База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Укажи группу родственных слов.
- 3. Укажи два верных утверждения о звуковом составе слова ералаш.
- 2. Укажи слова, в которых второй звук мягкий согласный.
- 1. Укажи строку, в которой все слова начинаются с согласного звука.
- Незнайка за вторую четверть по математике получил 5 отметок: 4, 3,3, 2,5. Какую итоговую оценку за вторую четверть он получит, если оценку будут выводить как среднее арифметическое всех оценок?
- 1. Выполните действия при помощи микрокалькулятора a) 37,48-24,115; б) 0,481-3,5.
- 2 3/11 * 7/9 = ?
- Найдите вторую производную y"(x) функции y(x) = 6ln(πx) – 6x² + 2e⁻¹ в точке x₀ = 4. Ответ округлите до сотых.
- В строчке "В снегах, горящих, как алмаз..." есть сравнение.
- В словосочетании "пышные поля" есть эпитет.
- Поэма написана хореем.
- "Мцыри" - это романтическая поэма.
- Сколько лет нашей планете?
- Выберите один вариант ответа: К стратегическим целям участия в выставке относят ...
- На рисунке изображен график y = f'(x) – производной функции f(x). Найдите количество точек максимума.
- 5. «В результат автомобиля ис ремонта которы (семьдесят три Верный ответ:
- 4. «Страховая выплата ответчика за причиненный ущерб в результате ДТП оказалась недостаточной. На основании ст. 15, 1064 ГК РФ требую взыскать с ответчика разницу между фактическим ущербом и выплатой по ОСАГО» Верный ответ:
- Расположи слова последовательно, начиная от непроизводного слова. Каждое следующее слово должно быть образовано от предыдущего.
- The door is open. I ___ (close) it.
- Найдите критические точки функции: y=9-5x^2+8x^3. В ответ запишите сумму абсцисс всех критических точек. Ответ дайте в виде десятичной дроби с точностью до второго знака после запятой.
- Зарубежная Европа. Политическая карта Задание 1. Проведите границы и подпишите названия стран, по территории которых протекает река Дунай. Подпишите названия их столиц 2. Приведите по два примера стран с приморским положением и стран, не имеющих выхода к океану (море). Закрасьте их территории разными цветами. Подпишите названия их столиц. 3. Подпишите названия городов Европы (с численностью населения более 10 млн человек).
- 1. You can borrow a copy from any 2. The princess lived in 3. The day they 4. He is the 5. We should protect the Earth for future
- Найдите tg а, если sin a = 3/5, α ∈ (π/2; π).
- 31. Сколько фрагментов в первой главе романа «Евгений Онегин»? Запиши ответ привычными для нас арабскими цифрами.
- Укажите элементы здания, которые относятся к конструктивным.
- Функция политологии, которая позволяет давать анализ, оценку результатов деятельности государства, партий, других элементов политической организации общества, — это ... функция Тип ответа: Текстовый ответ
- 53. Первый велосипедист выехал из посёлка со скоростью 16 км/ч. Через 2 ч после него со скоростью 20 км/ч из того же посёлка в том же направлении выехал второй велосипедист, а ещё через 1 ч третий. Найдите скорость третьего велосипедиста (в км/ч), если сначала он догнал второго, а через час после этого догнал первого. Известно, что скорость третьего велосипедиста меньше 35 км/ч.
- 52. Первый велосипедист выехал из посёлка со скоростью 15 км/ч. Через 0,75 ч после него со скоростью 12 км/ч из того же посёлка в том же направлении выехал второй велосипедист, а ещё через 1,25 ч — третий. Найдите скорость третьего велосипедиста (в км/ч), если сначала он догнал второго, а через 1,5 часа после этого догнал первого.
- 51. Пешеход и велосипедист одновременно отправляются из одного и того же места на прогулку до опушки леса, находящейся в 5,5 км от места отправления. Пешеход движется со скоростью 2,8 км/ч, а велосипедист — со скоростью 12,6 км/ч. Достигнув опушки, велосипедист с той же скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии (в км) от точки отправления произойдет их встреча?
- Вычислите предел, используя правило Лопиталя: lim x→0 10x² + 6x ln(1 - 5x) Ответ округлите до сотых.
- Впишите правильный ответ. Переведите число 516 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число – количество единиц.
- Прототипом какого современного предмета является канделябр? О чем речь?
