База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тип 2.2 № 9674 i Вычислите: (-2 + 0,625).8.
- Тип 2.1 № 709 i Вычислите:: (+18) те в виде дроби)
- Тип 1 № 2027 i Вычислите: -37-19 (-4).
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «вафли» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Бабушка купила две пачки (вафли) по цене одной.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется И. Я, как н(1).. всматр(2)..вался в вечерн(3)..е сумерки, к сож(4)..лен(5)..ю, н(6)..чего вп(7)..реди не могло н(9).. волновать меня, поскольку в т(10)..мноте в(11)..сьма легко можно было сбиться с пути.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания слова. Запишите номера ответов. 1) БЛИСТАТЬ (умом) — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова. 2) ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ (на выставке) — в суффиксе полного страдательного причастия прошедшего времени, образованного от глагола совершенного вида ПРЕДСТАВИТЬ, пишется НН. 3) ТЁМНО-КРАСНАЯ (рябина) — сложное имя прилагательное пишется через дефис, потому что образовано на основе подчинительного словосочетания. 4) ПРИФРОНТОВОЙ (участок) — правописание приставки определяется её значением — близость. 5) СТЕРЕЧЬ (дом) — на конце неопределённой формы глагола буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Кремль (1) самая древняя часть столицы России (2) расположенная на берегу Москвы-реки. Именно здесь на Боровицком холме (4) ещё в середине XII века князь Юрий Долгорукий основал свою усадьбу-крепость впервые упомянутую в 1147 году. Примечательно (6) что стены и башни Кремля были воздвигнуты из белого кирпича (7) на месте прежних белокаменных в конце XV века (8) а колокольня Ивана Великого (9) самое высокое здание на Руси тех времён.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения обозначает причину, то между частями предложения ставится двоеточие. Б) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Печорин был погружён в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа, и, кажется, вовсе не торопился 2) А.С. Пушкин писал о М.В. Ломоносове: «Он создал первый университет, он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом». 3) Контуры деревьев, обрызганных дождём, начали выступать из мрака, чернея растопыренными ветвями 4) Я вскочил, отодвинул штору: на ярко-синее высокое небо со всех сторон надвигались набухшие тучи 5) После ужина солдаты легли спать, даже не перемолвились друг с другом парой слов: уж очень напряжённым был минувший день.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено обособленным определением. 2) Предложение 2 сложносочинённое. 3) Предложение 3 сложноподчинённое. 4) Предложение 4 простое осложнённое. 5) В предложении 5 четыре грамматических основы.
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) сыграла письменность (предложение 1) 2) она воплотилась (предложение 2) 3) поднимался человек (предложение 3) 4) обретают могущество (предложение 4) 5) книга - друг (предложение 5)
- Мыслительная техника Пример использования
- С одного поля собрали 320 кг. клубники, а со второго в 4 раза больше. Весь урожай разложили в ящики по 16 кг. Одну четвёртую часть собранной клубники отправили в детский сад. Из остатка половину в магазин. Сколько клубники отправили в магазин и сколько осталось?
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу «Крокодил & Попугай»?
- В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу: Веra & Арктур?
- В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет: Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу: Рыбка?
- 2. Даны векторы (15; 2) и (-1; 1). Найди длину вектора +3.
- Доставка любой печи из магазина до участка стоит 1000 рублей. При покупке печи стоимостью больше 15 000 рублей магазин делает скидки 5% на товар и 25% на доставку. Сколько рублей будет стоить покупка печи номер 1 с доставкой на этих условиях?
- Во сколько рублей обойдётся покупка электрической печи с установкой и доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 800 рублей?
- Найдите площадь потолка парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Установите соответствие между массами и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Масса (кг) Номер печи 58 33 70
- 4 Complete the sentences with the correct preposition. The first letter of the word has been given. 1 We live o the train station - I can see it from our living room window. 2 I usually sit n to my best friend in class. 3 Let's have lunch i it's starting to rain. 4 I can't stop here. There's a car b me! 5 Is there a supermarket c to your school?
- Vocabulary 3 Match the definions with the places. airport bank gym library police station 1 You take flights to and from here. 2 You can do sport here. 3 You go here if you lose something. 4 You borrow books and DVDs from here. 5 You change money here.
