База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Составьте сравнительную таблицу характерных проблем большого и малого города.
- 2. Используя имеющиеся карты, охарактеризуйте один из городов-миллионеров России по следующему плану: географическое положение, условия образования и роста, функции города.
- 6. Собственная скорость лодки 15 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени понадобится, чтобы на этой лодке проплыть 36 км по реке и вернуться обратно?
- 5. Длина прямоугольного участка земли 650м, а ширина на 50м меньше. Найдите площадь этого участка
- Задание 3. Выберите один из нескольких вариантов. Укажите строку, в которой правильно выделен глагол.
- 3. Write the adjectives close in meaning and use them speaking about holiday time.
- 2. Complete the text with the words and word combinations below. Two expressions are extra.
- В треугольнике TFR угол F равен 90°, cos ∠R = 11/61, FR = 22 см. Найдите TF. Ответ дайте в сантиметрах.
- Write the past of these verbs
- Put the verbs the correct column
- Упражнение 2. Найди и выпиши словосочетания с типом связи «примыкание». Письменно определи, какой частью речи является зависимое слово.
- Какое высказывание считается ложным:
- 157. Прочитайте. Составьте из слов предложения: 1. Нед..леко, росло, дер..во, от, дома. 2. Было, старое, оно, очень. 3. В..сной, аист, ранней, прил..тел. 4. Долго, осматривал, он, дер..во, старое. 5. Утром, на, уже, дер..ве, аиста, хл..потали, два. 6. Устраивали, они, гн..здо. • Составляют ли предложения текст? Подберите заголовок. Запишите заголовок и текст, вставляя проп буквы. Проверьте себя. • Подчеркните личные местоимения. Вместо какого существительного
- 7. Расставьте буквы (е/и)
- 6. В каком случае НЕ с глаголами пишется слитно
- 5. Укажите ряд, в котором все глаголы совершенного вида:
- 4. Укажите глаголы 1 спряжения
- 3. Расставьте буквы е/и в следующих словах:
- 1. Найдите глагол, который употребляется в неопределенной форме:
- 15. Если за 3 одинаковые книги заплатили 900 т, то за 11 таких же книг заплатят ......тг
- 14. Масса 3 л керосина равна 2 кг 415 г. Найди массу 8 л керосина.
- 13. Если каждая сторона треугольника равна 3 см, то его периметр равен.......см
- 12. Цифра 6 числа 736 815 записана в разряде.... единиц тысяч
- 11. Количество классов в числе миллион равно
- 10. Одна десятая часть метра равна.......см
- 9. Выражение 28:7 называют
- 8. вычисли 77021:7=....
- 7. Найди площадь поля засеянного рожью, если его длина 300 м а ширина 100 м
- 6. Вычисли: (453+282):3=......
- 5. 849 сек =....... мин.....сек
- 4. Автомобиль ехал со скоростью 50 км в час. Сколько километров пути он проехал за 5 часов?
- 3. Найди корень уравнения: 9630:х=28-19
- 2. Найди объем куба, длина стороны которого равна 3 см
- 1. Вычисли: 400-8*15+30=......
- 2. Впиши названия этих органоидов (в единственном числе; если утверждение неверное, напиши название органоида, соответствующее определению):
- 11.4. Каким способом происходит опыление Редьки дикой?
- 11.3. Составьте описание плода Редьки дикой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Редьки дикой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Центр, угол 10°, опирается на дугу. Найти вписанный угол на той же дуге.
- Сколько битов информации содержит сообщение объёмом 0,125 килобайт?
- В каких случаях может быть подан запрос на ретроактивное терапевтическое использование? (выберите все верные варианты)
- 1,14 : 2 =
- 6,39 : 9 =
- 2,25 : 3 =
- 2,84 : 4 =
- 2,4 : 6 =
- 4,08 : 6 =
- 1,47 : 7 =
- 0,9 : 3 =
- 0,6 : 3 = 0,2
- 1,26 : 3 =
- 1,5 : 5 =
- 1,2 : 2 = 0,6
- 3. Доповни умову задачі. Розв'яжи задачу. Мар'ян купив три батарейки за ціною грн кожна. Касирові він подав 50 грн. Яку решту отримав Мар'ян? 1) 2) Відповідь:
- II варіант 1. 2 * 7 = ? 3. 8 = ? 2. Порівняй. 2 * 4 ? 9 3 * 3 = ? 2 * 6 = ? 12 ? 3 * 4 55 - 3 * 5 = ? 2 * 9 + 42 = ?
- 1) 5 * 2 = ? 2) 20 + 10 = ? Відповідь:
- Что должны иметь товары, реализуемые проводником вагона за наличный расчет?
