База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. What is the main idea of the passage? 2. Name two examples of junk food and two examples of healthy food. 3. What can happen if we eat too much junk food? 4. What healthy food do you like to eat, and why?
- 1. Найдите наименьшее общее кратное чисел: а) 18 и 42; б) 21 и 70.
- Определите, какую роль играет окончание в данном предложении: «Четыре лягушонка сидели на зелёной кочке, надеясь на солнечный свет». Объясните, какую грамматическую информацию оно передаёт.
- Сколько цифр в десятичной системе счисления? Варианты: бесконечно много; 9; 10.
- Вы вышли на смену и не можете найти ваш магазин в списке. Что нужно сделать? Варианты: 1) Выбрать ближайший адрес по карте; 2) Сообщить директору о том, что вам нужно изменить привязку к сети; 3) Уйти со смены.
- Что нужно сделать, чтобы получить чаевые от клиента? Варианты: 1) Зарегистрироваться в приложении сборки; 2) Качественно собрать заказ; 3) Подбросить в заказ записочку с номером карты; 4) Положить дополнительные товары в заказ, чтобы порадовать клиента.
- Предположите, какие виды пенсий будут получать персонажи. Расставьте виды пенсий под персонажами: Андрей живёт за счёт сдачи в аренду семейной недвижимости. Добровольных взносов в пенсионную систему он не делает; Людмила официально работает по найму с 2007 года; Марина начала официально работать в 2020 году. Делала добровольные взносы на накопительную пенсию или направляла на неё материнский капитал, она планирует на неё выйти. Варианты: страховая пенсия по старости; накопительная пенсия; социальная пенсия.
- 5.278. Найдите сумму: а) 7 + 2 5/8; б) 9 1/9 + 20; в) 64 1/7 + 4 4/7; г) 7 5/7 + 4 1/7.
- 5.277. Найдите высоту рябины, если высота ели 6 4/5 м, а рябина на 4 2/5 м ниже ели.
- В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Ё? А) девч_нка; Б) печ_м; В) подж_ркнутый. Варианты: 1) А, Б; 2) Б, В; 3) А, В.
- 8. Если в вашем заказе замороженные продукты, а курьер приехал без термосумки: а) спрошу у него, где термосумка; в случае ответа, что её нет, предложу купить термопакет; б) отдам заказ и попрошу курьера отвезти его первым; в) насыплю в пакет побольше льда.
- Что значит разделить десятичную дробь на натуральное число? Как делят десятичную дробь на натуральное число? Как разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000? Как разделить обыкновенную дробь в десятичную? Упражнение 491. Выполните деление: а) 20,7 : 9; б) 243,2 : 8; в) 88,298 : 7; г) 772,8 : 12; д) 93,15 : 23; е) 0,644 : 92; ж) 1 : 80; з) 0,909 : 45; и) 3 : 32; к) 0,01 242 : 69; л) 1,016 : 8; м) 7,368 : 24.
- На изображении представлена контрольная работа по алгебре для 7 класса, вариант 2. Требуется решить задания 1–14, однако часть текста и формул на фотографии неразборчива.
- В какой системе счисления верно неравенство 12 > 12? Варианты: пятеричная и десятичная; пятеричная и троичная.
- Найди 5%, 24%, 0,7% от числа 48.
- При изготовлении картофельных чипсов теряется 84% массы свежего картофеля. Сколько чипсов получится из 2 кг свежего картофеля?
- Найди само число, если 18% этого числа равны 54.
- Представь проценты в виде десятичных дробей: 4%; 15%; 2,8%; 0,3%; 89%.
- Представь десятичные дроби в процентах: 0,6; 0,78; 1,9; 0,307; 0,005.
- 495. Собрали 36,9 т клубники. На консервный завод отправили бригадами клубнику, а остальную клубнику перегрузили для продажи в свежем виде. Сколько тонн клубники было продано на консервный завод? В первый день…
- 494. Турист должен был пройти за два дня 25,2 км. В первый день он прошёл \(\frac{3}{7}\) всего километров пути. Сколько километров прошёл турист во второй день?
