База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Соня, Алина и Дима собирают цветные наклейки. У Сони на 30 наклеек больше, чем у Алины, и на 30 меньше, чем у Димы. А вместе у них 120 наклеек. Сколько наклеек у Сони? Запишите решение и ответ.
- мысленного расчленения пред- образующие его поверхность? ометрической формы предмета? и каких геометрических тел об- браженных на рисунке 75, аг трические проекции ких тел -ма большинства предметов пичных геометрических тел чтения и выполнения черте- я геометрические тела. ругольного параллелепипеда. были параллельны плоскос- я на параллельных им пло- пичину квадратами, а на -езками прямых (рис. 76). Равных квадрата. да указывают три размера: а двумя прямоугольными ве квадратные грани. Об- ертеже размеры. Плоские Секающимися линиями. орма детали ясна и по од-
- 8. В треугольнике MNK угол MNK равен 42°, МК = КN. Найди внешний угол при вершине К Запиши в поле ответа только число.
- Производные предлоги Непроизводные предлоги Задание 3. Подчеркни словосочетания с производными предлогами. Приехать спустя неделю, разговор насчёт отпуска, вдуматься в смысл, прибавить к двум, устанет с непривычки, слабость вследствие болезни. шагает в колонне, прочитать в течение дня, сбегает с горы, расплатиться согласно договору,
- КАРТОЧКА № 2 Практикум «Производные и непроизводные предлоги» Задание 1. Вставь подходящие по смыслу предлоги. 1. Мой брат учится университете историческом факультете. 2. Я соскучился бабушке и дедушке. 3. Шкаф нужно собирать инструкции. 4. Поход состоялся хорошей погоде. 5. Мальчикостался в классе просьбе друга. 6. Всходы были дружными, засуху. Слова для выбора: ПО, В, СОГЛАСНО, НА, БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, НЕСМОТРЯ НА. ПРАКТИКУМ Задание 2. Распределите предлоги по группам. Переходит через улицу, задержка ввиду ремонта, подписывает на конверте, отступает от темы, разделить на пять, дом вблизи реки, бежать впереди всех, приехать спустя неделю, разговор насчёт отпуска, вдуматься в смысл, прибавит к двум, шагает в колонне, прочитать в течение дня, болезни. сбегает с горы, расплатиться согласно договору, у станет с непривычки, слабость вследствие
- КАРТОЧКА № 1 Практикум «Производные и непроизводные предлоги» Задание 1. Подчеркни словосочетания с непроизводными предлогами. Переходит через улицу, задержка ввиду ремонта, подписывает на конверте, отступает от темы, разделить на пять, дом вблизи реки, бежать впереди всех, приехать спустя неделю, разговор насчёт отпуска, вдуматься в смысл. Задание 2. Подбери к данным непроизводным предлогам синонимичные производные. Из-за непогоды - о сроках - за отсутствующего - через дорогу - послеокончания школы- для самообороны - через переговоры - , у костра - Слова для справок: вследствие, по окончании, в целях, насчёт, вместо, возле, путём, поперёк. Задание 3. Укажи какой частью речи являются выделенные слова. Я знаю этот лес вдоль (........) и поперёк. Тропинка шла вдоль (..........) обрыва, извиваясь в тени деревьев. Вблизи (...........) виднелся лес. Вблизи (...........) села протекала река. Ступай себе мимо (..........). Судно весело бежит мимо (..........) острова Буяна. Петя надеялся на встречу (...........) с товарищами. Товарищи шли навстречу (..........) друг другу.
- 5 Look at two pictures of Overtown. Then complete the sentences.
