База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Подчеркнуть подходящие по смыслу слова-признаки к слову врач: опытный, трудный, внимательный, долгий, ровный, добрый, известный.
- Кейс (практическое задание). Вы — руководитель образовательной организации. Все педагогические, руководящие и иные работники образовательной организации только что прошли данную образовательную программу. Теперь нужно закрепить полученные знания. Ниже представлены варианты способов закрепления новых знаний, умений и навыков работников и обоснования их эффективности. Вам необходимо выбрать единственный правильный вариант сопоставления: 1) Создание ситуаций, где работник вынужден применить новые знания, умения и навыки в условиях неопределённости; 2) Регулярное повторение действий до автоматического выполнения; 3) Самостоятельный анализ работником ошибок, возникающих при применении новых умений; 4) Практическая демонстрация новых знаний, умений и навыков другим работникам; 5) Использование наставничества для поддержки работника при внедрении нового умения. Причины эффективности: А) Формирует осознанность действий, благодаря чему работник может адаптироваться к разным условиям и минимизировать повторение ошибок; Б) Повышает ответственность за качество выполнения и мотивирует работника быть образцом для коллег; В) Позволяет на практике выявить слабые места новых знаний, умений и навыков и целенаправленно их корректировать; Г) Укрепляет уверенность работника и способствует закреплению знаний, умений и навыков на уровне рефлекса; Д) Обеспечивает преодоление сопротивления изменениям, поскольку работник постоянно поддерживается опытным коллегой. Выберите единственный правильный вариант сопоставления.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) увижу его; 2) задача более сложнее; 3) по двухсот первому маршруту; 4) белый рояль
- Трансляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить: а) до начала голосования; б) после завершения голосования; в) после ввода данных протоколов участковой избирательной комиссии.
- Жидкие огнетушащие вещества, потерявшие свои первоначальные свойства и не подлежащие регенерации, рекомендуется использовать в виде смачивателей при тушении пожаров класса: A, B, C или D?
- №4. Масса угля в железнодорожном вагоне 60 т. Самосвал может взять три десятые части этого груза. Сколько рейсов надо сделать на самосвале, чтобы разгрузить 6 таких вагонов?
- №3. Из леса принесли 38 грибов: белых, подосиновиков и подберёзовиков. Подберёзовиков было в 4 раза больше, чем белых, а подберёзовиков и подосиновиков вместе было 34 гриба. Сколько грибов каждого вида принесли из леса?
- В случае если избиратель, которому ранее по его просьбе был выдан новый избирательный бюллетень взамен испорченного, повторно обращается с указанной просьбой, решение о выдаче такого избирательного бюллетеня принимается:
- С какой периодичностью выполняют проверку параметров огнетушащего вещества? Варианты: один раз в год; два раза в год; один раз в два года; один раз в пять лет.
- Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится до объявления официальных итогов голосования, после чего уничтожается или по окончании голосования хранится отдельно в сейф-пакете вместе с неиспользованными избирательными бюллетенями?
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: а) час до предстоящего выезда (выхода); б) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); в) три часа до предстоящего выезда.
- С какой периодичностью каждый огнетушитель и баллон с вытесняющим газом должны быть разряжены, корпус огнетушителя полностью очищен от остатков ОТВ, произведён внешний и внутренний осмотр, а также проведены испытания на прочность и герметичность корпуса огнетушителя, пусковой головки, шланга и запорного устройства? Варианты: не реже одного раза в 5 лет; не реже одного раза в год; не реже раза в месяц; не реже одного раза в квартал.
- Выберите несколько верных утверждений. Членам участковой избирательной комиссии необходимо разместить при входе, а также внутри помещений, где применяются средства видеонаблюдения, на видном месте одну либо несколько нестандартных табличек менее А4 «В помещении ведётся видеонаблюдение».
- На изображении виден фрагмент задания по русскому языку, однако начало и продолжение текста обрезаны; восстановить полное условие однозначно невозможно.
- Количество, тип и ранг огнетушителей, необходимых для защиты конкретного объекта, устанавливают исходя из категории: 1) защищаемого помещения; 2) величины пожарной нагрузки; 3) физико-химических и пожароопасных свойств обращающихся горючих материалов; 4) все вышеперечисленное.
