База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Цена на товар была снижена на 20% и стала равна 760 рублей. Сколько рублей стоил товар до снижения цены?
- Co скидкой 10 % наушники стоят 1665 рублей. Сколько рублей стоят наушники без скидки?
- Обозначьте соответствующими цифрами на рисунке стадии развития и этапы размножения. 1 — нити водоросли 2 — гаметы 3 — слияние гамет 4 — безжгутиковые споры 5 — зигота
- Г. Какой способ размножения улотрикса показан на рисунке?
- Обозначьте на рисунке зооспоры. Опишите, как происходит бесполое размножение улотрикса.
- В. Какой способ размножения улотрикса показан на рисунке?
- Прочитай текст и ответь на вопрос. Почему Шамет собирал пыль и приносил её домой?
- На рисунке представлен график зависимости модуля скорости от времени і для тела, движущегося прямолинейно в инерциальной системе отсчёта. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. 1) На участке БВ тело покоилось. 2) На участке ГД модуль ускорения наименьший. 3) На участке ВГ кинетическая энергия тела увеличилась. 4) На участке ГД тело прошло переместилось вдоль оси 100 метров. 5) Перемещение тела на участке АБ равно О.
- Найдите решение выражения: 157-23,34*1,12+34,5:10
- Установите соответствие между металлом и способом его получения. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. МЕТАЛЛ СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ А) натрий 1) восстановление водородом из руды Б) железо 2) восстановление более активным металлом из раствора соли В) алюминий 3) электролизом расплава 4) растворением руды в воде В поле ответа запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
- 5.515 Найдите значение выражения: a) (31941 : 63 – 32) : 5; б) (46 ⋅ 25 – 315 : 35) : 163.
- 5.514 В первом зале картинной галереи в 2 раза меньше картин, чем во втором, а в третьем — на 14 картин больше, чем в первом. Найдите количество кар- тин в каждом зале, если всего в трёх залах 102 картины.
- 15.513 В торговом центре \(\frac{3}{7}\) всего персонала — продавцы и кассиры, \(\frac{7}{12}\) оставшего- ся персонала — технические работники, а остальные — менеджеры и адми- нистрация. a) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- 5.512 На участке сибирского леса \(\frac{7}{10}\) занимает лиственница, \(\frac{5}{12}\) оставшейся площа- ди занимает кедр, а остальную площадь — лиственные деревья. Сколько гек- таров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- 5,511 Овощная смесь состоит из горошка и моркови. Масса моркови составляет \(\frac{11}{13}\) массы горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г.
- 5.510 В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет \(\frac{16}{17}\) от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпий-\nских играх 2004 и 2008 годов?
- На диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей завоевали\nроссийские спортсмены на Олимпийских играх в разные годы. Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? \(\square \cdot 22 = 396\)
- В кинозале 90 мест. На сеанс уже продано две трети всех билетов. Сколько ещё би-\nлетов можно продать на этот сеанс?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 7\(\frac{1}{2}\).
- Выберите все реакции, в которых образуется хотя бы один оксид:
- Выпишите из предложений числительные. 1. Не успели волны закрыть мальчика, как уже двадцать молодцов матросов спрыгнули с корабля в море. 2. Мимо бревно суковатое плыло; Сидя, и стоя, и лежа пластом, Зайцев с десяток скопилось на нем. 3. Пришел он к разведчикам и в этот день, и на другой, и потом каждый день. 4. Вокруг меня толпилось трое детей. 5. Все пятерки в дневнике у Светловой Нади. 6. Лес, Ваня, семьсот семьдесят семь лесных мастеров знает. 7. Наш дом восьмиэтажный.
- 6. Тип 14 № 12964 ееш впорф Рассмотрите рисунок на клетчатой бумаге. Найдите площадь заштрихованной области. Число л принять равным 3,14, сторона клетки равна 0,5 см. Ответ дайте в см².
- 5. Тип 14 № 12963 Изготовили полую трубу с толщиной стенки 2 см. Найдите радиус трубы, если известно, что длина окружности полой части вдвое меньше длины окружности всей трубы.
- 4. Тип 14 № 12962 Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь циферблата. Число лпринять равным 3,14.
