Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Найдите периметр земельного участка. Ответ дайте в метрах. На рисунке изображен план земельного участка.
- 9. За сколько секунд можно обойти вокруг него, если проходить один метр в секунду? На рисунке изображен план земельного участка.
- 8. Вдоль периметра сада нужно вырыть канаву. Какова будет длина канавы? Ответ дайте в метрах. На рисунке изображён план сада.
- 7. Вдоль периметра сада нужно вырыть канаву. Какова будет длина канавы? Ответ дайте в метрах. На рисунке изображён план сада.
- 6. Вдоль периметра сада нужно вырыть канаву. Какова будет длина канавы? Ответ дайте в метрах. На рисунке изображён план сада.
- 19. Найди число, которое должно быть в первой рамке.
- Look at the picture. Read the letter and fill in. One word is extra: Dear Tom, Hi! I'm Jimmy Brown. I'm twelve years 1) ... My 2) ... names are James and Rose. My mother has got short 3) ... hair. My 4) ... has got glasses and he is 5) ... His name is Mark. He's got 7) ... My grandparents have got three 9) ... He's got a 11) ... nose. Lisa is my 12) ... straight, brown hair. Bob and Lisa are 15) ... My 17) ...'s name is Greg. He has got 18) ... Her hair is 20) ... That's all about me and my family. Please write soon and tell me about your family. Send a picture! Love,
- Округлите числа до десятых. a) 3,89 ≈ б) 67,108 ≈ в) 0,859 ≈
- a) 3:1\(\frac{1}{2}\)+5:1\(\frac{1}{4}\);
- Что из перечисленного относится к некоммерческим организациям?
- Решите
- Постройте график функции y=4-5x
- Найдите корень уравнения. в) 34,6 + c = 346
- Найдите корень уравнения. 6) 8,24a = 824
- Найдите корень уравнения. a) 3,4x = 4,08
- 12. Решите задачу: а) Длина школьного коридора 60,8 м, а ширина — 4,32 м. Найдите площадь школьного коридора. Ответ округлите до десятых.
- 110. Выполните умножение: a) 8,6 · 2,5; 1,08 · 4,04; 0,35 · 0,0898; 2,15 · 940;
- 109. Выполните умножение: а) 7,6 · 4,5; 2,06 · 3,08; 0,65 · 0,0796; 1,25 · 860; г) 1,128 · 0,5; 0,042 · 16,25; 3,43 · 0,12; 2,6 · 320;
- Сделка, которая порождает права и обязанности сторон с момента достижения ими соглашения — это ... сделка.
- III. Put the verb to be in the correct form.
- II. Choose the correct variant.
- I. Write the words.
- Выполните действия. B) 5/16 : 3 1/8 =
- Выполните действия. 6) 7/9 * 1 1/8 =
- Выполните действия. a) 2/3 * 3/8 =
- 5. Укажи в скобках род глаголов. любил ( ), смотрела ( ), улыбалось ( ), видела ( ), подошла ( ), удивлялся ( ), грело ( ), покатилось ( )
- 4. Найди в списке слов третьего задания глагол, в составе которого есть постфикс. Запиши его, разбери по составу.
- 3. Запиши группы однокоренных слов, выдели в них корень. Подчеркни имена существительные 1-го склонения. ссора, ссориться, поссориться; писать, писала, писатель; мост, мостить, мостик; везла, везу, повозка; подосиновик, осинка, осиновый; сбежать, бег, бегун
- 2. Найди среднее арифметическое чисел. 5,12; 0,8; 21,04; 6
- 1. Яблоки разложили в несколько одинаковых корзин и в каждую корзину помещается 8 кг яблок. В ящик помещается на 4 кг больше, понадобилось корзин? Реши задачу с помощью уравнения.
- Выполните умножение:
- 6 Подчеркните члены предложения, над словами напишите, какой частью речи они выражены.