- Тип 9 № 13346 Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- 41.14 Установите соответствие между органическими веществами и продуктом, который преимущественно образуется в ходе их гидратации в соответствующих условиях: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ИСХОДНОЕ ВЕЩЕСТВО ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ А) бутен-1 1) бутандиол-1,2 Б) бутин-1 2) бутанон В) бутен-2 3) бутандиол-2,3 Г) бутин-2 4) бутанол-1 5) бутаналь 6) бутанол-2 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б B Γ
- 40.13 Из предложенного перечня выберите два вещества, которые проявляют амфотерные свойства. 1) бутановая кислота 2) бутиламин 3) дибутиламин 4) аланин 5) 4-аминобутановая кислота В ответе укажите последовательность цифр в порядке возрастания Ответ:
- 39.13 Из предложенного перечня выберите два вещества, каждое из которых вступает в реакцию с аминокислотой, формула которой CH3 CH3-CH-CH2-CH-CO OH NH2 1) толуол 2) метанол 3) стирол 4) гидроксид кальция 5) нитрат калия В ответе укажите последовательность цифр в порядке возрастания Ответ:
- A b C A в C C Puc. 87. (A) OP2M КРАСИН
- 13. Отметьте на числовой прямой точку \(A\left(-\frac{4}{13}\right)\). 14. Отметьте на числовой прямой точку \(A\left(-2\frac{5}{16}\right)\). 15. Отметьте на числовой прямой точку \(C\left(-\frac{1}{7}\right)\).
- 12. В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с макаронами и батончик из сухофруктов на десерт. Второй набор: курица с рисом и творожная запеканка на десерт. В этом самолёте летят Максим и Елена. Известно, что у Максима в наборе оказались макароны, а у Елены в наборе был батончик из сухофруктов. Выберите верные утверждения и запиши те в ответе их номера. 1. У Елены в наборе были макароны. 2. В наборе у Максима был рис. 3. У Елены в наборе оказалась курица. 4. В наборе у Максима оказалась говядина.
- 11. В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с рисом и фруктовое желе на десерт. Второй набор: гречка с овощами и вафли на десерт. В этом самолёте летят Анна и Антон. Известно, что у Анны в наборе оказалась гречка, а у Антона в наборе были вафли. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Антона в наборе был рис. 2. В наборе у Анны были вафли. 3. У Анны в наборе оказалась курица. 4. В наборе у Антона оказались овощи.
- 10. В классе 22 учащихся. 8 из них после школы ходят в кружок по лепке, а 12 человек посещают изостудию. Выберите верные утверждения и запишите в ответе номера. 1) Найдётся 2 учащихся, которые не ходят в кружок по лепке и не посещают изостудию. 2) Каждый учащийся, который посещает изостудию, ходит в кружок по лепке. 3) Найдётся 10 учащихся, которые и посещают изостудию, и ходят в кружок по лепке. 4) Меньше 9 учащихся и ходят в кружок по лепке, и посещают изостудию.
- 7. Автомобиль едет по дороге, проезжая 15 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час. 8. Самолет летит со скоростью 792 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду? 9. Самолет летит со скоростью 936 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 6000 единиц товара. - Экзотические цветы • Растения в горшках - Цветочные композиции - Букеты - Цветы поштучно 5. Каких товаров продано больше всего? 6. Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- Таблица содержит данные о площадях некоторых стран мира. Площадь, Страна тыс. км² Страна Площадь, тыс. км² Страна Площадь, тыс. км² Армения 28,7 Бурунди 27,8 Белиз 22,9 Соломоновы 28,4 Гаити 26,7 Джибути 23.2 острова Северная Маке 25,3 Албания 28,7 Экваториальная 28,0 дония Гвинея Руанда 24,3 Канада 95 Израиль 22,0 3. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 4. Удалите выброс и найдите среднее арифметическое оставшихся значений.
- Таблица содержит данные о высоте крупнейших горных вершин. Веригина Высота, м Вершина Высота, м Вершина Высота, м Эверест 8848 Чогори 8611 Макалу 8485 Чо-Ойю 8188 Броуд-Пик 80 051 Нангапарбат 8126 Шишабангма 8027 Аннапурна 1 8091 Дхаулагири 8167 Манаслу 8163 Лхоцэе 8516 Канченджанга 8586 1. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 2. Удалите выброс и найдите наименьшее среди оставшихся значений.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Игральную кость бросают дважды. Известно, что сумма выпавших очков не меньше 7. Найдите вероятность события «при втором броске выпало 4 очка». Результат округлите до десятых.
- Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что хотя бы один раз выпало число большее или равное 5. Результат округлите до сотых.
- В чемпионате по стрельбе участвуют 31 спортсмен, среди которых 13 спортсменов из Вологды, в том числе Павел. Перед началом первого тура чемпионата участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Найдите вероятность того, что в первом туре Павел будет соревноваться с каким-либо спортсменом из Вологды.
