База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Replace underlined verbs with their synonyms. 7) The cat is smelling the food I have given it.
- Replace underlined verbs with their synonyms. 6) 'The Three Girls' is appearing in New York this January.
- Replace underlined verbs with their synonyms. 5) She is seeing her grandparents in two or three days.
- Replace underlined verbs with their synonyms. 4) Our family are thinking of buying a new flat.
- Replace underlined verbs with their synonyms. 3) Harry is having a bath.
- Replace underlined verbs with their synonyms. 2) Mary is tasting the sauce to see if it needs more ingredients.
- Replace underlined verbs with their synonyms. 1) My parents are fitting new doors in their cottage.
- 110. _____ (to watch) a Sarah Campbell's TV show about freediving. Join me.
- 10. ____ (to do) tomorrow?
- 9. _____ (not to go) to disturb you anymore. What you
- 18. _____ (to practise) it regularly.
- 17. What are they? I'm afraid they are yoga and meditation!
- 16. _______ (to believe) you must start with the easy exercises.
- 15.'m thinking (to think) you can do it. But it's extremely dangerous. You need to be able to hold your breath for over 5 minutes. Ok. What should I start with?
- 8. В какие годы доля пшеницы превышала 60%?
- 7. В каком году доля пшеницы в урожае зерна была наименьшей?
- 6. В каком году доля пшеницы в урожае зерна была наибольшей?
- 5. Для каждого года в таблице найдите, какую долю в урожае составляла пшеница. Заполните нижнюю строку в таблице 2.
- 4. В каком году урожайность была наименьшей?
- 3. В каком году урожайность была наибольшей?
- 2. В каком году урожайность составила 19,4 ц/га?
- 1. Какой была урожайность зерновых в 2000 г.?
- Какие ошибки показывает приложение?
- Ergänze die Lücken im Text.
- Вычислите:
- Применение правила левой руки. Вариант 3. 1. Сила Лоренца. 2. Сила Ампера.
- Соедините эти точки последовательно. Сравните результаты измерений. Сделайте так, чтобы точка P лежала между точками A, P, S и B. Сравните отрезки: AP, PS и SB. В чем измерять: метров; дециметров; сантиметров?
- Вычислите: 3) 45 ⋅ (1238 – 148); 4) 21 ⋅ 106 - 106
- Скорость вертолёта на 560 км/ч меньше. Во сколько раз скорость стрижа в 55 км/ч, а стриж на 110 км/ч больше скорости самолёта?
- Сколько всего километров проехал автомобиль, если 2 часа ехал по шоссе со скоростью 75 км/ч и 2 часа по грунтовой дороге?
- 4 Read and choose A, B or C. 5 School is more fun for children in the Australian Outback.
- 4 Read and choose A, B or C. 4 The students don't speak to their teachers.
- 4 Read and choose A, B or C. 3 The students study online.
- 4 Read and choose A, B or C. 2 Children in the Australian Outback don't get an education.
- 4 Read and choose A, B or C. 1 The Australian Outback is close to the sea.
- 3 Put the verbs in brackets into the present simple or present continuous.
- 2 Fill in the correct words.
- 1 Match the words to form collocations.
- Подпишите вид живописи.
- Округли указанные величины до десятков. Запиши в каждое поле ответа верное число. 1358 см 12874 см 382 см 47 см 45876 см
- 9. Укажите, в каких предложениях с обобщающими словами при однородных членах неверно расставлены знаки препинания. А. Нет, ничего откладывать нельзя: ни праздник, ни прогулку. Б. На деревьях, стогах, домах - везде лежал снег. В. Все: деревья, трава, песок и даже одежда подернулось инеем. Г. Юные деревья ель и сосна, клен и вяз все растут дружно. Д. Везде: на полях и в лесных просеках пар поднимался от земли.
- 8. Найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах (знаки препинания не расставлены). А. Распоряжения его всегда были быстры точны отчетливы. Б. Люди несли на базар овощи хлеб птицу фрукты молоко. В. Подушка эта была мягкая теплая битком набитая снами. Г. В мешке дорожном простые вещи консервы да хлеб. Д. Куртина клумба для цветов или других растений.
- 7. Укажите, в каких предложениях с однородными членами неверно расставлены знаки препинания. А. В поэзии Некрасова есть и злоба, и сарказм, и нежность, и надежда. Б. Несутся клубы, не то тумана, не то мелких брызг. В. Этот край богат торфом и лесом, молоком, и ягодами. Г. Умен да пригож, да на дело негож. Д. Он коллекционировал как марки, так и открытки.
- 1.124 Выполните действия: a) 434 * 31 + 65 * 17; б) 179 800 : 29 - 72 * 78; в) (607 - 427) * 84 : 36; г) 68 * (256 + 144) : 340.
- 1.123 Денис за 10 мин добежал до места встречи с друзьями, и его скорость была равна 110 м/мин. После игры в футбол он возвращался домой со скоростью 55 м/мин. Сколько времени он затратил на обратную дорогу?
- 1.122 Найдите высоту Останкинской телевизионной башни, если высота её металлической части равна 155 м (рис. 1.23), а железобетонная опора на 229 м длиннее.
- 1-14. Приведите примеры химических явлений, используемых в домашних условиях.
- 1-13. Какие признаки химических явлений можно наблюдать: а) при горении бенгальских огней; б) при взрыве петарды?
- 1-12. Докажите, что работа автомобильного двигателя связана с химическими процессами.
- 1-11. Какие из перечисленных явлений относят к физическим, а какие — к химическим: а) спекание кирпича из глины; б) перегонка воды; в) получение кислорода из воздуха; г) образование инея; д) процесс фотосинтеза?
