База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Вычислите длину ломаной, изображённой на рисунке.
- 11. Начертите отрезок TC. Отметьте на нём точку A так, чтобы: 1) TC = 5 см 3 мм, TA = 2 см 4 мм; 2) TC = 4 см 7 мм, TA = 1 см 9 мм.
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: а) в одном экземпляре; б) в двух экземплярах; в) в трёх экземплярах; г) в четырёх экземплярах.
- На рисунке 116 AB ∥ CD. Найдите ∠BAE, если ∠AEC = 110°, ∠DCE = 70°.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Сколько времени у вас есть, чтобы вручную изменить созданную операцию возврата? Варианты: 1 день; 2 дня; 1 неделя; 1 месяц.
- В первом многоэтажном доме живут 846 жильцов, во втором доме — в 3 раза больше, чем в первом, а в третьем доме — на 589 жильцов меньше, чем во втором доме. Сколько жильцов живёт в трёх домах?
- 3. Начертите лучи OA и OB. На луче OA отметьте точку D, находящуюся на расстоянии 2 см от точки O, на луче OB отметьте точку E, находящуюся на расстоянии 5 см от точки O. Измерьте отрезок DE.
- 2. Начертите четырёхугольник ABCD. Пересекаются ли прямые AC и BD?
- 1. Начертите две пересекающиеся прямые AB и CD. Отметьте точку K, лежащую на прямой AB, и точку L, лежащую на прямой CD.
- Вам пришло распоряжение ГК вернуть сезонный товар — новогодний декор, который не успели продать за праздники. Как оформите возврат в ТСД? Расположите действия в правильном порядке: 1) Нажму «Завершить»; 2) Отсканирую товар, укажу количество, нажму «Добавить»; 3) Нажму «Создать операцию»; 4) Проверю РЦ и заполню примечание; 5) Выберу тип «Товар не готов к продаже»; 6) Нажму «Работа с товаром» → «Возврат товара».
- 9. Найдите значение выражения 2,08 : 1,3 − 0,8.
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{8}{9}-\frac{5}{12}\cdot\frac{8}{15}\).
- 7. Найдите значение выражения 1,43 : 1,3 − 0,2.
- В первом многоэтажном доме живут 846 жильцов, во втором доме — в 3 раза больше, чем в первом, а в третьем доме — на 589 жильцов меньше, чем во втором доме. Сколько жильцов живёт в трёх домах?
- Выберите несколько вариантов ответа. Осуществлять фото- и (или) видеосъёмку запечатывания сейф-пакета и составления акта вправе: аккредитованные представители СМИ; наблюдатели; любой избиратель с разрешения председателя УИК; все ответы верны.
- 10. Найдите значение выражения \(\frac{10}{21}-\frac{4}{15}\cdot\frac{5}{14}\).
- 9. Найдите значение выражения \(2{,}08:1{,}3-0{,}8\).
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{8}{9}-\frac{5}{12}\cdot\frac{8}{15}\).
- Объявление в установленном законом порядке несовершеннолетнего полностью дееспособным называется: эмиcипацией, экстрадицией, освидетельствованием или экспедицией?
- Прочитай письмо. Вставь слова вместо картинок.
- Найдите цену деления каждого из термометров по рисунку. Цена деления термометра 1 — …; цена деления термометра 2 — …; с помощью какого из термометров можно измерить температуру наиболее точно?
- После выгрузки тележек в ТСД открылось окно «Возврат тары». Сегодня вы не планируете возвращать пустую тару из прошлого прихода. Что сделаете? Выберите верный ответ: 1) Нажму «Не возвращать тару»; 2) Укажу «0» по всем типам тары; 3) Отсканирую ШК водителя без оформления возврата; 4) Закрою окно и продолжу приемку.
- Для организации голосования с использованием дополнительных форм голосования используются: стационарные ящики для голосования; складные ящики для голосования; пронумерованные переносные ящики для голосования; переносные и стационарные ящики для голосования.
- 24. Решите уравнение \(9(x-5)=-x\).
- Расстояние между городами A и B равно 200 км. Из города A в сторону города B выезжает автомобиль со скоростью 70 км/ч. Одновременно из города B в том же направлении выезжает другой автомобиль со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилями через время t после начала движения? Составьте формулу, обозначив искомое расстояние буквой s. Найдите это расстояние при t = 3 ч, t = 300 минут, t = 10 ч.