- В магазине продаётся 4 красных, 11 жёлтых и 10 зелёных тазов. Случайным образом взяли один таз. Определите вероятность того, что этот таз не жёлтый.
- Из 55 вопросов, содержащихся в списке вопросов к экзамену, студент не выучил 11. На экзамене он случайным образом получает вопрос из списка всех вопросов. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный вопрос.
- В университетской группе учатся 24 юношей и 8 девушек. По жребию они выбирают одного старосту. Какова вероятность, что это будет девушка?
- Вычислите: (3624-2994):(3976:994+5). Запишите решение и ответ.
- Вика, Лена и Андрей собирают цветные наклейки. У Вики на 15 нака ek больше, чем у Лены, и на 15 меньше, чем у Андрея. А вместе у ни 60 наклеек. Сколько наклеек у Вики? Запишите решение и ответ.
- Урок 70-71. Обобщающие слова при однородных членах предложения 1. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения. Обобщающие слова возьмите в овал. 1. Ещё я высыпал на стол много белых грибов и красных и черных. 2. Произносили тосты и за успех предприятия и за отсутствующих акционеров и за дам, участвующих в пикнике и за всех дам вообще. 3. В душной но довольно чистой и гостеприимной избе забурлил самовар. 4. И те и другие делали вид, будто они составляют два враждующих лагеря. 5. На лице у него попеременно выступал не то страх не то досада. 6. На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась. 7. На столе разложены наши сокровища необычайного вида ракушки старинные монеты... 8. Русский народ смышлён и понятлив усерден и горяч ко всему благому и прекрасному. 9. С Гиляровским дружили не только Чехов но и Куприн, Бунин и многие актёры и художники. ики. 10. Они вышли из комнаты и по каким-то запутанным коридорам и лестницам прошли в огромный и гулкий зал ожидания. 11. Океан замер и тихо и ласково рокочет. 12. И сирень и огни так всё хорошо, прямо до слёз. 13. Сложный мир отражений и солнечного света отблески берегов сумрак туч и сверкание огней резкая раскраска морских животных красные скалы и белые пески всё это заключено в пространство воздуха. 14. Всё это и прочная краска и лилии с кувшинками неправдоподобности создавало ощущение игрушечности. 15. Листья мы находим в карманах своих дождевых плащей в кепках в волосах всюду. 16. Вся природа и лес и вода и стены хижин и песчаные холмы всё горит, точно багровым заревом. 17. Ветер как будто изменяется то дует навстречу и лепит глаза снегом то сбоку досадно закидывает воротник шубы на голову и насмешливо треплет меня им по лицу то сзади гудит в какую-нибудь скважину. 18. Бессчётное количество протоков слепые рукава заводи и озерки самой причудливой формы всё это окаймляет её с обеих сторон, украшая чересчур однообразный ландшафт. 19. Страх сжимал моё сердце, и я сидел ни жив ни мёртв. 20. Ещё никогда никто ни человек ни зверь ни птица не сумел уловить момента, когда солнце появляется.
- 38.13 Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует глицин, но не взаимодействует этиламин. 1) аммиак 2) бромоводород 3) гидроксид натрия 4) кислород 5) серная кислота В ответе укажите последовательность цифр в порядке возрастания Ответ:
- 37.13 Из предложенного перечня выберите две пары веществ, при взаимодействии которых образуется соль. 1) глицин и гидроксид натрия 2) аминоуксусная кислота и этанол 3) анилин и серная кислота 4) глицин и аланин 5) метилэтиламин и вода В ответе укажите последовательность цифр в порядке возрастания Ответ:
- 36.13 Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми аланин не взаимодействует. 1) KOH 2) C2H6 3) C6H5CH3 4) NH2(CH2)2COOH 5) HCI В ответе укажите последовательность цифр в порядке возрастания Ответ:
- 35.13 Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует фенилаланин. 1) NaOH 2) CaSO4 3) ZnO 4) C2H6 5) ΗΝΟ3 В ответе укажите последовательность цифр в порядке возрастания Ответ:
- 3 Vocabulary Complete the adjectives. 1 There are lots of people in the village. It's very busy. It's usually q___t on Sundays. 2 This s___ I house has one bedroom, but that b house has five. 3 I usually think museums are i r_____g, but this one is b____g. There's nothing good to see. 4 The o stadium wasn't great. But the new m____n stadium is amazing! 5 The cinema was c___ n before the film, but after the film it was d___y because there was popcorn on the floor.
