База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. Who finished the homework?
- 19. It didn't rain for a long time.
- 18. What did he do?
- 17. We lived here for a year.
- 16. Where were they?
- 15. They didn't arrive.
- 14. Did he swim in the ocean?
- 13. Was she sick?
- 12. No, they weren't.
- 11. I didn't clean my room.
- 10. Were you in jail?
- 9. He was a teacher.
- 8. Mrs. Smith didn't read the book.
- 7. Yes, he did.
- 6. Did Roberto visit Vancouver?
- 5. No, we didn't.
- 4. They met the president.
- 3. Jennifer didn't finish her homework.
- 2. Did they eat breakfast? Have they eaten breakfast?
- Write the sentences below in the present perfect tense. 1. I saw a penguin. I have seen a penguin.
- Участники круговорота веществ в природе
- 22:17 < ② Have your cake and eat it too A piece of cake Ice the cake
- 4. Разгадай кроссворд. По горизонтали: 3. Бюджетная область, заботящаяся о здоровье населения. 6. Деньги, отложенные на будущее. 7. Ребро монеты¹. 9. Деньги, поступающие в бюджет. 10. Установленные законом платежи в бюджет государства. По вертикали: 1. Прямой обмен одних товаров на другие. 2. Оборотная сторона монеты. 3. Плата за работу. 4. Деньги, уходящие из бюджета. 5. Бюджетная область, в которую входят школы, колледжи, институты. 8. Особый товар, который можно обменять на любые товары и услуги.
- оксид алюминия. (Белое вещество, нерастворимое в воде, с очень высокой температурой плавления.)
- ЗАДАНИЕ В Выберите один из нескольких вариантов Как называется углубление в земле с крутыми склонами?
- В каком году при Иване III был принят Судебник?
- Подбери двузначное число, на которое разделится без остатка число 143.
- 237. 500 – 180 : (90 : 45) + 30 (90 + 510 : 30) · (80 : 4 · 5)
- 236. Реши уравнения. 540 : x = 380 : 19 x · 6 = 18 000 + 24 3 480 – x = 2 190 : 3 x + 2010 = 3 001 · 4
- 235. Рассмотри таблицу. Скорость Время движения Пешеход а км/ч 4 ч Велосипедист b км/ч 3 ч Объясни, что обозначают выражения: 1) a.4; 2) b·3; 3) b·3 - a·4; 4) (b·3) : (a·4).
- 234, C 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теп- лицы повысился на 5 ц?
- 233. В хозяйстве заготовили для коров 17066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10 176 ц сена для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?
- 232. Выполни деление с объяснением. 216:36 910:26 296:37 168:28 329:47 174:29 184:23 162:27
- На объективе микроскопа стёрлась надпись, обозначающая увеличение. Найдите увеличение объектива, если увеличение окуляров 30, а общее 300?
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 6. Почему Маша Миронова поспешила вернуться в деревню, не оставшись в Петербурге?
- 5. Напишите, какой член данного предложения обособлен. В тот же день Марья Ивановна, не полюбопытствовав взглянуть на Петербург, обратно поехала в деревню.
- 4. В каком предложении нужно поставить одну запятую? 1) Состав согласно указанию диспетчера был подан на первый путь. 2) Ему как опытному игроку удалось легко победить. 3) Отвечайте сидя. 4) Смеясь и шутя мы побежали к реке.
- 3. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Забрались мы в глухие места, полные дичи. 2) Приехав в Оренбург, я прямо явился к генералу. 3) Как бы мне рябине, к дубу перебраться? 4) «Оскара» получил Брэд Питт, известный актёр.
- 2. Укажите предложение, в котором нет обособления. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Усталые мы не могли идти дальше. 2) Утром туман окутал ещё не проснувшийся город. 3) Им гагарам недоступно наслажденье битвой жизни. 4) Блестело море всё в ярком свете.
- 1. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Взволнованная, она не могла найти слов. 2) Его, известного эрудита нелегко было сбить с толку. 3) Комната, светлая и чистая, выходила окнами в сад. 4) Орёл, с увесистой ношей в когтях, с трудом оторвался от земли.
- 8. Sarah (talk) to her sister.
- 7.1 (not/wear) a uniform.
- 6. He (eat) lunch now.
- 5. (she/listen) to music?
- 4. They (not/sleep).
- 3. My parents ____homework.
- 2. (you/help) your mum?
- 1. They (watch) a film.
- Назовите условия Андрусовского перемирия.
- Диаметры АВ и CD окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если \(\angle BOD = 130^\circ\).
- Углы треугольника АВС относятся как \(\angle A : \angle B : \angle C = 1 : 2 : 3\). Биссектриса ВМ угла АВС равна 11. Найдите длину отрезка МC.
- Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку С. На продолжении отмечена точка D так, что АС=CD. Найдите величину угла DAC, если угол АВС равен 84", а угол ВАС равен 46°.
- Биссектриса внешнего угла CBD треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 34°.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС угол А равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины С, равна 14. Найдите длину стороны ВС
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 82°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 54*, AD - биссектриса, угол CAD равен 29*. Найдите величину угла АBC.
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC, если угол АВС равен 38".
- 5.10 Запишите сумму выражений и упростите её: 3 24 5 44
- Тип 15 № 4393 i Определите регион России по его краткому описанию. Эта республика расположена в зоне тайги. Особенностью ее экономико-географического положения является наличие выхода к государственной границе Российской Федерации и выхода к морю. На территории республики находится морской порт. Республика специализируется на производстве пиломатериалов, целлюлозы, бумаги, железорудных окатышей, алюминия. Ответ: Республика
- Тип 14 № 4826 i Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Структуру занятости населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Что значит быть гражданином своей страны? Это не просто иметь паспорт — это что чу твовать ответственность за её судьбу. Гражданская идентичность помогает человеку ос знавать свою связь с Родиной. Кто то может сказать, что гражданская идентичность связана
- В каком городе Марфа Борецкая возглавила восстание?
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найди её площадь.
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). B An Umbrella In old times umbrellas were often made from A or fabric stretched over a frame. In ancient countries, such as Egypt and China, only royal families umbrellas to symbolise power and protect against bad weather. Today, however, modern umbrellas C in various colors, designs and materials. Both children and adults use D during rainy days. E cultures even have special types of umbrellas, designed for festivals or traditional ceremonies. A 1) leaf 2) leaves 3) leafs B 1) used 2) uses 3) will use C 1) came 2) come 3) are coming D 1) they 2) their 3) them E 1) some 2) any 3) no Занесите в таблицу номера ответов под буквами.
- Тип 10 № 48721 Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. C C C 40 40 40 40 40 40 30 30 30 30 30 30 20 20 20 20 20 20 10 10 10 10 10 10 0 0 0 0 0 0 1010 10 10 10 -10 20-20 -20-20 20-20 30 30 -30-30 30 30 40 40 4040 40 40 Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточ ной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 - самая высо кая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого чиела Время наблю: 6:00 10:00 14:00 дения Темпе ратура возду Решения заданий в развернутым ответом не проверяются автоматически Запишите решение на лумп
- Таблица 10.21. Угол между прямой и плоскостью. Прямая МА перпендикулярна плоскости АВС. Найти угол между прямой МВ и плоскостью АВС (рис. 3-6).
- Из квадратного листа картона со стороной 12 см вырезали круг диаметром 12 см. Найдите суммарную площадь получившихся обрезков. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Упр.2. Спишите. Замените выделенные слова антонимами. Определите род имён прилагательных. Определи число, род, склонение и падежимён существительных. Опоздали. Вечером я с товарищем пошёл к поезду. До станции было далеко. Дул холодный ветер, и идти было трудно. Пришли мы к станции, а поезд отходит. Как плохо, что мы опоздали.
- Упр.1. Вставьте пропущенные буквы. Укажите род имён прилагательных. Ш...л Вася ранним утром по б...рёзовой рощ.. На ближней кочк... он заметил з... лёный ог...нёк. В п...хучей трав. мал...чик разгл...дел крохотного ч...рвячка. На ноч... Вася полож...л мал...н...кое ч...до в к...р... бочку. Утром ч...рвячка не оказалось на прежнем мест...
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Choose the right item to complete the sentence. He _______ all around the world.
- X- {xy = 12 6) fx-y=2 b) (x+y=5 2 xy=6.
- 7. Вставь местоимения My, His, Her, Your, Its. Образец. My granny has got an armchair. _______ Her armchair is blue. 1) I have got a room. _______ room is nice. 2) He has got a chair. _______ chair is near the desk. 3) She has got a house. _______ house is big. 4) You have got a mirror. _______ mirror is little. 5) My cat has got a carpet. _______ carpet is short.
- 6. Вставь Му, Your, His, Her, Its. 1) I have got a nose. _______ nose is little. 2) This cat is nice. _______ hair is white. 3) You have got a mouth. _______ mouth isn't big. 4) My mother has got long hair. _______ hair is fair. 5) My father has got short hair. _______ hair is black.
- Спишите предложения. Подчеркните грамматические основы (как члены предложения). Расставьте знаки препинания.