- 2 3/4 * 1 5/9 =
- 4. «Страховая в результате ДТП 15, 1064 ГК РФ фактическим у...»
- 3. «Прошу суд взыскать с ответчика...»
- 2. «Согласно ст. 15, 151 ГК РФ, мне причинены моральный вред и убытки...»
- Решите уравнение $7^{x-2} = (\frac{1}{49})^{2x}$.
- 9. Великий архитектор Выберите один из вариантов ниже Как зовут архитектора, спроектировавшего эти здания?
- Практическая работа по географии 6 класс «Характеристика локального природного комплекса» Цель: познакомиться с компонентами природы своей местности. Научиться составить описание местности по плану, выявляя взаимосвязи между природными компонентами; характеризовать природную зону по типовому плану на основании анализа карт атласа и учебника. Оборудование: учебник, краеведческая литература, ресурсы Интернета Основные понятия: природный (географический) комплекс, природные (географические) компоненты. Ход работы: № п/п | План характеристики | Характеристика локального природного комплекса -------|----------------------|----------------------------------------------------- 1 | Название комплекса и его географическое положение (где расположен, окружающие комплекс объекты по сторонам горизонта) | 2 | Предполагаемая история образования природного комплекса | 3 | Особенности компонентов природного комплекса | 1 | Рельеф | 2 | Климат | 3 | Почвы | | Воды | | Растительный и животный мир | | Взаимодействие данных природных компонентов между собой | | Влияние человека на данный природный комплекс |
- Грамматическое задание: 76. 2 вариант 1. Разобрать слово по составу (2,5 6.) подосиновик 2. В предложении надписать части речи (2,5 6.) На полянах звучат птичьи голоса. 3. Найти и выписать из текста слово с парной согласной в корне. Через тире написать проверочное слово. (26.)
- Грамматическое задание: 76. 1 вариант 1. Разобрать слово по составу (2,5 6.) подберёзовик 2. В предложении надписать части речи (2,5 6.) У ручья шумят редкие осинки. 3. Найти и выписать из текста слово с безударной гласной в корне. Через тире написать проверочное слово. (26.)
- Итоговый диктант. 2 класс В лесу Настали тёплые деньки. Дует лёгкий ветерок. На траве играют лучи солнца. Цветут душистые цветочки. Зелёная листва укрыла деревья. Под берёзками спрятался подберёзовик. Ножка тонкая, а шляпка широкая. У ручья шумят редкие осинки. Под осинками - подосиновики. На полянах звучат птичьи голоса. Как хорошо в лесу!
- Match the word with its definition.
- Построить животного по координатам
- Упражнение 4: Письменно переведите следующие предложения на английский язык.
- Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 2-4. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из исторического очерка: «Княжеству представителей семьи Романовых, устраивала разные слои насе-ления и даже классы общества. Для боярства Романовы были свои — выходцы из одного из самых знатных боярских родов страны. Их считали своими и те, кто был близок к «опоченному двору»... но и пострадавшие не чувствовали себя чуждыми своему семейству, среди его членов встречались казненные и опальные в годы опричнины, сам Филарет оказался в ссылке при бывшем опричнике Борисе Году-нове. Наконяя. Романовы пользовались большой популярностью среди казачества. И им ризыкались многие изгнанники, и длительное пребывание Филарета в Ту-рине заставляло и бывших тушинцев не опасаться за свою судьбу при новом пра-вительстве. Поскольку Филарет возглавил в свое время делегацию, которая пригла-сила на русский трон Владислава, то и сторонники польского королевича не беспо-коились за свой буду щее при Романовых».
- 4. «Страховая в результате ДТГ 15, 1064 ГК РФ требую взыскать с ответчика разницу между фактическим ущербом и выплатой по ОСАГО» Верный ответ:
- 3. «Прошу суд Верный ответ:
- 2. «Согласно ст. 15, 151 ГК РФ, мне причинены моральный вред и убытки... » Верный ответ:
- 1. «Я, Иванов И. И., проживающий по адресу...» Верный ответ:
- 10. Мир, созданный человеком Выберите один из вариантов ниже Выбери о чем идет речь. Искусство создания и проектирования зданий и сооружений, а также сами здания и сооружения.
