База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Дайте определения понятий. Динамика фитоценозов или ярусность во времени
- Дайте определения понятий. Растения-полупаразиты
- Дайте определения понятий. Паразитизм
- Дайте определения понятий. Ярусы в растительном сообществе
- Вычислите: (2 1/3)^-3
- Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
- Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
- 433. а) Запишите глаголы в прошедшем времени. Укажите суффиксы.
- 432. б) Укажите суффиксы глаголов.
- 432. а) Запишите ответы глаголами прошедшего времени.
- 6. Запишите структурные формулы и определите знаки частичных зарядов на атомах в молекулах аммиака NH3 и сернистого газа SO2.
- 5. Расположите в ряд по увеличению полярности ковалентной связи формулы следующих веществ: а) бромоводород; б) фтороводород; в) хлороводород; г) иодоводород. Поясните свой ответ.
- 4. Запишите схемы образования ковалентных связей в молекуле пероксида водорода Н2О2.
- 3. Запишите схемы образования ковалентных связей в молекулах метана СН4 и тетрахлорметана СС14.
- 2. Какая химическая связь называется ковалентной полярной? Чем она отличается от ковалентной неполярной связи?
- 1. Что такое электроотрицательность?
- 134. Выполните задания на стр. 2-3 словарика. 2. Заполните таблицу на стр. 3.
- 134. Выполните задания на стр. 2-3 словарика. 1. Впишите в календарь дни рождения ваших друзей и родственников.
- 133. Допишите предложения по образцу.
- этих глаголов.
- сделаю?
- Вопросы итальянско
- Обратите внимание! Большинство глаголов в прошедшем времени имеют суффикс -л-: приклеил, видел, прочитала.
- Устно задайте вопрос к каждому глаголу. Определите время и число глаголов. Выделите в них суффикс -л-.
- Спишите загадку или напишите её по памяти.
- Почему эту загадку можно назвать красивой?
- 203. Прочитайте загадку о росе.
- Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- Что решил сделать мальчик?
- Впишите ответ в поле с маленькой буквы в именительном падеже.
- На представленной ниже схеме ученик зафиксировал один из процессов жизнедеятельности растений. Какой раздел ботанической науки изучает внешнее строение растений?
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- К какому отрезку века относятся эти годы? Укажи разноцветными стрелками.
- 4. Запиши цифрами:
- 3. Могло ли такое быть? Найди одно неверное утверждение и отметь его знаком «-», устно дай объяснение.
- Мотоциклист выехал из пункта А в пункт В. Проехав весь путь с постоянной скоростью, он отправился обратно со скоростью меньше прежней на 6 км/ч. Проехав половину обратного пути, он увеличил скорость до 56 км/ч, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость мотоциклиста на пути из А в В, если известно, что она больше 40 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ:
- Выпишите из приведённого ниже предложения союз, который соединяет однородные сказуемые.
- 4. Начерти развертку цилиндра, если радиус основания R = 5 см, высота цилиндра Н = 8 см. Вычисли площадь поверхности цилиндра.
- 3. Найди объем прямой призмы, изображенной на рисунке 51, мысленно разрезав ее на треугольную призму и куб.
- 2. Найди объем прямой треугольной призмы, изображенной на рисунке 50.
- 1. Разрежь прямоугольный параллелепипед на две равные треугольные призмы. б) Начерти развертку треугольной призмы и найди площадь ее поверхности.
- 1. Разрежь прямоугольный параллелепипед на две равные треугольные призмы. а) Найди объем каждой треугольной призмы, если измерения параллелепипеда 3, 4, 10 см.
- Установите соответствие между формулой и классом вещества.
- В схеме превращений Na → X → NaOH веществом Х является
- Гидроксид натрия вступает в реакцию с
- Кислотным оксидом является:
- При горении серы можно наблюдать:
- Молекулярная масса CO₂ равна:
- Сумма всех коэффициентов в химической реакции Na + O₂ → Na₂O равна:
- Относительная атомная масса кислорода равна:
- Валентность серы в соединении SO₂ равна:
- К какой группе все элементы являются металлами?
