База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- что ты думаешь, почему расцвел обычай баить? Докажи свой вывод, обоснуй его (почему это так?). Опираясь на содержание текста 2.
- 5. Найдите значение выражения: 8,3 + (20 – 14,16) – (2,37 + 10,3)
- 4. Выполните действие: 1) 5,62 + 43,299 2) 4,86 + 23,464 3) 25,6 – 14,52 4) 30 – 14,265
- 3. Запишите в порядке возрастания десятичные дроби: 0,66; 0,066; 0,6; 0,606; 0,0606
- 2. Сравните: 1) 36,47 и 36,74 2) 0,391 и 0,39 3) 2,600 и 2,6
- 1. Представьте в виде десятичной дроби: 1) 6\frac{7}{100} 2) \frac{19}{1000} 3) \frac{279}{100} 4) \frac{7}{20}
- Присылала посылки 7. Что вызвало недовольст А) Успеваемость учеников 5) Помощь учителя ученик 3) Нарушение дисциплин г) Низкая посещаемость з
- Use the conversation from Task 8 to complete the order form. 1 The customer placed an order for He/She wanted __________ 2 The customer also ordered __________
- Listen again and complete the conversation. Sales Rep: Thank you for calling Watson Mining Supply. What 1 __________ you with today? Mining Rep: Hi, I want to 2 __________ for some tools. Sales Rep: I'd be glad to help you with that. What do you want to order? Mining Rep: I'd like to order 3 __________ new rock picks. Sales Rep: Okay. Do you want twelve-pound or 4 __________ rock picks? Mining Rep: Twelve-pound, please. Sales Rep: All right. Can I help you with 5 __________? Mining Rep: Yes, we also need two hundred 6 __________.
- Listen to a conversation between a mining rep and a sales rep. Mark the following statements as true (T) or false (F). 1 The man offers the woman a discount. 2 The woman orders the lighter rock picks. 3 The woman orders chisels.
- Match the words or phrases (1-5) with the definitions (A-E). 1 drill 3 wire cutters 5 hammer 2 rock pick 4 wire stripper
- Read the sentences and choose the correct words or phrases. 1 Eric held the wires with the pliers / hammer. 2 Teresa cut the plastic with a rock pick / knife. 3 Pat dug a hole with a screw driver / shovel. 4 The hammer came with a chisel / wire cutter. 5 I removed the screw using a screwdriver / rock pick.
- Вопрос 2 из 11 : Вследствие вращения Земли вокруг Солнца происходит:
- 157. Выполни умножение с объяснением. 42.27 89.41 75.34 158 По 93.46 56.
- Укажите, когда было водружено Знамя Победы над Рейхстагом.
- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ по теме: «Плаванье судов. Воздухоплаванье» 7 класс 1. Рыбак массой 75 кг стоит на льду. Площадь подошвы его ботинок, соприкасающаяся со льдом, равна 0,03 м². Определите давление, которое рыбак оказывает на лёд. 2. На какой глубине давление в море достигает 40 кПа? Плотность воды 1000 кгм3. 3. Газ в баллоне оказывает давление 150000 Па на площадь стенки 0,5 м²
- Изучите представленные фрагменты из курса лекций по истории. Какие суждения являются верными? Выберите несколько утверждений из пяти предложенных.
- 12. ОЭ металлы Что называют "подрезом"? 1. Дефект в виде углубления по линии сплавления сварного шва с основным металлом. 2. Острые конусообразные углубления на границе поверхности шва с предыдущим валиком шва или основным материалом. 3. Неправильное положение сваренных кромок друг относительно друга.
- 11. ОЭ металлы Что называют "наплывом"? 1. Неровности поверхности металла шва или наплавленного металла. 2. Дефект в виде натекания металла шва на поверхность основного металла и/или ранее выполненного валика без сплавления с ним. 3. Несплавление валика металла шва с основным металлом.
- 10. ОЭ металлы С какой целью выполняют визуальный контроль сварного соединения? 1. С целью выявления поверхностных дефектов шва. 2. С целью выявления поверхностных дефектов и формы шва (чешуйчатости, неравномерности ширины шва, искривления оси и др. дефектов геометрии шва). 3. С целью выявления несоответствия конструкционных размеров шва требованиям нормативно-технической документации.