- 5 Образуйте форму родительного падежа множественного числа следующих имён существительных:
- 4 Найдите в тексте слово, в котором правописание приставки определяется её значением «приближение». Выпишите это слово. Запишите 2-3 примера на это правило.
- 3 Найдите в тексте разговорное слово, которое имеет значение «внезапно вспомнить о чём-либо». Выпишите это слово.
- 2 Озаглавьте текст.
- 1 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Из вершины угла ∠ABC проведен луч BD так, что ∠ABD: ∠DBC = 3:8. Найдите углы ∠ABD, ∠DBC и ∠ABC, если угол ∠ABD меньше угла ∠DBC на 65°.
- Из вершины развернутого угла проведен луч, который делит его на углы, градусные меры которых относятся как 2 : 3. Найдите эти углы.
- На отрезке AB взяты точки C и D так, что точка C лежит между точками A и, D, причем AC:CD:DB 2:7:1 = 3. Найдите длины отрезков AC, , CD DB и AB , если CD длиннее AC на 3 см.
- Отрезок MN разделён точками К и Т в отношении 1 : 2 : 3, причём самая маленькая из частей отрезка на 5 дм меньше самой большой. Какова длина всего отрезка?
- Кто является участником собрания кредиторов с правом голоса?
- На тележку погрузили три ящика с яблоками и мешок картошки. Масса ящика с яблоками в 2 раза меньше массы мешка с картошкой. Найдите массу ящика с яблоками и массу мешка картошки, если всего на тележку погрузили 105 кг.
- На одной планете живут 40 колиордов. 12 из них вечером пьют чай, 28 — смотрят телевизор, а 5 не делают ни того ни другого, так как рано ложатся спать. Сколько колиордов пьют по вечерам чай, смотря телевизор?
- Составь программу действий и вычисли: a) (492 345 – 264 174) : 57 – 26 · 693 – 88 592 : 98; б) 307 · (30 405 – 29 596) + 765 000 : (317 + 533) – 226 896 : 87.
- Прочитай неравенство и найди множество его натуральных решений: a) \(\frac{1}{4} < \frac{x}{8}\) б) \(\frac{1}{8} < \frac{y}{12}\)
- Органы управления должника при введении наблюдения вправе принимать решение
- 1. Найди длину окружности, если её радиус равен 5,2 см; 0,4 дм;
- 1. Найди длину окружности, если её радиус равен 3 м (π ≈ 3,14).
- 105 : 3/8 = 105/8 : 3/1 = 105/8 * 1/3 = ?
- 489. 1) 0,5a⁷b⁵c³ : (-²/₃ a⁴bc²); 2) 1,5xᵐ⁺¹yⁿ⁻¹ : 3xᵐ⁻¹yⁿ⁻²
- 488. 1) 0,4 x⁷y²z⁴ : (-0,5 x²y²z³); 2) (-1,2 a⁸b⁴c⁴) : (-0,3 a⁵b⁴c³)
- 487. 1) (-²/₅ a³x³y⁸) : (-¹⁄₂ a³xy⁹); 2) (-³/₄ a⁵b³c) : (1¹⁄₂ a²b²c)
- 486. 1) 4a³b²c : (-5abc); 2) -6a⁴b³c : (-2a²bc)
- 485. 1) 8a³b : 2ab; 3) 16x³y⁹ : 4x²y
- 484. 1) aᵐ⁺¹ : aᵐ; 3) xⁿ⁺¹ : xⁿ⁻¹
- 483. 1) aᵐ : aⁿ; 2) xᵐ : xᵐ
- 482. 1) y⁸ : (-y); 4) n¹⁰ : n³
- 481. 1) a⁵ : a³; 4) c⁸ : c⁴
- 480. 1) 15ab : (-5ab); 3) (-12mn) : 4mn
- 479. 1) 6abc : (-3c); 3) (-12pqr) : 6p
- 7. Найдите значение числового выражения:
- 6. Запишите степень в виде произведения:
- 5. Запишите произведение в виде степени:
- 2 Перепишите и письменно переведите только те предложения, которые содержат прилагательные или наречия в сравнительной либо превосходной степени. 1) Solar vehicles are not practical day-to-day-transportation devices at present. 2) This device is extremely small. • 3) This room is smaller than all the rooms in the house. 14) This exercise is better than the last one. 5) This type of vehicles will find more and more spheres of practical application
- Неверно, что к предпринимательской деятельности относят ...
