База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Read and answer.
- Посмотри, что запланировала Рита на неделю, и напиши предложения.
- Напиши, что собираются делать ребята в эту субботу.
- Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Найдите значение выражения 5/3 : ((11/12) - (5/6)).
- Writing (a paragraph). Portfolio: List all the foods/drinks you have had in the last two days. Has your diet been healthy? Write a menu of your typical breakfast/lunch/dinner.
- Phrasal verbs (take). Complete the sentences using the correct particle.
- Speaking: You want a snack. Discuss what there is to eat with your partner.
- Grammar: Quantifiers. Read the examples. Which words do we use with countable/uncountable nouns? Which do we use in affirmative, in negative sentences, and in requests? Make sentences using them.
- В конкурсе музыкальных исполнителей принимают участие 36 человек, из них 6 человек — девочки. Какую часть участников состав-ляют девочки?
- 5. Тип 5 № 27885 Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки.
- 4. Тип 4 № 38337 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Тип 3 № 38437 Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
- 2. Тип 2 № 27825 Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 7. Из предложенного списка выбрать редуцента
- Прочитай текст. Скажи, ребята каких национальностей учатся в твоей школе.
- Подбери однокоренные слова к слову национальность.
- Укажи в слове орфограммы, которые следует запомнить.
- Пхеньян стран у России очень ко-
- С какой из этих роткая граница?
- Complete the text about popular types of TV programmes in different countries. Use the words in exercise 1.
- John laughed at the funny film. laugh - laughed pass - passed and match. Then say.
- Complete the exchanges.
- What do the signs mean? Use must/mustn't.
- Complete the sentences using the Past Simple.
- Find the odd word.
- Match the products to the shops.
- 2/3 от 18
- 5/6 от 30
- 1/2 от 40
- 3/4 от 24
- Задание 2. Заполните схему.
- Задание 2. Напишите в таблице положительные и отрицательные стороны освоения новых земель для новых поселенцев.
- Подбери к каждому слову проверочное. Для того измени слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным. Запиши проверочные и проверяемые слова,ставляя пропущенные буквы.
- Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- 7. Выберите из приведённого списка две характеристики метода наблюдения. 1) активное вмешательство в жизнь изучаемого объекта 2) наличие чётких целей и задач исследования 3) точные результаты 4) необходимость использования измерительного оборудования 5) поиск сходств и различии между двумя объектами исследования Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 6. Перед Вами изображение бурундука сибирского. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 5. В клетках стебля лопуха происходит процесс, при котором вода с минеральными веществами поднимается от корня к листьям. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость.
- 4. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- В питомнике вырастили саженцы деревьев: елей было 360, а на каждые 8 елей приходилось 18 клёнов и 16 лип. Сколько всего елей, клёнов и лип вырастили в питомнике?
- Округли числа:
- Выполни действия с обыкновенными дробями и смешанными числами:
- Запиши в таблицу все данные числа
- Вычисли значения выражений
- Натуральное число обладает тремя свойствами: 1) это число делится на 18; 2) это число меньше, чем 4000; 3) в этом числе третья цифра на 3 больше второй, а четвёртая цифра на 3 больше третьей. Найдите это число.
- Составить и оформить кроссворд (на листе А4) по теме «Достижения культуры народов Крымского ханства»
- In the middle of the square, there is a small park with a statue of William Shakespeare in it. There are also 4) ... lot of restaurants, cafes and nightclubs in the square. They are especially busy 5) .... Friday and Saturday evenings. Leicester Square is well worth visiting - whether you are from London or a tourist.
- Leicester Square is famous for its cinemas. It's got six cinemas and 20... are more than 50 theatres nearby. One of the cinemas, the Queen, 3) ... 1,700 seats! You can see premieres of new films in Leicester Square.
- Look at the picture, then read the first sentence of the text. Where is this place?
- Какая из функций Конституции РФ обеспечивается закреплением в Основном законе норм, которые обеспечивают реальную исполнимость принципов конституционного строя?
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры.
- Спиши, раскрывая скобки. Выдели приставки, предлоги подчеркни.
- 10) Some people think it's ... to talk about the weather, but in Britain they often do it.
- 9) Alice's clothes always look ... and clean.
- 8) My brother is not a very tidy little boy. His clothes are often ...
- 7) Things that were ... two years ago are ... now. Nobody wears them.
- 6) Please ... your clothes in the hall and come into the room.
- 5) I hope you'll ... your new blouse, you look wonderful in it.
- 4) Are high boots still in ...? - Yes, they are.
- 3) It's a cold day today and I'm going to put on my warmest ...
- 2) My mother always asks me to ... my boots when I come home.
- 1) Molly dresses very well, she likes to ... good clothes.
- При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 4%. Сколько заплатит покупатель за пальто стоимостью 6000 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- Уход:
- Заполняйте изменения в дневник наблюдений
- 8. Какие, на твой взгляд, человеческие качества помогают сохранить дружбу?
- 7. Выпиши главную мысль рассказа
- 6. Восстанови с помощью цифр деформированный план прочитанного текста
- 5. Какое значение вкладывает Ваня в слово коситься?
- 4. Почему Петя не отдал Ване марки, купленные ему отцом?
- 3. Какие обязательства взял на себя Петя, забирая у Вани одинаковые марки? Восстанови последовательность его обещаний.
- 2. Где, в каком месте происходит начало событий, описываемых в тексте?
- 1. Определи основных героев произведения.
- 5. Решить систему уравнений любым способом: 1/2*x + 1/3*y = 1, 4x - 0.5y = -11.
- 4. Решить задачу с помощью системы линейных уравнений: «Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 90 км. Через 3 ч они встретились, причём первый велосипедист проехал на 6 км больше второго. Найди скорость каждого велосипедиста».
- 3. Решить систему уравнений методом алгебраического сложения: 3x-2y=3, 3x+8y=-27.
- 2. Решить систему уравнений методом подстановки: 3x-2y=3, 3x+8y=-27.
- 1. Решить систему уравнений графически: 2x-y=3, x+2y=4.
- Запиши, что обычно в это время происходит в твоей семье по воскресеньям.
- В какой последовательности происходили события? Впиши в клеточки номера ответов в правильном порядке.
- Правительство России после событий октября 1917 года называлось:
- После падения царской власти стали создаваться органы управления, куда входили представители рабочих, крестьян и солдат. Эти органы управления назывались:
- Правительство России после событий февраля 1917 года называлось:
- В годы Первой мировой войны город на Неве получил название:
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.П. Астафьева и Б.С. Житкова.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Выберите из предложенного списка названия высших растений:
- Виктория и Борис собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Каково значение почвенных бактерий в природе? Назовите одно из них.
- Установите соответствие между газами и их абсолютным содержанием в воздухе ночью в неосвещённой теплице по сравнению с воздухом на улице.
- 14505 : 15
- Ленту разрезали на две части. Одна часть на 10 см больше другой, а вторая часть втрое короче первой. Найдите первоначальную длину ленты.
- Ленту разрезали на две части. Длина одной из частей составляет 11/16 длины ленты.
- 720. Спишите, вставляя в глаголы ь, если с-тся и -ться надпишите вопрос.
- Найдите слова с безударной гласной в корне.
- 719. -Тся или -ться? Применяйте образец рассуждения при выборе написания глагола.
- Какие данные может дать анализ демографической пирамиды?
- 10. На изготовление 96 деталей первый рабочий тратит на 1 час меньше, чем второй рабочий на изготовление 72 таких же деталей. Известно, что первый рабочий за час делает на 4 детали больше, чем второй. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.