База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Характерный признак перелома основания черепа:
- 6. Неотложная помощь при травмах головного мозга включает:
- 5. Наличие «светлого промежутка» характерно для:
- 4. Наиболее частая причина сдавления головного мозга
- 3. Сотрясение головного мозга сопровождается
- 2. Ушиб головного мозга легкой степени тяжести сопровождается
- 1. К легкой травме ЦНС относятся
- Распределите рисунки на группы.
- 7. За круглым столом сидят 2023 аборигена, каждый из которых принадлежит племени лжецов или племени рыцарей (рыцари всегда говорят правду, лжецы всегда врут). Мог ли каждый абориген за столом заявить, что среди двух следующих за ним по часовой стрелке есть хотя бы один лжец?
- б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-3π; -3π/2].
- 13 а) Решите уравнение 4sin x cos^2 x - 1 = cos x (4sin x - 1).
- Зрабіце марфалагічны разбор аднаго дзеепрыметніка ці дзеепрыслоўя з тэксту (на выбар).
- Напишите, как называются пропущенные члены предложения и подчеркните их.
- The user wants to know the details of the transactions.
- Представьте в виде произведения многочлен b²+2xy-y². В ответе запишите номер многочлена, равного данному. 1) (b + x + y)(b - x - y) 2) (b+x−y)(b − x + y) 3) (b+x+y)(b − x + y) 4) (b-x-y)(b+x−y)
- 8.23 Чем является обыкновенная дробь?
- 8.22 Как найти делимое, если известны делитель, неполное частное и остаток?
- 8.21 Что значит разделить с остатком одно число на другое?
- Which one does the customer buy?
- What does the customer want to look at next?
- Is it easy to use?
- How big is the memory?
- How much does it cost?
- Напишите небольшое сочинение на тему «Профессия, которую я выбрал». Используйте сложные предложения с различными видами связи. Пусть эпиграфом для вас будут слова классика персидской литературы Фирдоуси: «Землю выбрав благую, и прямо иди».
- What colours are there?
- 5. Слушают, смотрят на доску, запоминают, заполняют таблицу.
- What does the customer want?
- 4. Во двор набежали пехотинцы, а возле ворот остановилась двуколка телефониста. 4. ССП 5. СПП 6. БСП
- 1. Укажите, к каким типам сложных предложений относятся предложения 1-3: А. интонация Б. сочинительный союз В. подчинительный союз
- б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку.
- а) Решите уравнение 4sin x cos²x - 1 = cos x(4sin x - 1).
- «Здравствуй, дорогой гость. Хочешь выбраться? Тогда для начала заполни двадцать пять сотых пробирки уксусом, 125 тысячных - щёлочью, пять десятых - лимонной кислотой, а остаток долей берёзовым соком. Прояви себя, и ты проявишь следующую подсказку»
- На рисунке изображён график функции f(x) = log_a(x+b). Найдите значение x, при котором f(x) = 4.
- Найдите коэффициенты, в формуле y = kx + b, задающей функцию, если известно, что её график параллелен прямой y = -4 + 5x, и пересекает график функции y = 2x² - 5 в точке А.
- На графике функции y=4x+5 найдите точку, абсцисса которой от ординаты только знаком. В ответе укажите ординату этой точки.
- 0.22 Как найти длины, если известны длины, частоты и остаток?
- 4. Учитель обществознания рассказывал о социальной структуре общества. Сравните такие общности, как класс и сословие. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия: 1) принадлежность к общности, как правило, передается по наследству 2) принадлежность к общности, как правило, определяет образ жизни 3) принадлежность к общности отражает социальное неравенство 4) в качестве основы социального деления выступает отношение представителей общности к собственности на ресурсы производства
- 3. В приведенном списке указаны черты сходства норм права и морали и отличия норм права от морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия: 1) принимаются государством 2) регулируют жизнь общества 3) опираются на представления о добре и зле 4) устанавливают правила поведения
- 2. Учитель на уроке рассказывал о малых группах. Сравните семью и трудовой коллектив. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия: 1) общность интересов 2) ведение совместного домашнего хозяйства 3) кровнородственная связь 4) прямые личные контакты
- 1. В государстве Z установлен демократический политический режим, а в государстве Y — тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия: 1) пресечение нарушений общественного порядка 2) наличие органов исполнительной власти 3) свободные выборы на альтернативной основе 4) вынесение приговоров внесудебными органами
- 4. Особенностей русских народных подвижных игр.
- С каким подтипом необходимо снять освежитель воздуха без колпачка с остального обнаруженного при приемке корпоративного товара?
- 3. Read the text. Complete the sentences with phrases from ex. 2. Pete's day
- Reading 2. Match the phrases
- Какую скидку можно будет получить, если стоимость покупки cost = 29
- Напишите, какие этапы охраны окружающей среды описаны в таблице.
- 12. Решить уравнение 9^|x+2| = \(\sqrt{3}\).
- 11. Решить уравнение 3 \(\cdot\) 4^x - 11 \(\cdot\) 2^x = 4.
- 10. Решить уравнение \(1/4 \cdot 4^x\)^x = 2^(2x+6).
- 9. Решить уравнение 3 \(\sqrt[3]{(x+1)^2}\) = 3.