- Категория (гуманитарный профиль) Вопрос: Один правильный ответ Вопрос 25 из 25 Решение Руси состоялось в ...году
- Событием, относящимся ко времени правления Ивана IV Грозного, является...
- Запишите предложение, в котором заключена основная мысль текста, подчеркните в нём грамматическую основу.
- (2x + 5) \(\cdot\) 3 = 15
- (x + 8) : 2 = 42
- (x - 6) : 3 = 63
- (x - 3) : 4 = 48
- (x + 5) : 3 = 15
- 1. Татьяна Викторовна выписала отметки за контрольную работу по математике. Используя данные таблицы, построй столбчатую диаграмму.
- 479. 1) 6abc:(-3c); 3) (-12pqr):6p; 480. 1) 15ab:(-5ab); 3) (-12mn):4mn; 481. 1) a^8:a^3; 4) c^5:c^4; 482. 1) y^8:(-y); 4) n^10:n^9; 483. 1) a^m:a^n; 484. 1) a^(m+1):a^m; 3) x^(n+1):x^(n-1); 485. 1) 8a^3b:2ab; 3) 16x^3y^3:4x^2y; 486. 1) 4a^4b^3c:(-5abc); 487. 1) (-2/3 a^4x^2y^3):( -1/3 a^3xy^2); 2) (-3/4 a^3b^2c): 1 1/2 a^2b^2c. 488. 1) 0,4 x^7y^5z^4:(-0,5 x^3y^2z^4); 2) (-1,2 a^6b^4c^4):(-0,3 a^3b^3c^3). 489. 1) 0,5a^5b^3c^2:( -2/3 a^3bc); 2) 1,5x^(n-1)y^(n-1): 3x^(n-2)y^(n-2). 490. 1) 0,12 x^(m-n)y^(n-1):(-0,6 x^(m-2n)y^(n-2)); 2) 1,8 a^(n+1)b^(n+2)c^(n+3):0,9 a^n b^(n+1)c^n. В следующих упражнениях записать частное двух алгебраических выражений в виде дроби: 491. 1) a:b; 2) a:5; 3) 8:c; 4) 2m:3n. 492. 1) -7d:(-2c); 2) 5a^4b:4pq; 3) 15x^2y^2: 4a^2b^2.
- История (гуманитарный профиль) Тип вопроса: Один правильный ответ Вопрос 23 из 25 Во время битвы на Чудском озере в 1242 г. русским войском командовал ... Ответ А. Невский Д. Донской А. Суворов Г. Жуков
- 5. Ընդգծել վեց բառ, որոնք գրվում են առանձին: Երկու(երրորդ), ճեփ(ճերմակ). հարյուր(քսան), հյուսիս(հարավ), քաղա- քից(քաղաք), ի(սրտե), ի(զուր), աշխարհե(աշխարհ), ի(ծնե), լաց(լինել), ի(հարկե), մեկ(քառորդ), բաց(օթյա), բաց(ու)խուփ։
- 4. Ընդգծել վեց բառ, որոնք գրվում են միասին: Ծուռտիկ(մուռտիկ), դեմ(առ)դեմ առ(և) տուր, օր(օրի), մանր(մունր), հի- սուն(հինգ), ոտքից(գլուխ), դուրս(գալ), գլուխ(տալ), երկրե (երկիր), ամե- նա(երջանիկ), անց(ու)դարձ, ութսուն (չորս), հայր(ու)մայր, շուռ(ու)մուռ:
- 3. Ընդգծել վեց բառ, որոնք գրվում են գծիկով: (երկրե) երկիր, (շիփ) շիտակ, (վեց) անկյունի, ծիլ (ու) ծաղիկ, (պատեհ) անպատեհ, (հարյուր) հինգ, (ի) դեմս, (առ) ձեռն, (նետ) աղեղ, (հյուսիս) արևմուտք, (սեփ) սև, (ավել) պակաս, (կաս) կարմիր, (փոխ) գնդապետ, (երեսուն) քառասուն, (աջ) ձախ:
- If he __________ older, he could take that job.
