База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. В каком документе есть такие строки: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью»?
- 9. Какого права нет у гражданина Российской Федерации?
- 8. Что держит в лапах двуглавый орёл, изображенный на Государственном гербе России? Обведи нужную букву.
- 7. Укажи порядок расположения полос на Государственном флаге Российской Федерации (снизу вверх):
- 6. Кто в нашей стране принимает законы?
- 5. Какая власть не входит в Государственную власть РФ?
- 4. Кто является главой нашего государства? Обведи нужную букву.
- 3. Что называют Каменным поясом земли Русской?
- 2. Моря какого океана не омывают Россию?
- 1. Наша страна называется ______, её столица ______.
- 7*. Вычислите: а) \(\frac{1}{4} + \frac{1}{2} - \frac{1}{16}\); \(2\frac{1}{6} - 1\frac{3}{8} + \frac{1}{12}\)
- 6. Решите уравнения: a) \(\frac{4}{15} : x = \frac{2}{5}\) б) \(\frac{2}{15} y + \frac{3}{4} = \frac{5}{6}\)
- 5. Выполните деление: a) \(\frac{3}{7} : \frac{5}{8}\) б) \(\frac{2}{3} : \frac{2}{7}\) в) \(8\frac{1}{3} : 2\frac{2}{3}\) г) \(\frac{6}{11} : 3\) д) \(3\frac{2}{9} : 2\frac{11}{12}\) е) \(6\frac{8}{15}\)
- 4. Выполните умножение: a) \(\frac{3}{7} \cdot \frac{2}{5}\) б) \(\frac{7}{13} \cdot \frac{39}{56}\) в) \(3\frac{1}{9} \cdot \frac{1}{7}\) г) \(2\frac{1}{7} \cdot \frac{4}{5}\) д) \(1\frac{3}{9} \cdot \frac{1}{10}\) е) \(\frac{4}{11} \cdot \frac{7}{12}\)
- 3. Выполните действия: a) \(7\frac{5}{12} + 4\frac{3}{8}\) б) \(3\frac{3}{20} + 2\frac{19}{30}\) в) \(9\frac{5}{6} - 2\frac{3}{4}\) г) \(3\frac{3}{10} - 1\frac{7}{15}\)
- 2. Выполните вычитание: a) \(\frac{6}{7} - \frac{2}{3}\) б) \(\frac{11}{12} - \frac{5}{6}\) в) \(\frac{7}{12} - \frac{3}{8}\) г) \(\frac{9}{14} - \frac{19}{35}\)
- 1. Выполните сложение: a) \(\frac{3}{4} + \frac{2}{3}\) б) \(\frac{3}{10} + \frac{2}{15}\) в) \(\frac{4}{9} + \frac{1}{6}\) г) \(\frac{7}{15} + \frac{3}{40}\)
- 434280 : 517 * 306 + 27449
- (992341 : 269 + 780) - 325 : 5
- (78213 - 75209) * 207 - 45 * 308
- (31460 + 1040) : (150 - 2400 : 120)
- (327 + 541350 : 450) : 3
- 280084 : 28 - 125 * 8
- 71370 : 234 + 695 * 50
- 408 * 270 + 21008 : 808
- Ядовитыми газами являются
- Какая организация включает спортсмена в пул тестирования?
- 1/7
- The following people live in a city that was hit by an earthquake yesterday. Read what they said, then report their words as in the example:
- Прочитай слова и найди их значение. Заполни ответы в таблицу. 1. go to bed 2. in the evening 3. have lunch a) навещать b) обедать c) ночью
- 8. Определите, сколько полноценных яйцеклеток образуется в яичниках женщины, если в процесс мейоза вступают три оогония.
- 7. Определите, сколько полноценных сперматозоидов образуется в семенниках мужчины, если в процессе мейоза вступают три сперматогония.
- 6. Соматические клетки лука имеют 16 хромосом. Определите, какое количество хроматид содержится при гаметогенезе в ядрах перед делением в конце интерфазы.
