База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания А и В, если ∠AOB = 120° и МО = 8.
- 12. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, ∠ACB = 75°. На стороне ВС взяли точки Х и У так, что точка Х лежит между точками В и Ү, АХ = ВХ и ∠BAX = ∠YAX. Найдите длину отрезка АY, если АХ = 22.
- 11. Найдите значение выражения 5 √6. V√6-1
- 10. Из 1600 пакетов молока в среднем 80 протекают. Какова вероятность того, что случайно выбранный пакет молока не течет?
- 9. Пассажирский поезд, двигаясь со скоростью 36 км/ч, полностью проезжает туннель за 60 секунд. Сколько метров составляет длина этого туннеля, если длина поезда 500 метров?
- 8. Решите уравнение 4х2 + 12x + 9 = (x-4)2.
- 7. Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первые два дня - по 12 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнова- ниях участвует спортсмен Л. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Л. будет выступать в третий день соревнований?
- 6. Найдите значение выражения x²+4x+4 2x+4 x²-25 : 6х + 30 при х = 3.
- 5. Отметьте на координатной прямой число √78.
- 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а, в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х — а > 0, x - b < 0,abx > 0.
- 3. Сумма двух чисел равна 5, а их произведение равно -50. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Решите уравнение 6 – 4x2 – 5x = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Найдите значение выражения 5 12 ( 5 12 -) 3 8
- Подумай и напиши, какое значение имеет этот праздник в наши дни. (Объём ответа — до пяти предложений.)
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус - со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- Изучите график зависимости массы тела человека от возраста в течение первых 24 лет (по оси х отложен возраст человека (годы), а по оси у масса его тела (кг)). Какие два из приведенных ниже описаний характеризуют данную зависимость в указанном возрастном интервале? Масса тела человека... перестает расти после 12 лет растет равномерно с 2 до 18 лет не изменяется с 14 до 20 лет растет с 2 до 16 лет не изменяется с 18 до 24 лет
- адание 6. Укажи номера предложений, в которых нет приложений. Расставь недостающие знаки препинания. 1. Под угрозой уничтожения оказалось редкое уникальное животное амурский тигр. 2. Наша любимая Москва сердце нашей Родины. 3. Великий русский полководец Михаил Илларионович Кутузов родился 5 сентября 1745 года в Петербурге в семье военного инженера. 4. Вихри-круговороты несомненные признаки постоянной погоды высокими белыми столбами гуляют по дорогам через пашню. (И. Тургенев) 5. Над незамёрзшим заливом с криком носились чайки. 6. И вот опять они знакомые места. 7. Геолог он исколесил всю Сибирь. 8. Все знают Семёна как отличного слесаря. 9. В вагон вошла красавица девушка в белом пуховом платке и цигейковой шубе. 10. Наталья Степановна оказалась женщиной чуткой и тактичной. 11. Красавица зорька в небе загорелась. 12. В августе мы отдыхали на озере Ильмень. 13. Великаны ели застыли в величественном молчании. 14. Симпатичные птички зуйки постепенно заглядывали под щепки, камни и ракушки. (В. Арсеньев) 15. Река Волга впадает в Каспийское море. 16. Густая свежая зелень окружает корпуса санатория «Валдай». 17. Ваш приказ исполнен товарищ капитан! Ответ:
- Установление хронологической последовательности (задание 17) Расположите события в хронологической последовательности. А) Женитьба Ивана III на Софье Палеолог Б) Присоединение Ярославского княжества В) Окончательное присоединение Твери к Москве Г) Сын Ивана Молодого, юный Дмитрий Внук, объявлен соправителем и наследником государя
- Выберите три верных ответа (задание 16) -. Выберите положения, которые относятся к событиям «Стояния на Угре» и его последствиям. 1) Союзником хана Ахмата был крымский хан Менгли-Гирей 2) Хан Ахмат требовал, чтобы Иван III явился к его стремени и вымаливал ярлык 3) Союзник Ахмата, король Казимир IV, привел свои войска к Угре и помог ордынцам 4) Русские войска при отражении попыток переправы использовали пищали и пушки 5) Хан Ахмат был убит тюменским ханом после отступления от Угры 6) Иван III выплатил Ахмату дань за несколько лет, чтобы тот ушел с русских земель
- 15. Установите соответствие между событием и датой. Событие А) Битва на реке Шелони Б) «Стояние на Угре» В) Окончательное присоединение Новгорода Г) Присоединение Твери к Москве Дата 1) 1471 г. 2) 1478 г. 3) 1480 г. 4) 1485 г. 5) 1497 г.
