Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Корабль рассчитан на 300 пассажиров и 20 членов команды. В спасательную шлюпку помещается 60 человек. Какое наименьшее количество шлюпок должно быть на корабле, чтобы в случае необходимости их хватило на всех?
- Найдите y(−2) и y(0).
- Двигатель подключён к сети 50 Гц, число пар полюсов 1, скольжение [числовые данные обрезаны]. Найти синхронную угловую скорость ω₁ и угловую скорость ротора ω₂ (рад/с).
- Асинхронный двигатель потребляет из сети активную мощность 15 кВт. Линейное напряжение 380 В, линейный ток 28 А. Найти коэффициент мощности cos φ.
- Частота сети 50 Гц. Двигатель вращается со скоростью 735 об/мин при скольжении 0.02. Найти число пар полюсов p.
- \(\dfrac{3x-2}{2}+1\)
- Вставь рядом с названием химического элемента его символ и номер в Периодической таблице Менделеева. Заполни таблицу и пропуски в тексте о географическом распределении открытий химических элементов.
- 12. Перв[дальнейший текст обрезан]. Видны фрагменты вариантов: А) дворян…; Б) все сло…; В) третье …
- 11. Прич[дальнейший текст обрезан]. Видны фрагменты вариантов: А) разлад…; Б) народе…; В) налич…
- 10. Итог[дальнейший текст обрезан]. Видны фрагменты вариантов: А) эконом…; Б) сближ…; В) Унич…
- 9. Нап[дальнейший текст обрезан]. Видны фрагменты вариантов: А) 9 те…; Б) 18 ф…; В) 18 ж…
- 8. Причиной установления якобинской диктатуры стало: А) война между республиканцами и монархистами; Б) поддержка со стороны Англии; В) переход Робеспьера к сторонникам роялистов.
- 7. 21 января 1793 года произошло: А) провозглашение республики; Б) казнь короля; В) созыв Генеральных штатов.
- 6. Для контроля над исполнительной властью в Национальном Конвенте был создан: А) Комитет общественной безопасности; Б) Комитет общественного спасения; В) комиссариат.
- 5. Конституцию 1791 принял(о): А) Учредительное собрание; Б) Национальный Конвент; В) Генеральные штаты.
- 4. Дата начала революции: а) 14 июля 1799 год; б) 14 июля 1779 год; в) 14 июля 1789 год.
- 3. Декларация прав человека провозглашала: А) национализацию всей собственности; Б) конфискацию королевской собственности; В) все граждане должны платить налоги.
- 2. Правление Директории было установлено: А) 10 августа 1792 – 2 июня 1793 гг.; Б) [начало варианта закрыто], виден фрагмент: 27 июля 1794 – 10 ноября 1799 гг.; В) 2 июня 1793 – 27 июля 1794 гг.
- 1. Одной из причин французской революции: А) лишение права принимать законы у короля; Б) бесправие духовенства; В) отсутствие прав у третьего сословия.
- 75. Разгадайте кроссворд «Информация и информационные процессы».
- Тест на знание RP. Как правильно отыграть действие от 3-го лица? Варианты: /try, /todo, /me, /do.
- B. Необычный пасьянс (8 баллов). В почтовом отделении работают четыре сотрудника. У них есть открытки десяти видов A, B, C, D, E, F, G, H, I, J; открыток каждого вида сколько угодно. Первый сотрудник собирает все наборы из четырёх неповторяющихся открыток, где порядок важен. Второй собирает множества из четырёх неповторяющихся открыток, где порядок не важен. Третий собирает наборы из четырёх открыток с возможными повторами, где порядок важен. Четвёртый собирает мультимножества из четырёх открыток с возможными повторами, где порядок не важен. Каждый сотрудник собирает одну комбинацию в секунду. Выведите без пробелов четыре номера сотрудников в порядке завершения пасьянса — от первого закончившего до последнего.
- Soliha opadagi qizil va pushti tugmalar 1:3 nisbatda edi. U yana qizil va pushti tugmalarning har biridan 15 tadan sotib olgach, tugmalari 2:5 nisbatda bo‘lib qoldi. Dastlab unda nechta pushti tugma bo‘lgan?