- 9. ОЭ металлы На какие две основные группы делятся методы контроля по воздействию на материал сварного соединения? 1. Разрушающие и облучающие. 2. Механические и электронные. 3. Разрушающие и неразрушающие.
- 8. ОЭ металлы Что характеризует прочность металла при механических испытаниях? 1. Предел прочности. 2. Предел текучести. 3. Ударная вязкость.
- 7. ОЭ металлы Чугуном называется железоуглеродистый сплав с содержанием углерода: 1. более 1% 2. более 1,5% 3. более 2%
- 6. ОЭ металлы Укажите причины образования горячих трещин. 1. Повышенное содержание в металле шва углерода, кремния, серы, фосфора, глубокая и узкая сварочная ванна. 2. Пониженное содержание в металле шва углерода, кремния, серы, фосфора, глубокая и узкая сварочная ванна. 3. Повышенное содержание в металле шва углерода, кремния, серы, фосфора, широкая сварочная ванна.
- Решите уравнение: 1) \(\frac{8}{9}x = \frac{2}{9}\); 3) \(\frac{4}{7}x = 16\)
- Найдите частное: 1) \(9 : \frac{3}{7}\); 2) \(1 : \frac{3}{17}\)
- Выполните деление: 1) \(\frac{5}{6} : \frac{4}{7}\); 2) \(\frac{6}{35} : \frac{48}{49}\)
- 4 При каких значениях переменной х имеет смысл выражение: a) √2x - 7; в) √4 + 3x / 6; б) √10 - 4x; г) √7 - 3,5x / 15?
- 3 При каких значениях переменной х двучлен 5х – 3 принима- ет положительные значения?
- 2 Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой: a) x + 3 > 0; в) 4х < 10; д) 1/4 х < -8; 6) x - 12 ≤ 0; г) -3х ≥ −15; e) 5/6 х < 0.
- 1 Является ли решением неравенства 3х > 5(x - 2) + 7 значе- ние х, равное: a) -3; б) 0; в) 2?
- Подчеркните верные суждения о наземно-воздушной среде. )В наземно-воздушной среде температура всегда стабильна. Растения в наземно-воздушной среде не нуждаются в опоре. Ветер помогает распространять пыльцу растений. вет необходим растениям для фотосинтеза. которые животные наземно-воздушной среды используют полёт для поиск
- Ответ: АБВГД 45123
- 139. Прочитайте отрывок из основной части сказки В. Киреевой «Машин букет». Скажите, какие имена прилагательные пропущены в предложениях. ... р..машки г..ловками к..чают, К себе подзывают. ... гв..здички глазками мигают, к себе приглашают. ... кольчики г..ловками звенят, тоже в букет хотят. Васильки лепес..ками-пёрышками шелестят: в Машин букет х..тят. ... незабудки и ... Иван-чай Маше на ножку наступили, взять их попр..сили. Слова для справок: красный, белый, фиолетовый, голубой, синий, алый. Спишите, вставляя пропущенные буквы и имена прилагательные в нужном числе. Чем интересен этот текст? Пофантазируйте: придумайте начало и конец к данному тексту. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
- 12. Согласны ли вы с ниже приведенными утверждениями? А. экваториальные воздушные массы образуются в условиях низких температур Б. воздушные массы, формирующиеся над океанами, являются сухими Б. главная причина изменения погоды — постоянное перемещение воздушных масс Г. Состояние тропосферы в данном месте в данный момент времени называют климатом.