- 6 Match the questions to the answers, 1 When was Einstein born? 2 When did Einstein die? 3 What was Einstein famous for? 4 Where was Einstein from? a Germany. b In 1955. c In 1879. d He was a famous scien
- 4 Rewrite the sentences in the past simple. Use the words in brackets. 1 We go to the cinema on Sundays. (last Sunday) 2 She has a cold. (a week ago) 3 It's a beautiful day today. (yesterday) 4 I see Carol on the bus every day. (last Tuesday) 5 They often travel to London. (a month ago)
- 3 Fill in the gaps with the right word. 1 I felt p_______ when the man spoke to me in Chinese. 2 He never smiles. He's such a m_____ man. 3 She's leaving for Paris tomorrow. She's so e______. 4 Karen hasn't come back from work yet. I'm getting w____. 5 After working all day in the garden, Tim felt very t_____.
- 2 Match the words to form phrases. 1 weekly 2 ghost 3 ruined 4 run 5 get a buildings b newspaper c an idea d town e a home
- 1 Write the opposites. 1 ugly 2 busy 3 crowded 4 polluted -
- Установите соответствие между правами и обязанностями гражданина Российской Федерации и возрастом, с которого они возникают: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ А) получать внутренний паспорт гражданина Российской Федерации Б) открывать вклады в кредитных учреждениях и распоряжаться ими В) самостоятельно распоряжаться имуществом Г) быть членом кооператива Д) вступать в брак на общих основаниях ВОЗРАСТ 1) 14 лет 2) 16 лет 3) 18 лет Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГД
- Выберите верные суждения о дисциплинарной ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Дисциплинарная ответственность направлена на поддержание трудовой дисциплины. 2) Дисциплинарные наказания накладываются работодателем. 3) Мерами дисциплинарной ответственности являются штраф, выговор, увольнение. 4) За одно дисциплинарное нарушение может быть назначено только одно дисциплинарное взыскание. 5) Дисциплинарное взыскание может быть оспорено только в суде.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Найди высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Задание 7. Узнай грибы. Составь таблицу «Съедобные и ядовитые грибы»
- 4 вариант 14-93 -14-93 -14+93 34-(-5) 6-(-6) -65-(-4) -44-(-44) 0,4-7,2 -7,03+6 4,5-(-0,5) -8+0,2 -11-4,5 -1-(-7,3)
- 3 вариант 14-85 -14-85 -14+85 8-(-8) 54-(-8) -13-(-13) -55-(-4) 0,2-8,1 -8,05+5 6,3-(-0,3) -5+0,4 -13-8,2 -1-(-4,6)
- 2 вариант 18-96 -18-96 -18+96 16-(-5) 4-(-4) -32-(-3) -65-(-65) 0,4-5,3 -6,02+2 5,9-(-0,9) -5+0,3 -12-7,6 -1-(-7,4)
- 1 вариант 15-87 -15-87 -15+87 7-(-7) 44-(-7) -11-(-11) -87-(-9) 0,2-6,1 -5,05+3 2,3-(-0,3) -7+0,9 -15-6,4 -1-(-8,7)
- 5. Покажите на карте направление течения Эль-Ниньо. Стрелками покажите направления Перуанского течения в обычный год и в год образования Эль-Ниньо.
- 4. Разными цветами обведите реки Южной Америки, полноводные в течение всего года, и реки, уровень которых меняется по сезонам года. Названия рек подпишите. Стрелками покажите направление их течения. Подчеркните синим цветом название природной зоны, в пределах которой уровень рек в течение года не меняется.
- 3. Подпишите города Манаус и Асунсьон. Определите, какому из городов соответствует каждая из климатограмм. Подпишите названия природных зон, в пределах которых расположены эти города.
- 2. Штриховкой синего цвета выделите территории с самыми низкими температурами зимы и самыми низкими температурами лета.
- 1. Знаком покажите самое засушливое место на материке и подпишите название географического объекта, на территории которого оно находится.