- 5. Кариотип осла 62. Найдите число хромосом и молекул ДНК при сперматогенезе в конце зоны роста и в конце зоны размножения. Ответ поясните.
- 4. Кариотип лошади 64. Найдите число хромосом и молекул ДНК при сперматогенезе в конце зоны роста и в конце зоны размножения. Ответ поясните.
- 3. В клетках листа ясеня содержится 46 хромосом. Определите число хромосом (п) и число молекул ДНК (с) для центральной клетки зародышевого мешка и для яйцеклетки данного растения.
- 2. Сперматогонии голубя содержат в ядрах 80 хромосом и 80 молекул ДНК. Определите хромосомный набор (п) и число молекул ДНК (с) в зоне роста перед началом мейоза I и в зоне созревания в метафазе мейоза I. Ответ поясните.
- 1. Кариотип кролика содержит 44 хромосомы. Определите хромосомный набор (п) и число молекул ДНК (с) в ядрах клеток при сперматогенезе в зоне размножения и в зоне созревания гамет. Какие процессы происходят в этих зонах? Как называются данные клетки? Ответ поясните.
- №9. Вспомни правило правописания окончаний глаголов. Вставь пропущенные буквы.
- №8. Вставь где необходимо ь. Назови правило.
- №7. Запиши, раскрыв скобки.
- №3. Вставь где необходимо ь
- №2. Используя таблицу вставь пропущенные буквы.
- №1. Вставь пропущенную букву, подбери проверочное слово.
- 9. Как изменится объём куба, если его грани уменьшится в 4 раза?
- 8. Сумма длин всех ребер прямоугольного параллелепипеда равна 312 дм. Найти его измерения, если известно, что ширина параллелепипеда втрое меньше его длины, а высота — на 43 дм меньше (уравнением). (5,15, 58 см)
- Разность длин двух сторон прямоугольника равна 16 см, а его периметр равен 80 см. Найдите площадь прямоугольника (в см²).
- Find out about the likes and dislikes of these people and write questions and answers following the example.
- Ask questions and guess the answers of Molly Smith, the famous opera singer. Use the construction 'used to' and word combinations from the box. In pairs, roleplay your dialogues.
- Fill in the table with the days of the week and times. Do not write anything in the box labelled 'Programmes'.
- 7. Упростите выражения: 1,6 (c - 8) + 0,4 (8 - 3c)
- 7. Упростите выражения: 6,8 – x + y – 14,9 – y
- 6. В лыжной секции занимаются 40 учеников, из них 35% — девочки. Сколько мальчиков занимается в лыжной секции?
- 5. Постройте треугольник АВС, если А(-2;4), B(0;-2), C(3;0).
- 4. Решите уравнение: -3(5 – x) = 35 - 5x
- 3. Найдите значение выражения |4 – 5x| - 3|x|, при x = -7
- 2. Вычислите: 0,2 ⋅ 2,6 + 6,89
- 1. Вычислите: (63 – 75) ⋅ 8
- 3. Составь предложения по картинке, которые будут состоять только из главных членов. Используй слова-подсказки. Слова-подсказки: дети, закрыта, открыта, тетрадь, грустная, улыбается, девочка, перемена
- 2. Прочитай текст. Подчеркни основу в каждом предложении. Моя мама работает флористом. Она собирает букеты. Покупатели любят её. Сестра часто покупает цветы у мамы.
- 1. Вставь пропущенные слова, используй слова-подсказки. В предложении всегда есть __________. Они составляют __________. B __________ предложения заключается __________.
- Найдите котангенс угла Н треугольника НВК, изображённого на рисунке.
- Решите уравнение: \(\frac{2}{x-2} - \frac{10}{x+3} = \frac{50}{x^2+x-6} - 1.\)
- Карточка № 63 Повторение материала за 6 класс. №1. Вычислите рациональным способом
- Je complète avec mieux ou meilleur(e)(s).