- Из города N в противоположные стороны одновременно выезжают два автомобиля со скоростями 50 км/ч и 70 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилями через время t после начала движения? Составьте формулу, обозначив искомое расстояние буквой s. Найдите это расстояние для t = 5 ч.
- Автомобиль едет по просёлочной дороге со скоростью 45 км/ч, а по шоссе — со скоростью 80 км/ч. Обозначим время, которое автомобиль едет по просёлочной дороге, через x, а время, которое автомобиль едет по шоссе, — через y. Составьте формулу для вычисления всего расстояния, пройденного автомобилем. Найдите это расстояние, если x = 2 ч, y = 3 ч.
- Сторона квадрата равна a. Составьте формулу, которая выражает периметр квадрата P через его сторону. Найдите периметр квадрата, если a = 19 см.
- 2. Реши уравнение: \(\frac{24,6}{x}=-2\).
- Выберите правильный вариант ответа: Основной обязанностью работника в области охраны труда является: а) обеспечение сохранности закреплённого за ним оборудования; б) соблюдение режима труда и отдыха; в) извещение своего непосредственного руководителя о ситуации, угрожающей жизни, здоровью или законным интересам участников образовательного процесса; г) разработка инструкции по технике безопасности на рабочем месте.
- Look at the title and the pictures. Where is the rabbit going? Why is Alice following him? Listen and read to find out.
- Приход поступил в день акции — 15 мая. Когда примете товар? Варианты: 20 мая; 19 мая; 16 мая; 15 мая.
- 21. После прохождения работниками данной программы вы хотите, чтобы они закрепили навык в разных ситуациях. Какой из вариантов верно показывает, почему выбранные действия действительно работают? Способы: 1) Выполнять задания снова и снова, делая их немного сложнее каждый раз; 2) Давать работникам чёткую обратную связь после применения навыка; 3) Поручать работнику объяснять и показывать навык коллегам; 4) Проводить регулярные проверки навыка. Причины: А) Ошибки выявляются и исправляются сразу; B) Навык развивается постепенно, уверенность растёт; C) Передача знаний другим укрепляет понимание; D) Проверки показывают, где ещё нужно доработать. Варианты ответа: 1–C, 2–B, 3–D, 4–A; 1–B, 2–A, 3–C, 4–D; 1–D, 2–C, 3–A, 4–B; 1–A, 2–D, 3–B, 4–C.
- Выберите правильный вариант ответа: муниципальные образовательные организации могут создаваться в следующих организационно-правовых формах: 1) только в форме учреждения; 2) в любой организационно-правовой форме, предусмотренной гражданским законодательством; 3) в любых организационно-правовых формах, предусмотренных гражданским законодательством для некоммерческих организаций; 4) только в формах учреждения или автономной некоммерческой организации.
- Маша с родителями поехали в гости к родственникам в другой город на автомобиле. Сколько километров они проехали до места, где живут их родственники, если они ехали 3 дня, проезжая ежедневно 450 км?
- 3. Начертите лучи OA и OB. На луче OA отметьте точку D, находящуюся на расстоянии 2 см от точки O, на луче OB отметьте точку E, находящуюся на расстоянии 5 см от точки O. Измерьте отрезок DE.
- 2. Начертите четырёхугольник ABCD. Пересекаются ли прямые AC и BD?
- 1. Начертите две пересекающиеся прямые AB и CD. Отметьте точку K, лежащую на прямой AB, и точку L, лежащую на прямой CD.
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{5}{8} - \frac{9}{14} - \frac{7}{12}\).
- 5. Найдите значение выражения 1,54 : 1,4 − 0,5.
- Соедините линиями слова и их написание: (не)годование; отнюдь (не)правда; (не)дешёвый, а дорогой; (не)взрачный вид; (не)долгий суп; (не)здравствуйте с утра; далеко (не)лёгкий; (не)счастье, а горе; (не)большой чемодан; (не)свобода. Распределите слова в группы «Слитно» и «Раздельно».
- Для каждого существительного укажите нужные характеристики: за мышью; у окна; в странах; с отцом. 1) одушевлённое/неодушевлённое; 2) собственное/нарицательное; 3) 1/2/3 склонение; 4) мужской/женский/средний род; 5) единственное/множественное число; 6) падеж.
- Повторим тему «Буквы И/Ы после Ц». Найдите все слова с этой орфограммой.