- 493. Стороны одного прямоугольника 12 см и 6,6 см. Площадь второго прямоугольника в 11 раз меньше площади первого. Найдите ширину второго прямоугольника, если его длина 8 см.
- 492. В самолёт для подъёмной площадки эскалатора загрузили 3 трактора, масса каждого 1,2 т, и 7 пассажиров. Масса всех пассажиров на 2 т больше массы тракторов. Какова масса одного пассажира?
- Подбери и запиши четыре эпитета к слову «улыбка».
- Найди в списке слов четвёртого задания пару синонимов. Запиши.
- Запиши, вставляя пропущенные буквы и указывая в скобках проверочное слово: упр..влять, ув..дать, ут..шать, т..шина, изв..нить, т..птать, ш..птать, спл..тить, объед..нить, сп..шить, св..тильник, ук..рять, укор..тить, г..рчица, бо..зливый.
- Определи, во сколько раз объём прямоугольного параллелепипеда с измерениями 10 см, 8,2 см, 3,1 см больше объёма параллелепипеда с измерениями 12,5 см, 6,2 см, 2 см.
- Найди и подчеркни лишнее слово: килограмм, тонна, гектар, грамм, центнер.
- В треугольнике ABC угол A равен 55°, угол B на 20° больше угла A. Чему равен угол C?
- Как это римское число выглядит в десятичной системе счисления? MMDCCXCVI. Варианты: 678; 2056; 2796; 2873.
- 8. Если в вашем заказе замороженные продукты, их следует транспортировать:
- 7. Хрупкие фрукты и овощи. Например, ятрофа — мягкая и нежная. Упаковать в бумажный пакет; упаковать в контейнер; упаковать в целлофановый пакет и засыпать льдом.
- Ученику нужно прочитать книгу в 132 страницы. После того как он читал несколько дней по 15 страниц в день, в книге осталось 27 страниц. Сколько дней ученик читал книгу?
- Вычислите: а) 1000 − 400 × 2; б) 80 : 2 + 600; в) 30 : 6 × 20; г) (700 + 13) − 200; д) (800 + 47) − 500; е) (400 + 68) + 300; ж) (170 − 110) : 5; з) (100 − 8) : 4; и) 84 : (230 − 218). Выполните действия столбиком: к) 383 + 345; л) 567 + 87; м) 904 − 178; н) 456 + 588.
- Задание 23. Отдыхай, но не скучай! Проверь и оцени работу ученика по решению примеров: 1) 1/2 = 0,5; 2) 0,75 = 3/4; 3) 1 1/5 = 1,2; 4) 2/3 = 0,6; 5) 2,6 = 2 3/5; 6) 0,125 = 1/8; 7) 3/5 = 1,5; 8) 10/30 = 0,3; 9) 5/11 = 0,45; 10) 7/25 = 0,28.
- Задание 22. Тема «Математика и ремонт». 1) Пол в ванной комнате решили выложить плиткой двух цветов: белой и синей, расположенных так, как показано на рисунке. Определи, сколько плиток каждого цвета необходимо, если всего будет уложено 225 штук. 2) Площадь коридора в 3 раза меньше площади комнаты, поэтому для ремонта пола коридора потребовалось на 24 м² ламината меньше. Какова площадь коридора?
- Задание 21. Если бы у каждого дракона на голове было по 6 голов, чем у зелёного, то у них было бы 34 головы, а у красного на 6 голов меньше, чем у зелёного. Сколько голов у красного дракона?
- Задание 20. Тема «Решение задач с помощью уравнений». 1) В трёх цистернах 60 т бензина. В первой цистерне на 15 т больше, чем во второй, а в третьей — в 3 раза больше, чем во второй. Сколько тонн бензина во второй цистерне? 2) В трёх цехах завода работают 650 человек. Во втором цехе на 4 раза больше, чем в первом, а в третьем — столько же, сколько в двух первых цехах вместе. Сколько рабочих работает в каждом цехе?
- Задание 19. Проверь себя. Тема «Координатная прямая». 1) Начерти координатную прямую, приняв за единичный отрезок отрезок длиной 1 клетку. Отметь на ней точки A(2), B(−2,5), C(−1), M(1,5), E(−1 1/3), P(2/5). 2) Укажи пары точек, расположенных между точками A и B.