- 6. Рассмотри [условие и вопросы обрезаны].
- 5. Выбери верные утверждения об организме человека, запиши в строку ответа их номера. 1) Из ротовой полости пища попадает в глотку. 2) Чтобы избежать возможной инфекции в полости рта, нужно регулярно чистить зубы. 3) Коже полезно, когда на ней скапливается много жира и пота. 4) Чтобы быть здоровым, нужно каждый день употреблять пищу с большим количеством жиров. 5) Кровеносная система перерабатывает пищу и извлекает из неё полезные вещества.
- 4. Рассмотри изображения. Подпиши [часть инструкции обрезана], головной мозг и кисть так, как показано на примере.
- Вопрос 15. В организации используют программы типа «клиент-банк» для: a) осуществления перевода средств организации за поставленные товары или услуги удалённо без посещения банка; b) привлечения новых клиентов банка; c) организации оплаты товара покупателями кредитными картами; d) оперативного получения информации из банка.
- 8. Сторона квадрата равна \(8\sqrt{2}\). Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Задание 2. Закончите предложение. Слова называются однокоренными, если они… Выберите один вариант: имеют общую часть и сходное смысловое значение; одинаковые по смыслу; имеют общую часть; родственные.
- Установите соответствие между датами и событиями: 1804 г.; 1848–1849 гг.; 1814–1815 гг.; 1836 г. События: революции в Европе; возникновение чартизма в Англии; коронация Наполеона I как императора французов; создание Германского таможенного союза; Венский конгресс; Июльская революция во Франции.
- 2. Какой правитель осуществил нормандское вторжение в Ирландию? В ответе укажи [текст обрезан]
- Задание 8. Прочитай короткий текст и выпиши 5 ключевых этапов размножения кукушкина льна в правильной последовательности. Используй короткие формулировки (1–2 слова на этап).
- Задание 7. Таблица «Гаметофит и спорофит у мхов». Заполни таблицу, сравнивая два поколения мха. Характеристики: плоидность (n или 2n); внешний вид (кратко); самостоятельность (живёт отдельно или зависит от другого поколения); функции; пример структуры у кукушкина льна.
- Задание 6. Заполни пропуски в схеме жизненного цикла мха. Представь, что перед тобой схема жизненного цикла мха с пропусками. Вставь недостающие элементы в правильной последовательности: спора → ____ → почки → ____ (гаметофит) → гаметы → ____ → зигота → ____ (спорофит) → споры. Подпиши, где в этой цепочке происходит мейоз (образование спор) и где — митоз (рост и формирование гамет).
- Задание 5. Почему для размножения мхов нужна вода? Объясни, почему вода — обязательное условие для полового размножения мхов. Укажи, какую роль она играет в перемещении и слиянии гамет.
- Установи правильную последовательность этапов размножения кукушкина льна. А. На зелёном растении образуются антеридии и архегонии, в них формируются гаметы. Б. Из спор вырастает тонкая зелёная ветвящаяся нить — протонема. В. Сперматозоид сливается с яйцеклеткой, образуется зигота. Г. Коробочка созревает, крышечка отпадает, споры высыпаются наружу. Д. Из зиготы на гаметофите формируется коробочка на ножке — спорофит. Запиши ответ в виде пар: 1—..., 2—... и т. д.
- 5. Заполнить «окошки» так, чтобы получились верные [нижняя часть задания обрезана].
- 4. Решить примеры: 52 − 38; 43 + 47; 73 − 29; 16 + 48; 60 − 33; 30 + 68; 9 + 17; 22 − 3; 28 + 18.
- Заполнить таблицу «Ресурсная база — территория России (европейская или азиатская) — природные ресурсы»: Северо-Европейская база, Центральная Россия, Южная база, Волго-Уральская, Сибирская, Дальневосточная.