- После завершения образовательной программы вы планируете внедрять полученные знания в своей деятельности. Какие из следующих шагов являются наиболее обоснованными и помогут вам обеспечить результативность внедрения новых подходов?
- Сколько пакетов с соком войдёт в коробку, изображённую на рисунке?
- На изображении приведена работа 3 «Решите уравнение» с заданиями 1–38, однако правая часть страницы и продолжения многих уравнений обрезаны; полностью читаются задания 1, 2, 5, 6, 9, 10, 13, 14, 16, 17, 19, 21, 23, 25, 28, 31, 33, 35 и 37.
- Выберите правильный вариант: не менее 6 часов в день; не менее 8 часов в день; не менее 10 часов в день.
- Выберите несколько вариантов ответа. В помещении для голосования в соответствии с примерной схемой размещается оборудование:
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которыми они заданы. Графики: А, Б, В. Формулы: 1) y = −x² − 4; 2) y = −2x − 4; 3) y = √x.
- На рисунке изображены графики вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b. Графики: А, Б, В. Коэффициенты: 1) k < 0, b > 0; 2) k > 0, b > 0; 3) k < 0, b < 0.
- Заряд воздушно-пенного огнетушителя — это: 1) огнетушащее вещество, находящееся в корпусе огнетушителя, количество которого выражено в единицах массы или объёма (для жидкого огнетушащего вещества); 2) водный раствор, находящийся в корпусе огнетушителя, в состав которого входят поверхностно-активное вещество, достаточное для смачивания, и необходимые добавки; 3) водный раствор, предназначенный для зарядки или находящийся в корпусе огнетушителя, в состав которого входят синтетическое углеводородное или фторсодержащее поверхностно-активное вещество и необходимые добавки; 4) баллон высокого давления для хранения сжатого или сжиженного газа или газогенерирующее устройство, устанавливаемые внутри или снаружи корпуса огнетушителя.
- Вырази в часах 8 суток.
- 280 раздели на 4 и умножь на 5.
- Найди произведение 1 и 785.
- Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 4 сотни?
- В 4 ящиках 36 кг помидоров. Сколько килограммов помидоров в 6 ящиках?
- Чему равен периметр квадрата со стороной 12 см?
- Вырази в дм 800 см.
- Во сколько раз 56 больше 4?
- Сколько стоят 9 мячей, если один мяч стоит 80 руб.?
- Сколько метров в половине километра?
- На сколько 810 больше 90?
- Какое число увеличили на 40, если получили 40?
- Вырази в минутах 240 секунд.
- Чему равно вычитаемое, если разность равна 90, а уменьшаемое 140?
- Длина прямоугольника 15 см, а ширина 5 см. Чему равна его площадь?
- На какое число умножили 50, чтобы получилось 450?
- На сколько 6 сотен больше 6 единиц?
- Сколько минут в 8 часах?
- Какое число надо уменьшить в 9 раз, чтобы получилось 13?
- На сколько сумма чисел 620 и 70 больше разности этих же чисел?
- К сумме чисел 120 и 300 прибавь 280.
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: а) места выдачи избирательных бюллетеней; б) кабины для тайного голосования; в) стационарные ящики для голосования.
- Вы прошли программу и хотите понять, насколько хорошо применяете знания. Какой признак будет самым точным и объективным показателем того, что вы действительно внедрили новые знания в свою работу? Варианты: 1) Вы тратите меньше времени на обычные задачи; 2) Вы стабильно показываете всё более высокие результаты в своей деятельности в течение длительного времени; 3) Вы стали меньше ошибаться; 4) Вам проще принимать решения в сложных ситуациях.
- Социолог Герт Хофстеде в начале 1980-х гг. разработал типологию культур и на основе проведённых исследований выделил ... для характеристики культуры каждой страны. Варианты ответа: 2 параметра; 4 параметра; 6 параметров; 8 параметров.
- К сопутствующим проявлениям опасных факторов пожара относятся (возможно несколько вариантов ответа): 1) опасные факторы взрыва, происшедшего вследствие пожара; 2) воздействие огнетушащих веществ; 3) пламя и искры; 4) тепловой поток.
