База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Упростите выражение
- Запишите по памяти в конце тетради, вставьте пропущенную букву. Подчеркните главные члены предложения. Назовите все словосочетания.
- Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Над словами обозначьте части речи. Подчеркните слово в переносном значении.
- Запишите слова в следующем порядке: глагол, имя прилагательное, имя существительное.
- Вставьте пропущенные буквы, вставьте пропущенные слова, обозначьте части речи и подчеркните слово в переносном значении.
- Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни главные члены предложения. Назови части речи. Восстанови предложение.
- Решите уравнение (2x-9)² + (x²-2x-15)² = 0
- 3 Read paragraphs 3 and 4 of the text again. Then complete the sentences with one word or number
- 2 For each question, choose the correct answer.
- 1 Read the article quickly. What kind of videos are popular on YouTube?
- Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму в предложении: "They (to get) ... rid of trash twice a week"
- 5 Have you ever visited Edinburgh or Scotland? Which of the festivals would you like to go to? Why?
- 4 2.67 Listen again and answer the questions. 1 When is the festival? 2 What can you do at the festival? 3 What is Liam going to do this year?
- 3 2.67 Listen to Liam. What's his favourite festival?
- 2 Read the text again and complete the table.
- 1 2.66 Read and listen to the text about festivals in Edinburgh. Match photos A-C to paragraphs 1-3.
- 3 Complete the conversation with these words.
- Выполни вычисления, проставляя порядок действий.
- Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых.
- Read the diary and write the missing words. Write one word on each line.
- Вычисли эначение. ) -3
- Вставь пропущенные числа. 49, .... 52, 53, ..., 56 8..., .... 77, 76, 83, 82, 95, .... 93, 92, 91, ..., ..., ..., 87
- Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму в предложении: "My nephew (to stay) ... with my family this week"
- 2 Read the text again and complete the table.
- 6 Did Freddie's teacher go on the school trip?
- 5 Did everyone pass the biology exam?
- 4 Were the books on the shelf?
- 3 Was Emma at school yesterday?
- 2 Did Lara have lunch in the school café today?
- 1 Did you have maths this morning!
- Read and listen to the text about festivals in Edinburgh. Match photos A-C to paragraphs 1-3.
- Read the text again and complete the table.
- 3. Найди слова, написанные неправильно. Исправь ошибки. 1) Косишь траву 2) Бесголосый певец 3) Тяжолое дыхание 4) Взлетает в небо 5) Необычный расток 6) Прыгнуть с парашутом 7) Беззвёздная ночь 8) Жёлтый циплёнок 9) Предлагать помощ 10) Бродим по аллее
- 2. Разгадай загадки. Выпиши слова с орфограммой «Буквы Ё – О после шипящих в корне слова». 1) Гляжу в окошко – ходит ч..рная кошка. 2) С неба приш..л, в землю уш..л. 3) Синий мундир, ж..лтая подкладка, а в середине сладко. 4) Ношу их много лет, а сч..ту не знаю. 5) Рыжий, усатый в щ..лку глядит, усами шевелит и ничего не говорит.
- Занятие 15. 1. Запиши словосочетания, выдели орфограмму «Буквы Ё — О после шипящих в корне слова». Деш..вые товары, модная прич..ска, верный расч..т, тяж..лый груз, неровный ш..в, спелый ж..лудь, сказал ш..потом, ож..г руку, ож..г руки, синий ш..лк, ш..рох листьев, ж..лтый плащ, вкусный крыж..вник, ч..рствый хлеб, маж..рное настроение, поч..тный караул.
- Впиши am, is или are.
- 9. Напишите соответствующее окончание данного определения. A system for sending messages to people by computer is called ______
- 8. Найдите ошибку в предложении и переведите его правильно. I haven't finished my work already.
- 7. Выберите правильную форму глагола и дополните второе предложение. 'It's very dark here.' 'I ______ the light.'
- 3. В равнобедренном треугольнике MNK MN = NK. Найди углы треугольника MNE.
- 2. Реши систему уравнений. { 3x - 6y = 42 { -4x + y = 0
- 1. Разложи на множители. a) ab³ - a³b б) 2a + ca + 2b + cb
- Найдите множество допустимых значений для дроби \( \frac{x^8(x+6)}{(x-4)(x+6)} \) и дроби \( \frac{x^8}{x-4} \), получившейся при её сокращении: Множество допустимых значений исходной дроби: □ x≠-4, x≠6 □ x≠-6, x≠4 □ x≠0, x≠-4, x ≠ 6 □ x ≠ 0, x ≠ -6, x ≠ 4 Множество допустимых значений получившейся дроби:
- Условия сервиса «Пакет» для сотрудников и для клиентов - одни и те же?
- Вычислите: 1 \(\frac{11}{12}\) + 6 \(\cdot\) (2 \(\frac{5}{12}\) - \(\frac{5}{8}\)) : 18 \(\frac{3}{7}\). Запишите решение и ответ.
- Установите соответствие между началами предложениями и окончаниями этих предложений по смыслу:
- 2. Вычисли: - 2/3 * 1,5 - 0,5 + 2 * (1 1/2)^2 + 1 : 1/4
- Иностранный язык. Вопрос 12 из 40. Выберите один вариант ответа: Правильный порядок слов соблюден в предложении: There are some sweets on the table. There are on the table some sweets. Some sweets are on the table. On the table are some sweets.
- 3. В равнобедренном треугольнике MNK MN = NK, <M = 50°. Найди углы треугольника MNE.
