейн. б) Джордж Вашингтон. в) Томас Джефферсон. г) Бенджамин Франклин. 2. Какой закон 1765 г. вызвал протесты колонистов? а) Закон о гербовом сборе. б) Конституция США. в) Акт об унии. г) Запрет на поселения за Аппалачами.
- Укажите спряжение глаголов. Измените глаголы по лицам и числам. Поставьте глаголы в прошедшее время.
- 197. Рассмотри рисунок и найди длину отрезка AB.
- 3. Écoutez et corrigez ce qui est différent. - Pardon monsieur, je ne suis pas d'ici. Vous savez où se trouve la poste? - Oui. Ici, c'est le port. À droite, il y a la mairie. Derrière la mairie, il y a la place : c'est la place de la Mairie. Voilà une église en face de la place. La poste se trouve au fond, a droite de la place de la Mairie. L'entrée de l'église est en face de la poste.
- Реши кроссворд «Животные пустыни».
- Задание 5. Работа с текстом из 3 задания. Выпиши опорные слова из каждого абзаца.
- Задание 4. Работа с текстом из 3 задания. Определи тему и основную мысль текста. Укажи количество абзацев.
- Задание 3. Прочитай выразительно текст.
- Задание 2. Как составить план? Воспользуйся подсказкой и перечисли пункты плана по порядку.
- Задание 1. Ответь на вопрос. Что называют последовательным перечнем микротем текста в краткой форме?
- 197. Рассмотри рисунок и найди длину отрезка AB. 198. Вырази: в метрах: 7 км 8 км 060 м 90 км 005 м 40 км 305 м в квадратных метрах: 7 км² 1600 дм² 240 000 см² 28 500 дм² 199. В каждом равенстве вставь вместо пропусков и ту же цифру, чтобы равенство стало верно: 1[ ] + 3[ ] + 5[ ] = 111
- Read and complete the text. 1) am Kim and this 2) ... Pat. She 3) ... my sister. My mum and dad 4) ... teachers. Their names 5) ... Peter and Alison. They 6) ... great! We 7) ... a happy family. 1 8) ... very lucky!
- No question provided.
- Задание №4. Опиши черепаху по следующим критериям, используя рассказ Л. Н. Толстого «Черепаха»: 5. Размножение:
- Задание №4. Опиши черепаху по следующим критериям, используя рассказ Л. Н. Толстого «Черепаха»: 4. Местообитание:
- Задание №4. Опиши черепаху по следующим критериям, используя рассказ Л. Н. Толстого «Черепаха»: 3. Действия:
- Задание №4. Опиши черепаху по следующим критериям, используя рассказ Л. Н. Толстого «Черепаха»: 2. Внешний вид:
- Задание №4. Опиши черепаху по следующим критериям, используя рассказ Л. Н. Толстого «Черепаха»: 1. Размер:
- Заполните таблицу «Железы внутренней секреции».
- Представить дробь $$ \frac{4}{15} $$ в виде дроби со знаменателем 60. Представить число 5 в виде дроби со знаменателем 7.
- Две силы независимо от их природы считаются равными и противоположно направленными, если их одновременное действие на тело не меняет его
- Сколько существует различных натуральных x, удовлетворяющих условию: 100₈ ≤ x < 777₈ ?
- Переведите число 1234₁₀ в шестнадцатеричную систему счисления.
- 10. Кто был родственником Алёны Дмитриевны, кроме её мужа?
- 9. На чем вернулась домой жена купца Калашникова, и что его удивило?
- 8. Какова судьба Калашникова после боя?
- 7. Куда ударил Калашников, что Кирибеевич падает замертво?
- 6. Почему Кирибеевич «побледнел в лице, как осенний снег»?
- 5. Какая просьба была у купца Калашникова к царю перед кулачным боем?
- 4. С чем сравнивает автор царя Ивана Грозного, когда описывает его на пиру?
- 3. Что произошло с Алёной Дмитриевной, женой Калашникова, после того, как Кирибеевич увез ее с ярмарки?