- 8. Решить уравнение 25^x + 3 \(\cdot\) 5^x + 2 = 0.
- 7. Решить уравнение 9^x - 10 \(\cdot\) 3^x + 9 = 0.
- 6. Решить уравнение 4^(x-3) + 4^x = 65.
- 5. Решить уравнение (2/5)^x = (4/9)^(x/2).
- 4. Решить уравнение 17^x \(\cdot\) 17^(x+5) = 17.
- 3. Решить уравнение (2 * \(\sqrt[3]{4}\))^x = 8.
- 2. Решить уравнение (1/3)^(4-3x) = 27.
- 1. Какое из чисел 3, 0, -1 является корнем уравнения (1/2)^x = 3x + 5?
- Окружности радиусов 45 и 55 касаются внешним образом. Точки А и В лежат на первой окружности, точки С и Д на второй. При этом АС и BD - общие касательные окружностей. Найдите расстояние между прямыми АВ и СD.
- Игральную кость бросили два раза. Известно, что шесть очков не выпало ни разу. Найдите при этом условии вероятность события «сумма очков равна 9».
- Экологическое право основывается на следующих принципах:
- 6. Вдоль китайской стены ходит охранник. Он может ходить только вправо или влево (вдоль стены), и при этом, в первый ход он делает один шаг, во второй ход два шага, в третий — три и т.д. Всего он сделал 1010 ходов. Могло ли получиться так, что он вернулся в то место, откуда начал ходить?
- Подберите к началу предложения (1-8) окончание (а-h).
- Рациональная организация труда включает: Выберите один или несколько ответов:
- Создание проекта рабочего места основывается на следующих документах: Выберите один или несколько ответов:
- _____ экологического права - обезопасить возможности ограничить экологически вредное воздействие на нее
- Задание 6. Выбери правильный ответ по тексту о Leo Tolstoy
- Задание 5. Правда (Т) или ложь (F)?
- 5. Is Tolstoy still read today?
- 4. What did Tolstoy write about in his novels?
- 3. What are his two most famous works?
- 2. Where was he born?
- 7. Нанесите на карту районы прибрежного рыболовства. С какими проблемами сталкивается этот вид деятельности в Мексиканском заливе?
- 6. Обозначьте на карте судоходные участки рек. Подчеркните название реки, связывающей Великие озёра с Атлантическим океаном.
- 5. Выделите штриховкой на карте районы добычи нефти и природного газа. Какие страны выделяются по добыче этих видов топлива в Северной Америке?
- 4. Выделите на карте цветом районы ведения лесного хозяйства. Подпишите названия природных зон, в которых оно представлено.
- 3. Укажите на карте особенности сельского и лесного хозяйства Мексики. Подпишите название столицы страны и укажите её экономическую специализацию.
- 2. Подпишите названия крупных островных государств. Укажите на карте особенности их сельского хозяйства и специализацию экономических центров.
- 1. Выделите границы и подпишите названия 3 крупнейших государств Северной Америки. Подпишите названия их столиц.
- В области работы с кадрами организации служба персонала решает следующие задачи: Выберите один или несколько ответов:
- 5. Данила называет число прекрасным, если все пары соседних цифр в его записи отличаются хотя бы на 4. Василиса написала прекрасное число, а потом заменила одинаковые его цифры на одинаковые буквы, а разные на разные. Могло ли у неё получиться ГИМНСТОЛЕТИЯ?
- 102. Запишите все отрезки, прямые и лучи, изображенные на рисунке.
- B.21 Что значит разделить одно число на другое с остатком?
- Вставьте пропущенные буквы, раскрывая скобки. Графически обозначьте условия выбора орфограмм. 1. (Не)пр..небрегать правилами. 2. (Не)зависимый взгляд. 3. За..числить в списки. 4. По..скать друга.
- К основным элементам службы безопасности не относятся: Выберите один ответ:
- Положение о защите информации могут быть отражены в следующих организационных документах: Выберите один или несколько ответов:
- При двукратном бросании игральной кости в сумме выпало 5 очков. Какова вероятность того, что хотя бы раз выпало 1 очко?
- Could you describe this object?
- 1. Вставьте пропущенную букву: н..жний, ч..рный, б..гровый, л..монный, ш..коладный, в..лосипед, с..р..гант.
- Назовите основные части цветка.
- Значение переменной. Вычислите значение переменной z при x=27 и y=6: y=x%y z=x//(y+1) Введите в поле ввода результат, получившийся после выполнения первой строки Введите целое число или десятичную дробь... Введите в поле ввода результат, получившийся после выполнения всего кода Введите целое число или десятичную дробь...
- 8 This one is £200, __. a woman b girl c madam
- 7 How much __ it? €125. a does b has c is
- 6 How big is the __? a remember b memory c brain
- 5 I'm looking __ a laptop. a for b on c to
- 4 I'd __ this one, please. a want b have c like
- 3 Could you show me a __ one, please? a best b good c better
- 2 I'm interested in this camera. Is it easy to __? a use b make c take
- 1 Good morning, sir. b I help you? a Will b Can c Do
- Положение о защите информации могут быть отражены в следующих организационных документах:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.