База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- УПРАЖНЕНИЕ 35 1. Вычислите моменты сил (рис. 173). Будет ли рычаг находиться в равновесии? 2. Чему равен момент силы, если линия действия силы проходит через ось вращения? 3. Можно ли дверь (рис. 174) считать рычагом? 4. Как легче открыть дверь — толкнув её около ручки или посередине? 5. Может ли ученик силой 10 Н приподнять ящик массой 50 кг? 6. Будет ли рычаг (рис. 175) находиться в равновесии?
- 1. Что такое момент силы? По какой формуле его можно рассчитать? 2. В каких единицах измеряют момент силы? 3. В чём состоит правило моментов?
- Проводник находится между полюсами постоянного магнита (на рисунке проводник перпендикулярен плоскости рисунка, ток направлен «от нас» в плоскость рисунка). Как направлен вектор силы, действующей со стороны магнитного поля на проводник с током?
- На основании каких критериев субстанция или метод могут быть включены в Запрещенный список? (выберите все верные варианты)
- Рассмотрите на с. 66 учебника картину А. М. Васнецова «Двор удельного князя». Представьте себе, что киевский князь дал вам задание съездить к удельному князю и собрать информацию о его владениях. Составьте краткий отчёт о своей поездке.
- Укажите верный вариант продолжения фразы.
- Какие из них приобрели особое значение в период политической раздробленности?
- Задание: перенести чертеж (три вида) на лист и нанести проекции точек (фронтальная, горизонтальная, профильная)
- Напишите маленькое сочинение на тему «Как я хочу провести лето», используя следующий план: 1) Где хочу побывать на летних каникулах? 2) Чем я хочу заняться летом? 3) Какие полезные дела я хочу сделать этим летом? На следующий год в 7 классе сравните то, что вы напишете в сочинениях и как на самом деле у вас пройдут летние каникулы, осуществятся ли ваши планы.
- А что значит «провести с пользой для себя»?
- Расскажите, какую пользу летом вы сможете принести другим людям.
- Что значит «провести с пользой»?
- 173 Рассмотрим утверждения: A: «Натуральное число N делится на 3». B: «Натуральное число N делится на 9». C: «Сумма цифр натурального числа N делится на 3». D: «Сумма цифр натурального числа N делится на 9». Запишите символически с помощью букв и стрелок следующее утверждение и обратное к нему: a) «Если сумма цифр натурального числа N делится на 3, то это число делится на 3». б) «Если натуральное число N делится на 9, то сумма цифр этого числа делится на 9». Какие из этих утверждений являются истинными высказываниями?
- 172 Постройте утверждение, обратное данному: a) «Если предмет сделан из дерева, то он не тонет в воде». б) «Если число оканчивается двумя нулями, то оно делится на 100». в) «Если у человека отчество Дмитриевич, то его отца зовут Дмитрий». г) «Если животное — кошка, то у него четыре лапы».
- 3 Приведите пример теоремы-признака, известной вам из геометрии.
- 2 Приведите пример истинного высказывания.
- 1 Как называются два утверждения, которые одновременно истинны или одновременно ложны?
- Отметьте изображение габарита приближения строений
- Решите уравнение: \[ \frac{1}{x^2 - 2x + 1} + \frac{3}{x^2 - 2x - 7} + \frac{1}{2} = 0 \] Введите только необходимое количество различных корней, последние поля ввода оставьте пустыми, если потребуется.
- Язык программирования Паскаль. Условие задания: Выбери правильные имена для программы.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Complete with: is, was, were, will be.
- Вариант 3.7. (23:22:16 23.06.2012) 1) 37686+61973-9655-4-17731:253312757; 2) 11778588946814-93083+68452:4:109; 3)47+3 16651-223623-12306 : 6; 4) 109778: 48890 (9742+90258-99469-179); 5) 46799 + 17900: 25-22939- (10449 - 10447) - 932; 6) 176(3+301): (69+26982-299)-353; 7) 1588-(7262-7258) 361 + (94698-91883): 5; 8) 83-75 +19800: (29816-118-251)-7.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Радиус окружности равен 5 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Один из углов, образованных при пересечении прямых АВ и АС, равен углу а величиной 51°. Угол, вертикальный углу а, делится на равные части лучами, проведенными из точки А. Сколько таких лучей проведено из точки А, если градусная мера каждой части составляет 3°?
