База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К личным правам относят право на Выберите один ответ: О честь и достоинство О равный доступ к государственной службе информацию отдых
- Опираясь на теорию графов решите задачу. Из стальной проволоки нужно изготовить модель четырёхугольной пира миды заданного размера с диагоналями основания и высотой (см. рису- нок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется? Ответ:
- Соотнеси названия групп сложных неорганических веществ с составами этих веществ. Выбери верные варианты из списка.
- Найдите на рисунке 31 три разных цикла.
- Рассмотрите граф на рисунке 31. Запишите какие-нибудь три цепи, ведущие из вершины А в вершину В.
- К-3 Вариант 3 1. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, ∠ABC = 30°, AC = 2, Е и F середины АВ и ВС соответст- венно. Найдите: 1) BẢ. BC; 2) BA. AC; 3) EF.BC. 2. Треугольник АВС задан координатами своих вер- шин: А(-1; 4), В(3; 2), C(1; −3). 1) Ной между медианой CF и сторо-
- К-3 Вариант 2 1. В прямоугольнике ABCD AC = 6, ∠ACD = 60°. Най- дите: 1) СА CD; 2) AD CẢ; 3) BC. DA. 2. Даны точки А(-1; 4), В(1; −2), C(0; -4), D(2; 2), Е и F - середины АВ и CD соответственно. 1) Найдите острый угол между EF и CD. 2) Вычислите сD BC - CD BD. 3*. В треугольнике ABC AD, ВЕ и CF медианы. Вычислите ВС. AD + CẢ. BẺ + ABCF.
- Выпиши из 8-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 3. Реши уравнения в тетрадь. 1) 360: (12-x)-15 = 25 2) (9a+37):8=8 3) 56:(36:x-2)=8
- 2. Реши задачу в тетрадь (начерти таблицу, заполни, реши, запиши ответ). Сокол за 13 секунд пролетает 273 м, а орел за это же время пролетает 390 м. На сколько метров в секунду скорость орла больше скорости сокола?
- 11. Расстояние между двумя пристанями 90 км. Навстречу друг другу одновременно вышли два катера. Скорость первого катера 20 км/ч, второго — 25 км/ч. Через сколько часов они встретятся
- 10. Два поезда вышли навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 540 км. Они встретились через 4 часа. Скорость первого поезда 70 км/ч. Найди скорость второго поезда.
- 9. Расстояние между двумя деревнями — 48 км. Навстречу друг другу одновременно вышли два лыжника. Скорость первого - 7 км/ч, второго 9 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
- 8. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость первого - 18 км/ч, второго - 20 км/ч. Они встретились через 2 часа. Какое расстояние между городами?
- 7. Расстояние между двумя станциями 420 км. Навстречу друг другу одновременно выехали два поезда и встретились через 3 часа. Скорость первого поезда - 65 км/ч. Найди скорость второго поезда.
- 6. Расстояние между двумя деревнями 40 км. Навстречу друг другу одновременно вышли два пешехода. Скорость первого 4 км/ч, второго 6 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
- 5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость одного 12 км/ч, другого — 15 км/ч. Через 5 часов они встретились. Какое расстояние между городами?
- 4. Два поезда вышли навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 400 км. Они встретились через 4 часа. Скорость первого поезда - 45 км/ч. Найди скорость второго поезда.
- 3. Расстояние между двумя пристанями 45 км. Навстречу друг другу одновременно вышли две моторные лодки. Скорость первой - 7 км/ч, второй — 8 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
- 2. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость первого 12 км/ч, второго - 15 км/ч. Они встретились через 3 часа. Какое расстояние между городами?
- 1. Реши задачи Выучи формулы встречного движения. S = (V1 + V2) вер. Или s = v сбл. Евстр. V1S:tnerp.- V2 Дата 31.01.26. Карточка 53 V2=S:встр.- V1 Квстр. = S: (V1 + V2) ИЛИ Твстр.: у сбл. 1. Навстречу друг другу одновременно из двух посёлков, расстояние между которыми 27 км, вышли два пешехода. Скорость второго - 4 км/ч. С какой скоростью шел шёл первый пешехо если они встретились через 3 часа?
