База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Назови элемент, который не входит в снаряжение пожарных? Варианты: карабин, молоток, топор, фонарь.
- Определите истинность или ложность суждений. 5. Налоги являются единственным источником доходов государственного бюджета.
- Определите истинность или ложность суждений. 4. Деньги выполняют функцию средства накопления только в виде наличных денег.
- Определите истинность или ложность суждений. 3. Государственный бюджет может быть дефицитным, и это всегда считается признаком кризиса экономики.
- Определите истинность или ложность суждений. 2. Инфляция всегда означает рост цен на все товары и услуги без исключения.
- Определите истинность или ложность суждений. 1. В рыночной экономике государство не может устанавливать цены на отдельные товары даже в условиях чрезвычайной ситуации.
- Российская Федерация в 2000 году была поделена на один вариант ответа: 10 федеральных округов; 12 федеральных округов; 7 федеральных округов; 9 федеральных округов.
- Вопрос №10. Что означает знак, отображённый на картинке? Выберите правильный вариант: 1) Знак обозначает специализированный наземный пешеходный переход, на котором водитель обязан уступить дорогу пешеходу. 2) Этот знак запрещает проезд контрольных пунктов без остановки. Такой знак ставят на постах ДПС, при пересечении границ. 3) Данный знак призывает водителя остановить свое транспортное средство перед СТОП-линией или перед краем пересекаемой проезжей части. 4) Этот знак запрещает движение всех транспортных средств, за исключением автомобилей предприятия, обслуживающего данную зону (Дальнобойщиков) и маршрутных автомобилей.
- По климатической диаграмме определите полушарие, в котором расположен пункт, период самых высоких температур, среднемесячную температуру самого холодного и самого тёплого месяцев, среднегодовое количество осадков и сезон, на который приходится большая часть осадков. Сделайте вывод о климате.
- Переведи десятичную дробь в смешанную: 2,4.
- II. Translate into English: 1. Вы вряд ли потеряете вес, если не сядете на диету. 2. Мы должны были пойти в клуб здоровья на наше первое занятие, но опоздали, т.к. попали в дорожную пробку. 3. Неужели это Джейн? Я не узнаю её. Она, должно быть, очень поправилась. 4. — Доктор, что мне нужно делать, чтобы опять прийти в форму? — Вам придется следить за тем, что Вы едите, полностью исключить жирную пищу, бросить курить и заняться спортом. Это обязательно поможет Вам вернуть форму. 5. — Не может быть, чтобы Джо бросил свои плохие привычки. — Да, представьте себе, он стал фанатиком здорового образа жизни. 6. Вы могли бы предупредить меня раньше, что у Вас проблемы с сердцем. Я бы никогда не порекомендовала Вам занятия бегом. 7. Вам следует заняться физическими упражнениями. И вскоре Вы увидите положительный результат. 8. Если бы ты принял меры, чтобы повысить выносливость организма, ты бы не чувствовал себя таким изможденным в конце рабочего дня. 9. Ты, должно быть, не поняла меня. Придерживаться строгой диеты не означает почти ничего не есть. 10. Неужели Джим в больнице с сердечным приступом? Ведь он так заботился о своем здоровье. Каждый день он совершал длительные прогулки по парку или занимался бегом. И никогда не жаловался на сердце.
- Найди рисунки, на которых сечение параллелепипеда построено неверно. Выбери один или несколько верных вариантов.
- Вопрос №9. Что означает знак, отображённый на картинке? 1) Зона, на которой ограничена минимальная скорость движения. Зона действует до знака «Конец зоны с ограничением минимальной скорости». 2) Зона, на которой ограничена максимальная скорость движения. Зона действует до знака «Конец зоны с ограничением максимальной скорости». 3) Данный знак показывает водителю, что он движется по второстепенной дороге и обязан уступить дорогу всем автомобилям, движущимся с преимуществом (в том числе справа). 4) Этот знак запрещает проезд контрольных пунктов без остановки. Такой знак ставят на постах ДПС, при пересечении границ.
- 3. Запиши столбиком и вычисли. Выполни проверку: 257 + 384; 701 − 345; 317 · 3; 632 : 8.
- 2. Укажи порядок выполнения действий в выражении. Вычисли его значение. 1) 360 : 9 : 8 + 5; 720 − (90 · 8 − 400). 2) 63 : (3 · 3) + 330; (940 − 130) : 9 : 90.