- Найди значения выражений: 124 + 156 − 78 · 2 : 6; (50 · 9 − 250) : 4 · 8 + 139; 450 − 225 + 180 : 9 · 4; 330 + 90 · 3 − (854 − 674).
- Реши уравнения: 388 + x = 840; x · 18 = 72; x − 244 = 256; x : 16 = 6; x · 13 = 91; 720 : x = 9.
- Вычисли: 324 · 3; 240 · 4; 433 · 2; 123 · 5; 228 · 3; 416 · 2; 158 · 6; 292 · 3; 174 · 5; 306 · 3; 237 · 4; 169 · 5; 329 · 2; 183 · 4.
- Вариант 2. Разложите на множители: а) 18a² − 2; б) 2ax³ − 16ay³; в) 8k⁴ + 8k² + 2; г) 9m² − 6m − 10p − 25p²; д) a³ + 3a²x + 6ax + 12x − 8.
- Найди значение выражения 5 − a − b, если a = 1 1/3, b = 1/4.
- Выберите правильный вариант ответа: за совершение дисциплинарного проступка работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания: 1) перевод на нижеоплачиваемую должность; 2) увольнение по соответствующим основаниям; 3) лишение доплат, надбавок и других поощрительных выплат; 4) строгий выговор.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: 1) час до предстоящего выезда (выхода); 2) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); 3) три часа до предстоящего выезда (выхода); 4) 30 минут до предстоящего выезда (выхода).
- Обведи написания слов, вставляя пропущенные буквы, напиши проверочные слова, не забудь выделить орфограммы: ш_л_ха, ш_л_зка, б_р_зка, тр_ва, м_д, з_мля, тр_ва, в_рба, сн_жок, р_ка, стр_ла, п_ро.
- Выберите правильный вариант ответа: официальным источником опубликования нормативных правовых актов Министерства образования и науки РФ является: «Вестник образования»; «Бюллетень Министерства образования и науки РФ»; «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти»; «Собрание законодательства РФ».
- 23. Найдите корни уравнения x² − 3x = 18. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Направление может быть представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: а) в любой день в период за 10 дней до дня голосования; б) в день, предшествующий первому дню голосования (досрочного голосования), или в дни голосования (досрочного голосования); в) только в дни голосования (досрочного голосования); г) только в первый день голосования.
- Один килограмм шоколадных конфет стоит 300 рублей. Сколько будет стоить: \(\frac{1}{10}\) кг, \(\frac{5}{12}\) кг?
- 28. Найти НОД и НОК следующих чисел с помощью разложения на простые множители: а) 16 и 56; б) 18 и 162; в) 820 и 984; г) 39 и 40; д) 21 и 22; е) 627 и 570; ж) 36 и 54; з) 364 и 190; и) 780 и 790; к) 1625 и 3159; л) 820 и 984; м) 45 и 60.
- Задумали число. Из него вычли 301 и получили число, которое в восемь раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Персональную ответственность за жизнь и здоровье детей на занятиях на кружках, в технических мастерских, в секциях несет: начальник лагеря; руководители кружков; вожатые; воспитатели.
- 11. Даны вершины пирамиды: A(1, -2, 1), B(0, -2, 5), C(-1, -1, 1), D(1, 0, 3). Вычислить площадь основания (SΔABC) и объём пирамиды.
- 10. Даны вершины пирамиды: A(-2, -1, 1), B(-3, -1, 5), C(-4, 0, 1), D(-2, 1, 3). Вычислить площадь основания (SΔABC) и объём пирамиды.
- 9. Даны четыре точки: A(1; -2; 1), B(0; -2; 5), C(-1; -1; 1), D(1; 0; 3). Вычислить площадь основания (SΔABC) и объём пирамиды.
- 8. Даны вершины пирамиды: A(7; 2; 4), B(7; -1; -2), C(3; 3; 1), D(-4; 2; 1). Вычислить площадь основания (SΔABC) и объём пирамиды.
- 7. Даны вершины пирамиды: A(-1, -2, 5), B(-3, -1, 1), C(-2, -2, 5), D(-1, 0, 3). Вычислить площадь основания (SΔABC) и объём пирамиды.
- 6. Даны вершины пирамиды: A(-1, 1, -2), B(-2, 1, 2), C(-3, 2, -2), D(-1, 3, 0). Вычислить площадь основания (SΔABC) и объём пирамиды.