- Карточка
- Дата
- Фамилия
- В каких случаях спортсмен может запросить предоставление отсрочки от немедленной явки на пунк допинг-контроля? Выберите правильный вариант из списка Переодевание в более комфортную одежду Завершение тренировки, выполнение заминки Поиск удостоверения личности с фотографией Получение необходимой медицинской помощи Участие в церемонии награждения Поиск представителя/переводчика Участие в дальнейших соревнованиях Выполнение медийных обязательств Все вышеперечисленное
- 66. Обратить в неправильные дроби следующие числа: 1\frac{1}{2}; 1\frac{2}{3}; 4\frac{2}{7}; 8\frac{5}{13}; 31\frac{5}{6}; 105\frac{3}{4}; 17\frac{11}{40}; 83\frac{7}{11}; 25\frac{19}{36}; 3\frac{1}{3}; 2\frac{3}{4}; 3\frac{4}{7}; 9\frac{4}{15}; 20\frac{3}{10}; 116\frac{2}{3}; 98\frac{17}{25}; 3\frac{1}{5}; 3\frac{5}{8}; 5\frac{11}{12}; 18\frac{5}{16}; 32\frac{3}{7};
- Вопрос: Вид устойчивых, индивидуально-избирательных межличностных отношений, характеризующийся взаимной привязанностью их участников, усилением процессов аффилиации, - это ...
- 2x² - 9x + 15 = 0 -78x² + 351x – 585 = 0
- 7. Опишите изображение, которое получится в линзе. Выберите правильный вариант ответа из предложенных. Баллы будут начисляться в зависимости от количества правильных ответов. Рис. 3. Схема взаимного расположения линзы и предмета Изображение предмета будет мнимым увеличенным прямым
- II. Read and write. What did Sally do last week?
- №4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 17 Тип 16 № 12758 i Бригада железнодорожников в первый день 2 отремонтировала, всего участка пути, во вто- 9 1 7 оставшегося участка пути, а в тре- рой день тий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня?
- Найди значение выражения 45 + 47.
- моя школа ЩК УЧЕНИК mother is in the kitchen. My grandmother and my grandfather не выбрано living room. My in the brother не выбрано the bathroom. Our house не выбрано very nice! Ответить in ?
- Из предложенного перечня выберите вещества, с которыми не взаимодействует соляная кислота.
- 10. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения согласно схеме: Al→ Al2O3 → AlCl3 → Al(OH)3 → Al2(SO4)3.
- 9. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения согласно схеме: Fe → Fe2O3 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2(SO4)3.
- 8. Вещество, полученное в результате химической реакции кальция с кислородом, растворили в воде. Масса образовавшегося Са(ОН)2 составила 7,40 г. Определите массу кальция, взятого для реакции.
- 7. При действии хлора на нагретые железные опилки образуется FeCl3. Хлор какого объёма (н. у.) необходим для получения FeCl3 массой 4,30 кг?
- 6. Заполните таблицу: Символ элемента Атомный номер Относительная атомная масса Номер и тип группы Номер периода Формула высшего оксида Формула высшего гидроксида Ca Si
- 5. Заполните таблицу: Символ элемента Атомный номер Относительная атомная масса Номер и тип группы Номер периода Формула высшего оксида Формула высшего гидроксида Li S
- 4. Что такое естественные семейства элементов?
- 3. Какие соединения называются амфотерными?
- 2. Выберите правильный ответ. К галогенам относится: a) хлор; б) калий; в) магний; г) аргон.
- 1. Выберите правильный ответ. Периодический закон открыл: a) А. Лавуазье; б) Д. Менделеев; в) М. Ломоносов; г) Д. Дальтон.
- 3 На карте природных зон России две зоны обозначе- ны буквами А и Б.
- 2 Внимательно изучи по таблицам прогноз погоды на трое суток.
- Всеобщая декларация прав человека была принята Выберите один ответ: • 22 июня 1941 г. 7 октября 1977 г. 10 декабря 1948 г. 12 декабря 1993 г.
- Всеобщая декларация прав человека была принята Выберите один ответ: О на референдуме Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций Европейским судом по правам человека Советом Европы
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 4 класс / 16 вопрос из 24 Определи местожительство сказочных героев.
- Единственной причиной дисквалификации спортсмена является положительный анализ пробы Выберите правильный вариант из списка Нет, существует еще 10 видов нарушений антидопинговых правил Нет, дисквалифицировать могут по 5 видам нарушений Да Нет, существует еще 9 видов нарушений антидопинговых правил
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведенных для этого строчках. (1)В сумерки я возвращался из леса и увидел на дороге ёжика. (2)1Посадил я его в кепку, принёс домой и назвал Фомкой. (3)В комнате Фомка нашёл за печкой старый подшитый валенок и забрался в него. (4) А на том валенке любил дремать рыжий кот Васька. (5)Всю ночь до рассвета он где-то бродил, а затем прыгнул в форточку. (6)Лег он на своё любимое место за печкой, но тут же выгнул спину дугой и выскочил на середину комнаты. (7) Васька не на шутку перепугался: старый дедов валенок чихал, кашлял, фыркал. (8)Я подумал, что теперь рыжему Ваське спокойной жизни не будет, но ошибся. (9) День за днём кот и ёж приглядывались друг к другу, а потом привыкли и подружились, даже молоко стали пить из одного блюдца. (10) Как-то еж поймал в сенях мышонка и показал его коту. (11) Пристыженный кот заурчал и предпочёл удалиться во двор. (12) Васька был толст, ленив и на мышей не обращал внимания.
