База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. Назовите главный фактор в половом размножении мхов и опишите его роль.
- Задание 2. Составьте краткий рассказ о том, что изображено на рисунке. Перечислите этапы (стадии) этого процесса, отмеченные цифрами.
- Задание 1. Охарактеризуйте основные признаки отдела Моховидные и признаки каждого класса в отделе. Заполните таблицу: класс, признаки отдела, признаки класса, роль в природе. Классы: Печёночники; Листостебельные.
- Вопрос 22. … — это сознательная деятельность человека, направленная на создание материальных или духовных благ. Варианты: общение; труд; учение; творчество.
- Задание 5. Дан график зависимости скорости от времени равномерно движущегося тела. По графику найдите путь, пройденный телом за 30 секунд. Ответ запишите в метрах в виде числа. Варианты: 60; 600; 2; 32; 30.
- Билет 15. 4. В треугольнике ABC (AB = BC) на сторонах AB и BC отложены равные отрезки AM и CN соответственно.
- Билет 15. 3. Луч BD проходит между сторонами угла ABC. Найдите угол DBC, если ∠ABC = 63°, ∠ABD = 51°.
- Билет 15. 2. Доказать свойство катета прямоугольного треугольника, лежащего против угла в 30°. Сформулировать обратное утверждение.
- Билет 15. 1. Что такое секущая? Назовите пары углов, которые образуются при пересечении двух прямых секущей.
- 4. В прямоугольном треугольнике KPE ∠P = 90°, ∠K = 60°. На катете PE отметили точку M такую, что ∠KMP = 60°. Найдите PM, если EM = 16 см.
- 3. Доказать, что прямые a и b параллельны.
- 4. Монополия — это рынок с множеством продавцов.
- 3. Президент Российской Федерации является главой Правительства.
- Выберите один вариант ответа. Первую половину пути тело прошло за 30 минут, проехав при этом 32,4 км, а вторую половину за 20 минут, пройдя при этом путь, равный 28,8 км. Определите среднюю скорость движения тела (в м/с и округлите до целого числа). Варианты: 1) 21 м/с; 2) 24 м/с; 3) 20 м/с; 4) среди ответов нет верного.
- Задание 3. Вставь if / to / not to: 1. Kate asked ___ the deadline was Friday. 2. Mr. Brown told her ___ submit it on Monday. 3. Kate asked him ___ clarify one more thing.
- Задание 2. Переведи в косвенную речь: 1. “When is the deadline?” — Kate asked. 2. “Can I submit it on Monday?” — Kate asked. 3. “How many pages should the essay be?” — Kate asked.
- Задание 1. Верно/Неверно (True/False): 1. Kate asks about the essay. 2. The deadline is Monday. 3. The essay should be three pages.
- Дополните предложение нужной формой глагола: ... many friends in Moscow? Варианты: does she has; do she have; does she have.
- Сколько полос на флаге ДНР имеют одинаковую ширину?
- 1 б. Найди корень уравнения 0,5x = 1,2. Варианты: 0,7; 2,4; 5/12.
- Задание 1. Рассмотрите рисунки строения беспозвоночного животного. Определите животное, изображённое на рисунке, и выполните задания 1.1–1.7. 1.1. Определите систематическое положение представленного животного: тип, класс, вид. 1.2. Определите, какие части ротового аппарата обозначены цифрами 1–6 на рисунках Б и В. Установите соответствие, вписав в таблицу буквенные коды частей ротового аппарата (Ж–М). 1.3. Определите, с какой стороны (спинной или брюшной) изображён ротовой аппарат на рисунках Б и В. Поставьте знаки «+» в соответствующих ячейках таблицы. 1.4. На рисунках Б и В изображён ротовой аппарат одной и той же особи. Установите, принадлежит этот ротовой аппарат самцу или самке. 1.5. Приведите четыре примера заболеваний, переносчиком которых является данный биологический объект. 1.6. Рассмотрите цикл развития животного и ответьте на вопрос: чем отличается личинка от последующих стадий развития (нимфы и имаго)?