- Задание 18. Тема «Геометрия и рассуждения». 1) Сколько различных путей, направленных вдоль стрелок, ведёт из A в C? 2) Сколько существует различных путей из A в B, если нельзя дважды проходить через одну и ту же точку?
- Задание 7. Тема «Удобный способ вычислений». Выбери удобный способ для вычисления и реши примеры: 1) −2⁷−(−50)·6+12; 2) 387−243−753−387+243−753; 3) 7,8+8 2/5−2,8−3 2/5; 4) −0,2·2 2/3−(−0,5)·(−5/13).
- Вставьте буквы. В каждом ряду подчеркните лишнее слово. 1) (б/п): гри...; ду...; зу...; зо...; штам... 2) (г/к): сапо...; сло...; вра...; галсту...; пирo... 3) (д/т): ло...ка, кла...; чу...кий, жи...кий, ре...кий 4) (з/с): ре...кий, ни...кий, про...ба, ре...ба
- На изображении задание неразборчиво: видны только поверхность стола и край белого предмета, текст условия отсутствует.
- Из-за того что Буратино оказался несносным учеником, он был отправлен в тёмный чулан. Дай Буратино несколько советов, как стать культурным и образованным. 1) В какое образовательное учреждение поступить? 2) Какие учреждения культуры посетить?
- 2. У Буратино было 5 золотых монет. В трактире он заказал три корочки хлеба, заплатив за каждую по одной монете. Сколько монет осталось у Буратино? Выбери выражение и найди его значение: 1) 5 + 3 + 1; 2) 1 · 3 + 5; 3) 5 − 1 · 3.
- 1. У Буратино есть 5 золотых монет. Он хочет купить курточку для папы Карло, которая стоит в 4 раза дороже. Сколько золотых монет не хватает Буратино?
- А как бы ты ответил на вопрос задачи? Отметь ✓: 1) ни одного; 2) одно; 3) три.
- Владелец кафе использует обратную связь от клиентов для улучшения меню. Какой инструмент критического мышления применяет владелец кафе? Варианты: «Эмпирический анализ»; «Эмоциональное восприятие»; «Аналогичное рассуждение».
- Решить примеры: 464 + 328; 707 + 138; 647 − 329; 750 − 370; 623 + 79; 825 − 207.
- б) Решите уравнение \(\sqrt{27-6x}=-x\). Если уравнение имеет несколько корней, выпишите больший из них.
- а) Решите уравнение \(\sqrt{2x+35}=x\). Если уравнение имеет несколько корней, выпишите меньший из них.
- Вставьте буквы. Подчеркните слова с непроизносимой согласной: Прелес....ный, ус....ный, напра....ный, дворня....ка, здра....ствуй, ло....кий, чес....ный, мес....ный, грус....ный, сумас....шедший, поз....но, голу....ка, опас....ный, вес....ник, свис....нул, сла....кий.
- Предположите, какие виды пенсий будут получать персонажи. Расставьте виды пенсий под персонажами. Андрей живёт за счёт сдачи в аренду семейной недвижимости, добровольных взносов в пенсионную систему не делает. Людмила официально работает по найму с 2007 года. Марина начала официально работать в 2020 году. Делать добровольные взносы на накопительную пенсию или на негосударственный пенсионный капитал она не планирует. Варианты: страховая пенсия по старости; накопительная пенсия; социальная пенсия.
- Say true or false: 1) Sherlock Holmes was glad to see Watson. 2) Watson had to walk to the country. 3) There was no date on the paper. 4) The paper was cheap. 5) The person I work for wants you to know his agent. 6) At eight o’clock you’ll have a visitor. 7) She was going to ruin the King’s life. 8) Holmes invited Watson to come at three o’clock the next morning.
- Выберите несколько вариантов ответа. При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования кроме наблюдателей вправе присутствовать: а) представители средств массовой информации, аккредитованные в установленном законом порядке; б) члены вышестоящих избирательных комиссий.
- 8) Решите систему уравнений: x − 6y = 20; 4x + 2y = 2.