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Молодой скворец быстро научился летать. Ответ. Молодой
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Включит, ожила, банты, арбуз.
- Социально-психологический феномен проявления группового аффекта страха - это ...
- На рисунке буквами обозначены органы Росянки круглолистной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) корень 2) лист 3) цветок 4) стебель 5) плод
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) линейка 2) мерный стакан 3) термометр 4) штативная лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) сфагновое болото 2) заливной луг 3) дубовая роща 4) пруд Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Какое число скрывается в названии города-героя СЕВАСТОПОЛЬ?
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Почему горящий керосин нельзя тушить водой? Плотность керосина равна 800 кг/м³, а плотность воды равна 1000 кг/м³. Керосин представляет собой легковоспламеняющуюся жидкость. Керосин воды. Вода будет и не закроет доступ , необходимого для горения, к керосину. При этом возникает опасность распространения его в разные стороны, что может спровоцировать площади пожара.
- Педагог, разработавший свою систему обучения и создавший сеть школ во второй половине XIX в. Ответ: Корф В ответ запишите только фамилию. Ответ запишите в виде одного слова без знаков препинания и дополнительных символов.
- 4 - синтаксический анализ предложения. паундра Волки живут Лесас пустырнах и в холодной
- Выберите один из нескольких вариантов Чем в инфинитиве являются-ТЬ и -ТИ?
- Из предложенных суждений о свойствах серной кислоты выберите верные.
- Фермер с тигром, лисой, двумя ягнятами и змеёй подошел к правому берегу реки. Ему надо переправиться на левый берег, однако в лодке вместе с ним может поместиться не более двух животных. Без присмотра змея укусит любое животное, тигр съест ягнят, а лиса съест одинокого ягнёнка (но на двух ягнят она напасть побоится). Как фермеру переправиться без потерь?
- Фермер с барсом, двумя волками, козленком и двумя тюками сена подошел к левому берегу реки. Ему надо переправиться на правый берег, однако в лодке вместе с ним может поместиться не более двух животных либо животное и тюк сена. Без присмотра козленок съест сено, барс загрызет любое другое животное, а волк съест козленка. Как фермеру переправиться без потерь?
- Фермеру нужно перевезти с левого берега на правый пса, 2 котов и 3 гусей. В лодку, кроме него, помещаются двое питомцев. Без присмотра пес подерется с котом, но на двух котов он напасть побоится. Коты без присмотра нападут на гусей, если только гусей не больше чем котов. Как фермеру перевезти всех, избежав драк?
- Юпитерианский фермер с выводком неразлучных звёздочек, пучеглазой гусеницей и хищным четырёхглазом должен переправить всех своих питомцев на ярмарку. В корабль вместе с ним может поместиться либо выводок, либо гусеница, либо четырёхглаз. Оставшись без присмотра, гусеница съест звёздочек, а четырёхглаз гусеницу. Как фермеру переправить всех без потерь?
- Крестьянин с большим котом, псом, волком, козой и мешком капусты подошел к реке. Ему надо переправиться на другой берег, однако лодка трёхместная, каждое место занимает человек, животное или мешок капусты. Нельзя оставлять без присмотра пса с котом или волком, а козу с волком или капустой. Как крестьянину переправиться без потерь?
- Прочитайте текст. Спишите, раскрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В истории балета много пр..крас..ных артистов. О них писали книги снимали докум..нтальные и художественные фильмы. Анна Павлова одна из самых извес..ных ру(с,сс)ких балерин. Она р..дилась в конце дев..тна..цатого² века в её сем..е никто (не)занимался иску(с,сс)твом. Однажды р..дители пр(е/и)вели дев..чку на балет. Мал..нькая Аня (не) отрывала глаз от сцены. Велик..лепный спектакль «Спящая красавица» з..помнился² ей навсегда. После ок..нчания балетн..го училища Анну пр..гласили р..ботать в Мариинский театр (П,п)етербурга. Самой извес..ной её рол..ю стала миниатюра «Ум..рающий лебедь». Балерина так иску (с, сс) но танцевала, что зрит..лям к..залось, будто на сцене печальная лебеди (н, нн)ая история. Анну Павлову полюбили во всём мире. В Австрали.. в честь неё³ н..звали знаменитый³ десерт, а в Голланди.. - сорт бел..снежных тюльпанов.