- 3. Тип 14 № 12961 Радиус окружности увеличили на 2 см. На сколько увеличилась длина окружности? Число лпринять равным 3,14.
- 2. Тип 14 № 12886 решувпр. Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число ппримите равным 3,14.
- 1. Тип 14 № 12885 Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число ппримите равным 3,14.
- Запишите в виде десятичных дробей числа из таблицы.
- 8. На прямой АВ взята точка Р. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и РВ, если АВ = 40 см, РВ = 30 см.
- 7. На прямой АВ взята точка С. Известно, что АВ = 9 см, ВС = 4 см. Какую длину может иметь отрезок АС?
- 6. Точка М - середина отрезка АВ, точка К лежит на отрез- ке МВ так, что МК: КВ = 3: 4. Найдите длину отрезка АК, если ВК = 8 см.
- Fill in the blanks with Past Simple 1.- My dad ________ (save) some money last year. 2.- You ________ (ask) Tom for help. 3. Elizabeth ________ (need) some time to finish the project. 4.- Luisa ________ (want) to buy some meat and carrots. 5 - The young boy ________ (deliver) me some food from the supermarket. 6.- Kevin ________ (kiss) his mother. 7. - You ________ (close) all the windows.
- На подземном этаже торгового центра расположена подзем ная парковка на 390 машино-мест. Парковка разделена на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одина- ковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько сек- торов на парковке?
- Из квадратного листа картона со стороной 12 см вырезали круг диаметром 12 см. Найдите суммарную площадь получившихся обрезков. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось сим метрии и несколько других прямых. Какая из прямых яв ляется осью симметрии трапеции? b C d + a e
- Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост одиннадцатиклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 170 см и меньше 190 см. Выберите утвер ждения, которые верны при указанных условиях. 1) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 160 см. 2) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 192 см. 3) Рост любого мальчика из одиннадцатых классов в этой школе меньше 190 см. 4) Разница в росте между любыми двумя мальчиками из одиннадцатых классов этой школы не больше 20 см.
- Last summer I 1) visited the zoo. I 2) the animals there. The seals 3) at lunchtime. Then they 4) with a ball. The monkeys 5) the tree. The giraffes 6) leaves. The baby tigers 7) Suddenly a hippo 8) its big mouth and 9) at me. It 10) really scary!
- Choose the right past form of the verb DO.
- На кухне осталось 8 ягод малины - это на 4 больше, чем съели. Сколько ягод съели? Ответ: ягоды.
- 1159. На рисунке представлена электри-ческая цепь. Определите элемен-ты этой цепи и в каком направ-лении протекает электрический ток. Начертите электрическую схему.
- 1158. Из каких элементов состоит электрическая цепь (см. рис.)? В каком направлении протекает ток? Начертите электрическую схему.
- 161. Прочитайте. Гнездо вороны – вороне гнездо, варение малины – малиновое варенье, ветка сосны сосновая ветка, берег. моря – морской бере метро в Москве – московское метро. • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверь себя. Докажите, что все слова записаны правильно. • Докажите, что каждая пара выделенных слов однокоренные. Какие из них имена прилагательные Как вы это определили? Выделите корень в однокоре ных словах. • Составьте предложение с любым словосочетание которое состоит из имени существительного и име прилагательного. Запишите это предложение.
- Рассмотри картинки. Назови предметы. • Составь устно предложение с любым словом.
- 4.20. Вычислите рациональным способом (если возможно): A)-50-0,9-(-2)-(-0,03) B)-(-)(-5)(1) Д) -15,87-(-1.09)-(-5.87)-(-1.09) E) (-4.75)-(-) 28-(-15) 3)-25-23-(-0.4) Й) -8.47-5-(-200)-(-0,001) )-(-)(-26) 4.21. Вычислите по действиям: A) (-3,4+4)-(-1.6-0.9) B) (-0.05-(-0,5)-1,2)-(-4,8) Д) (-9+6,8-1,2)-(-0.49-0,51) E) (-0,9-2,5-(-8,2))-(-0.625)
- Choose the correct option. The students _______ the new words the day before yesterday.