- Напишите ответ на вопрос: Концепция ... логистики – это система взглядов на рационализацию управления процессами производственно-хозяйственной деятельности путем оптимизации потоковых процессов
- Кофемашина служит больше 2-ух дней с вероятностью 0,98, больше года с вероятностью 0,79. Найдите вероятность того, что кофемашина прослужит больше 2-ух дней, но меньше года.
- 8. Исполнитель Робот передвигается по клетчатому полю, выполняя команды, которым присвоены номера: 1 — на клетку вверх, 2 — на клетку вниз, 3 — на клетку вправо, 4 — на клетку влево. Между соседними клетками поля могут стоять стены. Если при выполнении очередного шага Робот сталкивается со стеной, то он разрушается. В результате выполнения программы 3242332411 Робот успешно прошел из точки А в точку Б. Какую программу необходимо выполнить, чтобы вернуться из точки Б в точку А по кратчайшему пути и не подвергнуться риску разрушения? a) 41 б) 4131441322 в) 2231441314 г) 241314 д) 14
- 7. Исполнителю Черепашка был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 10 [Вперед 10 Направо 72] Какая фигура появится на экране? а) незамкнутая ломаная линия б) правильный десятиугольник в) фигура, внутренние углы которой равны 72° г) правильный пятиугольник
- "Шинель" Н.В. Гоголя: литературный тип Вспомните повесть Н.В. Гоголя "Шинель" и ее главного героя - Акакия Акакиевича Башмачкина. К какому литературному типу относят этого персонажа?
- 12. В предложениях 18-23 найдите разговорное слово с лексическим значением «уклониться от чего-либо». Выпишите это слово.
- 11. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет.
- 11. Городской дизайн. Существует несколько разновидностей пешеходных зон. Выбери, что к ним НЕ относится.
- Потребность в материалах на выполнение производственной программы без учета наличия готовой продукции, материалов на складе – это ...-потребность
- 12. Цвет в дизайне. Что подчеркивает серебристый цвет автомобиля? Выбери один вариант ответа.
- 50. Два человека одновременно отправляются из одного и того же места на прогулку до опушки леса, находящейся в 4,8 км от места отправления. Один идёт со скоростью 2,5 км/ч, а другой — со скоростью 3,5 км/ч. Дойдя до опушки, второй с той же скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии (в км) от точки отправления произойдёт их встреча?
- 49. Расстояние между пристанями А и В равно 108 км. Из А в В по течению реки отправился плот, а через пять часов вслед за ним отправилась моторная лодка, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот прошёл 60 км. Найдите скорость лодки в неподвижной воде (в км/ч), если скорость течения реки равна 3 км/ч.
- Выберите один вариант ответа: Тянущая система управления материальными потоками представляет собой систему организации производства, в которой детали и полуфабрикаты подаются на последующую технологическую операцию с предыдущей ...
- 5. Pushkin had three children.
- 4. Pushkin married Natalya Gon
- 3. Pushkin studied at Imperial Ly
- 2. Pushkin's parents were rich.
- 1. Pushkin was a famous artist.
- Какое количество страниц (в сотнях тысяч) будет найдено по запросу Блоха & Клоп?
- Ошибки в структуре текста могут привести к отказу в его принятии или в искажении смысла. Умение различать структурные элементы текста и знание правил их составления демонстрируют высокий уровень знаний любого специалиста. Данные упражнения формируют умение анализировать фрагменты текста, соотносить содержание с форматом. Соотнесите представленные фрагменты документов со списком структурных элементов.
- 13. Городская планировка. Выбери лишний вариант. Виды городской планировки
- О каком архитектурном стиле идёт речь? "Возвышенный, вертикальный, обилие стрельчатых окон, шпилей, лепнины, витра скульптуры и гаргульи"
- Демоверсия констатирующей контрольной работы по информатике 8 класс Ф.И.О. ____________________________ Класс ____ Задание 1. Укажите имя, для которого ЛОЖНО высказывание: НЕ (первая буква гласная) ИЛИ (последняя буква гласная) | Глеб | Анастасия | Татьяна | Олег | |---|---|---|---| | | | | | Опишите решение логического выражения через переменные и условные обозначения логических операций.
- Дана функция: y=4x²-7x+ √x³ Вычислите значение производной данной функции в точке x = 1 Ответ запишите в виде десятичной дроби с точностью до второго знака после запятой.
