База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (a^3)^\(\dots\) = a^{12}
- \(\dots\) \(\cdot\) 5^5 = 5^{18}
- 7^{12} \(\cdot\) \(\dots\) = 7^{19}
- \(\dots\) : c^{30} = c^{15}
- p^{20} : \(\dots\) = p^{10}
- b^{16} \(\cdot\) \(\dots\) = b^{24}
- \(\dots\) : k^{44} = k^{11}
- n^{15} : \(\dots\) = n^5
- x^5 \(\cdot\) \(\dots\) = x^{17}
- 2. Заповнити таблицю: Ембрілогенез людини.
- Какое наименьшее число рёбер придётся пройти дважды, чтобы обойти все рёбра тетраэдра и вернуться в исходную вершину?
- Послушать другие произведения Алексея Рыбникова; подготовить краткий рассказ о рок-опере как жанре.
- Напиши программу, которая рисует окошко из символов, введённых пользователем. Например, если пользователь введёт звёздочку, то окошко будет выглядеть так:
- How many pounds are in a kilogram?
- 26. Два велосипедиста отправляются одновременно навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 80 км, и встречаются через 2 часа. Определите скорость каждого велосипедиста, если у одного она на 2 км/ч больше, чем у другого.
- 25. Собственная скорость лодки 8,6 км/ч, скорость течения реки 2,5 км/ч. Какое расстояние проплывет лодка по течению реки за 45 мин?
- 24. Тетрадь стоит 40 рублей. Какое наибольшее число таких тетрадей можно будет купить на 750 рублей после понижения цены на 10%?
- 23. Решите уравнение 9,116 : (1,9 − x ) = 5,3
- 22. Решите задачу с помощью уравнения. Два поля занимают площадь 156,8 га. Одно поле на 28,2 га больше другого. Найдите площадь каждого поля.
- 21. Имелось три куска материи. В первом куске было 19,4 м, во втором - на 5,8 м больше, чем в первом, а в третьем куске было в 1,2 раза меньше, чем во втором. Сколько метров материи было в трех кусках вместе?
- С соляной кислотой не реагируют все вещества ряда:
- Вставьте пропущенные буквы. Укажите, где пишется И, а где Е. 1. Оз..рать окрестности 2. Св..ркать на солнце 3. Уд..вительный взгляд 4. По..ирать в саду
- Какие особенности у средств базового ухода? Сопоставь средство с его характеристикой
- 19. Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 0,8 дм. А) 0,16 дм² Б) 6,4 дм² В) 0,64 дм² Г) 1,28 дм²
- Тэкст да заданняў 16-20
- 12. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропускаў трэба паставіць заску:
- 11. Адзначце аднасастаўныя няпэўна-асабовыя сказы:
- 45. Найдите НОК чисел: а) 20 и 35; б) 15, 20, 40; в) 7, 13.
- 44. Найдите три каких-либо общих кратных и НОК чисел: а) 4 и 6; б) 10 и 3.
- 43. Найдите НОК чисел двумя способами: а) 20 и 30; б) 20 и 24.
- 1. Все галогены ядовиты. Верно • Неверно 2. Атомы в молекулах галогенов образуют одну общую электронную пару. • Верно Неверно
- Яку роботу виконував малий Т. Шевченко-кріпак?
- Решите пример: 65 + 17 + 35
- 21. Что больше и на сколько
- 20. 7 м 8 дм, 6 дм 5 см, 95 см, 78 дм, 18 мм, 1 см 8 мм
- 19. На юношеских соревнованиях по плаванию на 100 м Косте осталось проплыть четвёртую часть дистанции, а Вите — пятую её часть. Кто из них ближе к финишу и на сколько метров?
- 18. Выйдет ли квадратная проволочная рамка со стороной 7 см из треугольной рамки, каждая сторона которой равна 9 см?
- 17. Запиши по 3 числа, при делении которых на 8 в остатке получается 5; 6; 2; 0.
- 15. Найди на рисунке прямые, острые и тупые углы. Выпиши их номера.
- Після чого "неначе сонце засіяло" для хлопчика?
- Выберите ряд, в котором во всех словах не со словом пишется раздельно.
- Дан треугольник со сторонами 18, 24, 30. Является ли данный треугольник прямоугольным?
- Для химического элемента или простого вещества кислорода неверно утверждение
- 4. Дайте определение следующим терминам: зигота, гамета, зародышевый мешок, опыление?
- 3. Какое значение имеет вегетативное размножение?
- 2. Какие способы бесполого размножения Вы знаете? Назовите способ и приведите пример растения
- 1. Дайте определения понятиям: черенок, отпрыск, культура тканей?
- 42. Разложите числа 18 и 24 на простые множители. Вычислите НОК этих чисел.
- 41. Представьте числа 9 и 12 в виде произведения простых чисел. Вычислите НОК (9; 12).
- 40. Даны два числа а = 2 · 3 · 5 · 5 и b = 2 · 3 · 5. Найдите НОК (а; b).
- 39. Даны два числа в виде произведения: а = 2 · 3 × 5 · 5 и b = 3 · 5 · 11. Дополните первое число недостающим множителем из второго числа. Найдите произведение этих множителей, это и будет ... (закончите фразу).
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна-архипелаг омывается водами двух океанов. Её столица находится в Южном полушарии. На территории страны есть действующие вулканы, здесь часто происходят землетрясения. Климат страны слабо различается по сезонам, продолжительность дня и ночи примерно одинаковая. Страна богата запасами нефти, природного газа, угля, бокситов, медных и оловянных руд, а также лесными ресурсами. По численности населения входит в первую пятёрку стран мира.
