База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What does Fay's family have?
- Why did Julie tell Fay to be quiet?
- What did Julie take from Fay?
- What time did Fay get up?
- Where did Julie live?
- V. Na územie ktorých krajov zasahuje Žitný ostrov?
- IV. Rozhodni, či je výrok pravdivý. Najnižšiu nadmorskú výšku na Slovensku má bod, kde opúšťa Dunaj našu vlasť.
- III. Koľko riek spomedzi päť najdlhších vodných tokov preteká Nitrianskym krajom?
- II. Koľkokrát viac vody za sekundu preteká Dunajom ako Váhom na mieste ich sútoku. Odpoveď: Dunajom preteká ........-krát viac vody za sekundu ako vo Váhu pri jeho ústí.
- I. V ktorom meste ústi Váh do Dunaja?
- 7. Najväčšiu návštevnosť z uvedených miest Nitrianskeho kraja má:
- (y-7) · (-6) при y = 2.
- Вычислите P(7, 2)
- 4. the rule / explain / yesterday / ?
- 3. these books / use / in your school / ?
- 2. the test / write / last week / ?
- 1. this exercise / check / every lesson / ?
- 10. Make passive questions.
- 6. They built this school in 2005.
- Если x² + y² = 25, найдите dy/dx в точке (4, 3)
- Read the story and write the missing words.
- 3 * (x + 5) = 5 * (12 - x) - 5
- You ask James about his holiday in the US. Write your questions.
- Mat. analiz > Proizvodnye > Osnovnye proizvodnye d/dx [-2x^5 + x^3]
- Чему равно \(\vec{a} \cdot \vec{b}\)? \(\vec{a} = (-2,7,0), \vec{b} = (1,0,5)\)
- Calculate the expression: (2/3 + 4/5) : 11/5
- Read the advert. Circle the correct answer. A short story competition! 1 Do/Are you think good manners are important? 2 Have / Do you got great imagination? 3 Do / Are you good at writing? 4 Can / Are you draw pictures? If your answer to questions 1-4 is yes, write a short story and show your readers why it's a good idea to
- K mestám pripíš jednu ich osobitú črtu alebo charakteristiku (napr. Levice - pri meste je jadrová elektráreň Mochovce). Nitra: Nové Zámky: Komárno: Levice: Šaľa: Najväčšiu návštevnosť z uvedených miest Nitrianskeho kraja má:
- В определении ε-δ, зачем условие 0 < |x - a|?
- 2/6 + 3/6 = ?
- Скрась квадратик рядом с задачей тем же цветом, что и выражение для её решения.
- Найдите dy/dx для уравнения 3x² + xy + 2y² = 16.
- 4. Rozhodni, či sú tvrdenia pravdivé.
- 5. Na fotografiách sú zábery zo štyroch miest Nitrianskeho kraja (Nitra, Komárno, Levice, Štúrovo). Pripíš názvy k ich fotografiám.
- Какова область значений $f(x) = -(x - 2)^2 + 2$?
- Поверните (4, -4) на 270° против ч.с. вокруг начала координат. Найдите новую координату х
- Задание 3. «Соедини правильно» Соотнесите числительные с правильной формой слова курс. 1. Два курс 2. Три курс 3. Пять курс 4. Двадцать один курс 5. Сорок два курс Запишите словосочетания полностью.
- Задание 2. «Вставь пропущенные буквы» Вставьте пропущенные буквы в окончаниях и суффиксах числительных. Укажите их разряд. 1. Около шестидесят... студентов приняли участие в конкурсе. 2. Не хватает четыр...х тетрадей. 3. Сорок...вой кабинет находится на втором этаже. 4. Более пят...сот километров они проехали за день. 5. Восьм...й урок начнётся через десять минут.
- Задание 1. «Найди и исправь» Прочитайте предложения. Найдите ошибки в написании суффиксов и окончаний имён числительных, исправьте их. Запишите предложения в исправленном виде. 1. К двумста пятидесяти четырем страницам добавили ещё десять. 2. В две тысяча двадцатом году колледж отметил юбилей. 3. Мы гордимся тремястами выпускниками, окончившими колледж с отличием. 4. В классе не хватало семидесяти двух учебника. 5. Он занял третье место из двадцати пяти участников.
- The image shows a geometry problem involving a parallelogram and some given information. The task is to find the side length.
- Заполни пропуски так, чтобы равенства и неравенства были верными.
- Rozhodni, či je tvrdenie pravdivé. Trnava patrí do úmoria Jadranského mora. ÁNO / NIE
- Ktorý z uvedených kostolov sa nenachádza v Trnave?
- II. Koľká v poradí je Trnava podľa počtu obyvateľov medzi mestami Slovenska? Práve jedna odpoveď je správna.
- I. Prirad k jednotlivým jazykom názvy mesta Trnava.
- 1. V akej nadmorskej výške sa nachádza Trnava?
- Вычислите: lim x^2 + 2x, x->3
- Вычислите C(5, 2)
- Analyze the image content related to the game 'Pole Chudes: Kapital Shoy!' on Yandex Games.
- 5. Complete the text with the Present Simple and the Present Continuous forms of the verbs. * Answer the questions for George in Exercise 5.
- 2. Put the words in the correct order to make sentences. Then write R (Regularly) or N (Now).