- 572. Прочитайте отрывок из энциклопедии «Всё обо всём». Разбейте текст на абзацы. Определите его функциональный стиль. Выполните морфологический анализ междометия «ура».
- C Fill in the correct word/phrase. • pocket money • role model • computer simulation • training • button • assignment e.g. The students finished their assignment on time. 11 Press the ................................. to switch the computer on. 12 This singer is a good ................................. for teenagers. 13 You must save your ................................. if you want to buy something special for yourself. 14 This college offers many courses in teacher 15 ................................. is used a lot in video games.
- B Match the words in Column A to the words in Column B. A e.g. digital 6 virtual 7 mobile 8 flying 9 MP3 10 glass B A dome B car C camera D phone E pet F player
- A Complete the words. e.g. headphones 1 I __ t _ p 2 _ u t _ _ n 3 a _ s _ g _ m e _ _ 4 _ a d _ _ t s 5 s _ b _ a _ n _ s
- 10. Какая из лягушек тебе понравилась и чем?
- 9. В какой из сборников можно было бы поместить это произведение?
- 8. О чём главном хотел сказать нам автор?
- 7. Как ты понимаешь выражение: Шалишь, лягушачья смерть?
- 6. Храбрая лягушка продолжала барахтаться в горшке, потому что:
- 5. Почему одна из лягушек утонула?
- 4. Зачем лягушки забрались в погреб?
- 3. В какое время суток подруги вышли погулять?
- 2. Отметь черты, присущие настоящей лесной лягушке.
- 1. Где жили подруги-лягушки?
- Заполните таблицу.
- 1. В первую смену в спортивном лагере было 513 детей, а во вторую — в 3 раза меньше. Сколько детей было в лагере во вторую смену?
- Тест на физике для 7 класса «Потенциальная и кинетическая энергия» А. Энергия, которой обладает тело... А1. На каком физическом приборе измеряется атмосферное давление? а) динамометр б) барометр в) амперметр г) термометр А2. Выберите формулу для кинетической энергии. а) E = mgh б) E = F · S в) E = mv²/2 г) E = T - t А3. Величины, характеризующие механическое движение. а) Скорость, ускорение, импульс б) Скорость, время, перемещение в) Работа, мощность, энергия г) Скорость, перемещение, время А4. В каких единицах измеряется энергия? а) Джоуль б) Ватт в) Ньютон г) Паскаль А5. Сила упругости зависит... а) От массы тела б) От скорости движения тела в) От рода деформирующего тела и его деформации г) От ускорения тела А6. Сила упругости возникает... a) В момент удара б) При свободном падении тела в) При наличии деформации тела г) При движении тела по инерции А7. Какова кинетическая энергия тела массой 200 г, движущегося со скоростью 10 м/с? а) 10 Дж б) 20 Дж в) 5 Дж г) 2 Дж А8. При подъеме тела массой... а) Работа совершается против силы тяжести б) Совершается работа за счет кинетической энергии в) Потенциальная энергия уменьшается г) Работа равна нулю В1. Какой кинетической энергией обладает тело массой 5 кг, если оно движется со скоростью 400 м/с? В2. Лучший молот массой 5 т обладает кинетической энергией 5000 Дж. На какую высоту он падает?
- Прочитайте текст «Самокаты», расположенный справа. Отметьте нужный вариант ответа, а затем объясните свой ответ. Городские власти объявили, какие фирмы получат налоговые льготы по результатам продаж товара в прошлом году. Условия получения льгот (достаточно выполнения одного условия). 1) Все товары проданы в спортивные магазины и центры развлечений и туризма. 2) Более 40% произведённых товаров проданы в спортивные магазины. 3) В магазины для детей продано менее 10% всех произведённых товаров. Получит ли фирма «Агата» налоговые льготы? • Получит О Не получит Объясните свой ответ.