- 18. Переведите дробь из обыкновенной в десятичную.
- Какое направление ухода подойдет для кожи, исходя из ее состояния? Сопоставь уход с состояниями кожи
- 2) Найдите длину отрезка AD, если AB/BC = 1/3, AC = 36.
- 1) Найдите длину стороны ВС, если AB/AD = 63/56, DC = 1 7/9.
- Постройте бинарное дерево для последовательности чисел 17, 15, 13, 8, 9, 14, 25, 18, 21, 5.
- Какой знак вопроса выглядит так: ¿?
- Какие вопросы задать покупателю, чтобы определить состояние его кожи? Выберите все верные ответы
- Укажи часть речи каждого слова в предложении.
- Водород может реагировать со всеми веществами ряда:
- Выберите верный вариант объяснения написания ни в предложении. Я начал писать книгу по плану, но, сколько ни бился, книга просто рассыпалась у меня под руками.
- Древние египтяне за 2000 лет до н.э. использовали треугольник, длины сторон которого являются "наименьшей" пифагоровой тройкой, для построения прямых углов при сооружении зданий. Этот треугольник получил особое название – "египетский треугольник". Решите три задачи. 1) Известно, что треугольник ABC -- египетский треугольник. Чему равна наименьшая его сторона?
- За триместр по математике учитель задавала домашние работы. Лена посчитала, что всего их было задано 26 шт. Из них Лена не сделала 18 шт. Найди частоту выполненных работ. (При необходимости ответ округли до сотых.)
- 1р. - 40к. = 100к. - 40к. = 60к. 38р. - 40к. = 37р. + 1р. - 40к. = ___ p. ___ к.
- Найдите отношение BP: PC. Ответ выразите в виде конечной десятичной дроби.
- В треугольнике \(\triangle ABC\) проведена биссектриса \(BD\). Найдите длину отрезка \(AD\), если \(\frac{AB}{BC} = \frac{1}{3}\), \(AC = 36\).
- 15. Какой художественный прием использован в строках? Горные вершины Спят во тьме ночной.
- 14. Соотнеси средства художественной выразительности с их определениями.
- 13. Соотнеси авторов с их произведениями.
- 7. — _______ you _______ (have) lunch now? — No, we _______. We already _______ (have) lunch. — What _______ you _______ (do)? — We _______ (help) our friends to plant the apple trees.
- 6. — Maria _______ (sew) now? — Yes, she _______. She _______ (sew) since 10 o'clock.
- 5. — What _______ they _______ (do) now? — They _______ (play) volleyball. — How long _______ they _______ (play) volleyball? — They _______ (play) volleyball for three hours.
- 4. — _______ he _______ (solve) the task yet? — No, he _______. He _______ still _______ it. — How long _______ he _______ (solve) it? — He _______ (solve) it for half an hour.
- 3. — They _______ (come) back yet? — No, they _______. They _______ (walk) now. — How long _______ they _______ (walk)? — They _______ (walk) since 2 pm.
- 2. — Andy _______ (translate) the text yet? — No, he _______. He _______ (translate) now. — How long _______ he _______ (translate)? — He _______ (translate) since yesterday.
- 1. — Has she finished (finish) cleaning the room yet? — No, she _______. She _______ (clean) the room now. — How long _______ she _______ (clean) the room? — She _______ (clean) the room for an hour.
- 38р. – 40к. = |p. + 1 p. - 40к.
- The image shows a technical drawing with a table that appears to be a legend or a key for the drawings. The question is to interpret the provided image and its components.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (AV¬B¬C)ΛA
- Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "NO", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. 1) (5,8) 2) (-5,8) 3) (3,-11) 4) (-4,0) 5) (-3, 2). В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- 447. Solve the equations: a) (8+5x)•6-26=82; б) (64-10x):4+11=22.
- 446*. There are 9 identical-looking outer bags. 8 of them weigh the same, and one is slightly lighter (it has a hollow inside). How can you find the lighter bag using a two-pan balance scale?
- Solve the following equations: a) 24(427+x)=12000; b) 22374:(x – 125)=1243; б) 134(241+y)=40200; г) 38007:(4223 - y)=9.
- Постройте бинарное дерево для последовательности чисел: 117, 15, 13, 8, 9, 14, 25, 18, 21, 51
- Чим закінчується твір Т. Шевченка "Мені тринадцятий минало"?
- Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из тёмного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.) Ответ: 0,28
- Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из молочного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.) Ответ: 0,24
- В коробке конфет собрано несколько видов шоколада. Конфет из белого шоколада — 12 штук, из молочного — ?, а из тёмного — 7. Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из белого шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.) Ответ: 0,48
- Удалите выброс и найдите среднее арифметическое оставшихся значений.
- Частину байки, у якій подано мораль (повчання) Г. Сковорода називає
- Остров Калимантан относится к числу крупнейших островов Земли. Отметьте его знаком на карте.
- Определите, какой буквой на карте обозначена река Миссисипи.
- 1р. – 40к. = 100к. – 40к. =
- 1. Які періоди ембріогенезу людини?
- Постройте бинарное дерево для последовательности чисел 117, 15, 13, 8, 9, 14, 25, 18, 21, 5.
- Какие вопросы задать покупателю, чтобы определить тип его кожи?
- Think of popular celebrations in your country. Which of the activities in the pictures do you do? A: On Victory Day we have street parades. B: We also set off fireworks.
- Теорема Пифагора и радиус окружности К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ = 21 см, АО = 29 см.
- У виразах «годину щасливу», «красу її, вічно живу і нову», «мову її солов'їну», «садом рясним», «стягів багряному шумі», «хмарах отих пурпурових», «весен і світлих і щирих» використано засіб
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.