- 1. Put the time expressions in the box in the correct group. Now: right now, Regularly:
- м) \(2 \frac{1}{2} \cdot 2 \frac{2}{15}\)
- з) \(10 \cdot 5 \frac{2}{5}\)
- ж) \(3 \frac{1}{4} \cdot 4\)
- л) \(7 \frac{3}{11} \cdot 2 \frac{19}{40}\)
- к) \(1 \frac{2}{3} \cdot 2 \frac{2}{5}\)
- и) \(3 \frac{5}{6} \cdot 1 \frac{7}{23}\)
- е) \(1 \frac{3}{4} \cdot 1 \frac{5}{7}\)
- д) \(2 \frac{3}{4} \cdot \frac{4}{11}\)
- г) \(\frac{4}{9} \cdot 2 \frac{3}{4}\)
- в) \(1 \frac{3}{5} \cdot 3 \frac{3}{4}\)
- б) \(4 \frac{2}{3} \cdot \frac{2}{5}\)
- a) \(1 \frac{2}{7} \cdot 1 \frac{1}{4}\)
- 5 Complete the text with the correct words (a-d). A trip to Chiang Mai Last year, while my friends and I¹ in Thailand, we spent a week in the northern city of Chiang Mai. I learned a lot ² the city's history. It has a wall and temples that are hundreds of years old. However, it also has new buildings including a large police ³ and a hospital. It also has a lot of interesting art ⁴. I'm keen ⁵ art, so I really enjoyed visiting these places. The third day of our stay in ⁶ city was a Sunday. In the evening, there was a wonderful Night Market in the main street, so we ⁷ to do some shopping. There were hundreds of small outdoor shops and it was fun to see and touch unusual objects and clothes, and to 8 a lot of hot, spicy food. 1 a travel b travelled c are travelling d were travelling 2 a off b about c around d over 3 a station b centre c rank d place 4 a places b galleries c stadiums d showings 5 a at b in c on d to 6 a a b-c the d an 7 a decide b are deciding c decided d were deciding 8 a feel b taste c sight d tasty
- Котэ.
- Прямоугольный треугольник имеет гипотенузу 65 и один катет 60. Найдите другой катет.
- 3. Отгадай и запиши слова.
- 3) \(\frac{30}{42}, \frac{33}{39}, \frac{45}{51}, \frac{36}{60}, \frac{50}{100}\)
- 1) \(\frac{14}{21}, \frac{18}{24}, \frac{24}{15}, \frac{25}{35}, \frac{81}{108}\)
- K mestám pripíš jednu ich osobitú črtu alebo charakteristiku (napr. Dunajská Streda – centrum Žitného ostrova).
- Вычислите sec(300°)
- 5. Students read these texts in class.
- 4. Somebody opened the door ten minutes ago.
- 3. People use this website for online practice.
- 2. The teacher explained the rule yesterday.
- 9. Rewrite Active Voice sentences into Passive Voice. Keep the tense. Do not add by if it is not important. 1. They check our homework every Friday.
- 5 Complete the text with the correct words (a-d). A trip to Chiang Mai Last year, while my friends and I ¹____ in Thailand, we spent a week in the northern city of Chiang Mai. I learned a lot ²____ the city's history. It has a wall and temples that are hundreds of years old. However, it also has new buildings including a large police ³____ and a hospital. It also has a lot of interesting art ⁴____. I'm keen ⁵____ art, so I really enjoyed visiting these places. The third day of our stay in ⁶____ city was a Sunday. In the evening, there was a wonderful Night Market in the main street, so we ⁷____ to do some shopping. There were hundreds of small outdoor shops and it was fun to see and touch unusual objects and clothes, and to ⁸____ a lot of hot, spicy
- 8. (2 балла) Начертить куб АВСДА В С.Д. Построить точку КЄАВ, точку МЕДДС, отрезок РЕЕА,В,С.
- Найдите производную функции \( f(x) = 2x^4 \).
- 791. Спишите предложения. Определите смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения, указав грамматические средства связи частей.
- Вычислите C(5, 3).
- 5. Ktoré z uvedených miest navštívi ročne najviac turistov?
- 4. Trnavský kraj má na väčšine povrchu úrodnú pôdu. Ktorý faktor nepri- spieva k zvyšovaniu jej úrodnosti?
- 2. Sto štvorčekov predstavuje rozlohu našej vlasti. Vyfarbi toľko štvorčekov, aký podiel má Trnavský kraj na celkovej rozlohe Slovenska. Použi miniatlas.
- 1. Vyznač na malej mapke polohu Trnavského kraja.
- 7. Подпиши вид каждого треугольника.
- 5. Рассмотри чертёж. Выпиши названия: равнобедренных треугольников: разносторонних треугольников: тупых углов: прямых углов:
- Найдите меньший корень x² - 2x = 0.
- Complete the sentences with the Present Simple or the Present Continuous form of the verbs.
- Complete the text with the Present Continuous form of the verbs.
- Задание: Определите координаты точек N1, N2, M1, M2, M3. Укажите, к какому квадранту они относятся.
- What is ____ main room in your flat?
- 8. \( 5,6 : 2,8 = x : 1,5 \)
- 7. 9 насосов заполняют бассейн за 20 часов. За сколько часов заполнят бассейн 15 насосов?
- 6. a) \( (2,8 - 4,5) + (6,3 - 1,7 - 2,9) - 1,4 \) б) \( -4,8 - (-2,3) + (-0,75) : (-\frac{3}{5}) \)
- 5. Скорость пешехода 5,2 км/ч, скорость велосипедиста на 25% больше. Найдите скорость велосипедиста.
- 4. \( |a - |b| | \) при \( a = -4,3 \), \( b = -6,1 \)
- 3. Одна сторона треугольника на 2 см больше второй и на 1 см больше третьей. Периметр 27 см. Найдите стороны.
- 2. a) \( 6x + 3 = 5x - \frac{1}{2} \) б) \( 9x - 2 = 4(x + 1) \)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.