- Unit 5 Short Test 1A Grammar 1 Complete the sentences with the comparative form of the adjectives in brackets and than. 1 This restaurant is the café in town. (expensive) 2 The classroom is the library. (noisy) 3 A shirt is a T-shirt. (smart) 4 London is Oxford. (big) 5 School dinners are food at home. (bad) 2 There is a mistake in each sentence. Circle the mistake and correct it. 1 It's dangerouser to drive in the snow than in the rain. 2 Which is more far, the park or the swimming pool? 3 The guitar is easyer than the violin. 4 My aunt is kindder than my uncle. 5 Which country is weter, the USA or Russia?
- 3. Составить три словосочетания, прибавив слово, данное в скобках, взять в кавычки нужное слово, подчеркнуть имена собственные. город, птица, теплоход (орёл) яркий, журнал (огонёк)
- 3. Записать вопрос и привести примеры 3-х одушевлённых и 3-х неодушевлённых существительных.
- 2. Подчеркнуть существительные. Смелый, смелость, осмелеть. Грубить, грубый, грубость. Рассвет, светать, светлый.
- 1. Вставить пропущенные окончания. Над существительными обозначить их род. Горячо кофе, прохладнагень, мозоль, высокаятополь, чернятушь, сладко яблоко, белаямышь, военн.. госпиталь, вишнев.. повидло, знаменит.. фамилия.
- 44) perfect ev
- 42) much.
- 35 helicopter/fly/never/have/l/a/in.
- 34 ever/The Great Wall/visit/of/he/has/China?
- 33 haunted/you/a/explore/have/ever/mansion?
- 29 Mr Smith is tired. He has .......... to the airport and back twice this morning.
- 28 Mum has .......... shopping. She'll be back this afternoon.
- 24 I love reading Charlie and the Chocolate Factory although I've read it many time already never
- 23 I've .......... so I can't go swimming now.
- 5 Fill in the gaps with across, back, round and out. 17 I've just come from the dentist's. 18 I came a lovely little restaurant in the village. 19 When does their new album come...........? 20 You must come to the flat for dinner some time. Grammar 1 Fill in the correct word. Ever never already before just yet e.g. Have you ever eaten candy floss at a theme park? I've done my homework. I can go to the cinema now. I've been to Paris. We've bought a new car. Have you finished the test? -Not The baby has never been sick 2 Complete the sentences with have/has been or have/has gone. you .abroad this year? I don't know where she Perhaps she's in the park. Mary to the cinema three times this week. John is not here. He. to his friend's birthday party. They.. never to America. 3 Put the words in the correct order to make sentences. Make any necessary changes. just/he/ leave/ has. elephant/ before/ I/ never/ have/ an/ see. has/ already/ she/ to/ be/ London/ twice. visit/he/ the/ never/ Haunted House/ has. ever/ you/ to/ funny/ at/ character/ have/ speak/any/ cartoon/ Disneyland?
- 8. Какая из формул выражает длину всех рёбер прямоугольного параллелепипеда? A) L= a+B+c; Б) L=4(а+в+с); B) L-12a.
- 7. По какой формуле можно определить площадь поверхности куба? A) S-6a²; Б) S=2(ав+вс+ас); B) S=4(ав+вс+ас).
- 6. Единицы измерения площади поверхности прямоугольного параллелепипеда. А) см²; Б) см³; В) см.
- 5. Какая фигура находится в основании куба? А) квадрат; Б) ромб; В) прямоугольник.
- 4. Прямоугольный параллелепипед, у которого все длины ребер равны это ...? А) куб; Б) пирамида; В) квадрат.
- 3. Сколько измерений имеет любой прямоугольный параллелепипед? A) 3; Б) 4; B) 2.
- 2. Назовите грани прямоугольного параллелепипеда изображённого на рисунке. A) A, B, C, K, M, P, O, D. Б) АВ, СК, МP, DO, KO, CD, AP, BM. B) ABCK, MPDO, ABMP, CKOD, AKOP, ВСОМ.
- 1. Сколько рёбер имеет прямоугольный параллелепипед? A) 8; Б) 12; B) 6.
- In today's ___ society, technology is advancing at an incredible rate.
- 8. Найдите производную функции f(x) = \frac{1}{x} + 2x в точке x₀ = -1
- Заполни пропуск. Выбери верный вариант из списка. Результатом Выбери ответ ✓ двух натуральных чисел может быть как натуральное, так и дробное число.
- Выбери словосочетания, в которых есть глаголы.
- № 1. Найдите сумму первых двенадцати членов арифметической прогрессии, в которой: a) a1 = 5, d = 3 б) а₁ = 18,5, d = −2,5 № 2. Найдите сумму первых пяти, сорока членов последовательности (ап), заданной формул an = 3n + 2 № 3. Найдите сумму всех чётных чисел, не превышающих 100.