- 2. Чем торговал купец Калашников?
- Вот 10 вопросов на знание текста песни про купца Калашникова: 1. Как зовут опричника, который печалился на царском пиру?
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Решите выражение
- Запиши відповіді на запитання:
- Доказать: △ABD=△CBD
- 2. Что такое аболиционизм? В чём причины его возникновения в США?
- 1. Каковы были экономические и политические различия между северными и южными штатами?
- Задание 8. Напиши пересказ текста из 3 задания.
- Задание 7. Составь план к тексту из 3 задания.
- Задание 6. Работа с текстом из задания 3. Перечисли микротемы каждого абзаца.
- Задание 3. Найди ошибку и исправь её. 1. I will going to the theatre on Saturday. → 2. They are go to watch a film tonight. → 3. We are going watch a concert online. → 4. He is going to plays football tomorrow. →
- Listen to the sounds. Imagine the scene. What can you see, hear, smell?
- Complete the sentences with 'has got', 'hasn't got', 'have got' or 'haven't got'. Write the nationalities.
- Рассмотрите рисунки. Составьте по ним рассказ о догадливом рыбаке. Какова основная мысль вашего рассказа? Озаглавьте его.
- 5. Прочитай пословицы, вставь пропущенные буквы. Подчеркни имена существительные 2-го склонения, укажи сверху их падеж.
- Почему, с точки зрения Гоббса, равенство перед законом — гарантия свободы?
- b) Write three sentences about things you can do and
- a) Write what the people can or can't do, as in the example.
- Кусок льда массой 5 кг, взятый при температуре -30 °С, опустили в калориметр с водой массой 20 кг. Какова была начальная температура воды в калориметре, если в калориметре осталась только вода при температуре 0 °С? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг.°С), удельная теплоёмкость льда 2100 Дж/(кг.°С). Потерями тепла можно пренебречь. Ответ дайте в °C, округлив до целого числа.
- Задание 4. Заполните таблицу
- Заполни пропуски На графике изображено количество цветущих тюльпанов, высаженных на клумбе. По оси абсцисс — время в днях, по оси ординат — количество тюльпанов в штуках. 1. Когда за тюльпанами начали наблюдение, их цвело штук. 2. Через 6 дней это количество увеличилось на штук. 3. Самое большое количество тюльпанов цвело через дней и достигло значения штук.
- Вставьте пропущенные буквы в слова.
- Вычислите значения выражений и сопоставьте с равными величинами. 1) $$9\frac{13}{30}-3\frac{11}{20}$$ 2) $$8\frac{1}{24}-2\frac{17}{36}$$ 3) $$4\frac{5}{7}+2\frac{11}{14}-3\frac{3}{4}$$
- В строку ответа впишите слово, являющееся ответом на вопрос. Разновидностью какой ткани являются кровь и лимфа?
- 232. Вырази: 1) в часах: 2 сут, 10 сут 12 ч, 120 мин; 2) в сутках: 48 ч, 72 ч, 96 ч, 2 недели; 3) в месяцах: 3 года, 8 лет и 4 мес.; 4) в годах: 24 мес., 60 мес., 84 мес., 96 мес.
- 231. Как сказать по-другому, сколько сейчас времени: 1) 16 ч, 20 ч, 21 ч 40 мин; 2) четверть пятого, половина первого, без четверти семь?
- 230. Сколько времени прошло от начала суток, если сейчас 2 ч ночи? 9 ч утра? 3 ч дня?
- 229. В котором часу ты встаёшь? Когда ты идёшь в школу? В котором часу ложишься спать?
- Масса машинного масла, полностью заполнившего ёмкость, равна 1200 кг. Определите объём этой ёмкости. Для решения задачи используйте данные из таблицы. Ответ дайте с точностью до десятых.
- 1. Докажите, что \(\triangle ABC = \triangle ADC\). 2. Является ли биссектрисой угла BCD (рис. 1, 3) луч CA? 3. Докажите, что \(\triangle BCF = \triangle DCF\) (рис. 1, 3).