- Верны ли данные утверждения? А) Ответственность может быть обусловлена не только намеренными действиями или бездействием медицинского учреждения или медицинского работника, но и непредсказуемыми осложнениями или неудачным результатом медицинского вмешательства, которые могут нести внешнюю объективную природу и не зависеть от действий медицинских работников. В) Ответственность за ненадлежащее оказание медицинских услуг направлена на обеспечение качественной и безопасной медицинской помощи, защиту прав пациентов и стимулирование повышения профессионализма и квалификации медицинского персонала. Подберите правильный ответ.
- Запишите адрес электронной почты для почтового ящика mikhail.y.lermontov, размещённого на сервере yandex.ru. Все символы вводятся на английском языке без пробелов. Укажите домен верхнего уровня, на котором размещена данная почта (без лишних знаков препинания).
- Укажите иллюстрации, на которых изображены слова с сомнительной согласной в конце слова.
- Задание № 2. Выберите те изображения, что относятся к древнему Египту, объясните их.
- Задание № 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует 1 тыс. лет. Отметьте на ней чёрточкой и подпишите 2500 г. до н. э., 476 г. н. э.
- 3. Поезд начинает движение из состояния покоя и проходит за 4-ю секунду 14 м. Какой путь пройдёт тело за первые 10 секунд?
- 2. Тело, двигаясь из состояния покоя, за 5-ю секунду прошло путь 27 м. С каким ускорением происходило движение?
- 1. Автомобиль начинает движение из состояния покоя. Какой путь пройдёт автомобиль за 3-ю секунду, двигаясь с ускорением 2 м/с²?
- 2. В Российской Федерации существует многопартийность. Да / Нет.
- 1. Политическая система включает государство, партии, общественные организации. Да / Нет.
- 199₁₀ → BIN (маршрут: таблица степеней)
- 621₈ → HEX (маршрут: через BIN)
- BC₁₆ → OCT (маршрут: через BIN)
- Сколько полос на флаге ДНР имеют одинаковую ширину?
- 3. Complete the gaps with the correct forms of the verbs in brackets. 1) I ….. (take) the dog for a walk every day after school. 2) Jade ….. (look) for a new job at the moment. 3) This cake ….. (taste) delicious. 4) Tie your shoelaces. You ….. (trip) over them. 5) George ….. (cook) a meal when the phone rang. 6) Olly always ….. (dress) in black when he was a teenager. 7) I’m really tired. I think I ….. (have) an early night. 8) Fred ….. (work) for the company for ten years. 9) I can’t stand Mrs Brown. She ….. (always/shout) at us. 10) Trevor ….. (think) about buying a new car.
- Задание 4. Дан график зависимости пути от времени равномерно движущегося тела. Рассчитайте скорость тела за 4 минуты движения. Ответ запишите в м/с с точностью до десятых в виде числа. Варианты: 2,5; 1,5; 25; 15; 150.
- 2. Match them up! Match the cooking method with the definition: boil, fry, bake, roast, steam, grill; cook meat or vegetables in the oven; cook pies or cakes in the oven; cook in hot water; cook over steam from hot water; cook over a direct flame or under heat; cook in hot oil.
- 1. What’s the word? Write the word under the pictures. Word bank: mix, pour, roll, spread, grate, cut, bake, boil, fry, grill.
- С 1 июня 2026 года заработала система подтверждения ожидания товаров (СПОТ), нужно подавать ДОПП (документ о предстоящей поставке). Нужно ли подавать ДОПП, если ввозимый товар освобождён от НДС, например, для собственного использования? Варианты: 1) Нет, это исключение предусмотрено правилами. 2) Да, ДОПП подаётся в любом случае, даже если товар не облагается НДС или акцизами. 3) Только если стоимость товара превышает 200 000 рублей.
- Выберите из списка программы-браузеры: Яндекс.Браузер, Adobe Reader, Блокнот, Mozilla Firefox, Google Chrome.
- Вопрос 21. «… — это двусторонний процесс взаимодействия людей, который может происходить на вербальном и невербальном уровнях». Варианты: Общение; Игра; Учение; Творчество.
- 4. Выполните звуко-буквенный разбор слова: ПРАЗДНИК.
- 3. Подберите синонимы к слову: друг.
- 2. Исправьте ошибки. Спишите. Расставьте знаки препинания. Разберите предложение по членам предложения, сверху укажи часть речи. Ветер несётся ламает сучья крутит пыль подхватывает салому но вдруг резко затехает.
