База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Выполните действия: а) (ху + y²)/8x : (x + y)/2x; 6) 6x²y × 2x/3y².
- 2. Сократите дробь (a² + ab)/ab.
- 1. Найдите значение выражения ху/(х – 2у) при х = -3, y = 0,3.
- Задание 67. Решите неравенство. 18) √7+x<0
- Задание 67. Решите неравенство. 17) x-√2≥0
- Задание 67. Решите неравенство. 16) x+8,1>0
- Задание 67. Решите неравенство. 15) x-3/4≤0
- Задание 67. Решите неравенство. 14) -1,9-x≤0
- Задание 67. Решите неравенство. 13) 9,4+x>0
- Задание 67. Решите неравенство. 12) x-2,5≥0
- Задание 67. Решите неравенство. 11) 3+x≥0
- Задание 67. Решите неравенство. 10) 7-x>0
- Задание 67. Решите неравенство. 9) -6+x≤0
- Задание 67. Решите неравенство. 8) -5-x≤0
- Задание 67. Решите неравенство. 7) 5-x>0
- Задание 67. Решите неравенство. 6) -4+x>0
- Задание 67. Решите неравенство. 5) 8+x<0
- Задание 67. Решите неравенство. 4) 3-x<0
- Задание 67. Решите неравенство. 3) x+9≥0
- Задание 67. Решите неравенство. 2) -x-1≤0
- Задание 67. Решите неравенство. 1) x-6<0
- Дано: a ⊥ (ABC), BM – биссектриса. Докажите, что a ⊥ BM.
- 1. Найдите значение выражения, ответ запишите в виде несократимой дроби. a) 7/20 + 9/20 = б) 7/10 - 3/10 = в) 15/100 - 7/100 = г) 3/5 - 7/20 = д) 7/10 + 3/20 = е) 12/18 - 1/6 = ж) 8/10 - 2/5 = з) 4/22 + 5/33 =
- Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке уменьшения средней температуры воздуха самого холодного месяца на их территории, начиная с региона с самой высокой температурой.
- Вставьте название моря на место пропуска. Эксклав — несуверенный регион, отделённый от основной территории страны и окружённый территорией одного или нескольких других государств. Калининградская область является полуэксклавом, а не эксклавом, так как имеет выход к морю.
- Какой город является крупнейшим городом мира по численности населения, расположенным за Полярным кругом? 1) Осло 2) Рейкьявик 3) Воркута 4) Мурманск
- В каком фрагменте есть ответ на вопрос: «Почему Паж погиб?»
- Прочитайте текст и выполните задания 15-18. Прочитайте текст с пропусками. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в скобках, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Kostroma Kostroma is situated on the Volga river, 330 km to the north-east of Moscow. The city is famous for its 15 __________ (BEAUTY) churches and cathedrals. The Ipatyev Monastery is the most famous. It became rich and 16 __________ (POWER) in the 16th century. The history of the monastery is 17 __________ (CLOSE) connected with the Romanov family, the last royal dynasty in Russia. The first Romanov tsar, Michael, lived there as a boy in 1613. Many 18 __________ (TOUR) from all over Russia visit Kostroma every year. It is an exciting cultural experience.
- 4. Каждый график соотнесите с соответствующей формулой Графики Формулы 1) y = -1/x; 2) y = x²; 3) y = |x|; 4) y = √x; 5) y = -x²; 6) y = x³. Ответ: А Б В
- 3. Функция задана формулой f(x)= x² — х. Найдите a) f (-3) б) f (0) в) f (2)
- 2. Разложите на множители квадратный трёхчлен: a) x²-4x-5 б) 3x²-14x+16.
- Проанализируйте программу, написанную на том языке программирования, с которым Вы знакомы. Определите, какой результат она выдаст, если в переменную а было введено число 166.
- В школу привезли груши. После того как 4 дня расходовали по 30 кг груш в день, а 5 дней по 25 кг, в школе осталось 64 кг груш. Сколько килограммов груш привезли в школу?
- К спектаклю пошили 5 одинаковых костюмов снеговиков и 6 одинаковых костюмов гномов. На каждый костюм для гнома пошло 2 м ткани. Сколько метров ткани нужно для пошива одного костюма снеговика, если на все костюмы израсходовали 32 м ткани?
- Найдите координаты точек пересечения окружности с центром в начале координат и радиусом, равным 6, с осями координат.
- Пересекаются ли окружности с центрами C и D, если CD = 12 см, а радиусы окружностей равны 4 см и 7 см?
- Расстояние от центра окружности до точки B равно m, а радиус окружности равен r. Сравните m и r, если точка B лежит внутри круга, ограниченного данной окружностью.
- Как называется отрезок, соединяющий центр окружности с точкой на окружности?