- 14. Установите соответствие (задания 14-15) между понятием и его определением. Понятие А) Бояре-княжата Б) Дети боярские В) Контрибуция Г) «Лучшие люди» Определение 1) Платеж, который побежденная сторона выплачивает победителю 2) Потомки провинциальных бояр, переселенные в иные земли и наделенные поместьями за службу 3) Представители духовенства, призывавшие Ивана III к борьбе с ханом Ахматом 4) Потомки удельных князей, влившиеся в состав московского боярства 5) Новгородская знать, связывавшая с Москвой угрозу своим вольностям
- 13. Многие историки, вслед за Н.М. Карамзиным, называют великого князя Ивана III ...
- 12. Иван III находился на московском престоле почти... года, успешно решая важнейшие исторические задачи.
- Группу из 378 школьников и 52 сопровожда- ющих их учителей, прибывающих на заключи- тельный этап Всероссийской олимпиады по ма- тематике, разместили в гостиничном комплексе в двухместных и трехместных номерах. Сколько человек разместили в трехместных номерах, если известно, что всего оказались использова- ны 180 номеров, и при этом ни в одном из номеров не было пустующего места? 210 Запиши решение и ответ.
- 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытк для мамы?
- Аня делает открытки к Восьмому марта для родственник мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку ск го цвета, затем – оранжевого, а потом – зелёного. вестно, что мамин любимый цвет оранжевый, а бабушка любит синий цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- адание 6. Укажи номера предложений, в которых нет приложений. Расставь недостающие знаки препинания. 1. Под угрозой уничтожения оказалось редкое уникальное животное амурский тигр. 2. Наша любимая Москва сердце нашей Родины. 3. Великий русский полководец Михаил Илларионович Кутузов родился 5 сентября 1745 года в Петербурге в семье военного инженера. 4. Вихри-круговороты несомненные признаки постоянной погоды высокими белыми столбами гуляют по дорогам через пашню. (И. Тургенев) 5. Над незамёрзшим заливом с криком носились чайки. 6. И вот опять они знакомые места. 7. Геолог он исколесил всю Сибирь. 8. Все знают Семёна как отличного слесаря. 9. В вагон вошла красавица девушка в белом пуховом платке и цигейковой шубе. 10. Наталья Степановна оказалась женщиной чуткой и тактичной. 11. Красавица зорька в небе загорелась. 12. В августе мы отдыхали на озере Ильмень. 13. Великаны ели застыли в величественном молчании. 14. Симпатичные птички зуйки постепенно заглядывали под щепки, камни и ракушки. (В. Арсеньев) 15. Река Волга впадает в Каспийское море. 16. Густая свежая зелень окружает корпуса санатория «Валдай». 17. Ваш приказ исполнен товарищ капитан!
- Укажи номера предложений, в которых нет приложений. Расставь недостающие знаки препинания. 1. Под угрозой уничтожения оказалось редкое уникальное животное амурский тигр. 2. Наша любимая Москва сердце нашей Родины. 3. Великий русский полководец Михаил Илларионович Кутузов родился 5 сентября 1745 года в Петербурге в семье военного инженера. 4. Вихри-круговороты несомненные признаки постоянной погоды высокими белыми столбами гуляют по дорогам через пашню. (И. Тургенев) 5. Над незамёрзшим заливом с криком носились чайки. 6. И вот опять они знакомые места. 7. Геолог он исколесил всю Сибирь. 8. Все знают Семёна как отличного слесаря. 9. В вагон вошла красавица девушка в белом пуховом платке и цигейковой шубе. 10. Наталья Степановна оказалась женщиной чуткой и тактичной. 11. Красавица зорька в небе загорелась. 12. В августе мы отдыхали на озере Ильмень. 13. Великаны ели застыли в величественном молчании. 14. Симпатичные птички зуйки постепенно заглядывали под щепки, камни и ракушки. (В. Арсеньев) 15. Река Волга впадает в Каспийское море. 16. Густая свежая зелень окружает корпуса санатория «Валдай». 17. Ваш приказ исполнен товарищ капитан!