- Причины возникновения ползуна? (2 ответа)
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- 17. В равнобедренной трапеции основания равны 2 и 8, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь этой трапеции.
- 16. На окружности по разные стороны от диаметра AB взяты точки M и N. Известно, что \( \angle NBA = 48^{\circ} \). Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 15. Катеты прямоугольного треугольника равны 8 и 15. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- Решите уравнение: 1 2x 7 + 1 x 3 = 2. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них. x =
- Продолжение 18 задания.
- 18. Вставьте в текст «Голосеменные растения» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ГОЛОСЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ Большую часть произрастающих на территории России голосеменных растений обычно называют ____________ (А) из-за особого строения листьев. Стволы этих деревьев и кустарников богаты смолой. Она не позволяет развиваться спорам паразитических грибов. Ещё одной отличительной особенностью голосеменных является развитие на побеге ____________ (Б), в которых развиваются семена. В лесах встречаются деревья: тенелюбивая ____________ (В), а также кустарник ____________ (Г). ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) коробочка 2) можжевельник 3) плод 4) сосна 5) споровое 6) хвойное 7) цветковое 8) шишка
- 17. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) род Сосна 2) отдел Голосеменные 3) порядок Сосновые 4) класс Хвойные 5) вид Сосна обыкновенная
- Диагонали равнобедренной трапеции точкой пересечения делятся в отношении 2: 5. Вычисли периметр трапеции, меньшее основание которой равно высоте и составляет 12 см.
- Группы экологических факторов
- Сказуемое — главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащего и зависит только от него.
- 844. Спишите, раскрывая скобки и вставляя подходящее по смыслу подлежащее или сказуемое. Подчеркните главные члены предложения.
- 843. Спишите, подчеркните подлежащее и сказуемое. Подберите 2—3 примера предложений, в которых подлежащее было бы выражено сочетанием слов или словосочетанием.
- Определи, нужно ли на место пропуска поставить -сь или -ся. Запиши глаголы в полях для ответа, при необходимости заполнив пропуски. Укажи, возвратные это глаголы или невозвратные.
- 5. Прочитай. Когда так говорят? Хорошая работа два века живёт. (Русская пословица) Работе время, потехе час. (Русская пословица) Торопливая работа вкривь идёт. (Марийская пословица) Проверь себя. Под- черкни в словах буквы, которыми обозначены шипящие согласные звуки.
- Newspapers _______ by people in the world every day.
- На рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ, полученный при равномерном нагревании вещества нагревателем постоянной мощности. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения.
- 1. Составь и запиши 5–6 предложений, используя данные имена существительные в разных падежах. Полянка, земляника, трава, куст, (серая) спинка, ушки, заяц, волк, тишина, опушка леса. За ягодами.
- Титульный народ — это народ, по названию которого называется республика. Титульная нация – народ, название которого определяет официальное наименование определенной административно- территориальной единицы. Задание. По данным статистическим материалам на контурной карте обозначить республики. Для построения картограммы использовать окраску или штриховку.
- 1. Укажите верные высказывания. 1) Две прямые, образующие при пересечении прямые углы, называют перпендикулярными. 2) Две прямые в плоскости, перпендикулярные третьей прямой, перпендикулярны.
- Вещество, приводящее к нарушению жизнедеятельности организма: к отравлению, интоксикации, заболеваниям и даже к летальному исходу.
- Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению черенками чёрной смородины.
- Известно, что Шиповник майский является листопадным кустарником, нетребовательным к почве. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка ТРИ утверждения.
- Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений?
- Какие из перечисленных органов растений являются видоизменёнными побегами? Выберите три органа растений из шести,
- Установите соответствие между растением и типом подземного побега.
- Видоизмененный побег - это
- Большинство культурных растений – представители высших растений из отдела:
- Чем растительная клетка отличается от животной клетки?
- По каким клеткам стебля идет нисходящий ток?
- Какая жизненная форма отсутствует у голосеменных растений?
- Какую функцию в клетках растения выполняет вакуоль?
- Какое растение имеет стержневую корневую систему?
- Водный ток в растении идет в восходящем направлении по
- Тело ... двудольных растений, в отличие от однодольных
- Плод мотыльковых растений: фасоли, гороха называют
- Для какой группы растений половое размножение невозможно без воды?
- Как называется самый простой увеличительный прибор для изучения растений?
- Вставь предлоги в предложения, используя опорные слова. На лесную тропку из кустов выскочил рябчик. Мяч забросили ... сетку ворот. Опорные слова: за, на, из, в, под, у.
- Определить реакции в опорах балочных систем под действием сосредоточенных сил и пар сил. Произвести проверку правильности решения.
- Match the English phrases with their Russian translations.
- С какой целью в 1919 году был создан Астраханский заповедник?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.