3. Вставь пропущенные буквы и запятые. Спиши. Выполни задания: 1) На ул_це светило яркое со_нце. 2) Вет_р колышет травку. 3) Я уч_сь в школе, а м_я сестра ходит в детский сад. 4) Мама купила ябл_ки груши и сливы. 5) Когда кончится урок мы пойдём гулять. Первое предложение разбери по членам предложения. Подчеркни однородные члены. Укажи номера сложных предложений. Разбери по составу выделенное слово.

Вставляем буквы и расставляем знаки препинания. В сложном предложении 3 части разделяются запятой перед союзом «а»; в предложении 4 запятые разделяют однородные члены; в предложении 5 запятая ставится между придаточной и главной частями.

1) На улице светило яркое солнце.
2) Ветер колышет травку.
3) Я учусь в школе, а моя сестра ходит в детский сад.
4) Мама купила яблоки, груши и сливы.
5) Когда кончится урок, мы пойдём гулять.

Разбор первого предложения: солнце — подлежащее, светило — сказуемое, яркое — определение, на улице — обстоятельство места. Грамматическая основа: солнце светило.

Однородные члены в предложении 4: яблоки, груши и сливы — однородные дополнения.

Сложные предложения: 3 и 5. В предложении 3 основы: «я учусь», «сестра ходит»; в предложении 5: «урок кончится», «мы пойдём».

Разбор по составу слова «детский»: дет- — корень, -ск- — суффикс, -ий — окончание.