База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос № 1. Укажите, как называется малый жанр фольклора, рассказ, сообщение, содержащее известную долю вымысла, в основе сюжета которого лежит изображение нарочито искажённой действительности:
- Представьте выражение 2x²yz². (-8yz) в виде одночлена стандартного вида.
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- Укажите на карте территории, присоединенные к Римской империи при Октавиане Августе.
- Вопрос: Долю затрат на оборудование, инструмент, инвентарь в общем объеме капиталовложений характеризует ...
- 17. Катушку присоединили к амперметру и опустили внутрь катушки постоянный магнит. При выдвижении постоянного магнита из катушки в ней возник электрический ток (см. рисунок). Какое явление демонстрирует данный опыт? 5 5 -5 05 1) резонанс 2) электризация тел 3) взаимодействие зарядов 4) электромагнитная индукция
- 6. Какое физическое явление проявляется в природе, когда на берегу мы наблюдаем в сп ой глади воды в точности отраженные береговые пейзажи? 1) зеркальное отражение света 2) рассеянное отражение света 3) дисперсия света 4) поглощение света
- Выпишите из последнего абзаца приведённого фрагмента слово, которое означает: «дерево, упавшее на землю».
- Что из перечисленного стало причиной невозможности для сына крестьянина стать воином в Древней Индии? 1) земледелие — главное занятие населения Древней Индии 2) правление царя Ашоки в середине III века до н. э. 3) влияние религии Ответ:
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древний Египет В) Древний Китай Выбранная тема: Перечень тем Б) Древняя Греция Г) Ассирийское государство
- Underline the correct word. eg. Finally, put/pour the cake into the oven. 15 You should add/melt the butter in a pan first. 18 I'll add fry the onions while you ar 16 Dice/Mix the vegetables with one teaspoon of olive oil. 17 Heat the oil in a frying pan, then peel/pour in the egg mixture. 19 To make caramel she decided lemon juice, a little water, and 20 He asked for a spoon to sti
- 1 Найдите произведение: a) 0,8 ⋅ 0,5; б) 0,25 ⋅ 0,2;
- 315 Вычислите: a) 0,42 ⋅ 10; б) 0,33 ⋅ 100; в) 0,14 + 0,12; г) 22 ⋅ 0,22; д) 1,72 ⋅ 100; e) 0,42 + 0,82 - 0,23
- 5.314 Найдите корень уравнения: a) 39,6x + 0,4x - 5,3 = 74,7;
- 6.313 Найдите значение выражения: a) 0,8548a + 0,1452а - 31,6 при а = 360; б) 88,8n - 66,6n + 4,44 при п = 20.
- Какие особенности характерны для дыхания птиц?
- Великая Отечественная война и Великая Победа 1. Вспомни, какую войну называют отечествен ной. Сравни две отечественные войны нашей страны. Заполни таблицу.
- В треугольнике два угла равны 36° и 73°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Сторона BC треугольника ABC продолжена за точку B. На продолжении отмечена точка D так, что AB = DB. Найдите величину угла BAD, если угол ACB равен 70°, а угол BAC равен 34°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AB угол C в 4 раза меньше угла A. Найдите величину внешнего угла при вершине B. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Open the brackets and write the sentence using Present Simple or Past Simple. Mary ... (leave) for Italy last month.
- Рабочий лист по теме: Текст. Текстовые документы Фамилия, имя: Насурдилов, Ибрагим. 1. Примеры текстовых документов: 2. Расширения текстовых файлов: 3. Информационный объем компьютерного текста: I- i- K- 4. Задача В кодировке ASCII каждый символ кодируется 7 битами. Определите информационный объем следующего предложения в данной кодировке в байтах. Better late then never. 5. Задача (решить в тетради): В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объем в байтах следующего предложения в данной кодировке. Жёсткий диск - устройство хранения информации.