- 1. Запиши число цифрами: 1) 4 сот. 0 дес. 7 ед.; 2 сот. 2 дес. 5 ед. 2) 9 сот. 1 дес. 0 ед.; 7 дес. 3 ед.
- В каких зданиях размещались первые пожарные части? Жилые дома; пустующие дома; доходные дома; съёмные дома.
- Развитие науки в России в начале XXI в. характеризуется. Выберите один вариант ответа: усилением идеологического контроля над деятельностью учёных; появлением первых российских нобелевских лауреатов; увеличением государственных ассигнований на нужды науки; гонениями на генетику и кибернетику.
- Вопрос № 8. Что означает знак, отображённый на картинке? Выберите правильный вариант: 1. Данный знак запрещает стоянку транспортных средств. Распространяется только на одну сторону дороги. 2. Данный знак запрещает остановку и стоянку транспортных средств. Распространяется только на одну сторону дороги. 3. Данный знак разрешает парковку на территории дороги. 4. Знак обозначает конец населённого пункта. После этого знака ограничение скорости — 80 км/ч.
- Пост президента РФ в период с 2000 по 2008 год занимал. Выберите один вариант ответа: В. В. Путин; М. С. Горбачёв; Б. Н. Ельцин; Д. А. Медведев.
- 1. Дай название каждой группе животных, упоминаемых в тексте. Лягушки — …; аист, выпь, дятел, бекас — …; шмель, саранча — …
- 6*. Пользуясь данными таблицы 1, вычисли, сколько растительности съедает за три дня «оркестр» из саранчи, в котором 30 насекомых, если учёные подсчитали, что ежедневно каждая саранча съедает количество растительности, равное её собственному весу!
- Где была создана первая электрическая пожарная сигнализация в России? Варианты: г. Стрельня; г. Санкт-Петербург, Эрмитаж; г. Москва, Кремль; во дворце Александра III.
- Расшифруй скороговорку. В таблице каждой букве соответствует пример на деление.
- Верно ли равенство? \(\frac{1}{5}+\frac{1}{5}+\frac{1}{5}+\frac{1}{5}\;\square\;\frac{4}{5}\)
- Проблемный вопрос. После просмотра «Тайны Келлс» викинги прежде всего воспринимаются как разрушители. Насколько такой образ соответствует исторической действительности? Сформулируйте свою позицию и приведите три аргумента.
- Итоговое задание «Мультфильм глазами историка». Распределите наблюдения после просмотра по трём группам. В каждую колонку внесите не менее двух примеров: «Подтверждается материалом § 4»; «В учебнике есть, но в мультфильме почти не показано»; «Художественный образ, который нельзя принимать за установленный исторический факт».
- Составь предложение из слов. Запиши, подчёркивая основу. Слова: по, лесной, тропинке, тихо, шуршал(и), сухие, листья.
- Один из внутренних односторонних углов, образованных пересечением двух параллельных прямых третьей прямой, больше другого на 36°. Найдите эти углы. Ответ дайте в градусах.
- 3. Холодные напитки. 1. Какие напитки относятся к холодным? 2. Назовите вид подачи кофе с шариком мороженного. 3. Полезные свойства кваса для человека. Напишите свой рецепт приготовления кваса. 4. Укажите компоненты, входящие в состав напитка «Петровский». 5. Составьте логическую цепочку операций приготовления напитка «Клюквенный». 6. Способ подачи напитков из молока и сливок. 7. Правила подачи чая в холодном виде. 8. Требования к качеству напитка апельсиновый: цвет, вкус, запах, консистенция.
- Вопрос №6. За что отвечает данная кнопка? Варианты: включает двигатель; открывает двери автомобиля; включает или выключает двигатель в автомобиле; выключает двигатель.
- Фирма выпустила 10 000 единиц товара. 30% продукции продано по цене 2500 руб., 40% — по цене 2000 руб., 30% — по цене 1500 руб. Переменные издержки — 1200 руб. на единицу. Постоянные издержки — 2 500 000 руб. Налог на прибыль — 25%. Дополнительный доход от аренды — 400 000 руб. Определите чистую прибыль.
- Расшифруй скороговорку.
- Основной задачей Общественной палаты РФ является взаимодействие между: политическими партиями; внутренней и внешней политикой; социальными группами; властью и населением. Выберите один вариант ответа.
- В своём имении в селе Высокое Смоленской губернии граф Алексей Дмитриевич Шереметев создал многочисленную добровольную дружину из числа крестьян. Что делал граф для отработки навыков и выучки в тушении пожаров членов добровольной дружины? Выберите один вариант: построил первый пожарно-тренировочный городок; поддерживал ветхие и брошенные дома; приглашал из Европы специалистов пожарного дела.