- 1. установите соответствие между термином и его определением 1. облака 2. Облачность 3. Атмосферные осадки А. характеристика погоды, показывающая какая часть небосвода закрыта Б. Вода в жидком или твердом состоянии выпавшая на землю В. скопление водяных капель или кристаллов льда, находящихся на значительной высоте над поверхностью Земли
- Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего из катетов равна 26,4 см. Найдите гипотенузу треугольника. ■ В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С внешний угол при вершине А равен 120°, АС + АВ = 18 см. Найдите АС И АВ. Из середины D стороны ВС равностороннего треугольни- ка АВС проведён перпендикуляр DM к прямой АС. Найдите АМ, если АВ = 12 см. Угол, противолежащий основанию ра равнобедренного го тре- угольника, равен 120°. Высота, проведённая к боковой сторо- не, равна 9 см. Найдите основание треугольника. Высота, проведённая к основанию равнобедренного тре- угольника, равна 7,6 см, а боковая сторона треугольника рав- на 15,2 см. Найдите углы этого треугольника. Докажите, что в равнобедренном треугольнике высоты, про- ведённые из вершин основания, равны. В треугольниках АВС и А1В1С1 углы А и А1 прямые, BD и В₁D₁ - биссектрисы. Докажите, что ДАВС = ∆ А1В1С1, если ∠B = ∠B₁ и BD = B₁D1. Высоты, проведённые к боковым сторонам АВ И АС остро- угольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если ∠BMC = 140°. Высоты АА₁ и ВВ₁ треугольника АВС пересекаются в точ- се М. Найдите ∠AMB, если ∠A = 55°, ∠B = 67°. В равнобедренном треугольнике АВС с основан С про- едены биссектриса AF и высота АН. F re голь- сика AHF, если ∠B = 112°. Та сторонах угла О отмечены точк 1=OB. биссектриса угла С окажите, что два с через эти точки проведены прям онам угла и пересекающиеся C e
- Теорема о диаметре и хорде Б. Диаметр, проведённый через середину хорды, перпендикулярен к этой хорде. Обратно: диаметр, перпендикулярный к хорде, делит её пополам. 161 Для обоснований потребуются следующие утверждения. Укажите их вид (определе- ние, признак или свойство понятия). a) ________________ равнобедренного треугольника. Треугольник называется равнобедренным, если __________ его стороны __________. б) ________________ равнобедренного треугольника. Медиана равнобедренного треугольника, проведённая к ____________, является высотой и ____________.
- 8. Документ, фиксирующий ход обсуждения вопросов и принятия решений на собраниях, за- седаниях, совещаниях и т.п.: а) объяснительная записка б) докладная записка
- 7. Документ, закрепляющий должностной и численный состав предприятия с указанием фонда заработной платы — это: а) должностная инструкция б) устав в) положение г) штатное расписание
- 6. Деятельность аппарата управления, охватывающая вопросы документирования и органи- зации работы с документами — это: а) документационное обеспечение управления б) стандартизация в) ЕГСД г) система документации
- 5. Делопроизводство — это: а) правильное оформление документов. б) организация документооборота в учреждении. в) совокупность документов, отражающих управленческую деятельность учреждения. г) совокупность работ по документированию деятельности управления и по организации докумен- тов в учреждении.
- 4. Дата документа — это: а) дата его подписания, принятия б) дата его составления в) дата его подписания, принятия, утверждения, составления, дата события г) дата события
- 3. Дата документа оформляется следующим образом: а) 1 февраля 1997 6) 1 февраля 97 г. в) 01.02.97 г. г) 01.02.97
- 2. Дайте определение формуляра-образца: а) совокупность реквизитов делового письма б) совокупность расположенных в определенной последовательности реквизитов, присущих всем документам определенной системы документации в) совокупность реквизитов приказа г) совокупность реквизитов акта
- 1. Дайте определение документа: а) материальный объект с информацией, зафиксированной созданным человеком способом, для её передачи во времени и пространстве 6) совокупность реквизитов официального письма в) стандартное расположение материала г) текст
- • Часть 1. В классе создали дипфейк-видео, где учитель объявляет о внезапных каникулах. Видео быстро расходится. Ваши действия? Напишу комментарий «Это фейкі» под видео. Поделюсь видео в своих сторис. Обрадуюсь и буду планировать отдых. Позвоню классному руководителю, Проверю информацию на официальном сайте школы.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной вами теме. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной вами теме. Строительство храма царя Соломона, строительство пирамиды фараона Хеопса, изнь по законам царя Хаммурапи, проведение Олимпийских игр, возникновение онфуцианства, борьба между патрициями и плебеями. Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной вами теме. Остракизм, фараон, патриции, зиккурат, Ветхий Завет, гунны. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство Объясните, что обозначает это слово (словосочетание).