- Выразите: 602 дм² = ___ мм²; 500 см² = ___ дм²; 8 км² 9 м² = ___ м²; 5748 см² = ___ дм² = ___ см²; 769 мм² = ___ см² = ___ мм²; 14000 мм² = ___ см²; 5 м² 45 см² = ___ см²; 4680 дм² = ___ м² = ___ дм²; 8 м² = ___ дм²; 4 м² 200 см² = ___ дм²; 4 дм² = ___ мм²; 5 дм² = ___ см²; 80072 см² = ___ мм²; 5 дм² 26 см² = ___ см²; 1 м² 84 дм² = ___ дм²; 20 км² = ___ м²; 7 м² = ___ см²; 3 м² 73 см² = ___ см²; 3 м² 251 см² = ___ см².
- 5. Use the prompts to say what the people in the picture are doing. What are they celebrating? Prompts: blow a party horn; talk on the mobile; dance; play the drums; eat a sandwich; bring a cake. Example: John is blowing a party horn.
- В 1866 г. был образован Северогерманский союз — предшественник Германской империи. Должность президента в нём занял: а) Фридрих Вильгельм III; б) О. фон Бисмарк; в) Вильгельм I; г) Фридрих Вильгельм IV.
- Укажите верное определение понятия «рынок труда». Видимые варианты: 1) Это совокупность людей (персонал предприятия), обладающих физическими и умственными способностями, знаниями и опытом, необходимыми для участия в производстве товаров и услуг. 2) Это «цена» наёмных работников, определяемая балансом спроса и предложения. 3) Это род трудовой деятельности, требующий определённых знаний, умений, навыков, приобретённых в результате специального [текст обрезан].
- Тест на знание RP. Что такое OOC-информация? Варианты: «Информация не из игры»; «Админ-чат»; «РП-информация персонажа»; «Информация из игры».
- 75. Разгадайте кроссворд «Информация и информационные процессы».
- № 5. В вазочке на столе было 55 конфет, 33 из которых карамель. Сколько процентов составляют остальные конфеты?
- № 4. Для изготовления 8 деталей нужно 2,5 кг металла. Сколько кг металла необходимо на изготовление 14 таких деталей?
- № 3. За 2 часа машина проехала 176 км. Сколько она проедет за 5 часов, если будет двигаться с той же скоростью?
- № 2. Пять маляров покрасили забор за 6 часов. Сколько нужно маляров, чтобы покрасить такой же забор за 2 часа?
- № 1. За 4 кг шоколадных конфет заплатили 960 руб. Сколько нужно заплатить за 7 кг таких конфет?
- Прочитайте предложения, выделяя тоном голоса подлежащие и делая паузу между подлежащим и сказуемым. Видимые предложения начинаются словами: «Родина — это движение народа…» и «Земля отцов и дедичей — это её берега…».
- Составьте словарный диктант из слов, написание которых могло бы вас затруднить. Попросите родителей или друзей продиктовать вам эти слова.
- Упражнение 113. Озаглавьте текст предыдущего упражнения. Разделите его на абзацы. Составьте план.
- Упражнение 112. Прочитайте текст. Какие виды сказуемых в нём встречаются? Какую функцию они выполняют в тексте? (Текст о центре Петербурга, Большой Неве и здании Биржи.)
- Упражнение 111. Спишите текст, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните составные именные сказуемые. Укажите, чем выражена именная часть. Расскажите кратко о жизни А. Грибоедова (1817–1824 годы), используя в качестве ключевых слов составные именные сказуемые. Какие составные именные сказуемые вы употребите в конце рассказа?
- 6. Как в алгебре логики называют выражение, зависящее от переменной? Выберите правильный вариант ответа: высказывание, предикат, неопределённость, суждение.
- 5. Преобразуйте логическое выражение и вставьте в текст пропущенное значение: уравнение (a → b) ∨ (¬b → c) = 0 имеет ___ решение(а).