- Билет № 12. 1) Дайте определение окружности, вписанной в многоугольник, многоугол около окружности. Назовите свойство описанного четырехугольника. 2) Сформулируйте и докажите свойства диагоналей ромба. Задача 3. Площадь параллелограмма ABCD равна 60. Точка Е - середина сторе В. Найдите площадь трапеции DAEC. Задача 4. Окружность проходит через вершины А и С треугоника АВС и пересекает его стороны АВ и ВС в точках К и Е соответственно. Отрезки АЕ и СК перпендикулярны. Найди ZKCB, если ZABC=20°.
- Билет № 11. 1) Сформулируйте и докажите теорему Пифагора. 2) Запишите формулу площади треугольника, следствия из нее, формулу Герона. Задача 3. К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая, если АВ=12 см, АО=13 см. Найдите радиус окружности. Задача 4. На сторонах угла ВАС и на его биссектрисе о отрезки АВ, АС и AD. Величина угла BDC равна 160 градусов. Найдите величину угла ВАС.
- Билет № 10. 1) Дайте определение вписанного и центрального углов окружности. 2) Запишите формулы площадей параллелограмма, ромба, трапеции. Задача 3. Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, р. Найдите больший угол параллелограмма. Задача 4. Основания равнобедренной трапеции равны 8 и 18, а периметр равен 5. Найдите площадь трапеции.
- Выберите один вариант ответа: Производственная потребность в комплектующих, деталях, сырье – это ... потребность
- 6. Графический дизайн Выберите один из вариантов ниже Назови самый популярный плакат времён Великой Отечественной войны:
- 25. Тип 16.2 № 4971. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- 24. Тип 16.1 № 4970. Анатолий и Виктория выполняют проект, посвящённый животному Кузнечик зелёный, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают животное на разных уровнях организации. Напишите уровни организации, обозначенные на рисунке А – В.
- 4. Обозначьте границы и подпишите название природной зоны, в пределах которой пересекаются параллель 40° с. ш. и меридиан 80° в. д. Закрасьте эту природную зону оранжевым цветом.
- 3. Подпишите названия крупнейших форм рельефа, расположенных в пределах древних платформ. Условными знаками покажите виды полезных ископаемых, залегающих в их недрах.
- 2. Проведите условную границу между Европой и Азией. Подпишите названия географических объектов, по которым её проводят.
- 1. Подпишите названия крупных географических объектов, обозначенных на карте цифрами от 1 до 15.
- 4. Pushkin married Natalya Goncharova at the age of 32.
- 3. Pushkin studied at Imperial Lyceum.
- Графическая работа. Дополните чертежи изображением луча MN так, чтобы были выполнены условия: 7) 9)
- Брак на книгопечатном станке происходит с вероятностью 0,01. Найдите среднее количество бракованных книг из тиража в 20000 книг.
- Определите, по какому принципу она построена, и заполните последнюю клетку.
- 5. Древнее письмо Выберите один из вариантов ниже Подпиши пример древнего письма.
- Установите соответствие между названиями и содержанием течений политического радикализма в России:
- 4. Информируем Вас о том, что Государственной инспекцией труда в [название региона] в период с 1 по 5 сентября 2025 г. будет проведена плановая проверка соблюдения трудового законодательства в деятельности [полное наименование организации], ИНН ..., юридический адрес: ... . Верный ответ:
- Какие два из этих способов практически никогда не встречаются в дикой природе?
- Соотнесите способы вегетативного размножения растений с их изображением (рядом с каждым рисунком подпишите цифру соответствующего способа из списка):
- 4. Форма как средство выразительности Выберите один из вариантов ниже О чем речь? Законченная, устойчивая форма, которая выражает утверждающие образы. Ей не свойственно движение, полет.
- Метод определения потребности в ресурсах, применяемый для расчета ожидаемой потребности на основе вероятностного прогноза с учетом тенденции изменения потребностей за прошлые периоды, – это ... метод
- Буквы, объединённые одним стилем графического начертания – это...
- Охарактеризуйте углерод по следующему плану: 1) распределение электронов по электронным слоям 2) электронная формула (распределение электронов по подуровням) 3) предполагаемая валентность элемента в основном состоянии Ответ запишите с помощью арабских цифр, без пробелов и других лишних символов. Например, содержит 3 электрона(-ов) На первом энергетическом уровне углерод содержит электрона(-ов), на втором энергетическом уровне - электрона(-ов). Электронная формула углерода: 1 __ 2 __ 2 __ Валентность углерода в основном состоянии равна __
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.