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Шихуанди сказал: «Поднебесная сообща страдала от непрекращающихся сраже- ий и войн, и всё из-за того, что существовали хоу и ваны. Опираясь на помощь хов предков, я впервые умиротворил Поднебесную, и если теперь снова создать адения, значит, вновь поднять войны. Разве не трудно будет тогда добиться спо- ойствия и прекращения войн? Мнение главы судебного приказа правильное». Шихуанди разделил Поднебесную на тридцать шесть округов, в каждом округе оставил наместника — шоу, воеводу — вэя и инспектора — цзяня. Он изменил на- менование простого народа, назвав его цяньшоу - «черноголовые». Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- 14. В магазине продаются пять видов мармелада. Толик хочет купить 600 г мармелада одного вида. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- Почему применение биологически активных добавок (БАД), а также спортивного питания, может нести риски для спортсмена? Выберите правильный вариант из списка
- Какой пример занесён в таблицу неверно? В ответе запиши его грамотно, в нужной форме, сохранив пробел между предлогом и существительным.
- В остроугольном треугольнике АВС проведены высоты AD и ВЕ, которые пересекаются в точке Н. Докажите, что: 1) треугольники ADC и ВЕС подобны; 2) треугольники EDC и АВС подобны. При выполнении задания необходимо сделать рисунок.
- 3. Тип 3 № 145 i Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столб- ца, обозначенной буквами, подберите соответствую- щую позицию из второго столбца, обозначенную циф- рой. РАСШИРЕНИЯ A) zip Б) pptx B) xlsx Г) jpg Д) rar E) ppt Ж) csv ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) архив 2) презентация 3) таблица 4) графический файл Запишите в таблицу выбранные цифры под соот- ветствующими буквами. A Б B Γ Д E Ж
- Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел: (-3, 5); (-2, 3); (-1, -3), (1, 09, (-4,7-79, (2, 3), (3, 5); (5-3); (6, -7). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «NO»?
- Домашняя работа: карточка: карточка: № 205 205. В урне 3 красных и 4 белых шара, 8 красных, 2 белых и 6 черных кубов. Из наудачу вынимается одно изделие. Найли вероятность того, что выбранное звание белое, либо черное
- Вопрос. Установите соответствие между именами зауральцев и фактами их биографии. ИМЕНА А) Павел Михайлович Фитин Б) Кирилл Алексеевич Евстигнеев В) Григорий Пантелеевич Кравченко ФАКТЫ 1) Дважды Герой Советского Союза, лётчик-ас, сбил в воздушных боях в Великую Отечественную войну 56 фашистских самолётов. Уроженец села Хохлы Шумихинского района. После войны написал книгу воспоминаний. 2) Начальник советской внешней разведки в 1939-1946 гг. 3) Лётчик-ас. Вместе с С.И. Грицевцом первый дважды Герой Советского Союза. Жил в селе Звериноголовское. Общее число одержанных побед по разным источникам: 1920. Погиб в бою 23 февраля 1943 года. Укажите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВ
- 8. Какое утверждение о двойном оплодотворении верно? А) Характерно для всех растений Б) Было открыто И.В. Мичуриным
- 7. Что образуется при слиянии второго спермия с центральной клеткой? А) Зигота Б) Эндосперм В) Зародыш Г) Плод
- 6. Что образуется при слиянии первого спермия с яйцеклеткой? А) Эндосперм Б) Зигота В) Семязачаток Г) Пыльцевая трубка
- стений? 5. Сколько спермиев участвует в оплодотворении у цветковых раст А) Один Б) Два В) Три Г) Четыре
- 4. Где происходит процесс двойного оплодотворения? А) В пыльнике Б) В завязи пестика В) На рыльце пестика Г) В тычиночной нити
- 3. У каких растений чаще всего встречается перекрестное опыление с помощью насекомых? А) Береза, дуб Б) Рожь, пшеница В) Яблоня, клевер Г) Сосна, ель
- же растения или другого растения того же вида? 2. Как называется перенос пыльцы с тычинок одного цветка на рыльце пестика другого цветка того А) Самоопыление Б) Перекрестное опыление В) Искусственное опыление Г) Двойное оплодотворение
- Часть А. Выберите один правильный ответ (1 балл за вопрос) 1. Что такое опыление? А) Слияние половых клеток Б) Перенос пыльцы с тычинки на рыльце пестика В) Прорастание пыльцевой трубки Г) Образование семян
- Фамилия, имя 5 Класс Дата Выбери правильные варианты ответов. 1. Какое время года описывается в начале повести «Сын полка»? А) Лето. (Б) Осень. В) Зима. 2. Где разведчики нашли Ваню? А) В окопчике. Б) В стоге сена. Г) В землянке. 3. Сколько лет было Ване, когда его нашли разведчики? A) 10. Б) 11. B) 12. 4. Что нашли разведчики в Ваниной сумке? А) Хлеб и воду. Б) Гвоздь и букварь. В) Фотографию родителей. 5. Как называли Ваню разведчики? А) Пастушок. Б) Солдатик. В) Артиллерист. 6 Придумай эпитеты к образу Вани Солнцева.
