База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3: Распредели по категориям Разделите перечисленные меры социальной политики по категориям: «Поддержка семьи», «Социальная защита», «Образование и здравоохранение». Запишите номера мер в соответствующие строки. Меры: 1. Выплаты на рождение ребёнка 2. Бесплатное школьное образование 3. Пенсии по старости 4. Материнский капитал 5. Бесплатные медицинские осмотры 6. Пособия по безработице 7. Льготное жильё для многодетных
- Задание 2: Вставь пропущенные слова Вставьте пропущенные слова в предложения, используя слова для справки. Каждое слово используется один раз. Слова для справки: здравоохранение, льготы, демография, занятость 1. Социальная политика направлена на улучшение ______ населения через поддержку рождаемости. 2. Государство предоставляет ______ для малообеспеченных семей и пенсионеров. 3. Развитие ______ включает доступ к бесплатной медицинской помощи. 4. Программы поддержки ______ помогают снизить безработицу.
- Задание 1: Дай определение Дайте определения следующим понятиям в 1-2 предложениях для каждого. 1. Социальная политика: 2. Социальная защита:
- 19 По рельефу Антарктида самый: А) высокий Б) низкий
- 18. Температуры на материке Антарктида в течение всего года: А) положительные Б) низкие отрицательные В) по сезонам: отрицательные и высокие положительные
- 17 Местных жителей Австралии называют: А) аборигены Б) индейцы В) папуасы
- 16. В экваториальных лесах растения растут в: А) 1 ярус Б) 2 яруса В) 3 яруса
- 15. В Австралии представители животного мира отличаются тем, что у большинства из них есть: А) сумка Б) рога В) хвост.
- 14. Реки Африки: А) Конго, Нигер, Нил Б) Миссисипи, Миссури, Огайо В) Муррей, Мургаб.
- --- OCR Start --- - 3*7**8 *6 - 2* *** ** 9* ** 0 --- OCR End ---
- e name of Carl's favourite dog?
- y dogs has Carl got?
- Carl's brother's name?
- Carl's sister?
- t's sister's name?
- he?
- e boy's name?
- and write a name or a number.
- Где можно найти обозначение in-out Сезонному Промо с тематикой?
- 15. [3 балла]. Для транспортировки 45 тонн груза на 1300 км можно использовать одного из трех перевозчиков. Стоимость перевозки и грузоподъемность автомобилей для каждого перевозчика указана в таблице. Сколько рублей придется заплатить за самую дешевую перевозку?
- 14. [3 балла]. Школьники были в туристическом походе три дня. В первый день они прошли 25% всего пути, а во второй 60% оставшегося. Какое расстояние школьники прошли в третий день, если длина всего пути составляет 50 км?
- 13. [2 балла]. Решите уравнение 3(2х-1) +7(x-5)=-52-(1-3x)
- 12. Для изготовления 10 деталей требуется 3,5 кг металла. Сколько металла пойдёт на изготовление 12 таких деталей?
- 11. Содержание соли в растворе составляет 16%. Сколько килограммов такого раствора можно приготовить из 8,8 кг соли?
- 10. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см х 1 см изображён треугольник (см. рисунок). Найдите его площадь в квадратных сантиметрах.
- 9. Найдите значение выражения 0,36 - (2/15 - 4/75)
- 8. Решите уравнение 6/(2x+3) = 5/7
- 7. Сырок стоит 6 рублей 60 копеек. Какое наибольшее число сырков можно купить на 80 рублей?
- 6. Вычислите: -7-(-3)+4
- 5. Какой из указанных цифр нужно заменить *, чтобы число 537* делилось и на 2, и на 3?
- 4. Что больше: 25% учащихся школы или 1/5 учащихся этой школы?
- 3. Принтер печатает одну страницу за 4 с. Сколько страниц можно распечатать на этом принтере за 1 мин?
- 2. Даны числа: -2,3; 6,7; 0; 2/15; -2/3. Укажите, какое из них имеет больший модуль.
- 1. Какая из записей является разложением на множители числа 42?
- Редактирование текста представляет собой ....