- Какое заявление избирателя подаётся для включения в список избирателей? 1) заявление избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; 2) заявление избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нём, внесённых в список избирателей; 3) сообщение избирателей об изменениях в сведениях об избирателях.
- По Р. Льюису, для полиактивных культур характерны: а) пунктуальность и исполнительность, когда выполнение задачи превыше всего; б) эмоциональность, гибкость и ориентация на межличностные отношения; в) вежливость, неконфликтность и терпеливость.
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: число выданных избирателям избирательных бюллетеней одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу или иные сведения?
- Когда начинается подсчёт голосов избирателей?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики: А), Б), В). Формулы: 1) y = −2; 2) y = x − 2; 3) y = −2x.
- Высокие показатели индекса маскулинности, в частности, были выявлены в … Варианты: Японии; Голландии; Португалии; Чили.
- Какой документ регламентирует требования к эксплуатации огнетушителей? Варианты: СП 9.13130.2009; СП 485.1311500.2020; СП 10.13130.2020; СП 4.13130.2013.
- Высокие показатели индекса маскулинности, в частности, были выявлены в … Варианты: Японии; Голландии; Португалии; Чили.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определить и учитывать потребности: а) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; б) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; в) избирателей с инвалидностью и другими ограничениями жизнедеятельности.
- На изображении видны варианты ответа: «Федеральному избирательному округу и по федеральному избирательному округу»; «число испорченных избирателями избирательных бюллетеней»; «число возвращенных (неиспользованных) избирательных бюллетеней». Полное условие и вопрос не видны.
- Количество опасных факторов пожара, воздействующего на людей и имущество: 4, 5, 6 или 7?
- Выберите правильную дату: 9 сентября 2026 года; 10 сентября 2026 года; 15 сентября 2026 года; 17 сентября 2026 года.
- Страны США, Австралии, латиноамериканских, африканских и мусульманских стран обладают ... временной ориентацией (по Г. Хофстеде). Варианты: краткосрочной; среднесрочной; долгосрочной.
- На изображении показан фрагмент тестового задания: «…проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования:» Варианты ответа видны не полностью.
- На какое количество классов, по виду горючего материала, классифицируются пожары? Варианты: 4, 5, 6, 7.
- Долгосрочной временной ориентацией (по Г. Хофстеде) обладают страны ... Варианты: 1) Восточной Азии, Восточной и Центральной Европы; 2) Юга и Севера Европы; 3) Южной Азии; 4) Латиноамериканской Америки, Африки и мусульманских стран, а также в США и Австралии.
- В поле зрения наблюдателей и представителей СМИ должны находиться: а) места выдачи избирательных бюллетеней; б) места для тайного голосования и ящики для голосования; в) увеличенная форма протокола об итогах голосования; г) все ответы верны.
- Кейс (практическое задание). После завершения образовательной программы вы приступили к выполнению своих должностных обязанностей. Однако при попытке применять полученные теоретические знания вы сталкиваетесь с трудностями: новые термины, изученные в рамках программы, кажутся абстрактными и слабо применимыми. Руководствуясь принципами, изложенными в программе, вы выбираете подход, позволяющий сохранить знание терминов и сделать их понятными в профессиональной среде. Какой из нижеперечисленных вариантов, согласно логике, представленной в данной программе, наиболее эффективно поможет вам укрепить понимание терминов и применять их в ежедневной работе?
- Эдвард Холл предложил разделить культуры в зависимости от ...
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося членом избирательной комиссии, зарегистрированным кандидатом или его доверенным лицом, уполномоченным представителем по финансовым вопросам, наблюдателем.
- Участковой избирательной комиссии необходимо получить из территориальной избирательной комиссии первый экземпляр списка избирателей в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования в соответствии с частью 2 статьи 82 Федерального закона № 20-ФЗ):
- Выберите несколько вариантов ответа. Наблюдатель не вправе: а) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет; б) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; в) заполнять по просьбе избирателя избирательный бюллетень; г) участвовать в подсчёте голосов.