- 1. Вставьте, где необходимо, согласные: чудесный, праз..ничный, поз..но, интерес..ный, вес..ник, грус..ный, прелес..ный, радос..ный, звёз..ный, чес..ный, жалос..ливый, ненас..ный, чу..ство, капус..ный, влас..ный.
- 3. Решите уравнения: X : 4 = 192; 168 : Y = 9.
- Как называется член первого предложения, выделенный запятыми? Легенда рассказывает о том, как молодой Григор Нарекаци, будущий великий армянский поэт и богослов, исполняя данный себе обет в течение семи лет, пас не по далеку от монастыря деревенское стадо и ни разу не ударил ни одно животное.
- _____ органы могут применять санкции в виде штрафов, лишения лицензии на медицинскую деятельность или привлечения виновных лиц к гражданско-правовой или уголовной ответственности. Варианты: контрольные; системные; уголовные; судебные или административные.
- Маша сдавала зачет по бегу на 60 м. У нее в трех попытках были следующие результаты: 11,2 с, 9,9 с и 10,1 с. Какое значение учитель физкультуры впишет в журнал напротив фамилии Маши? Наименьшее значение. Запишите это значение.
- 10. Дан параллелограмм \(ABCD\). На стороне \(BC\) взята точка \(K\), такая, что \(AK\) — биссектриса угла \(A\), а \(DK\) — биссектриса угла \(D\) параллелограмма. Найдите площадь параллелограмма, если \(AK=8\) см, \(DK=6\) см.
- 9. Число \(a\) равно 70 % от числа \(b\), число \(c\) на 42 больше числа \(b\). Найдите значение выражения \(a+b+c\), если известно, что число \(a\) равно 40 % от числа \(c\).
- 8. Найдите все значения переменной, при которых разность дробей \(\dfrac{x}{x+1}\) и \(\dfrac{1}{x}\) равна дроби \(\dfrac{1}{x^2+x}\).
- 7. Определите количество целых решений системы неравенств \(\begin{cases}\dfrac{x+2}{2}-3\leq\dfrac{x-3}{3},\\x^2<5x+6.\end{cases}\)
- Вопрос 12. Как наставнику необходимо контролировать качество изучения теории новичком? Выберите один правильный вариант: 1) Запрашивать у СВ результаты промежуточных тестов; 2) Уточнять у сотрудников магазина, насколько хорошо новичок справляется со своими обязанностями; 3) Наблюдать за действиями новичка в процессе работы; 4) Уточнять, всё ли изучил сотрудник, задавать вопросы по изученным темам.
- 6. Use the prompts to ask and answer questions with a partner. What is there in your living room? Where is the sofa / the lamp / the table? Is there a carpet in your room? Are there any flowers in your home? What do you like / not like about your home? What would you like to change?
- 5. Put the words in the correct order to make questions. Then answer them. 1) there / a / sofa / in / the room / ? 2) any / flowers / there / in / the vase / ? 3) there / a / lamp / next to / the sofa / ? 4) any / books / on / the table / ? 5) there / a / carpet / on / the floor / ?
- 4. Look at the picture again. Complete the sentences with the prepositions of place. 1) The painting is ___ the sofa. 2) The lamp is ___ the sofa. 3) The books are ___ the shelf. 4) The vase is ___ the coffee table. 5) The armchair is ___ the window. 6) The carpet is ___ the coffee table. 7) The newspaper is ___ the table. 8) The curtains are ___ the window. 9) The flowers are ___ the vase. 10) The sofa is ___ the table. 11) The fireplace is ___ the bookshelf. 12) The cushions are ___ the sofa.
- 3. Choose the correct option. 1) There is / are a cat under the sofa. 2) There is / are some books on the table. 3) There isn’t / aren’t any flowers in the vase. 4) There isn’t / aren’t a lamp opposite the armchair. 5) There is / are a carpet between the armchair and the sofa. 6) There isn’t / aren’t a newspaper on the chair.
- 2. Complete the sentences with There is / There are. 1) ___ a sofa in the living room. 2) ___ two armchairs in the room. 3) ___ a coffee table in front of the sofa. 4) ___ some books on the shelf. 5) ___ a lamp next to the sofa. 6) ___ flowers in the vase. 7) ___ a carpet on the floor. 8) ___ a newspaper on the table. 9) ___ curtains at the window. 10) ___ a painting on the wall.
