База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди размах набора чисел: 2, 15, 8, 9, 10, 23
- Напишите наибольшее целое число, для которого истинно высказывание: НЕ(Число > 10000) И (Число нечетное).
- Ваня и Коля переписываются при помощи придуманного шифра. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже. Расшифруйте сообщение, если известно, что в нем содержатся только буквы из предложенной таблицы. Разделителей между кодами букв нет: &&@&&&@@&@&&&@@&&
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 8 битами. Ученица написала текст (в нем нет лишних запятых и пробелов — два пробела не должны идти подряд). Ученица удалила из списка название одного из предмета. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 12 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе удаленное название предмета.
- Ответь на вопросы о высказываниях. Выбери верные варианты ответов из списков.
- What else makes a good party?
- What is your favourite party food?
- What do you like to do at parties?
- Read and complete. Put the verbs in the correct form. Then answer yes or no. (20 points)
- Read the text and fill in the gaps:
- Первые 60 км автомобиль ехал со скоростью 40 км/ч, следующие 120 км - со скоростью 60 км/ч, а последние 30 км — со скоростью 60 км/ч. Найди среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- В стране Р. для граждан установлен подоходный налог в размере 20%. На иностранные товары установлены высокие таможенные пошлины. На налоги, поступающие в казну, государство строит больницы, школы, дороги и др. Государство Р. взяло взаймы у государства К., эти средства пошли на обеспечение обороны и финансирование сельского хозяйства. Выберите все расходы государства Р.
- На мотке веревки указано, что длина веревки составляет: 30м +- 5% В каких пределах может быть заключена истинная длина веревки?
- Вспомним основы словообразования! Определи, каким способом образовано слово "безвизовый".
- Perform the division calculation.
- 10) (1 1/2 + 2 2/3 + 3 3/4) * 3 3/5 : 2 1/2 : (14 - 15 1/8 : 2 1/5)
- 9) (9 4/5 : 4 2/3 + 3 1/3 : 1 1/3) : (5 3/4 : 2 1/2)
- 8) 9/10 * 1 1/14 : 2 4/7 * 24 - 2 4/15 : (1 1/5 - 2/3)
- 7) (1 1/8 + 1 1/2) : 3 : (5 1/2 - 9/20 : 1 4/5)
- 6) 5 17/20 + (3 1/2 - 2 3/8) * 1 1/3 * (4 1/3 - 1 5/3)
- 5) (1 5/6 + 2 4/9 - 1 3/4) * 4 - (3 1/2 - 1 7/10) * 5
- 4) (4 - 2 5/6 - 5/12) * (7 1/12 - 5 3/4)
- 3) (8 5/12 + 5/6 - 5 3/4 - 2 1/2) : 5 3/9
- 2) 5 1/2 - (1 3/14 + 11/21) + (4 5/12 - 2)
- 1) (7 4/9 - 2 3/10) + (1 7/9 + 4 2/9) - 5 1/2
- Функции денег Семиклассник Александр, являясь одним из лучших учеников школы, ежемесячно получает губернаторскую стипендию. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример? средство накопления мера стоимости средство обращения средство платежа мировые деньги
- Тест №2 (Ж - Л)
- Виды инфляции В государстве Ф за последний год наблюдается падение цен. Это свидетельствует о том, что в стране Ф наблюдается
- 4. При каком размножении — половом или бесполом — потомство будет более разнообразным? Почему? Ответ: при ______________ размножении, потому что ______________
- Сколько файлов с расширением .js содержится в подкаталогах каталога Files? В ответе укажите только число. Выполните задание, распаковав архив на своем компьютере. Files.rar
- 8. Площадь круга равна 961π. Найдите его радиус.
- 5. Найдите площадь фигуры, изображённой на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- На первом участке собрали по 30 тонн помидоров с каждого гектара; на втором — по 35 тонн, а на третьем — по 32 тонны. Площадь первого участка равна 35; второго — 45; третьего — 20 гектаров. Сколько тонн помидоров собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках?
- 23. Тип 14 № 4910. Для своей работы ребята решили вырастить культуру бактерий. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 22. Тип 13 № 4884. В своём проекте Светлана и Екатерина хотели обратить особое внимание на один из процессов в жизнедеятельности грибов. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- (Если указан атом, речь идёт о его самом распространённом в природе, самом стабильном, изотопе. Для изотопа указано массовое число.) Mg P 18O "Перетащите элементы на пустые поля сверху" 12 15 10 16 8
- Tick the correct sentences in the present perfect:
- Задание 6: Цветом покажите территории, специализирующиеся на производстве риса, просяных и масличных культур.
- Задание 5: Покажите условными знаками и подпишите важнейшие финансовые и туристические центры.
- Задание 4: Подпишите названия крупных промышленных центров, специализирующихся на производстве продукции химической и хлопчатобумажной промышленности.
- Задание 3: С помощью условных знаков покажите места добычи каменного угля, нефти, марганцевых руд.
- Задание 2: Подпишите крупнейшие агломерации.
- Задание 1: Обозначьте границы Индии и подпишите её столицу.
- 14. Массив числовых данных. Массив некоторых числовых данных сгруппировали шагом 10. По этим сгруппированным данным нашли среднее значение. Оно получилось равным 224,5. Можно ли утверждать, что настоящее среднее значение:
- 12. Центростремительное ускорение (в м/с²) вычисляется по формуле а = w²R, где ω — угловая скорость (в с⁻¹), R — радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите радиус R (в метрах), если угловая скорость равна 10 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 54 м/с². Ответ дайте в метрах.