- Вопрос №5. Что означает знак, отображённый на картинке? 1) Знак разрешает поворот направо, но запрещает налево. 2) Данный знак запрещает поворот направо. Аналогичные знаки запрета: поворот налево, разворот. 3) Знак разрешает движение прямо, но запрещает поворот налево. 4) Знак запрещает движение прямо, но разрешает поворот налево.
- 452. Найдите значение выражения: а) √(√23 − √19) · √(√23 + √19) + √(5√2 + 7) · √(5√2 − 7); б) √(3 − 2√2) · √(3 + 2√2) − √(7 − 2√6) · √(7 + 2√6).
- 451. Выполните умножение: а) √(6 + √11) · √(6 − √11); б) √(√5 + 2) · √(√5 − 2); в) √(2 − √3) · √(2 + √3); г) √(√17 − 2√2) · √(√17 + 2√2).
- 25. Расположите перечисленные города в порядке увеличения численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Сыктывкар 2) Оренбург 3) Омск
- 4) Упростите выражение: \(\left(\frac{1}{x^2}+\frac{1}{y^2}+\frac{1}{x+y}:\frac{2x+2y}{xy}\right)\cdot\frac{x^2y^2}{x^2-y^2}\).
- 3) Упростите выражение \(\frac{a^2-9}{2a+8}\cdot\frac{4a+16}{a^2+6a+9}\) и найдите его значение при \(a=1,8\).
- 2) Упростите выражение: \(\left(\frac{1}{x-y}-\frac{1}{x+y}\right)\cdot\frac{x^2-y^2}{y^2}\).
- 1) Выполните действия: а) \(\frac{x+y}{x}\cdot\frac{x^2}{ax+ay}\); б) \(\left(-\frac{3x^5}{y^6}\right)^2\); в) \(\frac{a^2-b^2}{b}:\frac{a^2+ab}{b}\); г) \(\frac{3a-3c}{a}:(a^2-c^2)\).
- Обострение противоречий между Россией и США в начале XXI в. прежде всего связано с (выберите один вариант): мировым энергетическим кризисом; кризисом на Украине; формированием модели многополярного мира, которую отстаивает Россия; расширением НАТО на Восток.
- Верно ли равенство? 3 : 7 ○ 7/3, где нужно выбрать знак = или ≠.
- Какой длины провода на стройке? Расставь таблички от большей длины к меньшей: 5 км, 502 м, 5 дм, 5 м, 5 020 м.
- Точки M, N и K лежат на рёбрах параллелепипеда. Определи, плоскостям каких граней принадлежит точка пересечения прямых BM и A₁B₁. Выбери один или несколько верных вариантов: ABCD; A₁B₁C₁D₁; AA₁B₁B; DD₁C₁C; AA₁D₁D; BB₁C₁C.
- 3. Опасный производственный фактор — это: выберите один вариант ответа. 1) производственный фактор, оказывающий влияние на работоспособность; 2) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к заболеванию; 3) фактор производственной среды или трудового процесса, воздействие которого может привести к травме или смерти работника.
- На рисунке прямые AB и CD параллельны, CB — биссектриса угла C, ∠CAB = 50°. Найдите градусную меру угла ACB.
- Задание 29. Определите, в каком падеже стоит выделенное слово, являющееся грамматическим архаизмом, в отрывке из «Слова о полку Игореве» в переводе А. Н. Майкова. Запишите название падежа: «Ветер-ветрило! что ты, господине, что ты веешь, что на лёгких крыльях Носишь стрелы в храбрых воев ладьи! В небесах, под облаки бы вёл, По морю кораблики лелеял, А то веешь, веешь — развеваешь На Каяле-траву мое веселье…»
- Задание 28. Укажите слово(-а), которое(-ые) является(-ются) исторически родственным(-и) слову ОБЛАКО: а) область; б) наволочка; в) облечь; г) облик; д) облагать.
- Задание 27. Запишите современное значение выделенного слова-архаизма из стихотворения М. В. Ломоносова: «Вепря, яко тож язык врагов, Десница их сильна враждою, Уста обильны суетою, Скрывают в сердце злобный ков».
- Задание 26. Восстановите и запишите словообразовательную цепочку, расположив слова в порядке от начального слова к конечному производному: а) запевать; б) запеть; в) запев; г) петь; д) запевный.