- דד 36 + ка = --- дина капуста (самолет лёт + моро - рo + ca = 1 - РАСКРАСЬ ВЕСЕЛЫХ ЖИВОТНЫХ לו 9900 ♡ لا
- (What did you get there?). (What did you do there?). (What did you like most of all?). Millions of people all over the world spend their holidays travelling. They travel to see other countries and continents, modern cities and the ruins of ancient towns (руины древних городов). It is always interesting to see new places, different ways of life, to meet different people, to try different food, to listen to different music. Most travellers take a camera with them and take pictures of different unknown sights. People can travel by train, by plane, by ship or by car. Travelling by plane is the most comfortable, convenient and the quickest way of travelling. When you travel by ship you can feel the fresh sea wind. Travelling by car is also very comfortable and fast. You can stop everywhere and enjoy everything. I like to travel by.......................... because it is ..................................................................................................... My last trip (journey, voyage) was to .................................................................................................. (With whom did you go there?) ..................................................................................................... (When did you go there?)......................................................................................................... (How did you get there?)......................................................................................................... (What did you do there?)......................................................................................................... (What did you like most of all?).........................................................................................................
- Выбери верное Кто написал картину «Аленушка»?
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина — 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах. M 9290 cử = Ответ:
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца? Ответ:
- 6.6=36(cm) 36-8-28 (qi) RP cuử = giải На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А. B A + 0 1 4 Ответ: 7 11
- Четвероклассники Лариса и Василий после изучения раздела «Страна фантазия» высказали своё мнение. На мой взгляд, фантастические истории очень похожи на волшебные сказки. А мне кажется, что фантастические истории мало чем похожи на сказки. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- Прочитай предложение. Что написано пером, того не вырубишь топором. Определи, к какому литературному жанру относится данное предложение. 1) загадка 2) скороговорка 3) пословица 4) поговорка Ответ:
- Что не относится к фольклору? 1) прибаутки 2) стихотворения 3) скороговорки Ответ:
- 4. Работа с текстом. (1)Удивительное создание кошка! (2)Она часто идёт (на)встречу опас(?)ности. (3)Все кошки очень хорошие охотники. (4)(В)отличи.. от других животных эти зверьки (не)обычайно т..рпеливы. (5)(В)течени.. долгого времени кошка ждёт, пока мышь выйдет из норки. (6)В целях собстве(н, нн)ой безо- пас(?)ности и чтобы (не)пр..влекать к себе лишнее вн..мание бу- дущей жертвы, ходят кошки бе..шумно. (7)Они в меру осторож- ны. (8)(Не)смотря на то что у кошек пр..красное зрение, в полной т..мноте они (не)вид..т. (9)В такие моменты вместо глаз кошку
- 3. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, объясняя правописание слов. Указывайте части речи. Идти (на)встречу с ветераном – идти (на)встречу гостям; (в)роде былинного богатыря – согласовать (в)роде и числе; (в)продолжени.. года – (в)продолжени.. всего романа; прийти (в)место сестры – прийти (в)место наших игр; (в)следстви.. дол- гих дождей – (в)следстви.. сделана ошибка; исполнить (в)заключени.. – (в) заключени.. диссертации.
- 2. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Выйти (на)встречу гостям; изучать (в)течени.. года; (в)след- стви.. сильной метели; задержаться (в)виду обильного снегопада; договориться (на)счёт поездки; отдыхать (в)продолжени.. недели; (в)целях повышения урожайности; находиться (в)нутри дома; ос- тановиться (в)близи опушки, (по)мере приближения вечера, по- ехал (в)место друга.
- 1. Вставьте пропущенные буквы. Получить по предъявлени.. паспорта; отсутствовать по бо- лезн..; принять решение по выяснени.. обстоятельств; поздравить лично по приезд..; не прийти по причин.. болезни; ошибиться по невнимательност..; по прибыти.. в столицу.