- Контрольная работа. Формулы сокращенного умножения. Вариант 1 №1. Раскройте скобки: a) (4 - x)² б) (2у + 3)(3 - 2у) в) (3х + 1)² г) (а - 1)(a² + a + 1) №2. Разложите на множители а) с² -25 б) х² – 8x + 16 №3. Найдите значение выражения (x + 9)² – (x + 3)(x – 3) при х = -2,5 №4. Выполните действия a) 2(3x - 2y)(3x + 2y) б) (a-5)² - (a + 5)² в) (3а + 2b)² №5. Решите уравнение 16y2 - 49 = 0
- Задание 1 A 5 13 Mo E 10 C y B
- 5 Now complete the crossword. Write the message.
- 4 Circle the odd one out. 1 headache moustache earache backache 2 had phoned went gave 3 between behind awake down 4 quickly worse slowly 5 neck back shoulders 6 ate drank closed saw 7 hurt first second eighth 8 cry carry sailed try 9 skip danced jump hop 10 shouted needed writes started 11 thirty forty sixty twentieth 12 tired pointed started shouted
- 1. Выполните действия: a) (5a + \frac{1}{3}b)(5a - \frac{1}{3}b); б) (0,4а - 10c)(0,4a + 10c); в) (ab-cx)(ab + cx); 2. Упростите выражение: a) (2a - b)(2a + b) + b²; б) 9x² - (c + 3x)(c – 3x);
- ВАРИАНТ 1 Часть А Запишите номера верных ответов к заданиям 1-2. 1. Используя данные, указанные на рисунке, найдите площадь тре- угольника. 1) 12√3 3) 6√3 2) 6√2 4) 12√2 2. Даны векторы а{-3; 4}, 6{8; -6} и п{12; 9}. Укажите верные утверждения: 1) вектор а перпендикулярен вектору ñ; 2) вектор а не перпендикулярен векторуñ; 3) вектор в перпендикулярен вектору п; 4) вектор б не перпендикулярен вектору п. Часть В Запишите ответ к заданиям 3 и 4. 3. Используя данные, указанные на рисунке, найдите сторону ВЕ. 4. На рисунке треугольник МИР вписан в окружность. Найдите сторо- ну МР, если известно, что ∠MNP = В, а радиус окружности равен 7. Часть С Запишите обоснованное решение задач 5 и 6. 5. Сторона ромба ABCD равна 12, ∠A = 60°. Найдите ска- лярное произведение векторов ВА и BD. 6. Диагональ параллелограмма, равная 20 см, образует со сторонами углы, равные 50° и 100°. Найдите меньшую сторону параллелограмма.
- Now complete the crossword. Write the message.
- Circle the odd one out. 1 headache moustache earache backache 2 had phoned went gave 3 between behind awake down 4 quickly worse slowly carefully 5 neck back shoulders kick- 6 ate drank closed saw 7 hurt first second eighth 8 cry carry sailed try 9 skip danced jump hop 10 shouted needed writes started 11 thirty forty sixty twentieth 12 tired pointed started shouted
- Решить уравнение (13-15). 13. 6 2 cos² (-3x) – 3 = sin(-3x) – 2 sin²(-3x). 14. 7 (cos(-2x) + 1)(sin(-x) + 1) = 0. 15. 7 (1 + sin(-x)) (3 - 2cos(-x)) = 0.
- Упростить выражение (10-12). sin(-a) cos(-α) cos(-a) + sin(-a) cos(-a) – sina 10.4 - + 11. 5 cosa - sin(-α) 12. 6 tg2(-a) + sin(-a) + tg(-α). tg(-a). cos(-a)
- 9.4 tg (-780°) - ctg (-390°).
- Вычислить (6-9). 6. 3 tg -+ cos - 4 4 7. 3 sin -- cos - 6 3 8. 3 sin +cos(-11). 2
- Сравнить числа (3-5). 3. 2 sin и sin 5 5. 2 tg (-4) и tg 4.
- 5 Before they leave, they __________ on morning television.
- 4 Bill hopes they __________ any problems with the bike.
- 3 Their plane __________ from Heathrow, and they __________ to Anchorage.
- 2 They __________ in reports on their journey every two weeks and they __________ probably lots of photographs.
- c) Fill in the gaps. 1 The Johnsons __________ twenty-six thousand miles by motorbike.
- b) Complete the chart with examples of different tenses. Give two examples of each.
- Задание №№3 Напишите наименьшее натуральное число х, для которого истинно высказывание: НЕ (x < 15) И НЕ (х — чётное) Ответ:
- Найдите значение выражения:
- Найдите по координатам на карте объекты, названные в скобках.