- Задание 25. Укажите слово, от которого образовано существительное ИЗДАНИЕ: а) издать; б) издавать; в) издание; г) издатель.
- Задание 24. Выпишите из стихотворения Юнны Мориц слово, в котором есть два суффикса: один имеет временное значение, а другой указывает на повторяемость действия. Разделите это слово на морфемы: «Эту девочку я написала пером из папируса, Потом поливала её из лёгких вином, — У неё от вина розоватые крылья выросли С туманной подлатиной на одном».
- Задание 23. Укажите слово(-а), в которых нет окончания -ИЙ: а) существующий (много); б) победный; в) прохожий; г) русский; д) пахучий.
- Задание 22. Поставьте ударение в выделенном слове в стихотворении Андрея Белого: «Ей грезится жар полдня… Вдали очертаньем неясным стоит неподвижно статуя, охвачена заревом красным».
- Когда было подписано Соглашение о создании Содружества Независимых Государств? Выберите один вариант ответа: 08 декабря 1991 г.; 26 марта 2000 г.; 11 сентября 2001 г.; 08 августа 2008 г.
- В каком слове произносится гласная [и]? Часы, циркуль, жить, также.
- E. Underline the correct item. 25. It’s an/a rubber. 26. John am/is not new to the school. 27. This is an/a atlas. 28. Mark’s/Marks’ my best friend. 29. It’s an/a notepad. 30. Fiona’s/’re in Class 2C. 31. This is an/a ruler. 32. Bill and Tim is/are in the same… [текст обрезан] 33. You’s/’re in Grade 6. 34. I’re/’m in secondary school.
- [Начало задания обрезано.] 1) На этом материке находится государство Китай. 2) На материке распространены птичьи базары — скопления чаек, кайр, гагар. 3) На материке не растут ни лиственные, ни хвойные деревья. 4) На территории материка нет ни одного государства.
- 3. Прочитай названия объектов живой природы: 1) Лягушка; 2) Жёлуди; 3) Ястреб; 4) Нектар растений; 5) Поползень; 6) Комар. Составь и запиши любую цепь питания.
- 15. В треугольнике ABC известно, что \(\angle BAC=82^\circ\), AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 14. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 30 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 4 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошел за первые 5 секунд торможения?
- 13. На каком из рисунков изображено решение неравенства \(6x-x^2>0\)? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула \(t_C=\frac{5}{9}(t_F-32)\), где \(t_C\) — температура в градусах Цельсия, \(t_F\) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 59 градусов по шкале Фаренгейта?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками: А) \(y=\frac{1}{5}x-2\); Б) \(y=-\frac{1}{5}x+2\); В) \(y=-\frac{1}{5}x-2\).
- 10. В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- Read the Class Book. Answer the questions. 1. Which programme was about a funny family? 2. Where was the football match played? 3. Which two teams were playing football? 4. Which animals were in the documentary? 5. Which programme started first? 6. Who is very clever?
- Write, using the words above. Yesterday, we watched a cartoon about a villain who 1 ______. He didn’t have any money, so he decided to 2 ______ some food from a shop. He took 3 ______, because he was hungry! Later, he was ill and he said sorry. Then we watched the World Cup football match with Dad. The 4 ______ was at [числовые данные обрезаны] past six. The match was at the National 5 ______ and the result was 1-1.
- Complete the words. 3. A very big, tall person. (n a i t g) 4. If you are naughty and you have problems. (t e g t o i n t...) 5. To take something without asking. (l s a t e) 6. The start of a football match. (c k k i - f o f) 7. In this film there is a ______. He is very bad. (i v l a i n) 8. Round, sweet food. (d g u n o h t u)
- Вася делит поровну 2 торта на 7 человек. Сколько достанется каждому?
- Какие ошибки есть в этой обратной связи? Выбери верный вариант.
- Определите, какой предмет сдаёт Аня. Пять учеников — Аня, Борис, Вера, Гриша и Дина — сдают экзамены по пяти предметам: математике, физике, химии, истории и биологии. Каждый сдаёт ровно один экзамен, и все предметы разные. Известно: Аня не сдаёт ни математику, ни физику; Борис сдаёт предмет, который идёт в расписании раньше химии, но позже биологии; Вера сдаёт химию; Гриша не сдаёт ни историю, ни биологию; Дина сдаёт математику. Варианты: математика, химия, невозможно определить, история, физика, биология.