- 1. Look at the picture. Match the words with the numbers: painting, ceiling, curtains, armchair, fireplace, books, flowers, carpet, coffee table, vase, sofa, newspaper, cushions, floor, table, lamp.
- 5. Work in groups. Think of a popular folk tale in your country. Tell another group. Follow the plan below: What is it about? Who are the main characters? What happens in the story? What moral values does the text suggest? Write a short version of it for an international English magazine.
- 4. What information does the text give about: Finn Mac Cumhal, the Fianna, leprechauns?
- 3. a) Find the adjectives the author uses for: beasts; champion; values; characters; adventures; obstacles; location. b) Explain the words in bold.
- 2. a) Look at the pictures and read the quote. What might the text be about? Listen, read and check. b) Read the text again and answer the following questions. 1) What do Seanachais do? 2) What are the two types of stories people tell in Ireland? 3) What are these myths/legends about? 4) What characters do you find in Irish folk tales?
- 1. Listen to the music. Which country does it remind you of? How do you think it is related to the title of the text?
- ... физическая подготовка – это система тренировок, направленная на развитие физических качеств, которые непосредственно необходимы для эффективного выполнения специфических задач в каком-либо виде спорта.
- Выберите предложения, в которых есть составное глагольное сказуемое: 1) Обитатели приморского морского курорта поспешно перебирались в город. (По А. И. Куприну) 2) Но настроение наше начало портиться уже на вокзале. (По А. И. Куприну) 3) Но к началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. (По А. И. Куприну) 4) Потом Зоя стала мечтательно вспоминать Великую неделю у себя в деревне. (По А. И. Куприну) 5) В середине августа, перед рождением молодого месяца, вдруг наступили отвратительные погоды, какие так свойственны северному побережью Чёрного моря. (По А. И. Куприну) 6) Поезд притормозил перед второй станцией, и дама начала суетиться. (По А. И. Куприну) 7) Она продолжала ещё несколько минут говорить. (По А. И. Куприну)
- 8. При увеличении площади поперечного сечения стержня модуль Юнга.
- 7. Коэффициент упругости в законе Гука и модуль Юнга связаны между собой.
- 6. Напряжение, возникающее в упруго деформируемом стержне, зависит от величины его относительной деформации.
- 5. Из пружин проще растянуть (то есть при приложении одной и той же силы она удлинится больше) следующую: пружину с меньшим коэффициентом упругости.
- a) Seht euch die Bilder an und erzählt kurz: Die Großmutter kommt in die Buchhandlung, um für ihren kleinen Enkel … Der Verkäufer empfiehlt der Kundin verschiedene … und sie wählt eines … Zufrieden geht … Der kleine Enkel freut sich über … Die Oma setzt sich mit dem Kind in einen Sessel und … Die Oma lacht lustig beim Lesen, für das Kind aber ist das Buch … Es schläft bald ein. b) Wie ist die Meinung der handelnden Personen über das Buch? Nehmt die Wörter unten zu Hilfe: gar keinen Spaß machen, kalt lassen, zum Nachdenken anregen, gar nicht interessant, interessant, inhaltsreich, langweilig, Spaß machen, spannend, humorvoll, lehrreich. c) Versucht, einen Dialog zwischen dem Verkäufer und der Großmutter der Situation „In der Buchhandlung“ zusammenzustellen. Beginnt so: Großmutter: Ich möchte ein Kinderbuch für meinen Enkel kaufen. Können Sie mir …? Verkäufer: Bitte sehr! Hier sind einige … Dieses Buch empfehle ich Ihnen besonders. Es ist sehr … [текст справа обрезан]
- Выберите предложения, в которых есть составное глагольное сказуемое: 1) Обитатели пригородного морского курорта успешно перебирались в город. (По А. И. Куприну) 2) Но настроение наше начало портиться уже на вокзале. (По А. И. Куприну) 3) Но к началу сентября погода вдруг резко и совсем нежданно переменилась. (По А. И. Куприну) 4) Потом Зоя стала мечтательно вспоминать Великую неделю у себя в деревне. (По А. И. Куприну) 5) В середине августа, перед рождением молодого месяца, вдруг наступили отвратительные погоды, какие так свойственны северному побережью Чёрного моря. (По А. И. Куприну) 6) Поезд притормозил перед второй станцией, и дама начала суетиться. (По А. И. Куприну) 7) Она продолжала ещё несколько минут говорить. (По А. И. Куприну)
- Вопрос 20. Аварии на заводах и теплоэлектроцентралях (ТЭЦ), разрушение трубопроводов; ошибки при транспортировке опасных веществ — это возможные источники такой важной экологической проблемы, как … Выберите один вариант: глобальное потепление; техногенные катастрофы; увеличение количества твёрдых бытовых отходов; эрозия и истощение почв.