- Как называется геометрическая фигура, состоящая из множества всех точек плоскости, находящихся от данной точки на расстоянии, не превышающем данного?
- Вычислите радиус окружности с центром в точке N (−6; −8), проходящей через начало координат.
- Найдите координаты центра окружности, если CD – диаметр, C (4; 5), D (−6; 7).
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет-магазинах которого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 000 покупок.
- Рассмотрите ряд чисел: 25, 21, 33, 28, 22, 23, 32, 32, 24. Найдите среднее арифметическое данного ряда
- 3). С помощью транспортира начертите угол, равный 132°, и проведите биссектрису одного из смежных с ним углов.
- 2). Сумма вертикальных углов АОВ и COD, образованных при пересечении прямых AD и ВС, равна 108°. Найдите угол BOD.
- 1. На отрезке КМ отмечены две точки L и N. Найдите длину отрезка LN, если известно, что КМ= 8,6 см, NM = 1,5 см, KL = 2,6 см. Укажите, какая точка лежит на отрезке KN?
- Определите информационный объём сообщения из К символов алфавита мощностью N, заполняя в тетради таблицу:
- Как определить информационный объём сообщения, представленного символами некоторого естественного или формального языка?
- Найди родственные слова. Зачеркни лишнее слово в каждой строчке. Оставшиеся слова запиши в тетрадь, выдели корень (общую, значимую часть). 1. Чайка, чайник, чайный. 2. Лес, лесник, лестница, лесок. 3. Дерево, деревце, сосна, деревянный. 4. Школа, школьник, школьный, ученик.
- Задание 5. б) Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Текст напечатан шрифтом высотой 8 пунктов на листе формата А4. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А2 таким же образом? Размер шрифта округляется до целого.
- Задание 5. а) Бумагу формата А5 упаковали в пачки по 200 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах.
- Задание 4. в) Найдите отношение длины диагонали листа формата АЗ к его меньшей стороне. Ответ округлите до десятых.
- Задание 4. б) Найдите отношение длины большей стороны листа формата А1 к меньшей. Ответ округлите до десятых.
- Задание 4. а) Найдите отношение длины меньшей стороны листа формата А4 к большей. Ответ округлите до десятых.
- Задание 3. в) Найдите длину листа бумаги формата АЗ. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Задание 3. б) Найдите ширину листа бумаги формата А2. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Задание 3. а) Найдите площадь листа формата АЗ. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Задание 2. Сколько листов формата АЗ получится из одного листа формата АО?
- В каком году томские татары-эуштинцы, подданные князя Тояна, добровольно приняли русское подданство?
- Какое количество нейтронов содержится в ядре изотопа цезия $^{137}_{55}Cs?
- Два резистора с сопротивлениями R1 и R₂ соединили последовательно и подключили к клеммам батарейки для карманного фонаря. Напряжение на клеммах батарейки U. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) сила тока через батарейку Б) напряжение на резисторе с сопротивлением R1
- В этом году 8 сентября в нашей стране отметили День языков народов России. А сколько в России насчитывается родных языков и диалектов?
- Расшифруйте условные знаки по теме урока (устойчивости для почвы); укажите стрелками, к каким последствиям для почвы может привести действие человека, выраженное этими знаками.
- 7 How / get / home?
- 6 What / you / do?
- 5 What / you / eat?
- 4 What time / finish?
- 3 What time / start?
- 2 Where / be / the party?
- 1 Was passt zusammen? Ordnen Sie zu und markieren Sie die Verben.
- 3. Подобрать и записать подходящие по смыслу слова, которые называют признаки предметов. погода груша книга
- 2. Из данных предложений составить и записать рассказ. Вставить пропущенные орфограммы. Подчеркнуть главные члены предложений. Вместе ласточки выгнали в дроб я из гн_зда. Вробей увдал гніздо и занял его. В_сной ласточка сл_пила гнздо. Ласточка позвала на пом. щь свих подруг.
- 1. Прочитать. Определить, сколько предложений в тексте. Придумать заголовок. Списать, разделяя текст на предложения. Вставить пропущенные орфограммы. Утро воздух был чист и свеж гуси закончили свой долгий путь они опустились на воду озра и поплыли в да под ними сияла всеми цвтами радуги.
- Верно ли, что: a) 7,16 ∈ N; 7,16 ∈ Z; 7,16 ∈ Q; 7,16 ∈ R; б) 409 ∈ N; 409 ∈ Z; 409 ∈ Q; 409 ∈ R; в) π ∈ N; π ∈ Z; π ∈ Q; π ∈ R?
- Exercise 92. Переведите на английский язык. Помните о различных способах выражения будущих действий.
- Exercise 91. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple, Present Continuous, Future Simple или употребляя конструкцию to be going to.