- Фамилия, имя
- Реши систему уравнений способом подстановки. { 5x - 3y = 13; 2x + y = 3. Ответ: ( ; ).
- Ответ: апрель, май, июль август За электроэнергию в ноябре семья Кузнецовых заплатила 720 руб- лей, а в декабре — на 5% больше. Сколько рублей заплатили за электроэнергию Кузнецовы в декабре? Ответ:
- 7.2. Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка моложе?
- Какую функцию они выполняют?
- Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1?
- Как называется процесс, в ходе которого растения потребляют кислород?
- Выделение какого газа можно было наблюдать в первой банке?
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все со на Выпиши это слово.
- ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 1 КОД 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над гласными. Дала, изредка, квартал, положить.
- r- ? Дадзена прав. чатырохвуг. R=12 r-? a-?
- Объективное право характеризуется признаками:
- Найди 12 слов, обозначающих названия видов транспорта, и обведи их. Слова могут читаться по горизонтали и по вертикали.
- Карточки по математике по теме D Вариант 1. A Задание 1. Перенесите в левую часть уравнения слагаемые, содержащие неизвестную переменную, а в правую часть оставшиеся слагаемые: 1) 5x + 7 = 12 – 3x; 2) 8 - 4y = 2y + 15; 3) 3z - 9 = 5 – 2z. Задание 2. Решите уравнение: 1) 4(x - 3) = 2x + 6; 2) -3(2y + 5) = 7 – y; 3) 5z - (3z + 8) = 12. Задание 3. Найдите х из пропорции. Запишите ответ.
- Представьте себе клумбу с цветами, расскажите, какие цве- ты росли бы на ней. Какие цветы посадили бы вы на своей клумбе? Почему?
- О чём этот рассказ Е. И. Носова и как можно объяснить его название?
- Как вы понимаете конец рассказа? Почему тётя Оля отдала предпочтение макам? Какие литературные приёмы использу- ет автор, чтобы показать красоту короткой, но яркой жизни маков?
- Что имела в виду тётя Оля, когда сказала: «Да, сгорел... Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так бывает...»?
- В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. Область Численность населения 1970 г. 1979 г. 1990 г. 2000 г. 2010 г. Свердловская 4320 4453 4766 4578 4298 Челябинская 3290 3439 3702 3660 3475 Тюменская 1405 1887 3150 3218 3395 1) В каком году численность населения в Свердловской об- ласти была наибольшей? Ответ: 20102 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других? Ответ:
- Заполни таблицу.
- В каких случаях работникам выдаются дерматологические средства гидрофобного действия?
- А 9. Географическое изображение соотношения между продуцентами, консументами и редуцентами, выраженное в единицах массы 1) пирамида численности; 2) экологическая пирамида; 3) пирамида энергии
- А 8. Разнообразие пищевых взаимоотношений между организмами в экосистемах, включающее потребителей и весь спектр их источников питания 1) пищевая сеть; 2) пищевая цепь; 3) трофическая цепь; 4) цепь питания
- А 7. Организмы, использующие для биосинтеза органических веществ энергию света или энергию химических связей неорганических соединений, называются 1) консументами, 2) продуцентами; 3) редуцентами; 4) гетеротрофами
- А 6. Количество особей данного вида на единице площади или в единице объема (например, для планктона) 1) биомасса; 2) видовое разнообразие; 3) плотность популяции; 4) все перечисленное
- А 5. Гетеротрофные организмы в экосистеме называют 1) хемотрофы; 2) продуцентами; 3) редуцентами; 4) автотрофами
- А 4. Совокупность живых организмов (животных, растений, грибов и микроорганизмов), населяющих определенную территорию называют 1) видовое разнообразие; 2) биоценоз; 3) биомасса; 4) популяция
- А 3. Интенсивность действия фактора среды, в пределах которых процессы жизнедеятельности организмов протекают наиболее интенсивно - фактор 1) ограничивающий; 2) оптимальный; 3) антропогенный; 4) биотический
- А 2. Все компоненты природной среды, влияющие на состояние организмов, популяций, сообществ, называют 1) абиотическими факторами; 2) биотическими факторами; 3) экологическими факторами; 4) движущими силами эволюции
- А 1. Закономерности возникновения приспособлений к среде обитания изучает наука 1) систематика; 2) зоология; 3) ботаника; 4) экология
- 18 Тип 17 №№ 13377 Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с посто- янными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой — с постоянной скоро- стью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движе- ния? Найдите все возможные варианты.