- бстр 80 Hi, Katerina! Thanks so much for your email, ik was great to near from you. How are you? I am currently spending time in the countryside with my grandpa - rents and my parents are staying in the house. She Iso works in our garden. Dad works in the computer. It a hard job What do you and your parents do? Writs on Love, Rima.
- 23. В рамках полномочий многофункциональные центры осуществляют (укажите один из вариантов ответа): а) Прием и заполнение запросов о предоставлении государственных услуг б) Представление интересов органов, предоставляющих государственные услуги, при взаимодействии с заявителями в) Выдачу заявителям документов, полученных от органов, предоставляющих государственные услуги г) Все ответы верны
- 22. Размер государственной пошлины за оказание услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления федеральными органами исполнительной власти государственных услуг, устанавливается (укажите один из вариантов ответа): а) Правительством Российской Федерации б) Федеральным Собранием Российской Федерации в) Федеральным казначейством г) Нет верного ответа
- 21. Заявитель имеет право обратиться в многофункциональный центр в целях получения информации о ходе предоставления государственной услуги или Ο готовности документов, являющихся результатом предоставления. Указанная информация предоставляется многофункциональным центром (укажите один из вариантов ответа): а) В ходе личного приема заявителя б) По телефону в) По электронной почте г) Все ответы верны
- 20. Государственная информационная система, обеспечивающая предоставление государственных услуг в электронной форме 6 заявителей к сведениям о государственных услугах это (укажите один из вариантов ответов): а) Федеральная государственная информационная система «Единая система идентификации и аутентификации» (ЕСИА) б) Федеральная государственная информационная система «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» в) Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие» г) Нет верного ответа
- 3. Укажите решение неравенства 2х + 4 > -4x + 1. 1) -2,5 2) -0,5 3) 4) -2,5 -0,5
- 2. Какие из следующих чисел являются решениями нервенства 3х-8 < 13 - 4x? 1) 4 2)-3 3) 5 4) 3 В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и дру- гих дополнительных символов.
- 1. Решите неравенство -8х < 24.
- 10. Какие из следующих утверждений верны? 1) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. 2) Все равнобедренные треугольники подобны. 3) Центры вписанной и описанной окружностей равностороннего треугольника совпадают. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и дру- гих дополнительных символов.
- 9. Какое из следующих утверждений верно? 1) Существует равнобедренный треугольник со сторонами 2, 2, 5. 2) Любой равнобедренный треугольник является остроугольным. 3) Всякий равносторонний треугольник является равнобедренным. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- 8. Внешний угол при вершине В равнобедрен- ного треугольника АВС равен 60°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 7. Угол при основании ВС равнобедренно- го треугольника АВС равен 55°. Найдите внешний угол при вершине А. Ответ дайте в градусах.
- 6. Найдите угол В треугольника АВС, если АВ=ВС, а внешний угол при вершине С равен 135°. Ответ дайте в градусах.
- Тип 9 № 13346 Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- 6. Интенсивность размножения и ограниченность ресурсов для жизни организмов являются причинами А) борьбы за существование В) наследственности С) изменчивости D) естественного отбора Е) приспособленности
- 6. Выбери примеры внутривидовой борьбы А) брачные турниры оленей В) взаимоотношения хищник - жертва С) борьба между серой и черной крысами за пищу D) конкуренция березы и сосны в лесу за свет Е) конкуренция растений одного вида за свет в сосновом лесу
- 5 Match places 1-8 to words a-h. Can you add another word for each place?
- 3 Vocabulary Where's Rex? Label the pictures with the prepositions in the box.
- 6. Какая из отмеченных на числовой прямой точек имеет координату -0, 3?
- 171. Запишите названия основных структурных блоков программы на языке Паскаль.
- a 450 1200 240 90 b 5 10 40 90
- 181. У Ивана и Петра вместе 980 р., у Ивана и H вместе 930 р., а у Петра и Никиты вместе 8 Сколько денег у каждого из них? Проверь реш
- 180.378.65:90 495.32:80 851.37 692.46 6.800- 800:8+2 6.800-800: (8 + 2
- 179. Реши уравнения. х + 60 = 2000:8 720: x = 20 350: x = x30 = 1
- Анализ изображения
- Дополните таблицу, вписав в неё соответствующие недостающие понятия.