- ОГЭ-2026 Тренировочная работа №16 ГРАФИКИ
- 46. Выполните действия: 1 1/2 · (1 1/2 + 2 1/3) - 1 1/4 : 1 1/24.
- 45. Решите уравнение: а) x - 5/9 = 2 1/4; б) 3/8 : 3/11 = a : 2 1/11.
- 44. Вычислите: а) (4 1/2 : 3 1/9) : 2 4/7; б) 2 3/11 · 7/9 + 6 1/7 : 1 1/7.
- 43. Проверьте, правильно ли выполнено умножение: 56 · (1 - 6/7) = 56 - 56/7 = 48.
- 42. Запишите четыре правильные дроби, каждая из которых больше 1/5.
- 41. Найдите числа, обратные данным: 5, 9/3.
- 4. Изображённая на рисунке "башня" состоит из равностороннего треугольника, прямоугольника и квадрата, при этом периметры всех трёх фигур одинаковы. Площадь квадрата в основании "башни" равна 81 квадратных сантиметра. А) Найдите сторону треугольника. Б) Найдите площадь прямоугольника.
- 3. В 12:00 из города Н в город М вышел первый поезд, а через час из города М в город Н вышел второй поезд. Расстояние между городами 490 км. Скорость первого поезда 40 км/ч, скорость второго на 10 км/ч больше. А) В какое время поезда встретятся? Б) Какое расстояние до встречи пройдет каждый поезд?
- Vocabulary 2: Complete the gaps.
- Реши систему уравнений: -8x + 7y = -50, -x + y = 50.
- В некотором графе 6 вершин, степени которых равны: а) 2, 2, 3, 3, 4, 4; Сколько всего рёбер в этом графе?
- 1 - 5 = -4
- 5x + 20x = 25x
- Выпиши из текста фразеологизм.
- 24. Последний раздел текста озаглавлен «Один за всех, и все за одного!». А. Как ты понимаешь этот девиз? Б. Почему этот девиз и в наше время не теряет своего значения?
- 12 Тип 12 № 11330 Сколько файлов с расширением .js содержится в подкаталогах каталога Files? В ответе укажите только число. Выполните задание, распаковав архив на своем компьютере. Files.rar
- 11 Тип 11 № 18295 В одном из стихотворений В. В. Маяковского, текст которого приведен в подкаталоге Маяковский каталога Поэзия, автор рассказывает о том, что прошел «тысячу Аркольских мостов». С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните, в каком месяце это произошло. Поэзия.rar
- 10 Тип 10 № 37532 Переведите число 123 из десятичной в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?
- 9 Тип 9 № 18192 На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л, проходящих через город Е?
- 3. Какие признаки характерны для цветков растений, опыляемых насекомыми? Выберите три правильных варианта ответа: 1) очень мелкая, легкая и сухая пыльца 2) перистые рыльца и пыльники на длинных свисающих нитях 3) яркая окраска лепестков 4) наличие сладкого нектара и аромата 5) крупные одиночные цветки или мелкие, но собранные в хорошо заметные соцветия 6) невзрачные и мелкие цветки
- Омонимия производных предлогов и слов знаменательных частей речи
- 16. Ребра в графе. Сколько ребер в графе, суммарная степень вершин которого равна: 4
- Реши систему уравнений 8x - 3y = -5, -x + y = 5. Запиши ответ числами.
- Округли числа до выделенного разряда и назови этот разряд.
- Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажи, каким является событие «выпадет 7 очков» достоверным или невозможным:
- Финансовые институты. Банковская система Установите соответствие между видами банков и их функциями.
- 5 A: Everyone wants to take a picture of Kay. B: She's a very ... girl!
- 4 A: Stuart gets good marks in all his tests! B: He's a very ... student!
- 3 A: When Tim shouts, everyone in the class jumps! B: He's a very ... boy!
- 2 A: Rob buys cakes and sweets for everyone in the class. B: He's a very ... boy!
- 1 A: We call Charles 'Hercules'. B: He's a very ... boy!
- 10 Julie ... a famous person.
- 9 I ... a ticket an hour ago.
- 8 Clara is ... than Sue.
- 7 Ron is a very ... swimmer!
- 6 Did the school team ... the trophy?
- 5 Liz is the ... girl in my school.
- 4 They didn't ... to the theatre.
- 3 Bob ... a poem last night.
- 2 Harry is the ... student in my class
- 1 She ... at the concert last year.
- 5 r _ _ d s
- 4 L _ n _ a _ r
- 3 c _ c _ r _
- 2 LinsULS
- 1 m u s _ m
- 2 Write, using the words from the picture above.
- Реши систему уравнений 6x - 2y = -4, -x - y = 2. Запиши ответ числами.
- Адзначце знакам правільныя сцверджанні: Сказы, у якіх паведамляецца пра што-небудзь, называюцца апавядальнымі.
- Адзначце знакам правільныя сцверджанні: Сказы, у якіх пытаюцца пра штосьці, называюцца пытальнымі.
- Адзначце знакам правільныя сцверджанні: Па мэце выказвання сказы могуць быць клічнымі і няклічнымі.
- Адзначце знакам правільныя сцверджанні: Сказы, у якіх выказваецца просьба, пажаданне ці загад, называюцца пабуджальнымі.
- 8. Радиус круга равен 19/π. Найдите длину ограничивающей его окружности.
- 7. Найдите меньшую сторону параллелограмма, сторона которого равна 15√2, площадь равна 180, а один из углов равен 135°.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.