- 17 Тип 16 № 13376 i Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из ком- нат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- 16 Тип 15 Nº 12736 Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его площадь — 100 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15 Тип 14 № 10044 В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Сорт кофе Вес упаковки, г Цена упаковки, руб. «Арабика» 500 650 «Илли» 100 150 «Робуста» 250 350 «Сантос» 200 259.sdamgia.ru Запишите решение и ответ.
- 10. Чем отличается пампа от Патагонии? А- климат в пампе влажнее Б- климат в пампе суше и жарче В- в пампе сильные морозы Г- Патагония распахана под плантации кофе и какао
- 9. Чем отличается южноамериканская саванна от африканской? А- трава выше Б- трава ниже В- животный мир богаче Г-животный мир беднее
- 8. Самбо - это: А-вид южноамериканской борьбы Б- коренные народы В- столица Суринама Г- потомки индейцев и негров
- 7. Перечислите климатические пояса и области Южной Америки с севера на юг. А-умеренный Б- субтропический В- тропический Г- субэкваториальный Д- экваториальный Е-арктический
- 6. Кабу -Бранку - это: А- город на юге Б- северный мыс В-высокогорное озеро Г- восточный мыс
- 5. Где в Андах наблюдается большее разнообразие природных зон? А- в умеренных широтах Б- на тропиках В- у экватора Г- у подножия
- 4. В переводе слово «Анды» на языке местных жителей означает: А-железные горы Б- медные горы В- серебряные руды Головянные руды
- 3. Титикака - это: А- водопад Б- крупнейшая река материка В- высокогорное озеро Г- пустыня на побережье
- 2. Какие формы рельефа располагаются на Южно-Африканской платформе? А- Анды Б- Бразильское плоскогорье В- Гвианское плоскогорье Г- Амазонская низм-ть Д-Ла-Платская низменность Е- Атакама
- 1. Воды какой реки Атлантический океан дважды в сутки заставляет течь вспять: А- Амазонка Б-Парана В- Ориноко Г-Токантинс
- 6. Как ты понимаешь значение слова «телега» из 7-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Телега - это точка что-бы возить сено и т.д. 7. Замени слово «ловко» (из 9-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ: Ловко — это имело 8. В 9-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: приставка — корень — суффикс — окончание Выпиши это слово, обозначь ег его части. Ответ: спокойно 9. Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ: дворак, пур, кудахкание, лам, собак, крики, ребятишек. 10. Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ: 11. Выпиши из 7-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: 12. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Ответ:
- 4 Тип 4.1 № 10029 i Развернуть Сколько ясных дней было в ноябре? Ответ:
- 3 Тип 3 № 9460 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 486 + = 223 + 318
- 2 Тип 2 № 9587 i В табуне 84 лошади. Треть из них гнедые, а остальные вороные. Сколько в табуне лоша- дей вороной масти? Ответ:
- 1 Тип 1 № 12447 i Выполните вычитание: 962 13 13 Ответ:
- Вопрос: Для каких целей созданы информационные системы государственного контроля (надзора), муниципального контроля? Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- 18. Известно, что точка пересечения серединных перпендикуляров сторон АВ и ВС треугольника АВС находится на стороне АС. Определите длину отрезков, на которые точка D делит сторону АС, если АС = 40 см.
- Sort out countable and uncountable nouns.
- Заполни таблицу.
- Задание 6. Напишите, к каким социальным группам вы относитесь.
- Задание 5. Приведите примеры социальной мобильнос Вертикальной Горизонтальной
- со моиско рассмотреть как естественное состояние общества. Однако со степень неравенства последствия зависят от полестайки госу excy gapembes
- 14. В магазине продаются пять сортов мороженого. Они отличаются по наименованию, весу и цене. Вале нужно купить 1 кг мороженого одного наименования. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.