База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose the correct variant to complete each sentence. A good internet connection is ________ for online learning.
- Посмотри Ералаш: э ъ 3 Д e шв a 0 Ю Ч a K Б a a 6. Найди и
- В какой стихотворной строке содержится сравнение? 1) В шапке золота литого Старый русский великан Поджидал к себе другого... 2) Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... 3) Полно, степь моя, спать беспробудно: Зимы-матушки царство прошло... 4) Весел ребятишкам Быстрых санок бег...
- В двух коробках 56 ручек. В первой коробке ручек в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй коробке?
- Чему равна дробь 0,201520152015...? Ответ запишите в виде обыкновенной несократимой дроби, используя знак / для дробной черты. Например: 1/7
- Определите, какими словами Ф. И. Тютчев в своём стихотворении «Как неожиданно и ярко...» описывает художественное время, а какими художественное пространство. Раскрасьте кружки нужным цветом. Сделайте вывод: какие размеры у радуги, которую видит поэт, и как долго длится это явление.
- 4. Почему слово недовольной написано слитно, а слова не значит раздельно?
- 3. Укажите личные, возвратное, притяжательные местоимения.
- 2. Выпишите из стихотворения те строки, в которых заключена главная мысль.
- 409. 1. Прочитайте стихотворение.
- Дайте развернутый ответ. Для получения хорошего урожая томатов садоводы проводят пасынкование. Рассмотрите рисунок, на котором отображён этот агротехнический приём, и опишите, в чём он заключается. Почему пасынкование повышает урожайность томатов?
- За первый час мотоциклист проехал третью часть всего пути; за второй час четвёртую часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 40 км. Сколько километров составляет весь путь мотоциклиста?
- Совпадают ли точки числовой окружности, соответствующие углам \(\frac{\pi}{2}\) и \(\frac{9}{2}\)\(\pi\)? 1 Углы \(\frac{\pi}{2}\) и \(\frac{9}{2}\)\(\pi\) отличаются на 4п. 2 4π = 2π. 2 — это полных круга.
- Объясните, какую роль в стихотворении играют глаголы.
- Префиксы с отрицательным значением 22 -mistakable
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Петра I привели к увеличению численности Российской армии»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) освобождение дворян от обязательной службы государству 2) учреждение кадетского корпуса 3) введение рекрутской повинности
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие В.В. Растрелли? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 2. Что относится к условиям существования феодально- крепостнической системы: а) независимость крепостных от помещиков б) личная зависимость крепостных от помещиков в) уравнение крепостных крестьян в правах с привилегированными сословИЯМИ
- 1. Увеличение числа мелкопоместных дворян в России в первой половине XIX в. связано с: а) разорением и дроблением помещичьего хозяйства б) принятием Жалованной грамоты дворянству в) появлением капиталистых крестьян
- В треугольнике ABC ∠C = 90°, CH — высота, BC = 20, sin ∠A = \frac{2}{10}. Найди AH.
- Choose the correct variant to complete each sentence. I always check my ________ to see what lessons I have each day.
- 13. На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профес ри ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой професс изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, пред торых работают с выбранным(-и) тобой предметом (-ами), назови любую из них. Какую рабо люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- 12. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
- 11. Какой из этих знаков можно встретить у входа в магазин/торговый центр? Какое правил этот знак?
- Петя купил продукты. В чеке указано наименование каждого товара, количество и цена. Например, Петя купил две бутылки молока по 60 р. и заплатил за них 120 р. Сыр, конфеты и сахар он купил для соседки. Сколько рублей соседка должна вернуть Пете?
- Выберите один из нескольких вариантов Какой из этих способов подачи считается самым сложным?