- Вычислите отношение: 3) 99/12; 4) 80:15
- Заполните пропуски: а) 2 ц 86 кг = ... кг; б) 3 т 6 ц = ... кг; в) 51 т 750 кг = ... кг.
- Заполните пропуски: а) 71 000 кг = ... т; б) 8000 ц = ... т; в) 803 000 кг = ... т.
- Заполните пропуски: а) 8 кг 600 г = ... г; б) 1 кг 15 г = ... г; в) 14 кг = ... г.
- Серёжи и Нади нарисовали древних ... в честь которых названы планеты Солнечной системы (с. 6). Соотнеси эти ... изображения планет (соедини линиями)
- Виаметр Земли равен ... раз больше диаметра ...
- с помощью учебника впиши цифровые данные, используй их при рассказе о планетах
- 2) Подпишите условные знаки географических карт.
- 1) Узнайте географические карты по фрагментам. Подпишите названия карт.
- Дано: АВ = BC, CD = DE. Найти: 1) BD, если АЕ = 20 см; 2) АЕ, если BD = 12 см.
- Дано: АВ = 28 см, АС: СВ = 4: 3. Найти: АС и СВ.
- Дано: КР – РЕ = 3 см, КЕ = 21 см. Найти: КР и РЕ.
- Дано: FT = 11 см, HD = 9 см, HT = 5 см. Найти: FD.
- 6. Постройте отрезок КМ, где К(-1; 6), М(3; -2). Запишите координаты точек пересечения его с осями координат.
- 5. Решите уравнение 2 * (x-9) + 5 * (3 - x) = 3.
- 4. Для приготовления варенья на 8 кг ягод требуется 10 кг сахара. Сколько килограммов сахара потребуется для приготовления варенья из 12 кг ягод?
- 3. Для уроков математики и русского языка шестиклассники купили 231 тетрадь. Из них $$\frac{6}{11}$$ были в клеточку. Сколько тетрадей в линейку закупили шестиклассники?
- 2. Решите уравнение: y - (-17,85) = 12
- 1. Выполните действия: а) $$17\frac{7}{8} + \frac{5}{6}$$; б) $$0,45 : \frac{9}{2}$$
- 6. Выполните задание по образцу. 1. Oleg has got a camera. Oleg's camera is two years old. 2. Oleg and Valera have got a printer. printer is three years old. 3. Tamara has got a skateboard. skateboard is one year old. 4. The boys have got a computer. computer is two years old. 5. The boy has got a watch. watch is four years old. 6. The girl has got a bike. bike is two years old. 7. The girls have got a tent. tent is five years old. 8. The child has got a compass. compass is six years old. 9. The children have got a boat. boat is ten years old.
- Показания счётчика электроэнергии 1 апреля составляли 35281 кВт-ч, а 1 мая - 35781 кВт.ч. Сколько нужно заплатить за электроэнергию за апрель, если 1 кВт·ч электроэнергии стоит 2 рубля 35 копеек? Ответ дайте в рублях.
- В доме, в котором живёт Ваня, 11 этажей и несколько подъездов. На каждом этаже в каждом подъезде находится по четыре квартиры. Ваня живёт в квартире 93. В каком подъезде живёт Ваня?
- В летнем лагере на каждого участника полагается 60 г сахара в день. В лагере 210 человек. Сколько килограммовых пачек сахара понадобится на весь лагерь на 3 дня?
- Какая из названных стран СНГ не имеет сухопутной границы с Россией?
- 10) $$rac{16}{9}$$
- 9) $$rac{19}{5}$$
- 8) $$rac{11}{4}$$
- 7) $$rac{20}{7}$$
- 6) $$rac{20}{15}$$
- Прочитай отрывок из былины и перефразируй его с помощью современного языка, сохранив смысл. Из былины: «Ехал добрый молодец по чисту полю, через три леса, через три реки да ко князю в стольный град».
- Согласишься ли ты с тем, что преувеличение (гипербола) делает образ Ильи Муромца в былинах более ярким и запоминающимся? Обоснуй своё мнение.
- Соотнеси понятие и определение.
- Действие, обратное умножению.
- Если умножить на 0, то произведение равно...
- Если в произведении получилось такое же число, как и первый множитель, то второй множитель был...
- Какой компонент неизвестен в записи: ... * 2 = 100.
- На карте показаны события рубежа...
- В предложениях 26-28 найдите слово с лексическим значением «бесцельно, впустую». Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- Измерьте длины отрезков, запишите отрезки в порядке возрастания их длин.
- Длина какого отрезка больше и на сколько миллиметров? Выполните необходимые измерения и вычисления.
- Опишите многогранник, изображенный на рисунке, используя термины: грань, ребро, вершина.
- Для каждого многогранника укажите его развертку.
- Геометрические фигуры: 1. конус, 2. Цилиндр, 3. пирамида, 4. шар.
- Ответь на вопрос: Почему ученые сначала не поверили, что рисунки в пещере Альтамира созданы первобытными людьми?
- Соотнеси понятия и их определения: 1. Тотем 2. Магия 3. Святилище А. Место проведения религиозных обрядов Б. Животное предок, от которого как верили произошел род В. Колдовство, обряды для общения с духами.
- Найди и исправь ошибки: «Первобытные люди изображали животных на стенах пещер с помощью кистей и красок из магазина. Они верили, что духи живут только в людях».
- Вставь пропущенные слова: Первобытные люди считали, что в каждом человеке обитает сверхъестественная сущность ____, после смерти переселяется в ____ мир. Они верили, что душа ____
- Какое событие описывает Гомер в поэме «Илиада»?
- Заполните таблицу, вычислив значения выражений 3х - 1 и -3х + 1 для указанных значений х:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.