- Favourite sport
- Favourite drink
- Favourite subject
- Pet
- Number of children in the family
- Country
- Age
- Name
- Дима гуляет по парку. От входа он выбирает одну из трёх дорожек наугад. Дима окажется в любой из точек В, С, D с равной вероятностью. P(A→B) = P(A→C) = P(A→D) = |
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- 5.51 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: a) -\frac{5}{6}x \cdot (-\frac{1}{5}y); б) -\frac{4}{7}a \cdot (-\frac{7}{8}a); в) -\frac{20}{9}x \cdot (-\frac{9}{4}z); г) \frac{5}{12}x \cdot (-\frac{4}{15}y); д) \frac{3}{8}n \cdot (-\frac{7}{6}b) \cdot \frac{2}{7}z; e) \frac{5}{9}a \cdot \frac{9}{20}b \cdot 3z.
- 5.50 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: a) -x(-8); б) с. (-5п); в) 4ab7; г) -ап (-8); д) 4х (-5у); e) -5a0,2b.
- 5.49 Выполните действия: 1) (-2,8 + 3,7 – 4,8) . 1,5 : 0,9; 2) (5,7 - 6,6 - 1,9) . 2,1 : (-0,49).
- 5.48 Запишите разность выражений и упростите её: a) -c + bub - с; б) а – ви-b – а; в) -8 - п и 7,9 - n.
- 5.47 Запишите сумму выражений и упростите её: a) -т - пи -а + п; б) –а + си -d – с; в) -а – сиа + с.
- Fill in the blanks with Past Simple 1.- My dad ............... (save) some money last year. 2.- You ............... (ask) Tom for help. 3. Elizabeth ............... (need) some time to finish the project. 4.- Luisa ............... (want) to buy some meat and carrots 5. The young boy ............... (deliver) me some food from the supermarket. 6.- Kevin ............... (kiss) his mother. 7.- You ............... (close) all the windows.
- Вариант ІI Выполните вычитание 4 6 1. a) -- 11 11 1 3 6)- 8 13 13 ----(- 4 16' Выполните сложение 2. a) -/+ (-); 6)+(-); B) -읊+(-); )-+ 12 3. Найдите значение числового выражения 8 +(-)-옭+(-). 27
- №6. Вычислите: a) \((\frac{3}{5} + \frac{1}{2}) \cdot \frac{20}{23}\) б) \(\frac{4}{7} + \frac{21}{16} - \frac{15}{16} : \frac{1}{3}\)
- №5. Маша прошла \(\frac{2}{9}\) пути пешком, и проехала \(\frac{1}{3}\) пути на велосипеде. Какую часть пути Маша преодолела?
- №4. Витя прочитал 120 страниц, что составило \(\frac{6}{7}\) всей книги. Сколько страниц в книге.
- №3. В парке растут 81 дерево. При чем, \(\frac{5}{9}\) всех деревьев составляют лиственные деревья, а остальные - хвойные. Сколько хвойных деревьев в парке?
- есть ли на носу горбинка?
- №2. Вычислите: а) \(\frac{7}{8} + \frac{3}{5}\); б) \(\frac{7}{26} - \frac{1}{39}\); в) \(\frac{7}{8} \cdot \frac{9}{28}\); г) \(\frac{18}{19} : \frac{27}{38}\)
- Контрольная работа по математике за 3 четверть. 5 класс. №1. Сравните: a) \(\frac{45}{70}\) и \(\frac{60}{70}\) б) \(\frac{18}{30}\) и \(\frac{18}{40}\) в) \(\frac{12}{16}\) и \(\frac{17}{20}\)
- 4)-81 + 9 :3 +4 .(-5)
- 3) 250: (-5) + 20 .(-3) - 100
- 2)-90-70 : (-4) . 2 - 90
- A 1) 13.(-5) - 15 : 20 +30
- 3 Отметь, как Лидия в сердцах назвала щенят. а) бездельники б) дармоеды в) шаромыжники г) кутята
- 2 Что мы узнали о внешнем виде Мальки из причитаний хозяйки, из клички собачки?