- 100-27=3 53238 +12=39470008 480486-1200-8000 15015:5-230・3=999 2543 123.4=492 4+5. (9+11)=-180104 91620: 12+5354=999 4+5.(9+11)=100 42.8-33000: 550=906 66-39=24 840 :(40:2).7 637-10500:150= 42 +39= 20+20:5-17- 7 47.6-65000: 500= 46+37= 7+4.(5+25)
- Найди 11 слов по горизонтали и вертикали: МОЦАРТЛВЕНАГ ИХ КНМРЖШМУЖЕ ΟΠΕΡΑМКДАВИН ФТПЖФШАИТТУИ СОНАТАБАРИЯЙ ЗКГНЛГТИХИЙХ РЕКВИЕМШЯ ГРС НМБНХУТНВДОШ АВСТРИЯСОШНЦ ЛПНВХИМШУГДЖ ИСКРИПКАДЭОГ КЛАВЕСИНШТСС
- 7. dance (I)
- 6. sing a song (he)
- 5. play the piano (we)
- 4. paint a picture (they)
- 3. watch TV (you)
- 2. make a sand castle (I)
- Напиши по образцу. Образец: play a game (he) — He's playing a game. 1. drive a car (she)
- 4. Отметь варианты, в которых допущена ошибка. Ис- правь. а) письмо от Марии б) писать Анастасие в) жить в Азии г) рассуждать об алюминие д) лечиться в профилактории е) служить в авиации ж) вспоминать о Натальи 3) работать в магазине и) в другом отдели к) учиться в академии
- 3. Вставь буквы. Отметь вариант, в котором пишется и. а) служить в арми б) нарисовать в альбом в) бежать по тропинк г) ехать в трамва
- 2. Вставь буквы. Отметь вариант, в котором пишется е. а) отдыхать в санатори б) мечтать о путешестви в) гулять в парк г) идти по площад
- TECT 5 Имя существительное (продолжение) Вариант 1 1. Вставь буквы в окончания существительных в П. п. на стадион на лошад в летопис на солнц в город в консерватори на станци на алле на репетици о затмени на отмел в подземель
- a) x+4x²-3x =
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке уменьшения продолжительности светового дня 20 декабря, начиная с параллели с наибольшей продолжительностью светового дня.
- Школьники анализировали представленные в таблице (см. с. 27) данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 10 июня. Света и Маша анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Алексей и Сергей – между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности.
- Определите протяжённость (в километрах) по меридиану 90° з. д. от точки 1 до точки 4, если известно, что точка 1 расположена на параллели 20 °С. ш., а точка 4 расположена на параллели 10° ю. ш. Длина дуги 1° меридиана равна 111 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 9) Перечисли основные причиные увольнения НЕ по собственному желанию: 1) 2) 3) 4) 5)
- 7) Какие дисциплинарные взыскания может применить работодатель к работнику? 1) 2) 3)
- 8) Напиши основные меры поощрения работника: 1) 2) 3) 4)
- 6) Что должно быть обязательно указано в трудовом договоре? 1) 2) 3)
- Замени слово «выражение» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- 6. Укажите промежуток, на котором функция принимает положительные значения.
- Иоганн Себастьян Бах - не выбрано , органист, клавесинист. Жил и работал в разных городах Германии, являясь церковным либо придворным музыкантом. Бах – один из величайших представителей музыкального искусства не выбрано . Его творчество отличается всеохватностью жанров, за исключением не выбрано . Композитор соединил традиции немецкой культуры, прежде всего протестантского хорала, с австрийской, итальянской, французской школами. Непревзойдённый мастер не выбрано , он сочетал этот склад музыки с гомофонией. Ведущий жанр в наследии Баха – не выбрано , драматургические принципы которой нашли претворение в его мессах и страстях. не выбрано и не выбрано стали кульминацией многовековой историк этих жанров.
- Вопрос: Суровый климат Сибири воздействовать на инвестиционный климат ее регионов ...
- Установите соответствие между названиями свойств алгоритма и их описаниями.
- 9) Перечисли основные причиные увольнения НЕ по собственному желанию: 1) 2) 3) 4) 5)
- 8) Напиши основные меры поощрения работника: 1) 2) 3)
- 7) Какие дисциплинарные взыскания может применить работодатель к работнику? 1) 2) 3)
- 6) Что должно быть обязательно указано в трудовом договоре? 1) 2) 3)
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение кабана (дикой свиньи)? Запишите номера выбранных предложений.
- Соотнесите две части термина друг с другом:
- Вычислите 0,072 : 8.
- Для чего служит киль у птиц?