- Выберите ответ: Найдите вариант с названиями животных • • Бесәй, эт, айыу, төлкө, бүре, куян Мәктәп, уҡыусы, уҡытыусы, китап, ҡәләм
- 5. Уберите неправильный перевод. Выберите ответ: • • • Дарыухана - аптека Ашхана - столовая Китапхана - школа
- 4. Образуйте множественное число существительных "уҡыусы", "китап". Выберите ответ: Уҡыусы-лар, китап-тар Уҡыусы-ны, китап-ты Укыусы-быз, китаб-ыбыз
- 3. Найдите цвета флага Республики Башкортостан. Выберите ответ: Кара, һары, алһыу әңгәр, аҡ, йәшел Ак, кызыл, зәңгәр.
- 1. Сколько букв в башкирском языке? (22, 42, 36) 2. Переведите на башкирский язык словосочетание "зеленый лес". Выберите ответ: Кызыл алма Йәшел урман Матур сәскз
- В магазине продаётся тростниковый сахар в различных упаковках и по различной цене. Какова цена за 1 кг 500 г сахара? (Впиши только значение без единицы измерения.)
- Read the article. Then rewrite it in the Present Simple passive. Begin with the underlined word.
- Complete the negative sentences (X) and questions with one word in each gap.
- Rewrite the sentences in the Present Simple passive. Begin with the underlined words.
- Complete Bella's description with the Present Simple passive of the verbs in brackets. Use one word in each gap.
- Complete the sentences with is or are.
- Спортсмен, находящийся в регистрируемом пуле тестирования, может быть протестирован антидопинговой организацией:
- Пропущенные цифры так, чтобы решения были верными.
- Сколько байтов информации содержит сообщение объёмом 16 килобайт?
- 10. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни грамматическую основу в каждом предложении.
- 20. Определите кинетическую энергию снаряда массой 50 кг, летящего со скоростью 1000 <span style='text-decoration:overline;'>M</span>.
- 19. Рассчитайте кинетическую энергию тела массой 4 кг, движущегося со скоростью 3 <span style='text-decoration:overline;'>M</span>.
- 18. Вычислите потенциальную энергию тела массой 7 кг, находящегося на высоте 9 м над землей.
- 17. Чему равна потенциальная энергия облицовочной плитки массой 250 г, находящейся на стене, на высоте 10 м?
- 16. Кинетическая энергия тела зависит от:
- 15. По какой из этих формул рассчитывается кинетическая энергия?
- 9. В равнобедренном треугольнике одна сторона 10 см, а другая 3 см. Найдите периметр этого треугольника.
- 8. Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из его углов равен 50°.
- 7. На рисунке a || b, ∠3 = 132°. Найдите градусную меру ∠5.
- 6. На рисунке BO = OD = 5 см, АО = 7 см. Найдите ОС.
- 5. На рисунке KL = LM, ∠1 = 125°. Найдите ∠2.
- 4. В четырёхугольнике ABCD AB = CD, ∠3 = ∠4. а) Докажите, что △ABD = △BDC. б) Найдите AD и DC, если AB = 10 см, BC = 14 см.
- 3. Найдите смежные углы АВС и CBD, если ∠ABC больше ∠CBD на 70°.
- 2. На прямой расположены точки А, В, С, D так, что AB = CD, АС = 3,5 см. Найдите BD.
- 1. В треугольнике ABC ∠A = 20°, ∠B = 63°. Найдите ∠C.
- 19. Найдите значение выражения \( \frac{3,7-7,5}{7,4} \).
- 18. Найдите значение выражения \( \frac{5,6}{1,9-7,5} \).
- 17. Найдите значение выражения \( \frac{9}{4,5-2,5} \).
- 16. Найдите значение выражения - 7-(-4,7)-6.8.
- 15. Найдите значение выражения – 2,54+6.6-4.1.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.