Задание 1. Рассмотрите рисунки строения беспозвоночного животного. Определите животное, изображённое на рисунке, и выполните задания 1.1–1.7. 1.1. Определите систематическое положение представленного животного: тип, класс, вид. 1.2. Определите, какие части ротового аппарата обозначены цифрами 1–6 на рисунках Б и В. Установите соответствие, вписав в таблицу буквенные коды частей ротового аппарата (Ж–М). 1.3. Определите, с какой стороны (спинной или брюшной) изображён ротовой аппарат на рисунках Б и В. Поставьте знаки «+» в соответствующих ячейках таблицы. 1.4. На рисунках Б и В изображён ротовой аппарат одной и той же особи. Установите, принадлежит этот ротовой аппарат самцу или самке. 1.5. Приведите четыре примера заболеваний, переносчиком которых является данный биологический объект. 1.6. Рассмотрите цикл развития животного и ответьте на вопрос: чем отличается личинка от последующих стадий развития (нимфы и имаго)?

На рисунках изображён клещ.

1.1. Тип — Членистоногие; класс — Паукообразные; вид — иксодовый клещ (по изображению точный вид определить нельзя).

1.2. На снимке часть перечня буквенных кодов обрезана: не видны коды для ряда частей, поэтому надёжно сопоставить все цифры 1–6 с буквами по предоставленному изображению нельзя. Из читаемой части легенды: Ж — пальпы; К — хелицеры; И — воротничок; Л — поровые поля; М — гипостом. Чтобы заполнить соответствия для цифр 1–6, пришлите полностью видимую легенду и более чёткий фрагмент рисунков Б и В.

1.3. По расположению ротовых частей рисунок Б соответствует виду с брюшной стороны, рисунок В — виду со спинной стороны.

1.4. По представленным рисункам достоверно установить пол особи нельзя: для этого нужны отчётливо видимые признаки полового диморфизма или подписи к рисунку.

1.5. Примеры заболеваний, переносимых иксодовыми клещами: клещевой энцефалит, болезнь Лайма (клещевой боррелиоз), анаплазмоз, эрлихиоз.

1.6. Личинка отличается от нимфы и взрослого клеща числом ног: у личинки три пары, а у нимфы и имаго — четыре пары. У личинки также ещё нет полового отверстия.