- Самостоятельная работа: Перечислить страны и их столицы Северной Америки, горы, реки, озёра, прилегающие моря, заливы, каналы, прилегающие острова.
- В чём суть эпилога повести Задание 15. М.А,Булгакова «Собачье сердце»?
- Задание 14. В книге побеждает интеллигенция в лице профессора Преображенского. А как было на самом деле? Что предполагал автор?
- Задание 13. Почему автор «устраивает» своего героя на такую должность, как заведующий подотделом по очистке города Москвы от бродячих животных в отделе МКХ? Что это за художественный прием? Не странно ли, что такая должность поручена бывшему бродячему псу?
- Задание 12. Почему Шариков выбрал себе в качестве хозяина Швондера, а не Преображенского, по отношению к которому ведет себя с все более нарастающей наглостью?
- Задание 11. Шариковы размножаются и достигают «степеней известных» и становятся явлением новой жизни, ее сутью. Согласны ли вы с мнением, что такие люди, как Шариков, нуждаются в хозяине? Если да, то мотивируйте свое мнение. Ели нет, то опровергните это утверждение.
- Задание 10. Как Шариков относится к Швондеру? Близок по духу или нет?
- Задание 9. Что собака думала о Швондере, наблюдая события, происходящие в квартире Преображенского?
- Задание 8. Почему Швондер так нагло ведет себя в разговоре с профессором?
- Выполни задание по фрагменту статьи А. Т. Твардовского. Чтобы ответить на вопросы читателей о поэме «Василий Тёркин», А. Т. Твардовский написал статью. Познакомься с её фрагментом, в котором он размышляет о старом и новом замысле поэмы. Выбери утверждения, которые объясняют, почему в 1942 году писатель всё-таки изменил замысел. Запиши номера верных утверждений в порядке возрастания без пробелов и запятых.
- 2) (5x-2y=6, (7x+2y=6; 4) x+3y=17, 2y-x=13. 2) (2x-5y=1, 4x-5y=7; 4) [2y-3x=6, y-3x=9. 2) (4x-5y=-22, 3x+2y=18; 4) (5x+6y=0, 13x+4y=4. 2) 4+ 4=2, 6+ 3=2;
- D) Культуры каких государств оказали влияние на формирование данного региона?
- С) К какому историко-культурному региону относится Казахстан?
- В) С какого времени начинают формироваться историко-культурные регионы?
- А) Объясни понятие «Историко-культурный район»
- Найди в произведении эпизод, где описывается свадьба принца и красавицы-принцессы. Как к этому событию отнеслась русалочка?
- Полюбил ли принц русалочку? Как он к ней относился? Найди в тексте и прочитай.
- Опиши жизнь главной героини на земле. На что она надеялась?
- Какое решение приняла русалочка после знакомства с принцем? Зачем она пошла к ведьме?
- Найди эпизод в тексте о кораблекрушении. Почему главная героиня спасла принца?
- Расскажи о детстве русалочки. О чём она мечтала?
- Объясни, почему это сказка: что в произведении сказочного, а что реального? Подтверди текстом.
- Выполни умножение (дробь в ответе не сокращай!): 1/24 * 1 = ?
- Ex.4 Сделать перевод 5 предложений.(Написать предложение и его перевод)
- Ех.3 Напишите отрицательные предложения. Write negative sentences as in the example: 1 Bob is reading a comic. (book) He isn't reading a book. 2 The boys are playing with the dog. (cat) 3 Pat is wearing jeans. (hat) 4 The teacher is talking to Mrs Huston. (Mrs Morton) 5 The men are riding horses. (bicycles) 6 The girl is eating an apple. (banana)
- Ех.2 Написать вопросы. Ask questions as in the example: 1 15 Tom talking on the phone? Yes, Tom is talking on the phone. 2 Yes, I am eating an orange. 3 Yes, they are dancing. 4 Yes, they are doing their homework. 5 Yes, Father is reading a book. 6 Yes, he is watching TV.
- Ех.1 заполнить пропуски. It's 10 o'clock on Sunday morning. The family is in the garden. 9 Mr and Mrs West (sit) in the sun. 10 Joe and Katy (play) football. 11 Grandfather (listen) to the radio. 12 Grandmother (cut) some flowers. 13 Sally (draw) a picture.
- Представь выражение в виде степени: 6d7 - d11 + d3 d-4+6-d4 Запиши в полях ответа полученные значения. Основание степени: Показатель степени:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.