- 1. Постройте график линейной функции у=2х + 1. С помощью графика найдите: а) наименьшее и наибольшее значения функции на от резке [-1; 2]; б) значения переменной х, при которых график функции расположен ниже оси Ох. 2. Найдите координаты точки пересечения прямых у = 3-х и у = 2х. 3. а) Найдите координаты точек пересечения графика ли нейного уравнения 3х + 2у 60 с осями коорди нат. б) Определите, принадлежит ли графику данного урав нения точка К(: 3,5). 3 4. а) Задайте линейную функцию у = kx формулой, если из- вестно, что ее график параллелен прямой 3х + у -4=0. б) Определите, возрастает или убывает заданная вами линейная функция. 5. При каком значении р решением уравнения 5x+py3p= 0 является пара чисел (1; 1)?
- Под _______________ КоАП РФ понимает "нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям или каким-либо социальным группам".
- Fill in the gap using the full form. Write only the verb. My brother __________ (like) this CD very much
- Choose the correct variant to complete each sentence. After studying for five years, she got a university _______ in Engineering.
- Карточка 4 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) Английская революция XVII в. Б) борьба с набегами войск крымского хана Девлет Гирея В) присоединение к Московскому государству Пскова УЧАСТНИКИ 1) царь Фёдор Алексеевич 2) Карл І 3) М.И. Воротынский 4) Генрих VIII 5) Василий ІІІ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Результат:
- Карточка 3 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) изобретение книгопечатания Б) присоединение Пскова к Московскому государству В) издание Новоторгового устава УЧАСТНИКИ 1) Ж. Кальвин 2) Василий III 3) И. Гуттенберг 4) А.Л. Ордин-Нащокин 5) Иван IV Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Результат:
- Карточка 2 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) созыв первого Земского собора в России Б) издание Нантского эдикта В) избрание на престол первого представителя династии Романовых УЧАСТНИКИ 1) Генрих IV Бурбон 2) царь Алексей Михайлович 3) Иван IV 4) Людовик XIV 5) царь Михаил Фёдорович Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Результат:
- Карточка 1 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) издание Новоторгового устава Б) издание Нантского эдикта В) завершение объединения русских земель вокруг Москвы УЧАСТНИКИ 1) Генрих IV Бурбон 2) царь Алексей Михайлович 3) Василий I 4) Людовик XIV 5) Василий Шуйский Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Результат:
- Определите расстояние от точки А до колодца на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измере- ния проводите между центрами точек.
- В каком направлении от точки А расположен ко- лодец?
- На каком берегу реки Быстрой находится коло- дец? В ответ запишите «на правом» или «на левом».
- Карточка 4 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) Английская революция XVII в. Б) борьба с набегами войск крымского хана Девлет Гирея В) присоединение к Московскому государству Пскова УЧАСТНИКИ 1) царь Фёдор Алексеевич 2) Карл І 3) М.И. Воротынский 4) Генрих VIII 5) Василий ІІІ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Результат:
- Карточка 3 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) изобретение книгопечатания Б) присоединение Пскова к Московскому государству В) издание Новоторгового устава УЧАСТНИКИ 1) Ж. Кальвин 2) Василий III 3) И. Гуттенберг 4) А.Л. Ордин-Нащокин 5) Иван IV Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Результат:
- Карточка 2 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) созыв первого Земского собора в России Б) издание Нантского эдикта УЧАСТНИКИ 1) Генрих IV Бурбон 2) царь Алексей Михайлович В) избрание на престол первого представителя династии Романовых 3) Иван IV 4) Людовик XIV 5) царь Михаил Фёдорович Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Результат:
- Карточка 1 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) издание Новоторгового устава Б) издание Нантского эдикта В) завершение объединения русских земель вокруг Москвы УЧАСТНИКИ 1) Генрих IV Бурбон 2) царь Алексей Михайлович 3) Василий I 4) Людовик XIV 5) Василий Шуйский Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Результат:
- Choose the correct variant to complete each sentence. When I finished the computer course, I received a
- -accomplished
- 3.75. Определить толщину һ слоя меди, выделившейся за время t = 5 ч при электролизе медного купороса, если плотность тока j = = 80 А/м2.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений А. Л. Барто и К. И. Чуковского. Произведение А. Л. Барто Произведение К. И. Чуковского
- ⑥ Рассмотри портреты писателей. К. И. Чуковский А. Л. Барто С. В. Михалков С. Я. Маршак 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Сергей Владимирович Михалков никогда не писал стихи для детей. 2) Стихотворение Агнии Львовны Барто «В театре» знают и любят многие дети. 3) Самуил Яковлевич Маршак – автор шуточного стихотворения «Путаница». 4) Корней Иванович Чуковский – автор произведения «Двенадцать месяцев». Ответ:
- 5. Рассмотрите рисунок, показывающий обмен веществ и их пере- движение в растении. Укажите, какими цифрами на рисунке обозначе- ны процессы дыхания, минерального питания, передвижение воды с растворёнными в ней минеральными веществами, поглощение или выделение кислорода и углекислого газа, передвижения органических веществ, фотосинтеза, испарения, накопления органических веществ.