- Choose the correct verb and put it in the past simple or the past continuous form.
- Реши уравнение: -2(4x + 1) + (7x + 3) = 0
- Реши уравнение: -3(2x - 1) + (5x + 2) = 0
- Восстание под предводительством Степана Разина считается самым крупным в истории XVII в. Какова примерная численность населения восставших земель?
- Высота ромба на 1,1 см меньше, чем его сторона. Периметр ромба равен 44 см. Вычисли площадь ромба.
- Токсичным веществом не является:
- Внимательно рассмотри рисунок и определи полюсы соленоида. Рис. 1. Физическая ситуация задачи Выбери и отметь правильный вариант ответа среди предложенных. Ответ:
- Работа над ошибками
- Составьте текст о том, как вы проводите в школе перемены.
- Прочитайте предложение и выполните задания 1, 2. Река текла очень медленно.
- What is the fraction shown in the image?
- 16. Учитель на уроке, используя эбонитовую палочку, кусок шерсти и электроскоп, последовательно провёл опыты по электризации. Условия проведения опытов и показания электроскопа представлены в таблице. Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
- 15. При измерении длины тетради с помощью линейки, имеющей цену деления 1 мм, ученик получил величину 20,1 см. Если погрешность измерения равна цене деления, то ответ должен быть записан следующим образом:
- 14. Четыре тела движутся вдоль оси Ох. На рисунке представлены графики зависимости проекции скорости от времени для этих тел. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
- Русский язык. Написать связный текст, объемом 5-8 предложений, используя все формы наклонений. Текст пишем на одну из тем: "Как не потерять друга", "Советы книголюба", "Мой фирменный рецепт".
- 15 Докажите, что при пересечении двух параллельных прямых секущей:
- 14 Докажите, что если прямая перпендикулярна к одной из двух параллельных прямых, то она перпендикулярна и к другой.
- 13 Докажите, что при пересечении двух параллельных прямых секущей накрест лежащие углы равны.
- 12 Какая теорема называется обратной данной теореме? Приведите примеры теорем, обратных данным.
- 11 Докажите, что если две прямые параллельны третьей прямой, то они параллельны.
- 10 Какое утверждение называется следствием? Докажите, что прямая, пересекающая одну из двух параллельных прямых, пересекает и другую.
- 9 Сформулируйте аксиому параллельных прямых.
- 8 Докажите, что через данную точку, не лежащую на данной прямой, проходит прямая, параллельная данной.
- 7 Объясните, какие утверждения называются аксиомами. Приведите примеры аксиом.
- 6 Расскажите о практических способах проведения параллельных прямых.
- 5 Докажите, что если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180°, то прямые параллельны.
- 4 Докажите, что если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы равны, то прямые параллельны.
- 3 Докажите, что если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны.
- 2 Что такое секущая по отношению к двум прямым? Назовите пары углов, которые образуются при пересечении двух прямых секущей.
- 1 Дайте определение параллельных прямых. Какие два отрезка называются параллельными?
- Как должны быть заперты торцевые двери тамбуров вагона во время движения пассажирского поезда?
- Сколько существует тарифов для проезда детей?
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите упоминаемую в повести древнейшую цивилизацию, известную своей письменностью, математическими и астрономическими системами, архитектурой и искусством.
- Решить задачу В ларек привезли 56 кг яблок и разложили их поровну в 8 ящиков. Слив в один ящик помещается на 1 кг меньше, чем яблок. Сколько необходимо ящиков, чтобы разложить 54 кг слив?
- Прочитайте текст и выполните задания 10-13. (1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки - Нюра и Рая Ивановы. (2)Впервые после долгой блокадной зимы они отправились пешком с Петроградской стороны на Невский проспект, ко Дворцу пионеров. (3)Они обходили перевёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по грудам развалин на тротуарах. (4) Зимой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими
- ЗАДАНИЕ 9. Замените словосочетание «говорил с радостью», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- ЗАДАНИЕ 8. Раскройте скобки и запишите слово «заглохнуть» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Автомобиль внезапно (заглохнуть) на дороге, потому что в баке закончился бензин.
