База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Прочитай слова и поставь (✔), если слово соответствует картинке, и (Х), если не соответствует. 1 4 jeans ✓ hat X 2 5 shoes X skirt✓ 3 6 T-shirt X coat X
- 122. Подберите к глаголам пары, отвечающие на вопрос что сделать? что делать? Читать сверкать. что делать? что сделать? Бросать летать.
- Пять друзей пожали друг другу руки. Ско сделано рукопожатий? Запиши решение и ответ.
- Вопрос: Станок являться инвестицией ...
- Вопрос по произведению «Русский характер». Кто первым в изуродованном бойце признал Егора Дремова? Выберите один ответ: a. Катя b. Отец c. Мать d. Соседка
- a + 16 = 100 a+16- = 100 Сколько надо убрать с левой чаши, чтобы осталась только коробка?
- Найдите значение выражения (85 – 16.4): 3+550350:25.
- Из одного пункта в другой одновременно отправились легковая маши бус. Скорость легковой машины 79 км/ч, а скорость автобуса 58 км/ч. стояние будет между ними через 3 часа?
- 2. Заполните таблицу. Способ установления Форма закрепления Способ защиты Сфера действия Право Мораль Корпоративные нормы
- 5.28 Найдите корень уравнения: a) 7,2 - (z – 6,1) = 6.3:
- 5.27 Запишите в виде алгебраической суммы: a) 0,4 - (a- 5,5); в) 4,8 - (а – 11,3); д) х - (y + x); б) п - (17,3 + n); г) 10 - (9\frac{5}{6} - z); e) (a - c) - (a + c
- 5.26 Раскройте скобки и вычислите: a) 7,646 - (6,9 – 2,054); б) 4,17 + (9,182 – 4,17); B) \frac{4}{9} + (\frac{1}{9} - \frac{2}{3}); г) (3\frac{5}{8} + 2\frac{2}{13}) - (2\frac{7}{8} + 1\frac{2}{13}); д) -(3,69 – 6\frac{2}{13}) - (1,31 - 8\frac{11}{13}); e) -(\frac{5}{8} + 2,43) - (-5,93-\frac{1}{4}).
- Катя загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 235. Какую цифру зачеркнула Катя? Запишите решение и ответ.
- В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет 16/17 от цены в первом магазине дешевле? На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- Составь стихотворение со словами кружка, подружк, кошка, ложка. С 2 четверостишия
- Спишите. Определи род, число, падеж на светлых волосах: снежными деревьями: над широкими полями: круглый пирог: пушистые снежинки: о маленькой кошке: Спишите. Определи род, число, падеж за голыми кустами: у любимой бабушки: большая стая: из снежных сугробов: с высокой горки: в теплые края:
- Wir spielen und singen. (Wiederholung) Подбери подходящие по смыслу слова и напиши их.
- 5 Granny's mobile phone is old.
- 4 The boy's hoodie is green.
- 3 Mum's shoes are red.
- 2 Dad's trousers are too long.
- 1 They are in the garden.
- 00 The boy's cap is too big.
- 0 Granny's dog is in the picture.
- 2. На рисунке 58 изображены графики функций: a) y = -2x - 1; B) y = -x/2 - 1; б) у = 2x + 1; г) у = x/2 -1.
- 1. Выберите уравнение, корнем которого является любое число: a) 0·x = 0; б) 0·x = −2; в) -3x = 0.
- К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ = 12 см, АО = 13 см.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 5 класс / 24 вопрос из Ответь на вопросы. 1. Медвежонок Винни и его друг Пятачок устроили пикник. Винни достал горшочек с мёдом и спросил друга: «Would you like some honey?». Помоги Пятачку выбрать вежливый ответ. Yes, please. I am a pig. 2. Ты испёк яблочный пирог. Твоя подруга вежливо просит у тебя кусочек: «May I have a piece of apple pie?». Что нужно ответить, передавая ей тарелку с угощением? You are welcome. Here you are,
- 11) В двух коробках 56 ручек. В первой коробке ручек в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй коробке?