- 2. Реши систему уравнений. { -4x + y = 0 3x - 6y = 42 }
- 1. Разложи на множители. a) a³ - ab б) 2a + ca + 2b + cb в) a²b² - a²b - ab² + b²
- Вставьте пропущенные предлоги в текст: В приведенном ниже тексе на место пропуска (8) нужно добавить предлог ... James lives 1)... a small flat 2) ... Cambridge. He lives 3) ... two other boys who are students 4)... Cambridge University. They work hard during the week. James has two jobs. 5) ... Mondays, Tuesdays and Wednesdays he works 6)... a hospital, where he helps to look 7)... children who are ill. He goes to the hospital 8)... bus. He starts 9)... ten o'clock and works until quarter 10)... five. On Thursdays and Fridays he works 11)... home. 12)... the evening, one of the boys cooks a meal. 13)... dinner they look in the newspaper to see what's on TV or they talk 14)... their day. They usually go to bed 15)... about midnight.
- 6. Выберите соответствующее слово и дополните предложение.
- 5. Выберите подходящее существительное.
- 4. Выберите соответствующую пару глаголов и заполните пропуски в предложении.
- What objects are visible in the image?
- Complete the school subjects in the sentences.
- Выберите верный предлог в предложении ниже. There were 20,000 people ... the football match last Sunday.
- 20. Water (boil) at 100 degrees Celsius.
- 19. Why (you / cry) when I saw you in the hallway?
- 18. They (not / play) tennis at 4 o'clock yesterday.
- 17. I (always / do) my homework right after school.
- 16. We (have) a wonderful picnic last Sunday afternoon.
- 15. (she / listen) to the teacher at the moment?
- 14. He (not / like) vegetables when he was a little child.
- 13. At 10 PM yesterday, I (write) an essay for my English class.
- 12. Where (you / stay) during your trip to Paris last month?
- 11. My parents (live) in a small house near the ocean.
- 10. She (not / buy) that expensive dress last Friday.
- 9. (they / talk) about the project when the boss walked in?
- 8. Look outside! It (snow) heavily.
- 7. I (lose) my keys when I was running in the park.
- 6. What time (the train / arrive) every day?
- 5. He (not / work) this week because he is on vacation.
- 4. While my dad (wash) the car, it started to rain.
- 3. (you / see) that interesting documentary on TV last night?
- 2. We (not/go) to school by bus; we always walk.
- 1. Shh! The baby (sleep) in his bedroom right now.
- Right now, Emma 16 (not / cook) anything. She 17 (sit) on the sofa and ordering pizza on her smartphone. Look at her! She 18 (laugh) at a funny video about mischievous cats. Emma always 19 (stay) positive, even when things 20 (go) wrong.
- The kitchen 10 (be) full of smoke because the pasta sauce 11 (burn) on the stove! Emma quickly 12 (turn) off the cooker and opened all the windows. While she 13 (clean) the kitchen, her phone 14 (vibrate). It was a message from Mr. Green: "Don't worry, my cat 15 (sleep) under my bed the whole time!"
- Last night, Emma 3 (prepare) a special pasta sauce when the doorbell 4 (ring). It was our neighbor, Mr. Green. "Emma, 5 (you / see) my cat outside? I can't find him," he asked. Emma 6 (decide) to help him. While they 7 (look) for the cat in the garden, it suddenly 8 (start) to rain. They didn't find the cat there, but when Emma walked back into the house, she 9 (smell) smoke. Oh no!
- My sister Emma is a great cook. She 1 (usually / make) delicious dinners for our family, but she 2 (not / like) washing the dishes afterwards.
- Переведи с русского на английский: 17 страниц, а во второй — ? <p>— Я прочитала 17 страниц, а во второй — ?</p>
- Реши примеры: 13+54 + 6 16+54-36 41 + 29-38 14+63-8
- Реши примеры: 41+25-9 45 + 25-29 77 + 13-34 37 + 12 + 8
- Реши примеры: 36 +13 + 8 36+14-18 23 + 27-17 65+24+ 5
- Задание 56. Зная, что а ⊥ c и b ⊥ d, найти х.
- Задание 55. Зная, что а || b и с || d, найти х.
- 2. Разложите на множители многочлен: ya) 4x - 4y + kx - ky; б) pq + 3q - 5p - 15.
- 1. Представьте в виде произведения многочленов: ya) 6(a + b) + 5a + 5b; б) x(m - n) + m - n.
- Буква 's' в конце слова произносится как [z] в слове
- Сторона AB параллелограмма ABCD вдвое больше стороны AD. Точка K — середина стороны AB. Докажите, что DK — биссектриса угла ADC.
- Закончите предложение. The clock isn't working, ... ? No, but it was O.K. this morning.
- Solve the geometry problems and find the value of x.
- В 1654 году в русской православной церкви произошел раскол. Он был связан с реформой патриарха Никона. Лидером людей, не принявших изменения Церкви, стал Аввакум. Какой церковный чин он имел?
- Кратким отрицательным ответом на вопрос: "Is Tom coming this evening?" является ответ: ".."
- Рассмотри знаки. Отметь цифрой 1 разрешающий знак, цифрой 2 запрещающий, цифрой 3 предупреждающий знак.
- Раскрась столько бантиков и заколок, сколько их было у Даши.
- A) Реши задачу. У Даши было 4 бантика, а заколок – на 2 больше. Сколько всего украшений было у девочки?
- В 1654 году в русской православной церкви произошел раскол. Он был связан с реформой патриарха Никона. Лидером людей, не принявших изменения Церкви, стал Аввакум. Какой?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.