- 4. Подумайте, почему вблизи подземных теплотрасс листья на де- ревьях дольше сохраняют зелёную окраску и опадают позже. Имеет ли это негативные последствия для деревьев?
- Задание 16. Прочитайте четверостишие из стихотворения Ф. И. Тютчева «Как неожиданно и ярко...». О чём автор просит читателя? Запишите, как вы понимаете его слова. Определите, какое средство художественной выразительности использует автор в подчёркнутом словосочетании. О, в этом радужном виденье Какая нега для очей! Оно дано нам на мгновенье, Лови его – лови скорей! Моё понимание Средство художественной выразительности Эпитет Сравнение Звукопись Олицетворение
- 54. Тип 11 № 3493 Журавль стоит на двух ногах. А цапля — на одной ноге. Лягушка, сидя в болоте, насчитала 11 ног. Известно, что на болоте журавлей и цапель всего 8. Сколько на болоте цапель?
- Практика: 1. -17 (x+3)2-7 5~1740 20 ((x + 3 ) 2 - 7 <0
- 999 Известно, что tg α=-\frac{3}{4} и α — угол II четверти. Найдите sin α, cos α и ctg α.
- 998 Зная, что cos α=\frac{\sqrt{2}}{3} и \frac{3π}{2}<α<2π, найдите sin α, tg α и ctg α.
- 997 Найдите сумму десяти первых членов геометрической про- грессии (хₙ), если х₂=−32 и q=−\frac{1}{2}.
- 996 Найдите сумму десяти первых членов арифметической про- грессии (хₙ), если х₂=−2,4 и d=1,2.
- 995 Вычислите: a) 27^{- \frac{1}{3}} - 81^{ -\frac{1}{4}}⋅5; б) \frac{\frac{1}{2}-(\frac{1}{49})^{\frac{1}{2}}}{36^{\frac{1}{2}}}⋅(\frac{1}{8})^{-2}⋅\frac{64^{\frac{1}{3}}}{3}
- 994 Найдите значение выражения: a) 0,3⁻³+(\frac{3}{7})⁻¹+(-0,5)⁻²⋅\frac{3}{4}+(-1)⁻⁸⋅6; б) (\frac{2}{3})⁻²-(\frac{1}{6})⁻¹+(\frac{6}{17})⁰⋅\frac{1}{8}-0,25⁻²⋅16.
- 993 Найдите значение: а) многочлена 3x²-6x-5 при x=1+√2; б) дроби \frac{x^2-x-5}{x-1} при x= √5+1.
- 992 Упростите выражение: a) (√15+/10)・2/5-5/12; б) \frac{2/70-2/28}{2/35-3/14}
- 991 Зная, что х≈16,5 и у≈7,2, найдите значение выражения: a) x+y; б) х-у; в) ху; г) \frac{x}{y}; д) х(x−y); e) \frac{xy}{x+y}.
- 990 Измеряя вольтметром напряжение в цепи, получили, что U=120±0,5 B. Докажите, что относительная погрешность приближенного значения не превосходит 0,5%.
- 989 Докажите, что каждое из чисел 0,7 и 0,8 является прибли- женным значением дроби \frac{5}{7} с точностью до 0,1.