- 5. The elves a) didn't like b) put on c) couldn't see
- 4. The shoemaker made a) jackets and shoes b) boots and jeans c) hats and coats
- 3. The elves were a) ill b) old c) cold
- 2. made boots for the King. a) The elves b) The shoemaker c) King's daughter
- Read the text and choose the correct answer according to the text: 1. The shoemaker was a) young b) strong c) old
- Катя ввела пароль, но компьютеру нужно некоторое врем чтобы проверить его по своей базе данных. Какое действие с информацией он совершает?
- Юный сыщик Петя ищет злодея с «каменным лицом», который никогда не улыбается. В каком примере прилагательное «КАМЕННЫЙ» тоже употреблено в переносном смысле? Каменная колонна Каменная стена Каменное сердце Каменный пол
- 166* Прочитай текст. Вставь предлоги и приставки. Зимой море мёрзло. Рыбаки брались лёд ловить рыбу. Взяли сети и ехали санях льду. Они делали льду дыр- ки, пустили лёд сети и ловили много рыбы. Рыбаки радовались большому улову.
- 165* Прочитай текст. Вставь пропущенные пред- логи и приставки. встречались ёж и кот. Ёжик пыхтел И катился коту. Кот хотел ню- хать ежа и колол свой нос. Он скочил ежа. Бедняга страха лез дерево.
- 2) Сколькоучениковсказали: «Первый»?
- 1) Чтосказалученик, стоящийдвадцатьвторым?
- Железнодорожный состав перевозит 1220 т аммиака. В составе 10 новых цистерн, вкаждойизкоторых 50таммиака, инесколькостарыхцистерн, в каждой из которых 45 т аммиака. Сколько в составе старых цистерн?
- 4 Тип 4 і На координатной прямой отмечены числа а, в, с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х — а > 0, -x+b <0, x-c<0.
- Ответ: -35
- Во время процедуры допинг-контроля у спортсмена есть право на: (выберите все верные варианты)
- 10. Прочитай. Где нужно, вместо пропусков напиши «не», что бы получились правила ухода за кожей.
- 9. найдите НЕВЕРНОЕ утверждение А. Кожа - орган осязания В кожа - орган обоняния В. кожа выделяет жир и пот
- 8. укажите лучшее время для загара А с 8 утра до 12 дня с 12 дня и до вечера В. весь день можно
- 7. как часто нужно мыть тело мылом и мочалкой? А не реже 1 раза в неделю Б. не реже 1 раза в месяц В. 1 раз в год
- 6. Какие предметы ухода за кожей указаны правильно? А. расчёска, зубная щетка Б. крем, мыло, полотенце, мочалка В. шампунь, стиральный порошок, клей
- 5. почему необходимо следить за чистотой кожи? А. чтобы вкусно пахнуть В. потому что чистая кожа может сама себя «защищать» (убивать бактерии) В. чтобы на коже не образовывались трещины, царапины, ушибы
- 4. Какую роль играет пот, который выделяет кожа?
- 3. какую роль играет жир, который выделяет кожа?
- 2. назовите железы, которые выделяют жир А. сальные В. жировые В. потовые
- 1. Как называется способность человека чувствовать прикосновение, боль, тепло и холод? А. обоняние Б осязание В. вкус
- Маша написала проект о значении заимствованных корней в словах. Помоги девочке найти два слова, в которых часть «граф» (graphé) означает «писание».
- Чему равно давление ртути на уровне а, если нормальное атмосферное давление равно 760 мм. рт. ст.? Плотность ртути равна 13600 кг/м³, ускорение свободного падения принять равным 9,8 м/с². Ответ запишите в кПа с округлением до целого числа.
- Вопрос: ... - это систематический подход к изучению поведения людей и животных, который предполагает, что все поведение состоит из рефлексов, реакций на определенные стимулы в среде, а также последствий индивидуальной истории, таких как подкрепление и наказание, совместно с настоящим мотивационным состоянием индивида и контролирующими стимулами Тип ответа: Текстовый ответ
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буква- ми от А до Н. Какова вероятность того, что команда Туни- са окажется в одной из групп С или D?
- Найдите значение выражения (b-√2)(b+√2)² при b = -2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.