- ЗАДАНИЕ 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Люблю май. За его имя, лёгкое, летящ.. (1)е, как шёлковая лента, разв.. (2)вающаяся на ветру. В мае всё пробуждается к жизн.. (3). Каждая травинка тян.. (4)тся к солнцу. Природа пр.. (5)меряет свои летн.. (6)е наряды, не ж.. (7)лея красок, пр.. (8)ображает всё вокруг. В мае что-то обновляется и в самих людях: становится радостно на душе, на лицах чаще можно увид.. (9)ть улыбки.
- ЗАДАНИЕ 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- ЗАДАНИЕ 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Красивая природа (1) обилие бурных рек (2) и живописных озёр (3) удивительные памятники истории (4) превращают Русский Север в райский уголок. Каким бы ни был круг ваших интересов (5) оказавшись в этих краях (6) Вы почувствуете себя как дома. Уставшему (7) горожанину (8) стоит поселиться в деревенском доме у озера (9) и насладиться мастерством древних зодчих.
- Выберите один из нескольких вариантов His car ____ in time, so he couldn't go to the city.
- У спортсмена появлялись признаки простуды. Для лечения спортсмен решает пойти сразу в аптеку и купить лекарства по совету аптекаря. Правильно ли поступает спортсмен?
- В2. В трапеции ABCD основания ВС и AD равны соответственно 6 см и 10 см. Диагональ АС, равная 32 см, пересекает диагональ BD в точке К. Найдите КС.
- На контурной карте обозначьте границу России и границу выбранного субъекта (респ. Карелия). На территории субъекта РФ постройте столбчатую диаграмму, отображающую соотношение пяти самых больших по численности этносов, постоянно проживающих в данном районе. На картограмме должна читаться следующая информация: название субъекта РФ, название каждого этноса в диаграмме, численность каждого этноса (в тыс. чел. и доля в процентах). Для этого рекомендуем использовать условные обозначения (например, цветовые решения) и часть информации вынести в легенду карты.
- 3. Отметь возвратный глагол, который нельзя преобразовать в невозвратный:
- 2. Отметь невозвратный глагол, от которого нельзя образовать возвратный:
- 1. Отметь предложение с неверно образованным возвратным глаголом.
- 31. У Сени было 12 футболок. Четыре футболки ему стали малы, и он отдал их младшему брату. На сколько больше футболок осталось у Сени, чем он отдал брату?
- 30. Выбери схему. Реши задачу. В питомнике продали 25 саженцев плодовых деревьев. Из них 9 саженцев сливы, 5 саженцев черешни, а остальные — яблони. Сколько саженцев яблони было продано?
- Unscramble the words and write them. Write one word in each gap.
- Комбинаторика — это раздел математики, который изучает задачи выбора и расположения элементов из некоторого основного множества в соответствии с заданными правилами. Формулы и принципы комбинаторики используются в теории вероятностей для подсчета вероятности случайных событий и, соответственно, получения законов распределения случайных величин. Чему будет равно значение комбинаторного выражения C_7^2 · P_2?
- Найти AD
- Найдите величину угла АОВ, если МОС — развёрнутый, ∠ AOC = 123°, ∠ MOB = 82°. В ответ запишите только число.
- 5*. Найдите корень уравнения
- 4. Путешественник в первый день прошёл 15 % всего пути, во второй день — \(\frac{2}{7}\) всего пути. Какой путь проделал путешественник во второй день, если в первый он прошёл 21 км?
- 3. Постройте треугольник МКР, если М(-3; 4), К(6; -2), P(-2;-1). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение: a) 2,6x - 0,75 = 0,9x - 35,6; б) 6\(\frac{6}{7}\):1\(\frac{1}{7}\)=4,5:y.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.