- Задание 10. Выберите один из нескольких вариантов. В каком году прошёл первый чемпионат СССР по художественной гимнастике? Варианты: 1975, 1948, 1974, 1973.
- Обведи дробь, имеющую наибольшее значение: 5) 3/8, 8/9, 9/8; 6) −7/25, −29/100; 7) 15/16, 15/17, 8/9, 10/11. Найди число x по условию и запиши его в прямоугольник: 8) x составляет 15% от 50; 9) 7/2 = x/3; 10) 1/2 + x = 1/6.
- Вычисли, используя приёмы рационального счёта: 1) 7 · (−23) + 17 · 23; 2) 12 · 23 − 12 · 53. Вырази величину в указанных единицах измерения: 3) 90000 см² = __ м²; 4) 5000 мм³ = __ см³.
- Вычисли: 1) −9 · 8; 2) −18 : (−6); 3) 12 · (−5); 4) −48 : 8; 5) −3 · (−14); 6) −3/4 · (−4/7); 7) −7/8 : (−3/8); 8) −5/6 · 6; 9) −100 + 58; 10) −39 + (−89); 11) 38 − 67; 12) −70 − (−221); 13) −67 + (−89) + 67; 14) 13 − 9 − 93; 15) −73 · 8 · (−125); 16) 1 + (−1/4); 17) −1/3 − (−1/2); 18) 3/8 − 3/4; 19) (−2)³ − 3²; 20) (−5)² + 2³.
- 11. Read the essay below and choose A, B or C to complete the sentences. (5×4=20) Mobile Phones: Making Life Easier
- 40. I’m throwing out the bread because it has gone … . A. on B. off C. with
- 39. We were happy … we heard the good news. A. when B. until C. then
- 38. When you go diving you have to wear a special … . A. suit B. shuttle C. laptop
- 37. Why don’t you use the dictionary to look … the word ‘toxic’? A. up B. after C. forward to
- 36. I hate getting stuck in traffic … . A. jams B. fuels C. situations
- 35. Mum … me up from the airport last night. A. was picking B. picked C. is picking
- 34. In the future, people … to space on holiday. A. will travel B. travelled C. travel
- 33. Wild animals usually … off when they feel that they’re in danger. A. walk B. jump C. run
- 32. Mr Thomson looked at me and asked me to go … with my story. A. off B. on C. with
- 31. If you go out with your friends, you … a great time. A. will have B. have C. are having
- 30. He is a … university professor. A. teenager B. in his thirties C. middle-aged
- 29. That little girl had the cutest … . A. pigtails B. build C. height
- Кроссворд: 1. Жидкость из выжатых фруктов. 2. Длинный зелёный овощ с пупырышками. 3. Её тянули дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. 4. Оружие солдата. 5. Игра, в которой пинают ногами мяч. 6. Животное с длинной шеей. 7. Смешарик-робот. 8. Он учит детей в школе. 9. Ею едят суп.
- 4*. Запиши такие пропущенные цифры и числа, чтобы получились верные равенства: 6□ − 8 · □ = 22; □4 + □ · 7 = 100.
- [Начало задания обрезано.] Перевести 1010110₂ в восьмеричную систему счисления и оценить способ решения бота. Варианты ответа обрезаны.
- 5. Вынесите общий множитель за скобки: а) 10ab − 15b²; б) 18a³ + 6a².
- 4. Выполните действия: а) (3a − 4ax + 2) − (11a − 14ax); б) 3y²(y³ + 1).
- 3. Упростите выражение: а) −2ab³ · 3a² · b⁴; б) (−2a⁵b²)³.
- 2. Выполните действия: а) y⁷ · y¹²; б) y²⁰ : y⁵; в) (y²)⁸; г) (2y)⁴.
- 1. Найдите значение выражения 1 − 5x², при x = −4.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.