- 4. Выполните преобразование и определите количество решений логического уравнения: x ∨ y ∧ ¬x = 1. Выберите правильный вариант ответа: 4, 1, 3, 2.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) Площадь любого прямоугольника равна произведению длин его смежных сторон. 3) В тупоугольном треугольнике все углы всегда тупые. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 5. Ширина прямоугольника равна 3/26 м, а его длина [числовые данные обрезаны]. а) Найдите длину прямоугольника. б) Найдите периметр прямоугольника. в) На сколько увеличится периметр прямоугольника, если ширину увеличить на 2/65 м, а длину увеличить на 3/78 м?
- 4. Вычислите: а) (4/5 − 2/7) − 3/70; б) 7/9 + 1/15 − 5/18 + 1/30.
- 3. Решите уравнение: а) x + 7/20 = 4/5; б) x − 2/3 = 2/4; в) 11/12 [условие обрезано].
- 2. Сравните дроби: а) 5/9 и 0,56; б) 0,2 и 3/11; в) 2/7 и 0,25.
- Верхняя часть задания обрезана. а) [числители дробей обрезаны] /14 + [числитель дроби обрезан]/28; б) 4/15 − 3/25; в) 5/46 + 4/69.
- К какому художественному направлению XIX в. относится это полотно? Выберите: романтизм, реализм, натурализм, импрессионизм.
- 126. Прочитайте. Хирур(к, г), сунду(к, г), ква(с, з), морко(ф, в), укроп(п, б), расска(с, з), сугроб(п, б), штра(ф, в), наря[фрагмент обрезан], гря(т, д)ка, улы(п, б)ка, варе(ш, ж)ка, камы(ш, ж), ко…ти, огоро(т, д), гара(ш, ж), ука(с, з)ка. Выберите букву для обозначения парного согласного звука в корне каждого слова. Объясните свой выбор. Запишите слова правильно. Проверьте себя.
- 1a. Look at the picture. Read the letter and fill in. One word is extra. Word bank: father, short, sister, brother, parents, tall, dark, grandmother, uncle, aunt, twins, slim, big, long, cousin, grandfather, young, old, wavy, children, grey. Dear Tom, Hi! I’m Jimmy Brown. I’m twelve years 1) ____. Here is a picture of my family. I’ve got a big family. My 2) ____’ names are James and Rose. My mother has got short 3) ____ hair. My 4) ____ has got glasses and he is 5) ____. I’ve got a 6) ____. His name is Mark. He’s got 7) ____ fair hair. I’ve got a 8) ____, as well. Her name is Annie. My grandparents have got three 9) ____, my mum, Bob and Lisa. Bob is my 10) ____. He’s got a 11) ____ nose. Lisa is my 12) ____. She’s 13) ____ with 14) ____ straight, brown hair. Bob and Lisa are 15) ____. They are very 16) ____. My 17) ____’s name is Greg. He has got 18) ____ hair. Lucy is my 19) ____’s name. Her hair is 20) ____. That’s all about me and my family. Please write soon and tell me about your family. Send a picture! Love, Jimmy.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: A, B и C. Найди расстояние от точки A до прямой BC.
- 3 вариант. Вычисли: 1) 0,24 · 10; 2) 2,48 · 100; 3) 7,3184 · 1000; 4) 426,51 : 10; 5) 1,08 : 1000; 6) 0,03 · 10; 7) 0,615 · 10; 8) 4,86 · 1000; 9) 3,72 : 100; 10) 8,41 · 100; 11) 764,2 : 1000; 12) 0,47 : 10; 13) 1,904 : 1000; 14) 4,286 · 10; 15) 6,9 · 1000.
- 2 вариант. Вычисли: 1) 0,63 : 10; 2) 15,8 · 1000; 3) 42,316 · 10; 4) 518,24 : 100; 5) 17,9 : 1000; 6) 0,006 : 100; 7) 0,4 · 1000; 8) 28,75 · 100; 9) 6,81 : 10; 10) 8,5 : 1000; 11) 7,294 · 100; 12) 0,0047 : 100; 13) 4,2 : 10; 14) 1,39 · 1000; 15) 5,608 · 10.