- Какой метод используется для формирования общественного мнения в коллективе? Варианты: наказание; коллективное обсуждение поступков; индивидуальная беседа; игнорирование проблем.
- Выберите несколько вариантов ответа. По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: а) его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКСРФ; б) документ, удостоверяющий его личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста); в) наличие у него нагрудного знака.
- Решите уравнения: 1) −8x = −24; 2) 50x = −5; 3) −18x = 1; 4) −3x = 2/8; 5) −x = −1 3/5; 6) 1/5 = −5x; 7) −6 = −(1/6)x; 8) −(3/7)x = 2/14; 9) −0,81x = −7,29; 10) (2/3)x = 18; 11) (3/4)x = 27; 12) (2/7)x = 0; 13) 3x + 7 = 0; 14) 13 − 100x = 0; 15) 0,5x + 0,15 = 0; 16) 8 − 0,8x = 0; 17) 7x − 4 = x − 16; 18) 13 − 5x = 8 − 2x; 19) 4y + 15 = 6y + 17; 20) 1,3p − 11 = 0,8p + 5; 21) 0,71x − 13 = 10 − 0,29x; 22) 8c + 0,73 = 4,61 − 8c; 23) 5x + (3x − 7) = 9; 24) 3y − (5 − y) = 11; 25) 48 = 11 − (9a + 2); 26) 13 − (5x + 11) = 6x; 27) (7x + 1) − (6x + 3) = 5; 28) (8x + 11) − 13 = 9x − 5; 29) 2 = (3x − 5) − (7 − 4x); 30) 8x + 5 = 119 + (7 − 3x); 31) 5x + (3x − 3) = 6x + 11; 32) 3x − (10 + 5x) = 54; 33) (x − 7) − (2x + 9) = −13; 34) 0,6 + (0,5y − 1) = y + 0,5; 35) (5x − 3) + (7x − 4) = 8 − (15 − 11x); 36) (4x + 3) − (10x + 11) = 7 + (13 − 4x); 37) (7 − 5x) − (8 − 4x) + (5x + 6) = 8; 38) (3 − 2x) + (4 − 3x) + (5 − 5x) = 12 + 7x.
- 18. Представьте число 5 в виде дроби со знаменателем 9.
- 17. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 63.
- 16. Запишите число 3 в виде дроби со знаменателем 6.
- 15. Запишите число 9 в виде дроби со знаменателем 7.
- 14. Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 8.
- 13. Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 9.
- 12. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 49.
- 11. Представьте число 8 в виде дроби со знаменателем 3.
- 10. Представьте в виде смешанного числа выражение 37/9 + 12/9.
- 9. Представьте в виде смешанного числа выражение 26/7 + 13/7.
- 8. Представьте в виде смешанного числа выражение 29/7 + 10/7.
- 7. Представьте в виде смешанного числа выражение 20/6 + 15/6.
- 6. Представьте в виде смешанного числа выражение 17/7 + 6/7.
- Вычислите значения выражений: 1) (6 4/5 − 4 1/2) · 3/5 : ((2 5/6 + 1 1/4) · 3/5); 2) (1 22/25 + 2 4/5) · 7/4 : (2 1/4 + 3 1/5); 3) (5 3/4 − 2 : 3/4) : (5 1/8 : 4 1/3); 4) (5/3 + 1/2) · 1/5 − 1/10 : (3/4 : 5/7 − 5/6 + 8/15); 5) (7/10 − 5/3) · 1/2 : (2 3/5 : (3/4 + 4/3)); 6) 2 1/5 · (17/3 − 2 1/2) : ((1/5 − 3/4) · 3 + 1/4); 7) 3 1/8 · (17/5 − 2 3/5) : ((4/5 − 3/4) · 2 + 1/2); 8) (7/5 + 2 1/6 · 3/5) : 7/3 : ((3 : 1 4/5 − 5/9) · 5/5); 9) 4 : (2 : 2 3/4 − 4/15) : (2 · 3 1/4 − 2 1/2 · 7/5); 10) 5/8 · 16 − 7 1/8 : 19 + 30 : 7 1/5 : ((5 2/9 − 1/9 · 38) : 24).
- Обозначьте отрезки и измерьте их длины.
- 5. Реши уравнение: 5 · (m − 4) + 12 · (1 − m) = 34,7.