- 7) Постройте график функции y = −2x + 6. Укажите с помощью графика, при каком значении x значение функции равно −2.
- 6) Сократите дробь: а) (15xy⁴)/(10x³y²); б) (ab − b)/b².
- 5) Преобразуйте в многочлен: а) (a − 2b)²; б) (3y + 5)(3y − 5).
- 4) Выполните умножение: 0,5x(2x² − 5)(2x² + 5).
- 3) Вычислите: а) (6¹⁵ · 6¹¹) / 6²⁴; б) (3¹¹ · 27) / 9⁶.
- 2) Решите уравнение: 4 − 2(x + 3) = 4(x − 5).
- 1) Упростите выражение: а) 3a − 7b − 6a + 8b; б) 2(2y − 1) − 3(y + 2).
- Какую роль играет активное слушание в успешных переговорах? Выберите один вариант ответа: 1) Позволяет эффективно перебивать и поправлять собеседника; 2) Помогает планировать контраргументы, пока говорит другая сторона; 3) Помогает понять потребности другой стороны и установить взаимопонимание.
- 1. Найди длину окружности, если её радиус равен 5,2 см; 0,4 дм; 3 м (π ≈ 3,14). 2. Упрости выражения и подчеркни их коэффициент: а) 5a · 2c; б) −5,6m · (−n); в) 2 · a · (−4,2b).
- Задача № 2. Площадь прямоугольника равна 300 кв. м, а его ширина 20 м. Найди периметр прямоугольника. (Запиши решение и ответ.)
- Задача № 1. Периметр квадрата 8 см. Чему равна его сторона? Начерти и найди его площадь.
- Write sentences and questions with the present simple. 1) Anna / like music; 2) my sister / have a lot of hobbies; 3) I / get on very well with my parents; 4) my brother / study English at university; 5) my neighbours / have any children; 6) What time / the film start; 7) he / go out twice a week; 8) we / often talk about politics; 9) how often / you see your brother; 10) Sally / go on Facebook very much.
- Какие ситуации возможны при получении государственной пенсии? Выберите все верные утверждения: 1) Может получиться, что человек будет получать и страховую пенсию по старости, И накопительную пенсию; 2) Может получиться, что человек будет получать ТОЛЬКО страховую пенсию по старости; 3) Человек может получать ИЛИ страховую пенсию по старости, ИЛИ накопительную пенсию.
- Вычисли: а) 980 − 80 − 100; б) 640 − 40 + 200; в) 290 + 70; г) 680 + 50; д) 140 · 6; е) 260 · 3; ж) 480 : 6; з) 360 : 9.
- λ × 20 =
- 7. Длины катетов прямоугольного треугольника равны \(\sqrt{6}-2\) и \(\sqrt{6}+2\). Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 6. Дан треугольник с известными сторонами 13 см, 15 см и 14 см. Найти площадь треугольника.
- 5. Найдите высоту равностороннего треугольника, если его сторона равна \(8\sqrt{3}\).
- 4. Периметр ромба равен 100, одна из его диагоналей 40. Определите длину второй диагонали ромба.
- 3. Вычислите периметр прямоугольника, у которого одна сторона 21, а диагональ 29.
- 2. Гипотенуза и катет прямоугольного треугольника соответственно равны 25 и 24. Найдите другой катет.
- 1. Катеты прямоугольного треугольника равны 1,6 и 6,3. Найдите гипотенузу.
- На заводе имеется генератор с ЭДС ε = 50 В и внутренним сопротивлением r = 1 Ом. Инженер подключает к генератору нагрузку, используя реостат, чтобы установить сопротивление нагрузки R (в омах). Сила тока в цепи (в амперах) определяется законом Ома: I = ε/(r + R). Тепловая мощность (в ваттах), выделяемая в нагрузке, может быть рассчитана по формуле Джоуля—Ленца: P = I²R. Какова максимальная тепловая мощность P, которая может быть выделена нагрузкой?
- Теплоход шёл 3,5 ч по течению реки и 4,4 ч против течения. Какой общий путь прошёл теплоход, если скорость теплохода по течению реки 24 км/ч, а скорость против течения составляет 11/12 от скорости по течению?