- 1 вариант. Вычисли: 1) 5,6 · 10; 2) 14,3 · 100; 3) 72,481 · 1000; 4) 48,27 : 10; 5) 31,5 : 100; 6) 0,007 · 10; 7) 0,8 : 10; 8) 16,42 · 1000; 9) 5,64 : 100; 10) 7,2 · 100; 11) 9,843 : 1000; 12) 0,064 : 10; 13) 3,4 : 1000; 14) 2,56 · 10; 15) 6,307 · 1000.
- На рисунке цифрами обозначены различные виды солнечной радиации. Подпишите их названия.
- 4-тапсырма. Төмендегі сөздерді орыс тіліндегі аудармасымен сәйкестендіріп жаз. Ретіне қарай метафоралы сөздермен тіркестіріп жаз. Үлгі: кәрі құрлық.
- Тест на знание RP. Как правильно отыграть действие от 1-го лица? Варианты: /try, /me, /do, /todo.
- На одном участке было в 5 раз больше саженцев смородины, чем на другом. После того как с первого участка увезли 50 саженцев, а на второй посадили ещё [числовые данные обрезаны], на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько всего саженцев было первоначально?
- Часть пути в 600 км турист пролетел на самолёте, а часть проехал на автобусе. На самолёте он проделал путь, в 9 раз больший, чем на автобусе. Сколько километров турист проехал на автобусе?
- 3. Решите уравнение: а) 6x − 0,8 = 3x + 2,2; б) 5x − (7x + 7) = 9; в) 6x − (2x − 5) = 2(2x + 4); г) \(\frac{x(12-x)(18+2x)}{54321}=0\); д) 2·|9x − 4| − 36 = −12.
- 2. Упростите выражение и найдите его значение: −6(0,5x − 1,5) − 4,5x − 8 при x = 2/3.
- 1. Упростите выражение: а) 5a + 7b − 2a − 8b; б) 3(4x + 2) − x; в) −2b − (b − 3) + (3b − 10); г) 3p − (9p − (5p − c)).
- По формуле бинома Ньютона раскройте скобки и упростите выражение. Сопоставьте условие задачи с его ответом: найдите средний член разложения бинома \((2x-1)^6\); найдите третий член разложения бинома \((x+2)^4\); найдите четвёртый член разложения бинома \((2x+1)^5\). Варианты ответов: \(-160x^3\), \(40x^2\), \(24x^2\).
- Центральное место в композиции романа Л. Н. Толстого «Война и мир» занимает. Выберите один вариант ответа: сравнение Наташи Ростовой и Марии Болконской; изображение светской жизни в Петербурге; изображение бытовой жизни героев; Отечественная война 1812 года.
- Complete the text with the verbs in brackets in the past perfect. Use the full forms of the verbs. When I first came into my new classroom in the village school, the students were sitting in rows. My previous job (be) in a modern school in the capital city, where the students (sit) in a circle. I asked the students to stand up and move their desks. After we (arrange) the desks in a circle, I asked them to sit down and began the lesson. After we (try) the new arrangement for several days, I asked the students what they thought about it. Here’s what they said: ‘We were surprised because we (not / sit) in a circle before. We (always / sit) in rows and the lessons (often / seem) boring. Now we have more discussions and everyone joins in.’ Luckily the headteacher agreed with them! ‘I (not / realise) that moving the furniture could make such a difference,’ he said.
- Что такое корень слова? Выберите один из вариантов: 1) Корень слова — это общая часть родственных слов. 2) Корень слова — это одинаковая часть слов. 3) Корень слова — это часть слова, которая стоит перед окончанием. 4) Корень слова — это изменяемая часть слова.
- в) 8у [часть задания обрезана]; г) 204 − 9г = 51.