- 10 Установите соответствие между числами и утверждениями. УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2, но меньше 3. 2) Число меньше 1. 3 3) Число больше 3. 4) Число больше 1, но меньше 1. 3 ЧИСЛА 40 A) 13 35 Б) 12 6 B) 19 5 Г) 6 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 9 Четырёхзначное число 36*2 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- 8 Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллеле пипеда высотой 34 см. Площадь дна коробки равна 7200 кв. см. Найди те объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 7 Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребует ся двум таким собакам на 5 месяцев?
- 6. Выбери точки, соответствующие числам 2√22 и √143. Запиши соответствующую букву для каждого числа. 2√22 Введи ответ √143 Введи ответ
- 6.315 Вычислите: a) 0,4². 10; б) 0,3³. 100; в) 0,1⁴ + 0,1²; г) 2². 0,2²; д) 1,7². 100; e) 0,4² + 0,8² - 0,2³.
- 6.314 Найдите корень уравнения: a) 39,6x + 0,4x - 5,3 = 74,7;
- 6.313 Найдите значение выражения: г) 9,9 + 8,9n - 4,6n - 5,8.
- 2 Упростите выражение: a) 0,4.5a 0,7; . 6) 0,5 - 0,6b + 0,5 0,4b; 21 - 0,21.0.28:
- 1 Найдите произведение: a) 0,8 0,5; б) 0,25 0,2; в) 0,125 0,8; г) 0,005 - 200
- Вычислите 12 : 15.
- Заполните пустые ячейки таблицы, используя список пропущенных элементов.
- 4dx 5)/(12-6x)5 6) [ sin 4x dx. Вариант 5. 8dx 5) (7-5x); 6) [ cos 7x dx. Вариант 6. +1) dx; 4 +11x10 dx; 2) 3) [(5x²+10x - 1)dx; 4) [(8x - 2) dx; 4dx 5)(1-3x)5 3) [(6x5 + 4x - 2,5)dx; 4) [(3x - 2)7 dx; 5dx 5) (3-7x); 6) [ sin 2x dx. Вариант 7. 6) [ cos 6x dx. Вариант 8. 1) 2) 3) (6x11 + 4x - 1)dx; 4) [(7x - 3)³ dx; 5) 12dx 6) [ sin 3x dx. Вариант 9. 3 1 dx; +9x8 dx; 3) (5x2+3x-2)dx; +2x³ dx; 3) [(8x² + 3x - 15)dx; 4) (4x - 3) dx; 4dx 5)(3-6x); 6) [ cos 3x dx. Вариант 10. 2)3x- 2 +20x9 dx; 3) (4x³ + 7x - 2)dx;
- Подруги прочитали несколько книг из списка литературы, заданной на лето. Количе- ство прочитанных книг по месяцам указано в таблице. Ответь на вопросы.
- На клетча- той бумаге на- рисована фи- гура. Сторона клетки равна 1 см. Нарисуй по клеточкам прямоуголь- ник, площадь которого равна площади изоб- ражённой фигуры.
- 1 см. паиди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Велосипедист схал по грунтовой дороге со скоростью 11 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он проехал на 14 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 5 км/ч быстрее. Сколько минут он схал по шоссе, если вся поездка заняла ровно два часа?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках Ки М соответственно. Угол FMD равен 30°. Найдите угол АКМ.