- Вычисли. 900:300 270:90 560:80
- МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ: 6 16 12 22 8 106 112 122 108
- Подбери как можно больше прилагательных к данным существительным. Ставь от существительного к прилагательному вопрос.
- Какой признак обозначают данные прилагательные? Выбирай ответ из скобок. Кожаный, ласковый, высокий, горький, розовый, овальный. (Цвет, форма, величина, вкус, материал, характер.)
- 8. В мешке содержатся жетоны с номерами от 3 до 27 включительно. Какова вероятность, того, что извлеченный наугад из мешка жетон содержит цифру 3?
- 4. Упростите выражение: (0,5a¹⁵b⁴)² ⋅ (⁴/₇ab⁷).
- 3. Найдите значение выражения: A) ⁸³ ⋅ 2⁴/₄⁵; б) 2 - 7х² при х = -¹/₂.
- 6. Приведите к стандартному виду: A) 0,7abba ⋅ ¹/₁₄ab⁴; Б) (xy)⁸ ⋅ (-²⁷/₄₈)xy²
- 2. Упростите выражение: A) -7x⁵y³ ⋅ 1,5xy; Б) (-3m⁴n¹³)³.
- 1. Выполните действия: A) a⁹ ⋅ a¹³; Б) a¹⁸ : a⁶; В) (a⁶)⁴; Г) (2a³)⁵.
- 8. Определите и изобразите направление силы Лоренца
- 7. Определите и изобразите условное направление тока
- 6. Определите и изобразите направление индукции и вектора магнитной
- 5. Определите и изобразите направление силы Ампера
- 4. Определите и изобразите направление силы Лоренца
- 3. Определите и изобразите условное направление тока
- 2. Определите и изобразите направление индукции и вектора магнитной
- 1. Определите и изобразите направление силы Ампера
- Замените словосочетание «утренняя прохлада», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ:
- Бабушка поставила на стол несколько банок домашних (соленья). Ответ:
- Кто из русских писателей по своим взглядам был ближе к западникам, чем к славянофилам? Отметьте все правильные ответы.
- 3. All the products above are made The founder of this company is this? 1) What kind of company is this? Scan the notes. 2) What were the answers to the questions?
- 1. Как построить изображение точечного источника света в плоском зеркале? Для ответа используйте рисунок 141. 2. Какое изображение называют мнимым? Докажите, что плоское зеркало даёт мнимое изображение. 3. Почему на верхнем рисунке (см. рис. 142) горят обе свечи, а на нижнем только одна? Как проводится этот опыт и что он доказывает? 4. Охарактеризуйте изображение, полученное с помощью плоского зеркала. 5. Почему возникает рассеянное отражение света?
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Крылатый будильник»? 1) Папа установил кормушку на балконе. 2) Воробьи – полезные птицы, так как они свои птенцов гусеницами кормят. 3) Однажды Серёжа среди воробьёв заметил снегиря. 4) Папа Серёжи был охотником. 5) Осенью Серёжа кормил воробьёв семечками и зерном. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа номера.
- 4. В чём заключается драматизм любовной лирики Лермонтова? Чем её проблематика отличается от содержания пушкинских ли- рических шедевров? Выберите по одному из стихотворений поэ- тов и сопоставьте их с точки зрения своеобразия решения любов- ной темы.
- 3. Как развивается в поэзии Лермонтова тема одиночества? Как в её решении соотносятся социальные и философские аспекты? В каких произведениях поэта тема одиночества достигает своего вершинного, итогового звучания?
- 2. Как в поэзии Лермонтова представлен образ художника, его миссия в обществе и в мире? Что сближает и что отличает двух «Пророков» в русской поэзии пушкинского и лермонтовского?
- 1*. Какие темы, мотивы и образы определяют художественное своеобразие лермонтовской лирики? Что является отличительной чертой лирического героя Лермонтова?
- Вопрос 1 из 11: Вследствие вращения Земли вокруг своей оси происходит:
- Укажите День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- ×82 945
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.