- Past Simple/ Past Continuous 1. Раскройте скобки, употребив глагол в Past Simple 1. She (work) at the library last year. 2. He (spend) his holidays in Moscow. 3. They (bring) me three books two weeks ago. 4. We (build) new house last year. 5.1 (swim) in lake last summer. 6. What you (read) last week? 7. We (not/go) to museum in September. 8. Children (watch) TV yesterday evening? 2. Раскройте скобки, употребив глагол в Past Continuous 1. I (watch) TV yesterday from 4 to 8 o'clock. 2. Children (do) homework for 5 hours. 3. You(sleep) yesterday at 7 o'clock? 4. He (not/work) at 4 o'clock yesterday evening. 5. What she (do) from 5 to 9 o'clock? 6.1 (read) a book for the whole day. 7. My mother (not/watch) TV now. 3. Раскройте скобки, употребив глагол в Past Simple или Past Continuous 1. He (sit) in a café, when I (see) him. 2. When the phone (ring), I (do) homework. 3. When I (go) out, the sun (shine). 4. While she (play) the piano, I (cook). 5. My mother (watch) TV yesterday at 5 o'clock. 4. Переведите предложения, употребив глагол в Past Simple или Past Continuous 1. Когда мама пришла домой, дети делали уроки. 2. Что ты делал вчера в 2 часа? - Я гулял. 3. Я строил дом вчера весь день. 4. Ты слышал эту песню вчера в 5 часов? 5. Мы не работали вчера с 2-х до 4-х. 6. Пока мама спала, я играла на компьютере. 7. Мы не ходили в школу вчера.
- Тест 2 Заполни пропуски верными числами, выражениями, словами. 1. Остаток при делении всегда должен быть меньше делителя. 2. 89:9 = 9 (ост. 8). 3. : 7 = 6 (ост. 3). 4. 57: = 8 (ост. 1). 5. 64:7= (ост. ). 6. Запиши наименьшее число, при делении которого на 5 получается остаток 4. 7. Запиши выражение: сумму чисел 50 и 8 разделить на 7. Выполни деление с остатком. 8. Какой остаток получается при делении на 8 каж- дого из чисел? Запиши в таблице. 10 17 28 35 9. Запиши проверку для выполненного деления с остатком. 69:8 = 8 (ост. 5).
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Сколько процентов составляет число самолётов компании «Омикрон» от общей численности всех самолётов?
- Какой авиакомпании соответствует сектор 1?
- Найди число, в котором 7 десятков, а единиц на 2 больше.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В отты можешь использовать сочетания слов или предложен Ответ, 1. 2. 3.
- 6. Ответьте на вопрос. Представители каких сословий принимали участие в работе Земских соборов?
- 5. Правда или ложь? 1. Земские соборы прекратили деятельность B XVI B. 2. Боярская дума была «высшей палатой» соборов. 3. Артамон Матвеев связан с реформами Алексея Михайловича.
- 4. Найдите и исправьте ошибки. Освящённый собор - «нижняя палата». Артамон Матвеев - художник.
- 3. Вставьте пропущенные слова. Падение роли Земских соборов связано с укреплением монархии. Приказ дел позволял царю майно контролировать управление.
- 2. Напишите определение. Земский собор Освящённый собор
- 1. Какова структура Земских соборов в XVII В.? 1 а) Только Боярская дума і б) Боярская дума и Освящённый собор; 6) Только церковные иерархи.
- С какими процессами связано падение роли Земских соборов во второй половине XVII В.? С усилением централизации
- 13. Вставьте пропущенные слова. XVII В. - Время расцвета и верхней палаты с какими процессами связано падение роли Земских соборов. Освящённый собор - это « верхняя палата» Земских соборов.
- Найдите значение одночлена 100 а² при а = 0,2.
- В тетради выпишите характеристику личности Петра І, опираясь на прочитанное. Используйте вопросы помощники: Каким предстаёт Пётр І в рассказе? Какие поступки героя это доказывают? Что нового вы узнали о характере и привычках царя? Как относятся к Петру другие персонажи? (Бояре, солдаты). 2 для выполнения
- Продолжите заполнение таблицы.
- Вычислите 170,2 : 46.
- Всего на трёх полках стоят 240 книг. На первой полке стоят 35 % всех книг. На второй полке книг на 10 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Choose the correct option. The Luzhniki Stadium was opened on July 31, 1956. Its original name was "Lenin Central Stadium". Since then, the stadium ___ many times.
- Необходимо восстановить недостающие вещества в уравнениях: a) Ca + ? = CaCl2 + ? 6) SO3 + ? = K2SO4 B)? + H2SO4 = BaSO4 + ? г) СаСО3 =?+? д) NaOH + ? = Na3PO4 + ? e) Al(OH)3 =?+? ж) AgNO3 + ? = AgCl + ? 3) Zn + ? = ZnSO4 + ?.