- ставьте в виде произведения: a) n(3x + 1) + m(1 + 3x); 6) 7a(x - - y) - – 3(-x); B) (x² - 4)²-2(x² - 4); г) 3х (у – 5)²-4(5 - y); д) 6(а + 2)2-(a + 2)
- Вопрос: Распределение и соотношение капитальных вложений по отраслям экономики характеризует ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Дан набор из семи чисел: 62, 19, 73, 48, 34, 25 и 57. Найди- те среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора. Ответ:
- Найдите корень уравнения 6х - 3 = 4-4х. Ответ:
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. точки A B C КООРДИНАТЫ 1) 2,85 2)-2,8 3) 3,15 4)-3\frac{5}{6} 5)-4\frac{1}{6} В таблице под каждой буквой укажите номер соответст- вующей координаты. ABC Ответ:
- 2 Write in order. Match and find. a she wearing? What's What's she wearing? b doing What ? they are c What's ? doing she d wearing ? he What's e are they? What wearing
- 4) поглощение света 17. Катушку присоединили к амперметру и опустили внутрь катушки постоянный магнит. При выдвижении постоянного магнита из катушки в ней возник электрический ток (см. рисунок). Какое явление демонстрирует данный опыт? 0 -5 5 0 5 + ешуогэ, + 1) резонанс 2) электризация тел 3) взаимодействие зарядов 4) электромагнитная индукция 18. Любой водоем, дно которого хорошо видно, всегда кажется мельче, чем в действительно- сти. Какое физическое явление объясняет это? 1) преломление света 2) рассеяние света 3) дисперсия света 4) поглощение света 5/5 РЕШУ ОГЭ физика
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Выберите правильное описание для гомогаметного пола человека. женский ХҮ женский ХХ мужской ХХ мужской ХҮ
- 6. Выбери точки, соответствующие числам 2√22 и √143. ab cd ef kl mn pt ij 7 8 9 10 11 12 13 Запиши соответствующую букву для каждого числа. 2√22 Введи ответ: √143 Введи ответ
- 7. Тип 3 № 3447 Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Июня в 12 день, царь и великий князь Борис Фёдорович всея Руси, с отцом своим святей шим Иовом патриархом всея Руси, и с сыном своим благородным царевичем князем Феодором, со всем освещённым собором и со всем своим царским синклитом, видя как известный всем и знаемый вор, чернец, бывший сын боярский, по прозвищу Отрепьев, бежав в ляхи, назвался царе вичем Димитрием, который, как всем ведомо, по приключению скончался во граде и погребён там; а сей <вор и учини заговор с некими панами, давними Русской земле и право славной нашей христианской вере лиходеями, пришёл в наши окраинные грады с войском вели кими, желая похитить царство Московское и православную христианскую веру истребить, а вве сти латинскую папскую веру». Как звали сына царя Бориса Фёдоровича? Что согласно данному отрывку хотели ввести вме сто православной христианской веры?
- 3. Тип 3 № 3442 Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Когда царь подступил к Астрахани, к нему перешло много ногайцев и морзов, которые были заклятыми врагами астраханцев, ибо постоянно сносили от них много притеснений; и с этим вой ском он немедленно обложил Астрахань со всех сторон, ничего от них не требуя и не вступая ни в какие переговоры, и хотя Астрахань была весьма укреплена самой природой, многолюдна и снаб жена оружием, несколько дней спустя её взяли приступом». Кто примкнул к царю, когда он подступил к Астрахани? Как вязли Астрахань согласно дан ному отрывку?
- 2. Тип 3 № 3435 Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Божиею милостию мы, великий государь царь и великий князь.... щедротами и человеколю бием славимого бога и за молением всего освящённого собора, и по челобитью и прошению всего православного христианства, учинилися есьмя на отчине прародителей наших, на Россий ском государстве царём и великим князем, егоже дарова бог прародителю нашему Рюрику... И по- волил есми яз, царь и великий князь..., целовати крест на том, что мне, великому государю, всяко- го человека, не осудя истинным судом бояры своими, смерти не предати, и вотчин, и дворов, и животов у братии их, и у жён и у детей не отъимати... На том на всём, что в сей записи написано, аз царь и великий князь... целую крест...». Кто согласно данному отрывку является прародителем Российского государства? Что соглас но данному отрывку должен был целовать царь и великий князь?