- «Дары Терека» 1. Каким изображён Терек в стихотворении? 2. Какие слова использует поэт, описывая грозный и тихий Терек? 3. Запиши примеры средств художественной выразительности, использованных в тексте. Олицетворения: Эпитеты: «Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын...» 1. При помощи словаря объясни значения слов. чуждый властелин великан низвергнуть тщетно пришелец величавый
- Задание 4. Расположите следующие события в хронологической последовательности. Публикация «Новум Органум» Фрэнсиса Бэкона; Создание первого ртутного термометра; Открытие закона сохранения импульса Гюйгенсом; Изобретение Лейбницем дифференциального и интегрального исчисления.
- Задание 3. Правильно соотнесите даты и события в отведённое поле. Поле для ответа на задание 3: 1. 1609 г. 2. 1637 г. 3. 1660 г. 4. 1687 г. Галилео Галилей впервые использует телескоп для астрономических наблюдений. Рене Декарт публикует «Рассуждение о методе», утверждая принципы рационализма. Основание Лондонского Королевского общества - первой научной академии в Англии. Исаак Ньютон публикует свой труд о законах движения и всемирного тяготения.
- Задание 2. Из перечня выберите понятия, относящиеся к теме рабочего листа. Поставьте галочку напротив них. Перечень понятий (к заданию 2): 1. Барокко 2. Проторенессанс 3. Эмпиризм 4. Классицизм 5. Абсолютизм 6. Рационализм
- Задание 1. Выберите дату, когда Исаак Ньютон опубликовал свой главный труд «Математические начала натуральной философии», заложивший основы классической механики: а) 1687 г. б) 1665 г. в) 1637 г. г) 1609 г.
- Реши кроссворд «Животные пустыни».
- В каждом равенстве вставь вместо пропусков одну и ту же цифру, чтобы равенство стало верным. 1 + 3 + 5 = 111 0 + 1 + 2 = 273
- 16. Преобразуй слова в правой колонке так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. This is the news of the day. One post office in Cornwall 1. __________ just 175 years of continuous work. Almost all villagers 2. __________ to see a special birthday message brought in style when a messenger on horseback from the Post Office 3. __________ into town to give greetings to staff. It reminded of those times when people 4. __________ any modern methods of communication. In the ancient times urgent information 5. __________ by special horse riders (couriers). They 6. __________ a lot of difficulties on their way. Sometimes they even 7. __________! Nowadays horseback post is rare but still 8. __________ in mountainous regions. Tony Black, a mail carrier, said: "Over the 21 years I 9. __________ this, I 10. __________ around the world two times on horseback." He added: "I love it. It really is a way of life for me."
- 131. Между тремя школами распределили 350 толковых словарей русского языка, причем в первую школу...
- 130. Завод изготовил за месяц 180 приборов трёх видов. Приборов первого вида было в 5 раз меньше, чем второ го, а приборов третьего — столько, сколько первы и второго видов вместе. Сколько приборов первого вида было изготовлено?
- 129. В парке растут берёзы, дубы и клёны. Дубов в 3 раза больше, чем берёз, а клёнов — в 4 раза больше, чем берёз. Сколько деревьев каждого вида растёт в парке, если всего их 368?
- 128. У Васи в 6 раз меньше марок, чем у Миши. Сколько марок у Миши, если их у него на 105 больше, чем у Васи?
- 127. В автопарке есть автобусы и грузовики, причём грузовиков в 4 раза больше, чем автобусов. Сколько в автопарке автобусов, если их на 114 меньше, чем грузовиков?
- 126. Площадь двух опытных участков равна 264 а, причем площадь одного из них в 3 раза больше площади друг го. Найдите площадь большего участка.
- 124. В магазин завезли 156 ц арбузов и дынь, причём дынь было в 5 раз меньше, чем арбузов. Какова масса заве зённых дынь?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.