- Зарисуйте однодольное или двудольное растение (по своему выбору) и укажите на рисунке признаки, позволяющие отнести это растение к соответствующему классу. Запишите научное название вида.
- Всего в трёх коробках лежат 160 карандашей. В первой коробке ле- жит 40% всех карандашей. Во второй коробке карандашей на 8 больше, чем в третьей. Сколько карандашей в третьей коробке?
- 5. Ребята на уроке проводили опыт: сделали горку из песка, внутрь поставили стаканчик с содой и лимонной кислотой. Налили в стаканчик воду. Модель чего сделали ребята? 1) Озера; 2) Реки; 3) Вулкана; 4) Горы.
- Что выполняет этот алгоритм? 1) Создает папку на Рабочем столе; 2) Очищает Рабочий стол; 3) Сохраняет графическое изображение; 4) Рисует картинку.
- Как вернуться назад тем же путём?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? ☐ - 27 = 459
- 2. В матче баскетбольная команда набрала 112 очков. Лучший игрок этой команды заработал четверть всех очков. Сколько очков заработали все остальные игроки команды вместе?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 6\frac{1}{9}
- 10. Спасибо за участие, наш юный друг! Мы очень рады, что математика вызывает интерес в молодых пытливых умах. Мы будем рады узнать твое мнение о решённых заданиях, какое задание понравилось больше всего? Какое не понравилось? Результаты совсем скоро станут известны, их сообщит учитель математики.
- ВАРИАНТ 10 1) На данной ленте времени каждый отрезок между деления- ми соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 450 г. до н.э.; 30 г. до н.э.; 150 г. н.э. 2) Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридиа- нами), в котором располагался Древний Рим.
- 21 Вопросы и задания 1. Как вы думаете, почему заговоры стали частым явлением в Риме? 3. Какие изменения произошли в римском обществе со времён республики? 2. Почему время правления династии Антонинов называют «золотым веком»? 5. Почему наследники Октавиана Августа не смогли сохранить власть? 4. При каком императоре Рим достиг наивысшего территориального расширения? Как вы думаете, почему?
- ) \frac{7}{8} - \frac{17}{12} : \frac{5}{12} =
- 16-летнему Артёму предъявлено обвинение в совершении особо тяжкого преступления. Выберите, какие из перечисленных уголовных наказаний могут быть назначены Артёму, если он будет признан судом виновным, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) штраф 2) лишение права заниматься определённой деятельностью 3) арест 4) принудительные работы 5) лишение свободы на определённый срок 6) пожизненное лишение свободы Ответ:
- Какие налоги из перечисленные относятся к прямым налогам? 1) Земельный налог 2) Таможенная пошлина 3) Госпошлина 4) Транспортный налог 5/ Акциз 6) Налог на имущество 7) Налог на доход физ. лиц.
- 9. Истребитель совершает полёт из Санкт-Петербурга в Сочи (2400 км), его скорость 1 м/с. После каждого метра пути он увеличивает скорость в 2 раза. Сколько времени он будет лететь?
- Заполните таблицу: a 450 1200 240 90 b 5 10 40 90 a:b 280 800 30 200 90
- У Ивана и Петра вместе 980 р., у Ивана и Никиты вместе 930 р., а у Петра и Никиты вместе 890 р. Сколько денег у каждого из них? Проверь решение.
- 318 Сравнить числа: 1) log 6 5 3 и log3; и π; 3) loge u login; 2 2 2) log, 9 и log, 17; 3 и 3 3 4) log2log2.. 319 Выяснить, является ли положительным или отрицатель- ным число: 1) log3 4,5; 2) log3 0,45; 3) log5 25,3; 4) logo,5 9,6. 320 Сравнить с единицей число х, если: 1) log3 x 0,3; 2) log, x=1,7; 3 3) log2 x=1,3. 321 Выяснить, является ли возрастающей или убывающей функция: 1) y=log0,075 x; 2) y=log√x; 3) y=1g x; 4) y=ln x. 2
- r 2 17 : 5 12 -12 8
- 41/4 * 3/4 * 4/5
- 10. What's the difference between universities and so called institutes in Russia?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.