- Grammar D Choose the correct item. e.g. I have got a desk ........ my bedroom. A next to B in C on 25 Dave's trainers are ........ the bed. A in B under C over 26 The armchair is ........ the fireplace. A next to B behind C on 27 Wendy has got a painting ........ the wall. A on B in C in front of 28 There's a computer ........ the desk. A next to B in front of C on 29 My bed is ........ the window. A behind B in C under 30 The desk is........... the bed. A next to B on C under
- Созданный в 1711 г. орган, который должен был временно замещать царя, получил название ...
- Какие служебные части речи вы знаете? Перечислите их.
- 492. 1) -7d: (-2c); 2) 5a⁵b⁸: 4pq; 3) 15x⁵y⁴: 4a²b³.
- В следующих упражнениях записать частное двух алгебраических выражений в виде дроби: 491. 1) a:b; 2) a:5; 3) 8:c; 4) 2m:3n.
- 490. 1) 0,12 xⁿ⁻¹yⁿ⁻¹: (-0,6 xⁿ⁻²yⁿ⁻²); 2) 1,8 aᵐ⁺²bⁿ⁺¹cⁿ: 0,9 aᵐ⁺¹bⁿcⁿ⁻¹.
- 489. 1) 0,5a⁴b³c²: (-\(\frac{2}{3}\)a²bc); 2) 1,5x⁴y⁵z³: 3x³y³z.
- 488. 1) 0,4 x⁷y⁵z⁴: (-0,5 x³y³z²); 2) (-1,2 a⁶b⁴c⁵): (-0,3 a²bc³).
- 487. 1) (-\(\frac{2}{3}\)a³x²y³): (-\(\frac{1}{3}\)a²xy²); 2) (-\(\frac{3}{4}\)a²b³c): (1\(\frac{1}{2}\)a¹b¹c).
- 486. 1) 4a⁴b⁵c: (-5abc); 2) -6a⁵b⁶c⁷: (-2a⁴bc³).
- 485. 1) 8a²b: 2ab; 3) 16x²y³: 4x²y; 2) -9a³b²: 3ab; 4) 20m⁴n⁵: 5m²n³.
- 484. 1) aᵐ⁺¹: aᵐ; 2) cⁿ⁺¹: cⁿ; 3) xⁿ⁺¹: xⁿ⁻¹; 4) yⁿ⁺¹: yⁿ⁻¹.
- 483. 1) aᵐ: aⁿ; 2) xᵐ: xⁿ; 3) -bᵐ: bⁿ; 4) aⁿ⁻¹: a.
- 482. 1) y³:(-y); 4) n¹⁰:n²; 2) -z⁷:z²; 5) b⁵:b³; 3) d⁹:(-d³); 6) a⁶:(-a²).
- 481. 1) a⁵: a³; 4) c⁵: c⁴; 2) x⁷: x²; 5) m⁶: m²; 3) m⁷: m²; 6) p⁸: p⁴.
- 480. 1) 15ab:(-5ab); 3) (-12mn):4mn; 2) (-4xyz):(-4xz); 4) 6xy:(-3xy).
- 479. 1) 6abc:(-3c); 3) (-12pqr):6p; 2) (-24xyz):(-8y); 4) 6bcd:3bc.
- 5. Ընդգծել վեց բառ, որոնք գրվում են առանձին:
- 4. Ընդգծել վեց բառ, որոնք գրվում են միասին:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