- Укажите реакцию нейтрализации: a) Ca + H2O = 6) NaOH + HCI = B) P2O5 + H2O = г) К2О + Н2О =
- Общим свойством для всех оснований является взаимодействие с: а) основными оксидами 6) солями в) металлами г) кислотами
- Химическая реакция между цинком и соляной кислотой относится к реакци а) соединения б) замещения в) обмена г) разложения
- Уберите лишнюю формулу: a) CaO; KOH; Na2O; Al2O3. 6) NaNO3; MgCl2; H2SO4; BaSO3. B) HCI; H2SiO3; H3PO4; Na2S. r) SO2; P2O5; K2O; CO2.
- Указать нерастворимое в воде основание: a) NaOH; 6) Bа(ОН)2; в) Zn(ОН)2; г) КОН.
- Какое из перечисленных веществ является кислотой: a) HNO3; 6) NaCI; в) Mg(OH)2; г) СО2.
- Какой из перечисленных оксидов является кислотным: a) SO2; 6) CaO; в) ZnO; г) ВаO.
- Определить формулу оксида азота (III): a) NO; 6) N2O3; в) №2O; г) N2O5.
- Вопрос: Приобретение бриллианта считать инвестированием ...
- В большом мешке лежат конфеты. Если их паковать по 12 конфет, то останется 10 конфет. Но конфеты стали паковать по 4 штуки. Сколько конфет останется в этом случае?
- Математика. 8 класс. Вариант 4. Часть 1 КОД новите соответствие между трафиками функций и формулами, которые задают щин A) УЛЫ 0 0 V) 12 1 3) 32 4 2) アーニード 2 4) =-2x. од каждой буквой укажите соответствующий помер.
- 2 5 см 7 см 4 см CM 7 см 63 см² 49 см² CM 7 см Найди сторону, зная площадь и другую сторону
- 8. Выберите нечётные функции из предложенных. Выберите один или несколько вариантов ответов. y=3 y = 3x3x+9 y = x²+7x y=x-5
- | 2. Укажите наиболее полное объяснение постановки знаков препинания в этом предложении. Запятая (-ые) ставится(-ятся), потому что и открывающее предложение ① есть причастие с зависимым(-ми) словом(-ами), стоящее перед определяемым словом (глаголом) союзом и стоящий в конце предложения есть сравнительный оборот, стоящий после определяемого слова, начинающийся сравнительным есть деепричастие, стоящее в начале предложения перед словом (глаголом), к которому оно ОТНОСИТСЯ есть причастие с зависимым(-ми) словом (-ами), стоящее в конце предложения есть деепричастие, стоящее в начале предложения • есть причастие с зависимым(-ми) словом (-ами), стоящее после определяемого слова (имени существительного) и завершающее предложение • есть сравнительный оборот, который помогает выразить сравнение между действиями
- Что здесь перепутано? Какие действия должны совершать перечисленные предметы? Исправь неточ- ности в стихотворении и запиши его правильно. 5. Соедини стрелочками глаголы и вопросы, на которые они отвечают.
- 5. Установи соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов к и b. ГРАФИКИ a б в г КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) k < 0, b < 0 2) k > 0, b < 0 3) k < 0, b > 0 4) k > 0, b > 0 В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- Игральный кубик бросили два раза. Событие А — «при втором броске выпало меньше очков», событие В - «сумма выпавших очков меньше 5». Составь таблицу случайного эксперимента и найди Р (A∩B). Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ /. Например, 1/3. P(A ∩ B) =
- Here is the original image:
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Task 2. Расшифруй слова (1-8) и заполни ими пропуски в предложениях: 1. fuatbelui – 2. ededtser – 3. iuqte – 4. elacn – 5. ylgu – 6. sybu – 7. wdordec – 8. Idtoelup – a) That building is __________ and not nice to look at. I don't like it. b) This is a __________ town and people don't live there anymore. c) The village __________ and peaceful. I can hear birds singing! d) The city centre is __________ during the day because many people work there. e) The air is __________ and fresh here. There is a lot of nature around. f) The river is __________ and the water is dirty. There are many factories near it. g) The city is __________ and full of nice buildings and parks. h) The street is __________ with people in the evening. One can hardly walk there!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.