- Выберите правильный вариант ответа: в число основных требований, выдвигаемых «Конвенцией ООН о правах ребёнка», не входит: 1) выживание и развитие; 2) труд наравне со взрослыми; 3) защита; 4) обеспечение активного участия в жизни общества.
- Сотрудник с какой ролью в ОЛК может назначать ответственных за обработку заявлений в группе «Ответственные за детские лагеря»? Варианты: 1) Любой пользователь с доступом в ОЛК; 2) Администратор и сотрудник; 3) Только сотрудник; 4) Руководитель или администратор.
- При прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: а) его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКС РФ; б) документ, удостоверяющий его личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста); в) наличие у него нагрудного знака; г) номер его страхового свидетельства.
- При отказе в предоставлении льготы сотрудник должен указать причину. Какой вариант соответствует принципам понятной коммуникации с заявителем? Варианты: 1) «Отказано. Не подтверждено право на льготу: отсутствует документ, подтверждающий статус многодетной семьи»; 2) «Отказано. Причина не указана»; 3) «Отказано. Вы неправильно всё заполнили»; 4) «Отказано по внутренним причинам ведомства».
- Откуда можно скачать мобильное приложение Бристоль? Выбери все верные варианты ответа: официальный сайт Бристоль; Huawei AppGallery; App Store; RuStore; Google Play.
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дня голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нем в списке избирателей рассматривается: а) в трёхдневный срок, но не позднее первого дня голосования; б) в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования; в) в течение 24 часов с момента обращения.
- Вычислите: а) \(\dfrac{4:\left(2:3\dfrac14-\dfrac4{15}\right)}{\left(2\cdot3\dfrac14-2\dfrac12\cdot\dfrac75\right)}\); б) \(\dfrac{\frac58\cdot16-7\frac18:19+30:7\frac15}{\left(5\frac29-\frac19\cdot38\right):24}\).
- Вычислите: а) \(\dfrac{\left(\dfrac75+2\dfrac16\dfrac35\right):\dfrac73}{\left(3:1\dfrac45-\dfrac29\right):\dfrac95}\).
- Вычислите: а) \(\dfrac{\left(\dfrac53+\dfrac12\right)\cdot\dfrac15-\dfrac1{10}}{\dfrac34:\dfrac57-\dfrac56+\dfrac8{15}}\); б) \(\dfrac{\left(\dfrac7{10}-\dfrac53\right)\cdot\dfrac12}{2\dfrac35:\left(\dfrac34+\dfrac43\right)}\); в) \(\dfrac{2\dfrac15\left(\dfrac{17}{3}-2\dfrac12\right)}{\left(1\dfrac15-\dfrac34\right)\cdot3+\dfrac14}\).
- Вычислите: а) \(\dfrac{\left(6\dfrac45-4\dfrac12\right)\cdot\dfrac35}{\left(2\dfrac56+1\dfrac14\right)\cdot\dfrac35}\); б) \(\dfrac{\left(1\dfrac{22}{25}+2\dfrac45\right)\cdot\dfrac74}{2\dfrac14+3\dfrac15}\); в) \(\dfrac{5\dfrac34-2\dfrac34}{5\dfrac18:4\dfrac13}\).
- Задание 5. Проведите исследование, показывающее, что сила трения скольжения не зависит от площади соприкосновения тел.
- Упражнение 19. 4. Автомобиль, движущийся по горизонтальному участку дороги со скоростью 54 км/ч, начинает тормозить. Получите формулу для определения пути, пройденного до остановки. Рассчитайте по этой формуле тормозной путь автомобиля, если коэффициент трения 0,6.
- Упражнение 19. 3. Коробку равномерно тянут по горизонтальной поверхности с помощью верёвки, составляющей с горизонтом угол 60°. Определите массу коробки, если сила натяжения верёвки равна 12 Н, коэффициент трения — 0,3.
- Упражнение 19. 2. Ученик исследовал зависимость максимальной силы трения покоя от силы реакции опоры и построил график. Какое значение для коэффициента трения получил ученик?
- Упражнение 19. 1. На столе в купе поезда лежит книга. Изобразите силу трения покоя, действующую на книгу, в случаях: а) поезд разгоняется; б) поезд движется на прямолинейном участке пути равномерно; в) поезд тормозит.
- Почему мы говорим, что модуль максимальной силы трения покоя прямо пропорционален модулю силы реакции опоры, а не модулю силы тяжести?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.