- 1. Тип 2 № 3399 «Приказ тайных дел; а в нём сидят дьяк да подьячих с 10 человек, и ведают они, и делают дела всякие царские, тайные и явные; и в тот Приказ бояре и думные люди не входят и дел не ве дают, кроме самого царя. А посылаются того Приказу подьячие с послами в государства, и на по- сольские съезды, и в войну с воеводами, для того что послы в своих посольствах много чинят не к чести своему государю, в проезде и в разговорных речах... а воеводы в полках много неправды чинят над ратными людьми, и те подьячие над послами и над воеводами подсматривают и царю, приехав, сказывают... А устроен тот Приказ при нынешнем царе, для того чтоб его царская мысль и дела исполнились все по его хотению, а бояре б и думные люди о том ничего не ведали. Да в том же Приказе ведомы гранатного дела мастера и всякое гранатное дело и заводы: а на строение того гранатного дела и на заводы деньги, на покупку и на жалованье мастеровым людям берут из разных приказов, откуда царь велит...» Назовите упомянутого в отрывке «нынешнего царя». Укажите название государства, с кото рым в период правления этого царя Россия вела наиболее длительную войну.
- Open the brackets and write the sentence using Present Simple or Past Simple. ... (your mum/make) a chocolate cake yesterday?
- амостоятельная работа. Найдите 2/5 от 30.
- Укажите одночлен стандартного вида.
- На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б.
- 341. По плану метростроевцы должны были проложить 2,5 км тонне- лей. Они проложили 3,2 км тоннелей. На сколько процентов ме- тростроевцы выполнили план и на сколько процентов они перевыполнили план?
- К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема которого представлена ниже?
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 40° с. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 2200 м х 1600 м. План надо начертить на альбомном листе размером 30 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 100 метров 2) в 1 сантиметре – 50 метров 3) в 1 сантиметре – 10 метров 4) в 1 сантиметре – 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Сколько грибов собрали ма
- Среди предложений 12-14 укажите предложение с обособленным согласованным распространённым определением.
- Составь уравнение по рисунку
- Вычислите 785,2 : 13.
- Что из перечисленного привело к утверждению у власти в Египте династии Птолемеев? 1) заключение союза Египта с греческими полисами 2) подчинение Египта Персии в качестве сатрапии ③ завоевания Александра Македонского Объясните, как выбранное Вами положение связано с ут- верждением у власти в Египте династии Птолемеев. Ответ:
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой А. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение. Ответ:
- 3. They ... move very fast.
- 2. A sloth is ... than a monkey.
- Did you know that sloths are the slowest mammals on Earth? Choose the correct words to complete the facts about them. 1. Sloths spend most of their time ... in trees.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Эллы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ella@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Best friend ...I spend a lot of time with my best friend Jane. We like doing different things together. What is your best friend's name? When did you become friends? What do you like doing together? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Ella@friend.uk Subject: Best friend
- have been 1) have been 2) were 3) has been D 1) nobody 2) everybody 3) somebody E 1) learns 2) am learning 3) are learning Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые функции. ГРАФИКИ A) B) ФОРМУЛЫ 1) y=-x 2) y=-x 3) y = 2x 4) y=-2x В таблице под каждой буквой укажите соответствующий помер.
- Вопрос: Вложение средств фирмы в проведение диспансеризации ее сотрудников ...
- На рисунке изображён граф. Юля обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Юля начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине F?
- Задание 2. Заполните схему (рис. 4.7), используя слова для справок.
- Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке о ды? Ответ:
- 7 На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь вопросы.
- Перед тобой набор устройств обычного домашнего компьютера. Какие из них относятся к устройствам ввода?