- Задание 3 (45 баллов). Преобразуйте схемы реакций в уравнения реакций. Укажите тип каждой реакции. 1) CO₂ + NaOH → Na₂CO₃ + H₂O. 2) NH₃ + HBr → NH₄Br. 3) NaNO₃ → NaNO₂ + O₂. 4) Al(OH)₃ + H₂SO₄ → Al₂(SO₄)₃ + H₂O. 5) Cl₂ + KI → KCl + I₂.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- 1. Какие проблемы волнуют авторов каждого из этих писем? 2. Беспокоят ли кого-либо из них проблемы превращения африканцев в рабов и их массовой гибели? Если беспокоят, то в какой связи? 3. Как вы думаете, какие последствия имело письмо Афонсу I Жуану III? Обоснуйте свою точку зрения.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 2) Площадь прямоугольника равна произведению длин его смежных сторон. 3) Для точки, лежащей внутри круга, расстояние до центра круга меньше его радиуса. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 3. Как добиться свободного падения тела на Земле? Рассматривать падение тел в сосуде, из которого откачан воздух. Рассматривать падение тел в сосуде, в котором находится вязкая жидкость и тело будет двигаться равномерно, без ускорения. Рассматривать падение тел в лифте, который движется вверх.
- 2. Почему наблюдаемое нами падение тел не является свободным? Потому что действуют силы притяжения воздуха. Потому что действуют силы сопротивления воздуха. Потому что действуют силы содействия воздуха.
- 1. Что называется свободным падением тел? Движение под действием силы тяжести. Произвольное движение в поле тяготения Земли. Произвольное движение в поле тяготения Солнца и всех планет солнечной системы.
- 3. С помощью Интернета соверши воображаемое путешествие в национальный парк «Лосиный остров». Какие программы и экологические проекты сотрудники национального парка предлагают детям?
- Часть 1. Рассмотри рисунок и выбери подходящий заголовок для этого слайда. Варианты: «Из чего состоит изображение?», «Понятие примитива», «Кот и водопад», «Виды графики».
- 2. С помощью дополнительной литературы и Интернета подготовь сообщение об одном из лесных растений или животных, внесённых в Красную книгу России.
- 1. В книге «Великан на поляне» прочитай один из рассказов: «Свой мусор — всегда с собой», «Горит костёр», «Белый сказочный дворец». Проанализируй своё поведение в лесу. Чему может научить тебя прочитанный рассказ?
- Укажите, что должен сделать работник, обнаруживший внезапное и существенное повышение содержания коллекторного газа в воздухе подземных коммуникаций, где ведутся работы. Выберите правильный вариант ответа: 1) Как можно быстрее эвакуироваться, не тратя времени на надевание противогаза. 2) Предупредить других работников о случившемся и необходимости эвакуации, надеть противогазы и эвакуироваться. 3) Надеть противогаз и эвакуироваться. 4) Попросить других работников надеть противогазы и продолжать работу, после этого надеть противогаз самому и выяснить причину повышения уровня газа в воздухе.
- Вопрос 14. Цель использования авторизации электронных документов: a) организация совместной работы нескольких лиц над одним документом; b) однозначная идентификация лица, подписавшего документ, равнозначная подписи и печати; c) ускорение процесса создания документов и его правки; d) снижение расходов на канцелярские средства.
- Найдите значение выражения: 2006 · (10 425 : 75 − (5506 − 5415)); 5004 · (24 717 : 77 − 318 + 24); 207 746 : (306 · 54 − 16 486); 9984 : 48 − 14 283 : 69; 1560 : (52 · 36 − 20 · 91); 6883 + (706 · 350 − 47 000) : 300.
- Komila va Sohibada 120 tadan munchoq bor edi. Komila o‘zidagi bir nechta munchoqni Sohibaga berganidan so‘ng Komiladagi munchoqlar Sohibadagi munchoqlarning \(\frac{3}{7}\) qismiga teng bo‘lib qoldi. Komila Sohibaga nechta munchoq bergan?
- Выберите верные суждения о социальной структуре. 1. В основе социальной стратификации лежит сложившееся в обществе социальное неравенство. 2. Горизонтальная социальная структура может отражать демографический, культурный, этнический состав общества. 3. Социальная дифференциация по гендерному и этническому признаку всегда является неприемлемой. 4. На сегодняшний день социальное равенство достигнуто в большинстве стран мира. 5. Социальная дифференциация предполагает объединение всего общества в единую группу.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