- Индекс избегания неопределенности (по Г. Хофстеде) высок в странах: а) Восточной и Центральной Европы, латиноамериканских, немецкоязычных странах и Японии; б) Северной Европы, англоязычных странах и в Китае; в) Западной Европы, англоязычных странах и в Японии.
- Задача 13. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\), \(\vec b\) и \(\vec c\) с целочисленными координатами. Найдите длину вектора \(\vec a+\vec b+\vec c\).
- Задача 12. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\), \(\vec b\) и \(\vec c\). Найдите длину вектора \(\vec a+\vec b+\vec c\).
- Задача 11. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\), \(\vec b\) и \(\vec c\). Найдите длину вектора \(\vec a-\vec b+\vec c\).
- Задача 9. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\) и \(\vec b\). Найдите координаты вектора \(\vec c=(x_c;y_c)\), если \(\vec c=\vec a-1,5\vec b\). В ответ запишите произведение \(x_c\cdot y_c\).
- Задача 8. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\) и \(\vec b\). Найдите длину вектора \(2\vec b-\vec a\).
- Задача 7. Даны векторы \(\vec a=(0;3)\), \(\vec b=(-2;4)\) и \(\vec c=(4;-1)\). Найдите длину вектора \(\vec a-2\vec b+\vec c\).
- Задача 6. Даны векторы \(\vec a=(0;3)\), \(\vec b=(-2;4)\) и \(\vec c=(4;-1)\). Найдите длину вектора \(\vec a+2\vec b+\vec c\).
- Задача 5. Даны векторы \(\vec a=(2;-5)\), \(\vec b=(6;3)\) и \(\vec c=(4;7)\). Найдите длину вектора \(\vec a-\vec b-\vec c\).
- Задача 4. Даны векторы \(\vec a=(13;10)\), \(\vec b=(3;4)\). Найдите длину вектора \(0,8\vec a-2,3\vec b\).
- Задача 3. Даны векторы \(\vec f=(-2,5;0,5)\) и \(\vec e=(14;-12)\). Найдите координаты вектора \(\vec g\), если \(\vec g=6\vec f+2,5\vec e\). В ответ запишите сумму координат вектора \(\vec d\).
- Задача 2. Даны векторы \(\vec f=(-5;7)\) и \(\vec e=\left(\frac13;\frac32\right)\). Найдите координаты вектора \(\vec g\), если \(\vec g=-5\vec f+6\vec e\). В ответ запишите сумму координат вектора \(\vec g\).
- Задача 1. Даны векторы \(\vec f=(9;-21)\) и \(\vec e=(-2;15)\). Найдите координаты вектора \(\vec d\), если \(\vec d=\frac13\vec f-0,2\vec e\). В ответ запишите сумму координат вектора \(\vec d\).
- … предложил разделить культуры в зависимости от характера использования ими пространства и времени на высококонтекстные и низкоконтекстные, а также культуры с преобладающим монохромным или полихромным использованием времени. Варианты: Милтон Беннетт; Гарри Триандис; Эрик Дональд Хирш; Эдвард Холл.
- Выберите несколько вариантов ответа. При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования кроме наблюдателей вправе присутствовать:
- Сформулируйте признак делимости: а) на 5; б) на 15.
- Заполните пропущенные числа в схеме: квадрат : 2 → круг : 3 → круг : 5 → круг : 10 → квадрат.
- Вычислите устно: а) 0,1 + 0,04; 0,05 + 0,8; 0,007 + 0,06; 1,02 + 0,18; 1,3 + 0,09; б) 0,7 − 0,15; 4 − 0,5; 0,6 − 0,02; 3 − 1,3; 5 − 0,08; в) 0,3 · 5; 4 · 0,5; 50 · 0,02; 2,9 · 10; 31 · 0,01; г) 5 · 100; 4 · 0,5; 26 : 10; 0,8 : 4; 2 : 0,1; 8 : 0,4.
- По Эдварду Холлу, культуры латиноамериканских и арабских стран, а также России, относятся к «…» культурам. Варианты: полихромным; монохромным; высококонтекстным; низкоконтекстным.
- Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6650) и ответьте на вопрос: какой из следующих советов по снижению цифровой перегрузки приведён в посте? Варианты: 1) Переход на бумажный документооборот; 2) Правило «одного окна»; 3) Игнорирование сообщений родителей; 4) Использование только одного гаджета на работе.
- 309. Помоги детям правильно выполнить действия. На досках записаны числа: 486020, 69030, 408020.
- По Р. Льюису, к странам с высоким контекстом культуры принадлежат: 1) Франция, Испания, Италия, страны Ближнего Востока, Япония и Россия; 2) США, Канада, Голландия, скандинавские страны, Германия; 3) США, Англия, Германия, скандинавские страны; 4) страны Латинской Америки, арабские страны и Россия.
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: погашенные избирательные бюллетени; реестр учета поступивших в УИК жалоб (заявлений); составленные УИК акты; печати и штампы.
- Задание 309. Помоги детям правильно выполнить действия. На досках записаны числа: 486020, 69030 и 408020.
- Выберите несколько вариантов ответа. Непосредственно перед наступлением времени голосования председатель участковой избирательной комиссии:
- Участковая избирательная комиссия вправе отказать в принятии обращения, если: а) обращение содержит нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью, имуществу членов УИК; б) обращение является анонимным, содержит адрес, по которому может быть направлен ответ; в) УИК не вправе отказать в принятии обращения.
- В одной организации может работать человек, которому 60, и человек, которому 22. Один почитает двумя пальцами, другой настраивает автоматизацию. Один проверяет всё по бумажному регламенту, другой всё делает в цифре. Один говорит: «надо подчиняться», другой — «надо обсуждать». Один не терпит опозданий, другой живёт по гибкому графику. Один — из маленького города, другой — из мегаполиса. Один — опытный, но уставший. Другой — дерзкий, но часто путается. Они оба правы. Но если между ними нет мостика — начинается война стилей. Исследование «Единыйурок.рф» показало: в коллективах, где сотрудники проходили обучение по темам наставничества, деловой этики, культурных различий, уважительной коммуникации, недискриминации, работы с обращениями граждан, публичного поведения, основ информационной безопасности, адаптации и взаимодействия в условиях изменений, уровень внутренней напряжённости снижается в среднем на 42%, а число жалоб и «немотивированных» отказов от выполнения заданий — почти вдвое. Всё потому, что люди начинают видеть друг в друге не угрозу, а другую точку зрения. Это не значит, что все должны быть одинаковыми. Это значит, что нужно понимать: в команде может быть много правд, и задача не в том, чтобы побеждать, а в том, чтобы понимать. Кто умеет слушать — может научить. Кто умеет объяснять — может убедить. Кто умеет уступать — может удержать коллектив. Кто умеет говорить прямо, но без обиды — может предотвращать конфликты. Кто умеет объяснять — может сделать сильным даже слабого. Именно из этого и строится настоящая профессиональная культура. И это касается и сварщика, и врача, и методиста, и оператора, и управляющего. Что, по данным исследования, помогает налаживать рабочие отношения между сотрудниками с разным опытом, стилем, возрастом и привычками? Варианты: 1) Разделение коллектива на однородные группы по возрасту и опыту; 2) Назначение единого «модератора» для урегулирования всех конфликтов; 3) Обучение сотрудников навыкам уважительного общения, наставничества, адаптации и восприятия различий как ресурса; 4) Ограничение личного взаимодействия — только через служебную переписку; 5) Ужесточение дисциплинарной ответственности за любое несогласие.
- Определите, какое утверждение верно: «разрешается использовать для проведения голосования только в последний день голосования (20 сентября 2026 года)» или «запрещается использовать для проведения голосования в дни голосования (18, 19 и 20 сентября 2026 года)».
- 4. What is it? 1) It can sing. You can listen to it, You can turn it off. 2) It is big or small. You can read it. 3) It is in the garden. You can sit on it and swing. 4) It is long or short. You can sing it. 5) It is tall or short. You can climb it up and down.
- 3. True or false? 1) Pinky has got a book. 2) Pinky has got a radio. 3) Teddy does not like it when his friends are not happy. 4) Blackie and Pinky are in the house.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.