- Обобщение и систематизация знаний Периодический закон. Периодическая система химических элементов Д.И.Менде- леева. Строение атома 1. Выберите правильный ответ. Периодический закон открыл: а) А. Лавуазье; б) Д. Менделеев; в) М. Ломоносов; г) Д. Дальтон. 2. Выберите правильный ответ. К галогенам относится: а) хлор; б) калий; в) магний; г) аргон. 3. Какие соединения называются амфотерными? 4. Что такое естественные семейства элементов? 5. Заполните таблицу: Относи- Символ Атомный Номер и тельная тип элемента номер атомная Номер пе- риода группы масса Li S 6. Заполните таблицу: Относи- Номер и тип группы Символ Атомный тельная элемента номер атомная масса Ca Si Формула высшего оксида Формула высшего гидрок- сида Номер пе- риода Формула высшего оксида Формула высшего гидрок- сида 7. При действии хлора на нагретые железные опилки образуется FeCl3. Хлор ка- кого объёма (н. у.) необходим для получения FeCl3 массой 4,30 кг? 8. Вещество, полученное в результате химической реакции кальция с кислородом, растворили в воде. Масса образовавшегося Са(ОН)2 составила 7,40 г. Определите массу кальция, взятого для реакции. 9. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превра- щения согласно схеме: Fe → Fe2O3→ FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2(SO4)3. 10. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превра- щения согласно схеме: Al-Al2O3 → AlCl3 → Al(OH)3 → Al2(SO4)3.
- Отметь знаком «+» современников Екатерины Второй. Емельян Иванович Пугачёв Михаил Фёдорович Романов Дмитрий Михайлович Пожарский Александр Васильевич Суворов Фёдор Фёдорович Ушаков
- Как в песне выражено отношение народа к Емелья- ну Пугачёву?
- Какое историческое событие отразилось в песне? Чем оно закончилось?
- Выберите верные суждения о гражданском процессе в соответствии с законодательством РФ и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Гражданские споры рассматриваются в судах общей юрисдикции. 2) Сторонами в гражданском процессе являются потерпевший и подозреваемый в совершении гражданского правонарушения. 3) Правосудие по гражданским делам осуществляется на началах равенства перед законом и судом. (4) Гражданский процесс, в отличие от уголовного, не предусматривает условий для пересмотра дела в апелляционном или кассационном порядке. 3 Гражданское судопроизводство ведётся на русском языке государственном языке Российской Федерации или на государственном языке республики - субъекта Российской Федерации. Ответ:
- Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, о первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВОПРОС А) принятие и изменение Конституции Российской Федерации и федеральных законов, контроль за их соблюдением Б) судоустройство В) административное и административно- процессуальное законодательство Г) уголовное и уголовно-исполнительное законодательство Д) семейное законодательство СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации 2) только федеральный центр Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГД Oтaст: 29277
- •1. Найдите пятый член геометрической прогрессии (bₙ), если b₁ = -125 и q = 0,2. •2. Последовательность (bₙ) – геометрическая прогрес- сия, в которой b₃ = 27 и q = √3. Найдите b₁. •3. Найдите сумму первых девяти членов геометриче- ской прогрессии (bₙ), в которой b₂ = 0,08 и b₅ = 0,64. 4. Известны два члена геометрической прогрессии: b₃ = 14,4 и b₆ = 388,8. Найдите ее первый член. 5. Сумма первых трех членов геометрической прогрес- сии равна 28, знаменатель прогрессии равен \(\frac{1}{2}\). Найдите сумму первых семи членов этой прогрессии.
- А на стройке есть питон. Что здесь перепутано? Какие действия должны совершать перечисленные предметы? Исправь неточ- ности в стихотворении и запиши его правильно.
- Запишите с помощью римских цифр число 1912.
- 3. Одно число на 40% меньше другого, а их сумма равна 720. Найди эти числа. В ответе запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18, второе число равно -20, то в ответе запиши -2018.
- Алгоритмом можно считать:
- 3. Найдите нули функций, изображённых на рисунках. Введите ответы в предложенные ниже поля. Во втором пункте числа вводите в порядке возрастания.
- 3. Найдите нули функций, изображённых на рисунках. Введите ответы в предложенные ниже поля. Во втором пункте числа вводите в порядке возрастания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.