- Ключевое понятие внешней политики России 2000-х гг. Выберите один вариант ответа: национальные интересы; мировой капитализм; холодная война; инновация в модернизации.
- Вопрос 28. Датой образования Авиационной охраны лесов от пожаров принято считать? Варианты: 7 июля 1931 года; 7 мая 1915 года; 7 июля 1949 года.
- 5. Ширина сцены в театре 18 метров, а высота стен на 10 метров меньше. Какова должна быть площадь занавеса, чтобы он закрыл всю сцену от пола до потолка? Ответ запиши в квадратных метрах.
- Текст задания на изображении неразличим.
- 5. Составить предложения по схемам.
- 4. Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания. Лист___я обл___тели с б___рёзы а остались на дубе. Пч___ла л___тит за мёдом в п___ля на луга на ог___роды. М___тели сн___га и бураны покорны м___розу всегда. Ноч___ю мес___ц сверкает и всё осв___щает. Природа даёт ч___ловеку ___дежду ж___лище пищ___. В л___су люди заготавливают и древесину и яг___ды и гр___бы.
- 3. Дополнить предложения однородными членами. Указать (подчеркнуть), какими членами предложения они являются. Море бывает ______. В лесу растёт ______. На уроках труда ребята ______. Мчатся поезда мимо ______.
- 2. Из каждой пары предложений составить предложения с однородными членами и союзами. Лиса оглянулась. Лиса исчезла за деревьями. Лисёнок отпрыгнул. Лисёнок не убежал. Вода в реке была тёплая. Вода в реке была очень мутная.
- 1. Восстановить текст: Однородными могут быть и главные, и ______ члены предложения.
- В каком слове произносится гласная [о]? Воробей, Дьякон, Пойти, Нёс.
- Вопрос № 3. Что означает знак, отображённый на картинке? Выберите верный вариант: 1) Знак обозначает специализированный наземный пешеходный переход, на котором водитель обязан уступить дорогу пешеходу. 2) Этот знак запрещает проезд контрольных пунктов без остановки. Такой знак ставят на постах ДПС, при пересечении границ. 3) Данный знак призывает водителя остановить своё транспортное средство перед стоп-линией или перед краем пересекаемой проезжей части. 4) Этот знак запрещает движение всех транспортных средств, за исключением автомобилей предприятия, обслуживающего данную зону (дальнобойщиков) и маршрутных автомобилей.
- Задание 2. Сценарный анализ. Ситуация: Пешеход опаздывает в школу и решает перебежать дорогу в неположенном месте, когда машин, по его мнению, «почти нет». Однако из-за припаркованного автомобиля водитель не сразу замечает пешехода. Вопросы: 1. Каковы возможные последствия такого поступка? 2. Какие ошибки допустил пешеход? 3. Как должен был действовать водитель, увидев такую ситуацию?
- Задание 1. Анализ иллюстрации. Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы: 1. Какие потенциальные угрозы для участников дорожного движения изображены на картинке? 2. Какие правила следовало бы соблюдать, чтобы предотвратить возможную опасность? 3. Если бы вы были инспектором ГИБДД, какие рекомендации дали бы участникам ситуации?
- 3. Температура воздуха — … Температура моря — … [окончания строк обрезаны].
- 2. Дать характеристику воздушных масс: [сокращения неразборчивы].
- 1. Перечислить климатические пояса.
- 20. Решите уравнение \(x(x^2+4x+4)=3(x+2)\).
- Творческое задание. Ты читал потешки и прибаутки. Придумай свою маленькую потешку про щенка (двустишие или четверостишие). Запиши её.
- Вопрос №2. За что отвечает данная кнопка? Варианты: включает двигатель; открывает двери автомобиля; включает или выключает двигатель в автомобиле; выключает двигатель.
- Преврати число 6 в дробь со знаменателем 3.
- 24. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Челябинская область 2) Красноярский край 3) Самарская область 4) Республика Бурятия 5) Республика Коми
- Кто из художников написал картину «Пожар в Зимнем дворце 17 декабря 1837 года»? Варианты: Василий Верещагин; Леонид Соломаткин; Борис Грин.
- В каком слове все согласные звуки мягкие? Жизнь; приятель; степь; пишешь.
- Набери 1 л. Ёмкости сосудов: А — 6 л, Б — 10 л, В — 15 л; в начале сосуды пустые.
- [Текст задания на изображении неразборчив.]
- 3. Камень бросили вертикально с поверхности земли, и через 5 с он упал обратно на землю. Какой наибольшей высоты он достиг?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.