- 1. Обозначьте границы России к 1768 г. и к 1787 г. Подпишите названия государств, морей, рек, городов. 2. Стрелками разного цвета покажите действия русских войск на суше и на море в 1768-1774 гг. и в 1787-1791 гг. 3. Отметьте места и годы важнейших сражений и крепости, взятые русскими войсками. 4. Закрасьте территории, отошедшие к Российской империи по Кючук-Кайнарджийскому мирному договору 1774 г. и Ясскому мирному договору 1791 г. 5. Обозначьте западную границу Российской империи после разделов Речи Посполитой в 1772, 1793 и 1795 гг.
- Задание по математике на 14 апреля 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- 37 Make up sentences of your own. Use the verbs and adjectives below. Verbs: look, seem, feel, taste, sound, smell, appear, turn Adjectives: good, wonderful, nice, lovely, pleasant, unpleasant, awful, horrible EXAMPLE: Liz looked wonderful at the party.
- Прочитай текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Fred Brown A. How many children were there in Fred's family? 1) one 2) two 3) three B. What did Fred do in the school yard? 1) He played with other boys. 2) He looked at footballers. 3) He walked with friends. C. What music did Fred like listening to? 1) classical music 2) pop music 3) jazz
- В школе танцев продаются два вида абонементов на посещение занятий. Абонемент «Базовый» рассчитан на 8 занятий и стоит 4000 рублей, абонемент «Интенсив» рассчитан на 16 занятий и стоит 7000 рублей. На сколько процентов дешевле будет стоить одно занятие по абонементу «Интенсив», чем одно занятие по абонементу «Базовый»?
- 0 Ранкда Масштаб 1: 16 000 000 40° 220 Хорезмшахов Перму 1223 Мерв 123 50° 09 3 50 8 20° к востоку от Гринва 40° ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА 50 Закрасьте территорию Московского княжества в 1300 г. 2.. Закрасьте территорию, присоединенную к • Московскому княжеству к 1462 г. 3. Обведите границы Российского государства в первой трети XVI в. Задания 4. Обозначьте места и надпишите годы сражений русских войск с монголо-татарскими захватчиками в XIV-XV BB. 5. Надпишите столицу Российского централизованного государства и известные вам города. 6. Заштрихуйте русские, украинские и белорусские земли, отвоеванные у Великого княжества Литовского к 1533 г. Масштаб 1: 14 000 000 7 50" ४४ 60
- Read the dialogue and complete the missing sentences. Listen and check. In pairs, read the dialogue aloud. Ann: Are you doing anything after school, John? If you're not busy, we could go to the Art Museum. Bob: I've got plans. I'm going to play tennis. Ann: Really? Where are you going to play? Bob: 1) ..... At least, we will if they are available. Ann: Oh, I didn't know there were courts there. Bob: They're not easy to see from the street. 2)..... Ann: Yes, I love tennis. I would play more often if I didn't have so much homework. Bob: 3) Ann: I'm not bad. Bob: Good! 4).... Ann: If I had my racquet with me, I'd love to come. But I'm afraid it's at home. Bob: That's alright. 5).....! Ann: Great! I'll meet you outside the school at 3:00, if that's OK with you!
- a Read sentences A-G. What is the dialogue about?
- 3 Which two sports do Sam and Kylie choose to do? Which other sports do they mention? They choose: Thev also mention:
- Sam 1 Kylie 3 Sam 4 Kylie 5 Sam 6
- A: Rejecting a suggestion – ☐ ☐ ☐ B: Suggesting an alternative – ☐ ☐ ☐
- 7 Do you fancy __________?
- Найдите х, используя данные рисунка.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Запишите в поле ответа номера выбранных предметов-тов.
- Площадь квадрата равна 100 кв. см. Найдите периметр этого квадрата. Ответ дайте в сантиметрах.
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену. Объём пакета 930 мл 0,5 л 950 мл 1800 мл 1 л Цена за пакет 55,80 руб. 29,50 руб. 53,20 руб. 111,60 руб. 58,40 руб.
- 5. Тип 5 № 1039 i Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) жёлтое такси 2) пятисот квартир 3) маршрут самый труднейший 4) двоим участницам
- Рельеф и полезные ископаемые Евразии Задание Дополните кластер соответствующими формами рельефа. Расположите значки полезных ископаемых в соответствиU с местами залегания осадочный чехол фундамент складчатые древних платформ области платформ
- ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов Где можно встретить холмы?
- Вероятность выпуска прибора, удовлетворяющего требованиям качества, равна 0,9. В контрольной партии 3 прибора. Случайная величина Х – число приборов, удовлетворяющих требованиям качества имеет Выберите один ответ геометрическое распределение биноминальное распределение
- З. Скажи не менее трёх фраз о людях, животных и предме- тах на картинках. Проверь себя, (212). Образец: I see a girl. It's Ann. She is not strong. She is little.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.