- 13. В. И. Белов «МАЛЬКА ПРОВИНИЛАСЬ» 1 Отметь, почему хозяйка Лидия ругала Мальку. а) Малька принесла двух щенят б) хозяйке не понравились щенята в) хозяйка не знала, куда щенят девать г) Малька не хотела о щенятах заботиться
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 9, которые больше 120 и меньше 210.
- При каком значении х значения выражений х - 3, х + 4 и 2х - 40 будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
- Какие два числа надо вставить между числами 4 и -108, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Найдите номер члена арифметической прогрессии (ад), равного 4,9, если а = 1,4 и d = 0,5.
- Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии -4, 1, -1/4, ...
- Найдите третий член и сумму первых четырёх членов геометрической прогрессии (6), если 6₁ = -1/25 и q = 5.
- Найдите десятый член и сумму первых десяти членов арифметической прогрессии (а), если а = 2, а₂ = 6.
- Условие задания: Определи предложение, в котором сочинительный союз соединяет однородные члены. Выпиши данный союз в поле для ответа. А иной — слепой или глухой. (И. С. Тургенев. Записки охотника) Я кликнул ещё раз: голодное мяуканье раздалось за другой дверью. (И. С. Тургенев. Записки охотника) На одном пригорке оно чуть-чуть не слетело, но кучер мой закричал на него озлобленным голосом, и мы благополучно спустились. (И. С. Тургенев. Записки охотника) Солнечный свет, падая струями сквозь узкие отверстия обветшалого намёта, пестрил небольшими светлыми пятнами её косматую красно-гнедую шерсть. (И. С. Тургенев. Записки охотника)
- 9. Выделите штриховкой красного цвета районы с рекреационными ресурсами всероссийского значения.
- 8. Используя почвенную карту и карту агроклиматических ресурсов, выделите штриховкой зелёного цвета территорию, благоприятную для земледелия.
- 7. Обведите линиями синего цвета реки, имеющие преимущественно ледниковое питание.
- 6. Подпишите названия рек, берущих своё начало в кавказских горах: Кубань, Кума, Терек.
- 5. Подпишите Крымские горы.
- 4. Подпишите названия горных вершин Кавказа, высота которых превышает 5000 метров над уровнем моря.
- 3. Подпишите названия горных хребтов Большого Кавказа.
- 2. Подпишите название впадины, по которой проходит граница между Европой и Азией.
- 1. Проведите линией красного цвета границу Крымско-Кавказского природного района.
- Read and complete. Then answer: Why was the man surprised? One day a man 1) went (go) to the cinema. In front of him he 2) ... (see) a woman and her dog. He 3) ... (be) very surprised! When he 4) ... (come) out of the cinema, he said to the woman as a joke: "Did your dog like the film?" "Oh, yes!" she 5) ... (answer), "But he thought the book was much better!"
- G Read the email below and mark the statements as T (true) or F (false). Dear Matt, How are you? It's my birthday next Sunday and I'm having a party at my house. Why don't you come? We always have a fantastic time! I usually decorate my room with a lot of balloons and we all play Catch the Balloon, Hot Potato and other games. Then, there's the food. My mother is a great cook and she makes a lot of delicious food! We usually have sandwiches, crisps, small cakes and chocolate biscuits. She also makes chicken fingers and a couple of salads. There is always a lot of coke, orange and apple juice to drink, and my birthday cake of course. This time she's making a castle cake. I'm not telling you what she's making it with. It's a surprise! So, I really hope you can make it! The party starts at seven. Don't be late! Bye for now, Chris e.g. Matt's birthday is next Sunday. F 41 Chris decorates the whole house with balloons. IF 42 Hot Potato is a kind of food. 43 Chris doesn't cook the food. 44 They serve vanilla biscuits. 45 There is more than one salad.
- Три равные окружности с радиусом 12 касаются друг друга внешним образом. Найди периметр треугольника, вершинами которого являются точки касания этих окружностей. Запиши в поле ответа верное число.
- § 20. Сезонные изменения в жизни организмов Работаем с информацией Изучив текст параграфа, найдите в нём понятия, указанные ниже, и дайте им определения. Фотопериодизм Годовые ритмы Миграция животных
- область культуры письменность и образование XV в XVI в XVII в литература устное народное творчество архитектура живопись
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.