- 988 Представьте число 2\frac{3}{7} в виде десятичной дроби и результат округлите до сотых. Найдите абсолютную и относительную погрешности полученного в результате округления прибли- женного значения.
- Под ________________ понимается нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям или каким-либо социальным группам.
- Choose the correct variant to complete each sentence. My brother passed his final medical school _______ last week.
- Вариант 2 1.Запиши числа в порядке возрастания: 5; 13; 18; 9; 0.
- 6 Дано: А1А2А3А4 — трапеция. Найти Ѕполн.
- 5 Дано: А1А2А3А4 - ромб. Найти: А1А3 , А2 А4 .
- 4 Дано: А1А2А3А4 – ромб. А1А3 = 24, А2А4 = 10. Найти Ѕполн.
- 3 Дано: Ѕполн. = 378. Найти А1А1.
- 2 Найти: 1) Ѕбок; 2) Сполн.
- 1 A1A2... An A1A2... A'n – прямая призма. Дано: А1А2А3А4 — прямоугольник. Найти: 1) Ѕбок; 2) Ѕполн.
- Совпадают ли точки числовой окружности, соответствующие углам \(\frac{\pi}{2}\) и \(\frac{9}{2}\pi\)?
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично располагалась страна, правителей которой называли фараонами.
- Сколько игроков находится на площадке у каждой команды во время матча?
- 4. Запішыце назоўнікі ў табліцу. (5 балаў) Брокалі, мікада, Сочы, кацяня, плакса, жырафа, ягня, палын, шчаўе, подпіс, соня, накіп, івасі, Чылі, дзіця, рунь, немаўля, задзіра, кабета, сірата.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого го столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...звуки тают... Б) Руки девичьи порхают, Словно сказочные гостьи. В) ...дождливый Проплывёт неслышно день. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) анафора 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- Журавль стоит на двух ногах. А цапля — на одной ноге. Лягушка, сидя в болоте, насчитала 11 ног. Известно, что на болоте журавлей и цапель всего 8. Сколько на болоте цапель?
- 14. Используя таблицу, составь 29.03.2026 15:18 ли REDMI 13С значения.
- 13. В киоске было 90 гвоздик. До обеда 40 гвоздик, а после обеда ещё 28 гвоз Сколько гвоздик осталось в киоске?
- -proper
- Choose the correct variant to complete each sentence. Our teacher said we will have a math _________ next Monday.
- Вариант 2 1.Запиши числа в порядке возрастания: 5; 13; 18; 9; 0.
- Задуманное число на 140 больше, чем пятая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 8,1-7,68:1,2.
- 1) Вычислите: \(\frac{8}{35} + \frac{5}{6} + \frac{11}{12}\)
- Вычислите: -37-36:9.
- №5. На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведена секущая ММ, пересекающая эти прямые в точках О1 и О2 соответственно. Угол АО102 равен 140°. Найдите угол а Ответ запишите в градусах.
- №4. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB 3, a BC = 6.
- №3. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла, ADC если угол АВС равен 28°.
- №2. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 86 см, а одна из сторон равна 20 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- №1. В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Рассмотрите рисунок с изображением агротехнического приёма, использующегося при выращивании рассады. Как называют приём, изображённый на рисунке? С какой целью он используется?
- Совпадают ли точки числовой окружности, соответствующие углам \(\frac{\pi}{2}\) и \(\frac{9}{2}\pi\)?
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) падение Византийской империи Б) формирование Древнерусского государства В) политическое развитие Северо-Восточной Г) защита русских земель от вторжений Руси во второй половине ХІІ в. с северо-запада в ХІІІ в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найдите значение выражения 0,(8) - 0,(35). Представьте получившуюся дробь в виде обыкновенной и в ответе укажите числитель, если её знаменатель равен 99.
- 539. Определите работу лошади, везущей равномерно по горизонтальному пути воз массой 0,2 т на расстояние 0,5 км. Коэффициент трения равен 0,02.
- Choose the correct variant to complete each sentence. I was happy when I got good grades on my ________
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.