- Какие из указанных ниже групп веществ относится к простым?
- Упражнение 2. Образуйте видовую пару. Заполните таблицу. Цифрой укажите способ образования вида глагола:
- Список слов (словосочетаний):
- Бартоломеу Диаш отплыл от берегов _______ (А) и направился на _______ (Б). Его маршрут пролегал вдоль западного побережья Африки, он пересёк Северный тропик, экватор и Южный тропик. Бартоломеу Диаш стал первым европейским мореплавателем, обогнувшим южную оконечность Африки, он открыл мыс, который назвал мысом Бурь, и который позже получил название мыс _______ (В).
- 54. Тип 6.5 № 1480 Вычислите массу 0,2 моль хлорида железа (II).
- 53. Тип 6.5 № 1442 Вычислите массу 0,25 моль бромида кальция.
- 52. Тип 6.5 № 1423 Вычислите массу 0,4 моль цинка.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a -х <0, x-b>0, x-c<0.
- Выберите сложные предложения.
- С помощью динамометра определите, какую силу и как нужно приложить на расстоянии 20 см от оси вращения чтобы удерживать рычаг в равновесии.
- Подвесьте два груза справа от оси вращения рычага на расстоянии 5 см.
- Исследуйте равновесие рычага второго рода.
- Проанализируйте результаты и сделайте вывод.
- Для каждого случая определите моменты сил М1 = F1l1 и М2 = F2l2, стремящихся повернуть рычаг в разные стороны.
- На рисунке изображен многоугольник. Сумма его углов (отмечены синим) равна 360°. Найдите его четвертый угол, если три других угла равны: 115,5°, 46,7°, 132,6°.
- 3. Проанализируйте высказывание. Объясните, как вы понимаете смысл высказывания.
- 2. Заполните таблицу.
- Choose the correct form of the verb. She (to play) the guitar today.
- Соотнесите элементы: Каковы были причины восстания? Подбери соответствующую причину для каждой социальной группы.
- Если вывесить мокрое бельё во дворе, оно со временем становится сухим. Назовите физическое явление, с которым это связано. Объясните (с энергетической точки зрения), почему бельё на солнце высыхает быстрее, чем в пасмурную погоду (при одинаковой влажности воздуха).
- При купании новорождённого ребёнка температура воды в ванне должна находиться в пределах от 36°С до 38 °С. Определите цену деления того термометра, с помощью которого молодая мама сможет наиболее точно определить температуру воды в ванне для купания малыша.
- Импорт это
- Задание 5. Что из перечисленного не является элементом волшебной русской народной сказки? Выбери верный вариант ответа.
- Задание 4. По каким признакам можно разделить данные слова на две группы: сбегает, выглянешь, одеваешься, умоется? Выбери все верные варианты.
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 162 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 20, но меньше 30 мест?
- 632. Ребро куба, изготовленного из цинка, равно 4 см. Найдите куба, если масса 1 см³ цинка составляет 7 г.
- 631. Найдите объём фигуры, изображённой на рисунке 181 (размеры в сантиметрах).
- Для изучения некоего патологического процесса, пациенту М. необходимо выполнить люмбальную пункцию. На каком уровне (в каком отделе позвоночник удобнее всего выполнять данную процедуру и почему?
- Установите соответствие между характеристикой слоя кожи и его названием.
- Посмотри на картинки и напиши в своей тетради yes, если предложения правильные, и no, если неправильные.
- What is the most popular means of transport for locals and visitors in Moscow?
- How many stations does the Moscow metro have?
- What are some of the major sights the metro goes to?
- What is Moscow's underground palace?
- What is the title of the article?
- план презентации:
- 18 ÷ 2 · 3
- 8 ÷ 2 ÷ 2
- 2 · 6 ÷ 4
- 4. Реши выражения.
- 6 · 3 ÷ 9
- 2 · 6 ÷ 3
- 6 · 3 ÷ 2
- 3. Реши выражения.
- 12:2:2
- Circle the correct item.
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Южном и Дальневосточном федеральных округах.
- В каких федеральных округах России в 2023 г. посевная площадь была более 14 000 тыс. га?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.