- Exercise 90. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple, Present Continuous, Future Simple или употребляя конструкцию to be going to.
- 6. Дано: ABCD — параллелограмм, $AD \in \alpha$, $AB \perp \alpha$, AD = 12, AB=5 Найдите DB.
- Замените словосочетание «фотография деда», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- Раскройте скобки и запишите слово «помидор» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Из одного килограмма (помидор) получается примерно 700-750 миллилитров сока.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
- Дано изображение окна OpenOffice. org Draw. Выбери верный ответ.
- Заполни таблицу "Судьбы героев"
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) РАЗДУВАТЬСЯ – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется З. 2) ОЗАРЁННЫЙ – правописание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от лексического значения корня.
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Современный герб России (1) представляет собой золотого двуглавого орла (2) изображены три короны (3) символизирующие суверенитет (4) как всей Российской Федерации (5) так и частей: в лапах – скипетр и держава.
- 23. Реши задачу. В школу привезли груши. После того как 4 дня расходовали по 30 кг груш в день, а 5 дней — по 25 кг, в школе осталось 64 кг груш. Сколько килограммов груш привезли в школу?
- B Fill in the missing word. There are three words you do not need to use. demand side scrambled pinch stock creamy fussy packed 11 I will have the grilled fish with steamed rice and a salad, please. 12 I really don't know what to cook for Ben. He's such a eater that I'm afraid he won't like anything I serve. 13 Liam is not a very honest person, so you should take everything he says with a of salt. 14 Tony takes a lunch to work, because he doesn't like leaving the office to eat out. 15 Linda is an excellent chef and her cooking skills are in great .
- A Underline the correct item. 1 Would you like to stay for dinner? We're having roast chicken with poached/mashed potatoes. 2 We took Jane out to lunch to cheer her up, because she's been going off/going through a rough time at work. 3 Milk and other dairy products are very appealing/nourishing for young children, as they help them grow strong and healthy. 4 Be careful not to spill the salt/spill the beans and tell John about the surprise party. 5 Dinner is almost ready. I just have to beat/grate the cheese for the pasta. 6 Joe eats out so often that he always welcomes the chance to have a nice home-cooked/undercooked meal whenever he visits his mother. 7 The new clothes shop has a great variety of jeans and shirts at very low/poor prices. 8 Jane made a delicious raw/spicy sauce for the spaghetti. 9 Nathan likes his steak well done/rare, so don't cook it for more than ten minutes. 10 Don't worry, I'll show you how to set the table for a formal dinner; it's a cup of tea/piece of cake.
- 415*. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. н.ф. 1. Не на пользу книги читать, если только вершки в них хватать. 2. Лучше хорошо поступать, чем хоро- шо говорить. 3. Люби не только брать, но и отдавать. 4. Работаешь добросовестно, и в глаза людям смот- реть не совестно.
- Составьте предложение с глаголом в неопределённой форме. Поставьте перед глаголом одно из слов: надо, нужно, нельзя, можно, трудно, хорошо.
- 414. Подберите к каждому глаголу однокоренной глагол, который отвечает на вопрос что сделать? Напишите. что делать? что сделать? Думать — придумать, строить — ... , учить — ... , хранить — ..., ехать - ...
- 413. Напишите глаголы в два столбика: 1 – на вопрос что делать?, 2 – на вопрос что сделать? Будьте внимательны! Читать, прочитать, красить, перекрасить, купить, покупать, бросать, бросить, крикнуть, кричать, отдавать, отдать, отвечать, ответить, объяснить, объяснять, победить, побеждать, везти, привезти. Подчеркните проверяемые безударные гласные.
- 5. Луч AD - биссектриса угла А. На сторонах угла А отмечены точки В и С так, что угол ADB = углу ADC. Докажите, что АВ = АС.
- 4. Задан равнобедренный треугольник, периметр которого 26 см. Рассчитайте стороны треугольника, если его основание на 4 см меньше чем длина боковой стороны.
- 3. Дано два равнобедренных треугольника. Основание и угол при основании у них равны. Докажите, что эти треугольники равны.
- 2. Дано: треугольник CAB. AD биссектриса угла САВ. Угол CDA = углу ADB. Докажите, что треугольник CDA = треугольнику ADB.
- 1. Дано АО = ОС и ВО = OD. Доказать что треугольник АОВ= треугольнику COD.
- 7. Найдите координаты точек пересечения окружности с центром в начале координат и радиусом, равным 6, с осями координат.
- 6. Пересекаются ли окружности с центрами С и D, если CD = 12 см, а радиусы окружностей равны 4 см и 7 см?
- 5. Расстояние от центра окружности до точки В равно т, а радиус окружности равен r. Сравните т и r, если точка В лежит внутри круга, ограниченного данной окружностью.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.