- 5. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 33 см, а длина в 2 раза
- 4. Найди значение выражения: (8032 - 595) : 37.50 - 10000 =
- 3. Сравни:
- 2. Выполни действия.
- Вариант 2. 1. Две машины одновременно в противоположных направлениях вышли в дорогу. Одна шла со скоростью 50 км/ч, другая — со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
- 36. Тепловоз в течение 1 ч производит работу 8·10⁹ Дж. За это время он расходует 800 кг дизельного топлива, удельная теплота сгорания которого 4·10⁷ Дж/кг. Определите КПД двигателя тепловоза.
- 35. Для чего четырёхтактный двигатель внутреннего сгорания снабжают массивным маховиком? Почему четырёхцилиндровый двигатель может быть снабжён маховиком меньшего размера?
- 34. Почему цилиндр двигателя внутреннего сгорания требует во время работы охлаждения, а цилиндр, в который помещают паровую турбину, — нет?
- 33. Водяной пар, температура которого 100 °С, конденсируется, и образовавшаяся из него вода остывает до 0 °С. Какое количество теплоты выделяется при этом? Масса пара 1 кг.
- 32. Какое количество теплоты потребуется для обращения в пар при нормальном атмосферном давлении: а) 200 г воды, взятой при температуре 100 °С; б) 10 г спирта, взятого при температуре 78 °С; в) 2 г эфира, взятого при температуре 35 °С?
- 31. Почему в прорезиненной одежде труднее переносить жару, чем в обычной?
- 30. Почему после дождя становится немного прохладнее?
- 10. Зональность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления?
- 9. Укажите, какой из перечисленных факторов НЕ оказывает существенного влияния на формирование климата в пункте А.
- 8. Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- 7. Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, соответствующими климатограммами.
- 2. Переведите на башкирский язык словосочетание "зеленый лес". Выберите ответ: Кызыл алма Йәшел урман Матур сәскэ
- Во сколько начинается плановая инвентаризация?
- Заполни «Калейдоскоп». Картинки и указанные номера букв помогут тебе разгадать слова.
- в) Закрась слова, которые в рассказе имеют одинаковое значение.
- б) В рассказе есть ответы на вечный вопрос для детей: «Что такое плохо?» Догадайся и запиши эти ответы.
- а) Составь и запиши вопрос по содержанию рассказа.
- Вычислите отношение сил и отношение плеч для каждого из опытов и полученные результаты запишите в последний столбик таблицы.
- На какой высоте h₂ следует расположить шар массой m₂ = 4 кг, чтобы он обладал такой же потенциальной энергией? Ответ выразить в см, округлив до целых.
- Шарик массой m₁ = 30 г находится на высоте h₁ = 12 м от поверхности земли. Ускорение свободного падения считать равным g = 10 Н/кг. Определите потенциальную энергию Eₚ этого шарика. Ответ выразить в Дж, округлив до десятых.
- Спортсмен, находящийся в регистрируемом пуле тестирования, может быть протестирован антидопинговой организацией:
- Найдите угол В. В ответ запишите только число, без единиц измерения или каких-либо других символов.
- Коробка объёмом 45 600 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 48 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Коробка объёмом 35 100 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 39 см, ширина — 20 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 110 см, шириной 70 см, высотой 20 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Пострадавший упал с высоты. У него отсутствует сознание более 4 минут, но вы подозреваете, что есть травмы позвоночника. Ваши действия?
- Вопрос 25 из 26 : К какой теме относится данное изображение
- Отвечала ли внешняя политика Павла І национальным интересам России? Аргументируйте своё мнение, объяснив, что вы понимаете под национальными интересами России.
- Используя текст учебника и дополнительные материалы, объясните, почему Россия вышла из второй антифранцузской коалиции. Какие это имело последствия?
- В чём проявился полководческий талант А. Суворова и флотоводческий талант Ф. Ушакова в ходе военных действий периода второй антифранцузской коалиции? Для ответа используйте дополнительные материалы.
- Задание 5. В некоторой школе за неделю на 300 учащихся пришлось 40 опозданий. Случайным образом выбрали одного ученика. Какова вероятность того, что у него не было опозданий?
- Задание 4. Спортсмен сделал 40 выстрелов и попал в мишень 32 раза. Определите относительную частоту попаданий.