- Complete the sentences with the correct present simple or present continuous form of the verbs in brackets: 1) Josh ___ at least one point in every game he plays. (score); 2) I ___ that they will give Kate a place on the team. (believe); 3) Susan ___ to finish her homework today. (try); 4) My dad ___ Chinese food tonight. (cook); 5) My brother loves books. He ___ a book every week. (read); 6) I ___ all of my old friends' DVDs this week. (watch); 7) Sam ___ before 7 a.m., even on Sundays. (get up); 8) Look out of the window. A big storm ___! (come); 9) Lisa usually ___ video games when she gets home. (play); 10) I ___ what you're saying, but I don't agree with it. (understand).
- Упростите: а) √45 − √20; б) 2√63/√28; в) (√6 − 3)² − (√6 − 2)(√6 + 2) + 2√54.
- 8. Выполни деление, сделав проверку: а) 96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 = 32; б) 78 : 6; в) 84 : 3.
- Найди среднее арифметическое дробей \(\frac{3}{10}\), \(\frac{5}{10}\) и \(\frac{2}{10}\).
- Определи, пользуясь таблицей, среднюю урожайность клубники, собранную с трёх участков (1 сотка = 1 а). Участок № 1: площадь 2 сотки, урожайность с 1 сотки 135 кг; участок № 2: площадь 3 сотки, урожайность с 1 сотки 150 кг; участок № 3: площадь 1 сотка, урожайность с 1 сотки 120 кг.
- а) Для подарков купили шоколадные конфеты: 2 кг по цене 280 руб. за 1 кг; 1,5 кг по цене 380 руб. за 1 кг и 1,5 кг по цене 420 руб. за 1 кг. Определи среднюю цену конфет за 1 кг. б) Найди каждое из трёх чисел, если второе число в 2,5 раза больше первого, а третье число на 1,2 меньше первого и среднее арифметическое трёх чисел равно 5,6.
- Упрости выражение m + 1/3 + 2m + 2/3 и найди его значение при m = 5/6.
- Какой метод является наиболее эффективным для анализа проблемы в контексте предпринимательской деятельности? Выберите один вариант ответа: 1) Принятие решений на основе интуиции; 2) Проведение SWOT-анализа; 3) Опрос друзей и знакомых.
- Вместо пропусков вставь числа так, чтобы получились верные равенства: (60 + □) : 6 = 13; (80 + □) : 8 = 11; (□ + 12) : 6 = 23; (□ + 16) : 8 = 15.
- В таблице показано количество деревьев, которые в заповеднике на неделю сгрызли бобры. Построй диаграмму по данным таблицы, выбрав удобный масштаб: ива — 28, берёза — 24, тополь — 8, осина — 20. На сколько больше бобры сгрызли ив, чем тополей? Во сколько раз меньше бобры сгрызли тополей, чем берёз?
- К именам прилагательным подбери разные имена существительные: сухой, сухая, сухие, сухое; тонкий, тонкая, тонкие, тонкое; столярный, столярная, столярные, столярное.
- Выпиши из второго абзаца текста слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Выдели в них суффикс.
- Озаглавь текст. Придумай и запиши несколько разных заголовков.
- 1а) Как бобрёнок попал к рассказчику в дом? 1б) Почему автор-рассказчик сравнил свой дом со столярной мастерской?
- Рома и Таня за 2 ч 20 минут посмотрели несколько серий мультфильма одинаковой длительности, делая между каждыми сериями перерыв по 5 минут. Сколько минут длилась каждая серия, если они сделали 4 перерыва?
- Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589; число 256 увеличить на произведение чисел 58 и 9; из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8.
- Текст задания на изображении неразборчив.
- Упростите выражение \(\frac{7^8\cdot 10^6}{70^6}\).
- Задание 3. Устно определи тип предложений по цели высказывания: «Скоро Новый год!», «Вот это номер!», «Где же ты забыл свою папку?», «Я помогал папе строить скворечник», «Чучело отпугивает галок и ворон», «Как дела?», «Наконец-то мы пришли!»
- Задание 2. Выполни звуко-буквенный разбор слова «октябрь».
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.