- САМАЯ УДИВИТЕЛЬНАЯ БУКВА РУССКОЙ АЗБУКИ Раскройте томик стихов А. С. Пушкина на известной Вам стихотворении «Сквозь волнистые туманы...». Возьмите листок бумаги и карандаш. Подсчитаем, сколько в четырёх- четверостишиях содержится разных букв: первых его четверостишиях содержится разных букв сколько «а», сколько «б» и т. д. Зачем? Увидите. Подсчитать легко. Буква «п» в этих шестнадцати строчках появляется девять раз, «к» — семь раз, «в» — шесть. Другие буквы — по-разному. Буквы «ф» нет ни одной. Ну и что же? Возьмите более объём истое произведение того же по- эта — «Песнь о вещем Олеге». Проведите и здесь такой подс- чёт. В «Песне» — около 70 букв «п», 80 с чем-то — «к», более сотни — «в»... Буква «ф» и тут не встречается ни разу. Вот как? Впрочем, вполне возможно. <...> Что это — случайность? Или Пушкин нарочно по- бирал слова без «ф»? Не стоит считать дальше. Я просто скажу вам: возьми- те «Сказку о попе...». Среди множества различных букв «ф» не встретите, сколько бы ни искали. Перелистайте «Полтаву», и ваше удивление ещё более возрастёт. В этой великолепной поэме около 30 000 букв. Но в первой, ни в третьей, ни в пятой тысяче вы не найдёте буквы «ф»... Таким образом, среди 30 000 букв «Полтавы» мы нашли только три «ф». А «п», «к» или «ж»? Да их там, безус- но, сотни, если не тысячи. Что же, Пушкин питал «пр- отвращение к одной из букв русского алфавита, к ни не повинной букве «ф»? Несомненно, это не так. Изучите стихи любого дру- нашего поэта-классика — результат будет тот же. И 1) Занудные буквы в четвере. 2) легко подсчитать произведния. 3) Взять ёбьем истое произведение. 4) Надёгием
- Назовите синоним к слову азбука.
- 750. Прочитайте. Расскажите, что вы поняли из него. Выпишите по два примера числительных: а) простых, сложных и составных; б) с буквой ъ на конце; в) с буквой ь в середине слова.
- 13. Укажите предложение, в котором «бы» не является частицей.
- 12. В каком предложении употреблен союз:
- 11. Укажите деепричастие:
- 10. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?
- 9. Укажите частицу со значением ограничения:
- 8. Укажите разделительный союз:
- 7. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я
- 6. Укажите предлог, который пишется слитно:
- 5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется слитно:
- 4. В каком из слов пишется О:
- 3. Какое из указанных слов пишется через дефис:
- 2. Укажите словосочетание, в котором пишется две буквы НН:
- 1. Укажите слово, в котором необходимо поставить Ь:
- На контурной карте России отметьте города-миллионеры: подпишите названия и укажите в скобках численность населения. Отметьте границы основной полосы расселения и хозяйственного освоения России и закрасьте её зелёным цветом. Подпишите название города, которое начинается на букву, которой заканчивается название населённого пункта, в котором вы живёте. Подпишите субъект Федерации, в котором он находится, а также отметьте урбанизацию в нём. Отметьте штриховкой субъект Федерации, в котором вы проживаете. Аналогичной штриховкой отметьте ещё два субъекта Федерации с похожим уровнем урбанизации.
- Решите уравнение и выполните проверку: 4,8х + 5,1 + 13,2х = 150
- В крови здорового человека массовая доля глюкозы составляет:
- Белок коллаген имеет молекулярную массу:
- Амины используют:
- 8. Плод боб характерен для растений семейства:
- 7. Соцветие сложный колос характерно для:
- 6. Какой признак характерен для растений класса Однодольные?
- 5. Какая жизненная форма не характерна для покрытосеменных растений?
- 4. Какое важное приспособление позволило голосеменным растениям заселить засушливые территории?
- 3. Какое поколение доминирует (преобладает) в жизненном цикле мха кукушкин лён?
- 2. Какую форму имеет хроматофор у одноклеточной зелёной водоросли хламидомонады?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.